1、2020-12 高一语月 12 第 1 页共 4 页 高 2020 级第一期 12 月阶段性测试语文试题（满分 150 分，考试时间 150 分钟）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡相应位置上。2.选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再填涂其它答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸上答题无效，不准使用铅笔和涂改液。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3
2、 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。汉字最初的行款应该是自由的，字序、行序并没有明确的规则。如江苏吴县澄湖良渚古井出土的黑陶贯耳壶，腹部的 4 个字呈横斜状排列；而江苏高邮龙虬发现的刻文陶片，可以分为两组，4个字的那组应是竖排。不过，这种自由式的行款在面临字数增多，或是有其他更高功能需求的记录时，不足就非常明显，新型的行款必然出现。对新行款真正起关键作用的，应是新需求。根据早期汉字的应用情况，我们不难猜测，它就是甲骨文占卜、竹简记录等活动。所以，能对行款样式起主要作用的是两个方面：一是甲骨和竹简本身，二是活动性质的影响。第一个方面的甲骨常被略去，因为甲骨本身对字序、行序没有多少约束
3、；而竹简常受关注，学者们常从持简习惯、书写习惯等方面入手，认定竹简起到决定性作用。然而，对于自上而下的字序，尤其是单简书写时，无论方便说还是持简习惯说，都略显牵强。方便说认为，汉字字形便于竖写，所用的竹简宜于竖写，这是汉字书写的决定性条件。但事实上，尚没有真正讲究书写顺序的初期汉字，是无所谓竖写横写的，这时候的书写是为字形服务，而非字形为书写服务。而就竹简而言，客观上也没有明确的适宜横写或竖写，同样构不成竖写的决定性因素。持简习惯说认为，古人是席地而坐，左手持简，置于胸前，右手执笔而书。正是持简的习惯性动作决定了字序的下行。这个说法的前提条件是古人必须有竖向持简的习惯，而这其实是很难确定的。正
4、如北京大学李零教授所说：我们最容易犯的错误，不是别的，就是以今人之心度古人之腹。比如，甲骨是种不易写也不易刻的不方便材料，却被选为早期一个重要的书写载体，可见古人有时对书写的目的更为重视，方便性反而是其次的。这样，就剩下第二点，即活动本身。它具有两个先天优势：首先，地位优势。生民之初，必方士为政，当时以卜问吉凶、占福祸、决犹豫、定嫌疑，占卜可以用来指导一切活动。其次，亲缘优势。很多学者认为，汉字的诞生与巫及其活动有密切关联。那么，汉字应用相关规则的制定，很大程度上会遵循巫相关活动的需求，而甲骨占卜是先民最重要的巫术活动之一。从目前出土的甲骨文内容来看，它绝大部分是占卜的结果，即神意由甲骨兆相表
5、达出来的文字呈现，是一种来自神灵的从天而降的天垂象式的昭示。行款自上而下的字序，从形式上正好吻合这个特点。对于这种天垂象式的自上而下，我们还可以找到辅证：其一，骨板上多个段落阅读次序的设定。一个完整骨板上，如有若干段卜辞，那么这些段落的阅读是自下而上的，就是从下一段开始，按照次序逐段上读。这正好切合处于下方的占卜者先问问题，然后逐步往上，高居在上的神灵给予昭示的过程。其二，对应上达下传方式。古代常用火烟作为祭祀上达的媒介，它是自下而上；那么表示下传内容的神昭示文字，自然就是自上而下了。(摘编自李海平汉字字序为什么从上至下)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.汉字最初行款
