1、高中课内文言文篇目 基础知识 1必修一一、烛之武退秦师（一）实词1.古今异义若舍郑以为东道主【东道主】古义：东方道路上的主人；今义：泛指设宴请客的主人。行李之往来【行李】古义：使者，出使的人；今义：指外出之人随身携带的物品。共其乏困【乏困】古义：缺少的东西；今义：疲倦。微夫人之力不及此【夫人】古义：那个人；今义：尊称一般人的妻子。2.通假字今老矣，无能为也已（已，通“矣”，语气词，了。）行李之往来，共其乏困（共，通“供”，供给）夫晋，何厌之有（厌，通“餍”，满足）秦伯说，与郑人盟（说，通“悦”，高兴）失其所与，不知（知，通“智”，明智）3.词类活用烛之武退秦师（退，使动用法，使撤兵）且贰于楚也
2、（贰，数词作动词，从属二主）晋军函陵，秦军氾南（军，名词作动词，驻军）若亡郑而有益于君（亡，使动用法，使灭亡）越国以鄙远（鄙，名词作动词，把当边邑）夜缒而出（夜，名词作状语，在夜里）既东封郑（东，名词作状语，在东边）（封，名词作动词，使成为边境）24.一词多义（1）鄙越国以鄙远，君知其难也（边邑，边远的地方）肉食者鄙，未能远谋（目光短浅）（2）微微夫人之力不及此（如果没有）微闻有鼠作作索索（隐约）见其发矢十中八九，但微颔之（略微）（二）虚词1.以以其无礼于晋（连词，因为）敢以烦执事（介词，拿，用）越国以鄙远（连词，表顺承）焉用亡郑以陪邻（连词，表顺承）若舍郑以为东道主（介词，把）2.而今急而求
3、子（连词，表顺承，才，）夜缒而出（连词，表修饰）若亡郑而有利于君（连词，表顺承）朝济而夕设版焉（连词，表转折）3.焉子亦有不利焉（句末语气词，表感叹）焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何）若不阙秦，将焉取之（疑问代词，哪里）以俟夫观人风者得焉（代词，指文章）永之人争奔走焉（兼词，于此）4.其行李之往来，共其乏困（代词，代指“行李”，使者）失其所与，不知（代词，自己的）吾其还也（语气词，还是，表商量或希望）5.之是寡人之过也（助词，的）臣之壮也（助词，取消句子独立性，不译）夫晋，何厌之有（助词，宾语前置的标志，不译）（三）特殊句式1.判断句是寡人之过也。邻之厚，君之薄也。因人之力而敝之，不仁；失其所与，
4、不知；以乱易整，不武。2.省略句3晋（于）函陵军，秦（于）氾南军。敢以（之）烦执事。（烛之武）辞曰：“臣之壮也”。若舍郑以（之）为东道主。（烛之武）夜缒而出，见秦伯。3.倒装句状语后置以其无礼于晋。（以其于晋无礼。）佚之狐言于郑伯曰。（佚之狐于郑伯言曰。）若亡郑而有益于君。（若亡郑而于君有益。）晋军函陵，秦军氾南。（晋（于）函陵军，秦（于）氾南军。）宾语前置夫晋，何厌之有？（夫晋，有何厌？）4.固定句式夫晋，何厌之有？（何之有：有的呢）（四）文化常识1.左传是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称春秋左氏传，别称左氏春秋，和公羊传谷梁传合称“春秋三传”。2.春秋
5、时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。3.子：古代对男子的尊称。4.寡人：寡德之人，诸侯谦称。5.执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。6.大夫：官职等级名。夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。7.史书体例通史不间断地记叙自古及今的历史事件代表：史记断代史记录某一时期或某一朝代的历史代表：汉书编年体以年代为线索编排的有关历史事件代表：左传国别体以国家为单位分别记叙的历史代表：战国策纪传体通过记叙人物活动反映历史事件代表：史记纪事本末体以事件
6、为主线，将有关专题材料集中在一起代表：通鉴纪事本末（五）作文拓展话题一：逆境中的坚持烛之武三朝为官，满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞和痛苦，是常人难以想象的。但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在国家的危急时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的辉煌一击，为自己的一生画上了一个完美的感叹号。4话题二：磨砺生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。时代铸就英雄，烛之武的时代早已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，不论你经历了哪些挫折，不论你是否怀才不遇，只要是金子
7、，你总会发光的。话题三：人生的智慧有智慧的人，是成功的人。他虽然也会遇到困难和矛盾，但是他可以利用智慧化解矛盾。做一个有智慧的人，是我们的追求和向往。智慧的人不是孤单的，是需要互助的。你给我一个苹果，我给你一个苹果，各自还只有一个苹果。你给我一个智慧，我给你一个智慧，我们彼此就赢得了双倍的智慧。班固曰：“智者，智也。独见前闻，不惑于世，见微者也。”意思是所谓智慧就是知道一切，对听到的事有独到见解，能从一件小事推