6、较自由，字序并没有明确的规则，这是因为早期需要书写的汉字不多。B.汉字早期应用于甲骨文占卜、竹简记录等活动，这对新行款的出现有着关键的作用。C.甲骨和竹简材料本身及活动性质的影响，这两个方面决定了汉字行款采用什么样式。D.作者认为甲骨本身对字序和行序约束不大，对汉字新行款的形成起不到决定性作用。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A.文章不赞同竹简在汉字行款形成中起主要作用的观点，阐述中运用的论据较为翔实。B.文章采用了举例论证、引用论证等多种方式，从而使论证更为具体，也更有说服力。C.文章首段提出中心论点，然后先破后立，指出巫术活动在汉字发展中具有重要作用。D.文章引用李零
7、教授的话，强调“持简习惯说”的问题主要在于预设的前提未必准确。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A.“方便说”和“持简习惯说”均缺乏令人信服的证据，但不能因此就否定它们作为一种假说的存在意义。B.远古先民生活中的一切活动都需要用占卜来指导，目前出土的甲骨文内容在一定程度上印证了这一说法。C.用甲骨来占卜是先民重要的巫术活动，与占卜相关的需求对于汉字应用规则的制定有着非常重要的影响。D.甲骨上的汉字，书写时要自上而下，阅读时则要自下而上，这是符合神意从天而降的“天垂象”形式的。（二）实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分)阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：7 月 13
8、日，联合国五大机构发布 2020 年世界粮食安全和营养状况报告。据估计，当前有近6.9 亿人处于饥饿状态，占世界总人口 8.9%，一年中增加了 1000 万，五年中增加了近 6000 万。报告预测，在全球范围内，2019 冠状病毒病（COVID-19）疫情到 2020 年底可能使长期饥饿人数新增超过 1.3 亿人（疫情下突发严重饥饿可能使这一数字进一步上升）。如果近期趋势持续下去，那么饥饿人口数量到 2030 年将超过 8.4 亿，占总人口的 9.8%。报告呼吁，世界各国应实现粮食体系转型，保障经济型健康膳食。各国必须重新调整农业政策和激励机制，在食物供应链各环节采取更有助于营养的投资和政策行
9、动，以减少粮食损失，提高各环节效率。（摘编自王静6.9 亿人遭受饥饿 世界粮食安全吗？）材料二：图 1：中国粮食总产量（19962018 年）2020-12 高一语月 12 第 2 页共 4 页图 2：油料、猪牛羊肉、水产品、牛奶人均占有量对比 （数据来源：国家统计局）材料三：粮食安全关系国运民生，对于中国这样一个有 14 亿人口的发展中大国，粮食安全更是治国理政的头等大事。新冠肺炎疫情突如其来，对粮食加工、物流中转、终端配送等造成一定影响。同时，受个别国家限制粮食出口等因素影响，引发国内对粮食安全的关注和担忧，也给我国粮食安全带来多年未有的压力和考验。当前，我国粮食市场供应充足，总体保持平稳
10、态势。在积极应对疫情影响中，我国没有动用过中央储备粮，绝大部分地区也没有动用过地方储备粮。手中有粮，心中不慌。我国坚持以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，主粮品种的自给率高，为应对全球粮食市场波动提供了坚实基础。近年来，我国口粮即稻谷和小麦的产量均大于消费量，进口量仅占国内消费量的 2%左右，主要用于品种余缺调剂。我国加快推动粮食产业高质量发展，积极构建现代化粮食产业体系和粮食产购储加销体系，成效明显。针对突发公共事件、自然灾害等引起粮食市场异常波动的风险，我国已建立起了符合国情的粮食应急保障体系。（摘编自中共国家粮食和物资储备局党组积极应对疫情影响 扛稳国家粮
11、食安全重任）材料四：一望无际的稻田里，无人机在空中作业，和田间劳作的人们相互映衬。百祥谷物种植合作社工作人员周浩田说：现在正处在水稻生长的关键期，公司每天都要出动十几架无人机进行助农作业，确保夺取大丰收。疫情期间，河南将化肥、农药和种子等 257 家涉农企业纳入重点保供目录，确保春耕农资不断链。江苏兴起云春耕，往年坐在田间地头和农民聊农事的扬州大学农学院教授朱新开，开了网络直播，实时在线为农民群众答疑解惑。山西建立直通式气象服务，全省 4000 家粮食生产经营主体能第一时间接收预报、预警和预防信息。（摘编自王丁、宋晓东等食为政首稳住农业基本盘增添发展底气）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不
12、正确的一项是（3 分）A.全球饥饿人数近年来不断增加，当前约有 6.9 亿人处于饥饿状态，受疫情影响，粮食安全状况可能进一步恶化。B.据权威机构预测，2030 年全球饥饿人口数量可能超过 8.4 亿，因此各国应当降低膳食标准，减少粮食损失。C.进入 21 世纪以来，中国粮食总产量总体呈上升趋势，从 2015 年起，连续 4 年稳定在 6.5 亿吨以上水平。D.与 1996 年相比，2018 年我国油料、猪牛羊肉、水产品、牛奶人均占有量均有明显增加，其中油料增加最少。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.为应对饥饿问题，世界各国应从农业政策、激励机制等方面着手，采取有效
13、行动，提高食物供应链各环节效率。B.我国是人口大国和粮食消费大国，虽然目前粮食市场供应充足，但仍需要保持清醒，积极作为，稳住农业基本盘。C.新冠疫情和个别国家限制粮食出口引发了人们对粮食安全的担忧，有关部门指出我国粮食生产目前基本能自给自足。D.专家通过“网络直播”指导生产，粮食生产经营主体能第一时间获取气象信息，可见我国已经实现粮食体系转型。6.我国主要采取了哪些措施来确保粮食安全？请结合材料简要分析。（6 分）答：（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 79 题。有伤疤的月亮 刘云芳 我推门出来，满天都是星星，月亮只有半个，像被一把钝刀切开，切口上还留着不太
14、整齐的曲线。它安静地挂在院子的正上方，成了我们家的私有财产。我对母亲说，现在才知道，月亮原来是我家院子的肚脐眼儿。母亲笑，忍不住钻进窗帘贴着玻璃往外边瞧。在这个夜晚，我们家也像是被切成两半儿的月亮。我跟母亲在村庄，弟弟和父亲在医院。似乎很多年没有跟母亲独处过这么多天。一早，她起床，用左手穿衣服，穿鞋，用左手扶稳一把榆木拐杖，高一步低一步，走出屋子，用脚印把院子丈量两遍，再回来，用左手生火，煮粥。她喜欢提醒我：和面要用温水；别忘了把这盆食端给狗，还有鸡的食也送给它，顺道把鸡蛋也收了吧她坐在那里指使我干这干那，仿佛二十多年前的光景：她要教会我各种生活的本领，把自己的各种经验倾倒给我，就像月光洒满院
15、子。她要用那半个身子，释放出对我全部的爱。白天，她怕我在屋子里冷，喊我去晒太阳。太阳看着我们，在椅子底下，刻出一幅母女相依的影子。晚上，她喊我快点去睡。我总是要在睡前为她按摩。她平躺着，身体展现在我面前。她的右胳膊僵硬，右手不由自主地攥起来，右腿明显比左腿短一截。它们都萎缩得厉害。我注意到了她肚脐下边竖着的切口。她注意到了我的目光，解释道，那会儿也是没办法。那时，她只有二十一岁，怀了我之后，又紧张，又幸福。她感受到我在腹部一天天长大，肚子很快就鼓起来。大家都说她怀的可能是双胞胎。然而，与我一同长大的竟是一个肿瘤。它甚至抢了我的风头，快速地占领着地盘，它让母亲困顿，疲乏，让她瘦弱。几个月后的某天
16、，她终于忍不下去了，坐着父亲赶的牛车进了城里的医院。大夫望向她和父亲，孩子还要不要？若保孩子，就要等母亲完成分娩后才能手术，那时必定增加风险。若是保大人，现在必须手术，孩子能否成活就听天由命了。父亲毫不犹豫地回答说，要保大人。母亲经历了手术，大夫从她腹部取出的肿瘤装了一小盒。之后，他们怀着忐忑的心情任我自然生长。哪怕我出生后非常健康，她也总是对当时的选择心怀愧疚。我看着这道与我同龄的伤疤，安慰她，如果是我，我也会跟你们做同样地选择。她说，还是有个女儿好。我查看她的身体，像在观察一棵老树的年轮。除了经历那次手术之外，她还经历过一次绝育术，这是那个时代女人的标配。她的虎口有一道伤疤。那些年，我们家
17、除了种地，便是喂牛。有一次，她拿着镰刀去割草，在一条细窄的小道上，前边忽然来了一头小牛，她往旁边一躲，不小心掉了一跤，镰刀的刀刃正好割在了虎口上，顿时血流不止。她包着一大块鲜红的布去邻村找大夫，缝了好几针。回来的时候，带2020-12 高一语月 12 第 3 页共 4 页回了一块鲜红的布。她脚上也有一道伤疤。那一年，不知道为什么脚上忽然多出了一块骨头，她去城里看，大夫说那是骨质增生，需要做手术。术后，她坚持没有住院，为了省钱，她坐班车到山下，硬是爬上了山。那天，她坐在堂屋的一把木椅上，用从医院带来的纱布给自己换药。当时，我要赶去两座山那边的村庄上学，一去就是五天。我一走便没有人照顾她，我躲在门
18、后的水缸边哭，她赶我，快走！那些天，她照常喂鸡，喂狗，后来感染了，敷了好久的药才好。她脖子上也有块比指头肚略小的伤疤。她脑出血之后，昏迷了多日。每天都需要输液，两双手被扎得青一块紫一块的。后来护士实在无处下手，说要做一个置留管，找来找去，选择在脖子下边的位置。我眼睁睁看着他们在母亲的皮肤上下刀子，那种感觉很不好受。几天之后，母亲忽然双目圆睁，上下牙紧紧咬合，从牙齿的隙缝里分泌出白沫。她犯了癫病。大夫说这可能是脑溢血后遗症。此后又犯过两次，吃了药也无效，我强烈要求护士将它拆除后，母亲再也没有犯过这样的毛病。躺在炕上，她把心里的伤疤也摊给我看。年少时她受的委屈、她做出的反击，成年之后的无奈，还有现
19、在她的身体。说着说着，她哭了，我伸过手给她抹眼泪，感觉从眼角到发丝里仿佛隐藏着一条隐秘的河流。现在，河水溢出来了。母亲终于睡着了。窗外的月亮好像不那么明亮了，我隐约看见，它已经斜了过去，去往右边的山梁上方。那里，春天正从一些干枯的枝头上伸出眼睛、耳朵来，虽然暗处仍然有积雪，但有些野草已经开始变绿，有些昆虫已经准备鸣唱，等着打破乡村无风之夜的安宁。多少生命在这样的笋节里待着，期盼着。我想起生小儿子时，肚子胀得滚圆，生大儿子时留下的那道伤疤几乎要被撑开，成日里心惊胆战。最后的几天，我在灯光下照着镜子，肚皮反着光，我感觉自己像是托着一轮圆月亮，一轮有伤疤的月亮。深夜里，母亲一次次醒来，给我掖被子。有
20、一次，我从梦里醒来时，母亲正在熟睡，听着她有节奏的鼻息，忽然觉得她的身体里贮存了满满的月光。有她在的地方，无论多深的夜，我心里都是亮堂的。我忍不住把头偎在她的枕边，仿佛自己还是个婴儿，仿佛她还年轻，仿佛，前边的日子都堆积在阳光里。（有删改）7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.文章善用景物描写渲染气氛、烘托人物，如开头对月亮的描写，渲染宁静而忧伤的气氛，也起到引出下文的作用。B.文章由“我”给母亲按摩自然引出母亲肚脐下、虎口、脚上和脖子上的伤疤，进而回忆起这些伤疤的来历。C.作者写到自己生儿子时所留的伤疤，感觉自己那时是“一轮有伤疤的月亮”，这一内容深化了文章
21、的主题。D.结尾“仿佛，前边的日子都堆积在阳光里”一句，形象地表现了浓浓的母爱让“我”对未来充满希望和信心。8.文中的母亲有哪些性格特征？请结合全文简要分析。（6 分）答：9.文章以“有伤疤的月亮”为题有何妙处？请简要分析。（6 分）答：二、文言文和诗歌阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。李勉字玄卿，郑王元懿曾孙也。勉幼勤经史，长而沉雅清峻，宗于虚玄。以近属陪位，累授开封尉。时升平日久，且汴州水陆所凑，邑居庞杂，号为难理。勉与联尉卢成轨等，并有擒奸搪伏之名。至德初，从至灵武，拜监察御史。时关东献俘百余，诏并处斩，囚有仰天叹者，勉过
22、问之，对曰：某被胁制守官，非逆者。勉乃哀之，上言曰：元恶未殄，遭点污者半天下，皆欲澡心归化。若尽杀之，是驱天下以资凶逆也。肃宗遽令奔骑宥释，由是归化日至。肃宗将大用勉，会李辅国宠任，意欲勉降礼于己，勉不为之屈，竟为所抑。大历四年，除广州刺史，兼岭南节度观察使。番禺贼帅冯崇道、桂州叛将朱济时等阻洞为乱，前后累岁，陷没十余州。勉至，遣将李观与容州刺史王翃并力招讨，悉斩之，五岭平。在官累年，器用车服无增饰。及归，至石门停舟，悉搜家人所贮南货犀象诸物，投之江中。十一年，诏加勉汴州刺史、汴宋节度使。建中四年，李希烈反，以他盗为名，悉众来寇汴州。勉城守累月，救援莫至，谓其将曰：希烈凶逆残酷，若与较力，必多
23、杀无辜，吾不忍也。遂潜师溃围，南奔宋州。诏以司徒平章事征。既至朝廷，素服请罪，优诏复其位，勉引过备位而已。无何卢杞自新州员外司马除澧州刺史给事中袁高以杞邪佞蠹政贬未塞责停诏执表遂授澧州别驾 他日，上谓勉曰：众人皆言卢杞奸邪，朕何不知！卿知其状乎？对曰：天下皆知其奸邪，独陛下不知，所以为奸邪也。时人多其正直，然自是见疏。累表辞位，遂罢知政事，加太子太保。贞元四年卒，年七十二。（节选自旧唐书李勉传）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A.无何/卢杞自新州员外司马/除澧州刺史给事中/袁高以杞邪佞蠹政/贬未塞责/停诏执表/遂授澧州别驾/B.无何/卢杞自新州员外司马/除澧州刺史给事
24、中/袁高以杞邪佞蠹政/贬未塞/责停诏执表/遂授澧州别驾/C.无何/卢杞自新州员外司马除澧州刺史/给事中袁高以杞邪佞蠹政/贬未塞/责停诏执表/遂授澧州别驾/D.无何/卢杞自新州员外司马除澧州刺史/给事中袁高以杞邪佞蠹政/贬未塞责/停诏执表/遂授澧州别驾/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确一项是（3 分）A.字，又称表字。如鸿门宴中“籍何以至此”，“籍”即项羽的字。B.曾孙，亲属称谓，指孙子的儿子。口语中多将“曾孙”说成“重孙”。C.监察御史，官职名，官阶不高而权限广，可以直接向皇帝弹劾官员。D.素服，本色或白色的衣服，遭遇凶丧事时所穿，也指日常穿的便服。12.下列原文有关内容的概括
25、和分析，不正确的一项是（3 分）A.李勉善良仁厚，眼光长远。他同情俘虏，认为那些反叛者都是受人胁迫，应该给他们洗心归顺的机会，否则只会助长敌人势力。B.李勉为官清廉，严于律己。他做官多年都没有增加自己的车服用具；在离任时，他将家人贮藏的贵重财物尽数搜出，投进江中。C.李勉尽忠职守，勇于担责。他曾派遣将领平定了五岭之乱；在李希烈造反时，他守城数月，最后不得已突围，回朝后主动请罪。D.李勉直言进谏，不恋官位。他向皇帝指出卢杞让皇帝看不出他的奸邪正是其奸邪之处，在被皇帝疏远后，他屡次上表辞去职位。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）时升平日久，且汴州水陆所凑，邑居庞杂，号为难理
26、。译文：（2）会李辅国宠任，意欲勉降礼于己，勉不为之屈，竟为所抑。译文：2020-12 高一语月 12 第 4 页共 4 页（二）现代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面的诗歌，完成 1415 题。风 景 辛迪 列车轧在中国的肋骨上一节接着一节社会问题比邻而居的是茅屋和田野间的坟生活距离终点这样近夏天的土地绿得丰饶自然兵士的新装黄得旧褪凄惨惯爱想一路来行过的地方说不出生疏却是一般的黯淡瘦的耕牛和更瘦的人都是病，不是风景!一九四八年夏 在沪杭道中14.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）A.“列车轧在中国的肋骨上”一句把“铁轨”比作“中国的肋骨”,可以让人联想到当时中国的极度
27、贫瘠。B.“比邻而居的是茅屋和田野间的坟”将“茅屋”和“坟”这两个意象组合起来，突出生与死的距离近得出奇。C.“夏天的土地绿得丰饶自然/兵士的新装黄得旧褪凄惨”抓住色彩的差异,以自然的丰饶反衬社会的凄苦。D.“说不出生疏”表明社会问题普遍存在，而“却是一般的黯淡”说明劳苦大众对造成苦难的原因漠不关心。15.本诗最后一句有哪些作用？请简要赏析。（6 分）答：（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）毛泽东沁园春长沙中“，”两句，写出青年勇于拼搏、劈波斩浪的英雄气魄。（2）徐志摩再别康桥中“，”两句，由梦境回到现实，抒发了浓浓的离情别绪。（3）
28、骆宾王的诗句“昔时人已没，今日水犹寒”与荆轲刺秦王“，”表达的意思紧密相关。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。吴杰是中国首批参与航天训练的航天员。从军 30 多年，入选航天员队伍 20 余年，他始终坚守使命，追逐飞天梦想，一次次接受祖国的挑选，却又一次次与飞天梦 。即便如此，他每次都是重新出发，时刻准备着，丝毫不懈怠。以吴杰为代表的航天人还有很多，（）。中国航天梦想，正是由一个个不断追梦、逐梦的人筑造起来的。要看到，真正担负起航天人这一群体的使命，不仅有那些堪称英雄的备份航天员们，还有无数科研人员、工作人员和管理人员。因为有了他们对使命执着的守护，中国速度、中国创
29、造、中国奇迹才能震撼世界。时间见证了一切。中华大地的面貌 ，国家民族的事业 ，离不开数不清的无名英雄的支撑，少不了默默无闻的人们在背后奋力推动。中国号巨轮仍在破浪前行，我们应该向亿万坚守与奋战的人们致敬，应该以更大的热情与激情投身到新时代的奋斗伟业里，让功成不必在我的誓言更加 。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）A.失之交臂 革故鼎新 扶摇直上 掷地有声 B.失之交臂 焕然一新 蒸蒸日上 掷地有声 C.坐失良机 焕然一新 扶摇直上 斩钉截铁 D.坐失良机 革故鼎新 蒸蒸日上 斩钉截铁 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）A.虽然飞天梦离他们越来越远
30、，但中国离实现航天强国的梦想越来越近 B.虽然中国离实现航天强国的梦想越来越近，但飞天梦离他们越来越远 C.虽然他们自己的飞天梦越来越远，但中国离实现航天强国的梦想越来越近 D.虽然中国离实现航天强国的梦想越来越近，但他们自己的飞天梦越来越远 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）A.真正担负起航天人这一群体的使命的，不仅有那些堪称“英雄”的备份航天员们，还有无数科研人员和工作人员。B.真正担负起航天人这一群体的使命，不仅有那些堪称“英雄”的备份航天员们，还有无数科研人员和工作人员。C.真正担负起航天人这一群体的使命，不仅有那些堪称“英雄”的备份航天员们，还有无数科研人
31、员和其他工作人员。D.真正担负起航天人这一群体的使命的，不仅有那些堪称“英雄”的备份航天员们，还有无数科研人员和其他工作人员。20.近年来，我国脱贫攻坚取得决定性成就，书写了人类减贫史上的壮丽篇章。请以“脱贫攻坚”为话题拟写一副对联，要求内容恰当，符合对联基本格式，总字数不少于 10 字。（5 分）上联：下联：21.阅读下面的小诗，另选事物进行仿写，要求句式和结构大体一致，并至少运用一种修辞手法。（6分）蝴蝶 那春天最初的蝴蝶 枯黄而紫红 一朵飞翔的花 改变着我日子的颜色 四、写作（60 分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）有人说世界上唯一不变的就是变,也有人认为万变不离其宗，
32、人要在变中求不变。回首 2020 年，你在生活中曾感受到怎样的“变”或者“不变”？请围绕“变”（或“不变”）写一篇不少于 800 字的记叙文。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。2020-12 高一语月 12 第 5 页共 4 页 高 2020 级第一期 12 月阶段性测试语文参考答案1.（3 分）B（A.“这是因为早期需要书写的汉字不多”不正确，由原文“这种自由式的行款在面临字数增多，或是有其他更高功能需求的记录时，不足就非常明显”可知原因有两个方面。C.“这两个方面决定了汉字行款采用什么样式”不正确，原文为“能对行款样式起主要作用的主要是两个
33、方面”。D.根据第三段可知，“甲骨对字序和行序不构成大的约束，对汉字新行款的形成没有决定性作用”是其他学者的观点，而非作者的观点）2.（3 分）C（“首段提出中心论点”不正确，从全文看，文章的中心论点需回答“汉字字序为什么从上至下”这一问题，第一段无明确的相关表述）3.（3 分）D（“甲骨上的汉字阅读时则要自下而上”不正确，原文为“一个完整骨板上，如有若干段卜辞，那么这些段落的阅读是自下而上的”，并非甲骨上的文字都是“自下而上”阅读）4.（3 分）B（“应当降低膳食标准”不正确，材料一的相关表述为“保障经济型健康膳食”，二者并非一回事）5.（3 分）D（“可见我国已经实现粮食体系转型”不正确，
34、由“专家通过网络直播指导生产”和“粮食生产经营主体能第一时间获取气象信息”不能推出这一结论）6.（6 分）坚持实施科学合理的国家粮食安全战略，构建现代化粮食产业体系和粮食“产购储加销”体系；建立符合国情的粮食应急保障体系，保证充足的粮食储备；大力发展科技，促进农业生产，提高粮食产量。（每点 2 分，意思相近即可）7.（3 分）D（“让我对未来充满希望和信心”错误，此句中“前边的日子”指的是“我”和母亲已经过完的日子，而不是指未来的日子）8.（6 分）慈爱。提醒“我”晒太阳、早睡，晚上一次次给“我”掖被子，教“我”生活的本领。勤俭。刚做完手术，为省钱而不住院，自己回家，还照常喂鸡喂狗；年老了，一
35、早就起来忙这忙那。坚强。脚部刚做完手术，硬是爬上了山，自己换药，不要“我”照顾；右边身体不遂，仍用左手穿衣穿鞋，生火做饭。（每点 2 分，意思相近即可）9.（6 分）标题喻指身上多处伤疤的母亲，突出母亲坎坷的人生和伟大的母爱，蕴含作者的感激和赞美之情。标题中“伤疤”为文章奠定忧伤的感情基调，也作为线索贯穿全文。标题新颖别致，能激发读者的阅读兴趣。（每点 2 分，意思相近即可）10.（3 分）D11.（3 分）A（“籍即项羽的字”错误，项羽名籍字羽，由古人自称一般称名也可推断）12.（3 分）A（“认为那些反叛者都是受人胁迫”不正确，李勉上奏“遭点污者半天下”，是说从犯很多，并非“反叛者都是受人
36、胁迫”，而“被胁制守官”是仰天长叹的囚犯所言）13.（10 分）（1）（5 分）当时天下太平已久，并且汴州是水陆交通的汇合处，居民庞杂，号称难以治理。（大意正确 2 分，“升平”“凑”“理”翻译正确各 1 分）（2）（5 分）适逢李辅国受恩宠担当重任，他想让李勉降低身份对自己行礼，李勉不对他屈服，最终被李辅国压制。（大意正确 2 分，“宠任”“降礼”“抑”翻译正确各 1 分）【参考译文】李勉字玄卿，是郑王李元懿的曾孙。李勉年轻时勤学经史，长大后沉静文雅、清正严峻，崇尚玄虚。因皇亲陪位任职，几次授任开封尉。当时天下太平已久，并且汴州是水陆交通的汇合处，居民庞杂，号称难以治理。李勉与联尉卢成轨等人
37、，都有擒拿奸邪、揭露隐恶的名声。至德初年，李勉随皇帝到灵武，拜官监察御史。当时关东献上俘虏百余名，下诏一并处斩。有一个囚犯仰天长叹。李勉过去问他，他回答说：“我被胁迫留守官位，不是反叛者。”李勉于是哀怜他，上奏说：“首恶尚未消灭，受玷污为官的人居天下之半。他们都想洗心归顺。如果将他们杀尽，就等于是驱赶天下人去资助凶人奸逆了。”肃宗急命人骑马奔驰前往宽恕释放那些俘虏，于是每天都有来归顺的人。肃宗准备重用李勉，适逢李辅国受恩宠担当重任，他想让李勉降低身份对自己行礼，李勉不对他屈服，最终被李辅国压制。大历四年，授广州刺史，兼任岭南节度观察使。番禺盗贼首领冯崇道、桂州叛将朱济时等依仗山洞为乱。前后多年
38、，攻陷十余州。李勉到任，派遣大将李观与容州刺史王翃合力招抚征讨，全都斩杀，五岭平定。在任数年，没有增加车服与用具。到离任返京，在石门停船，将家人贮藏的南货犀角、象牙等财物尽数搜出，投进江中。大历十一年，下诏加任李勉汴州刺史、汴宋节度使。建中四年，李希烈造反，以征讨其他盗贼为名，倾其全军来攻汴州。李勉守城数月，援兵不至，李勉对将领们说：“李希烈凶恶反逆，十分残酷。如果与他较量，必然有许多无辜者被杀害，这是我不忍心看到的。”于是悄悄率军突围，向南逃奔宋州。皇帝下诏以司徒平章事征他入朝。李勉到朝廷后，穿着便服请罪。皇帝下诏安慰他，恢复他本来的职位，但李勉只是引咎自责、在位充数而已。不久，卢杞自新州员
39、外司马任授澧州刺史。给事中袁高认为卢杞奸邪败政，贬官尚不足以抵塞罪责，停发诏书坚持上表，于是授任卢杞澧州别驾。有一天，皇帝对李勉说：“众人都说卢杞奸邪，朕怎么不知道!你知道其中的原因吗？”李勉回答：“天下人都知道卢杞奸邪，唯独陛下不知道，这正是他的奸邪之处。”当时人称赞他正直，然而从此被皇帝疏远。李勉屡次上表辞去职位，于是罢免知政事，加任太子太保。贞元四年去世，享年七十二岁。14.（3 分）D（“对造成苦难的原因漠不关心”理解错误，“却是一般的黯淡”和“说不出生疏”都揭示出社会问题的普遍性）15.（6 分）“病”与“风景”形成鲜明对比，揭示标题的讽刺意味。表达诗人内心的愤懑与痛苦，点明主旨，使
40、诗歌更具感染力。总结全诗，和开头两句遥相呼应。（每点 2 分，意思相近即可）16.（6 分）（1）到中流击水，浪遏飞舟（2）但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫（3）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还（每空 1 分）17.（3 分）B（失之交臂：形容当面错过，失掉好机会。坐失良机：观望等待，不主动及时行动而失去好机会。焕然一新：形容出现了崭新的面貌。革故鼎新：去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大改革。蒸蒸日上：形容事业天天向上发展，十分兴旺。扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速往上升。掷地有声：扔在地上能发出声响，形容话语豪迈有力。斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫）18.（3 分）C（从与前
41、后语句的衔接和语义的侧重点来看，应该将“中国离实现航天强国的梦想越来越近”放在后面，因此排除 B 和 D 两项。与 A 项相比，C 项与前面的分句衔接更紧密）19.（3 分）D（原句主语残缺，可在“真正担负起航天人这一群体的使命”后加上“的”，作为“不仅有”与“还有”的主语；“科研人员、工作人员和管理人员”并列不当，可改为“科研人员和其他工作人员”）20.（5 分）示例：干部合力，齐施精准扶贫策；群众同心，共创祥和开泰年。扶危济困手牵手；脱贫致富心连心。（内容恰当 3 分，符合对联基本要求 2 分，字数不足酌情扣分）21.（6 分）示例：星星 那夜空闪烁的星星/明亮而晶莹/千万颗耀眼的明珠/左右着我童年的心情（内容恰切 3 分，句式和结构大体一致 2 分，修辞手法运用正确 1 分）22.（60 分）参照 2020 年高考评分标准给分。
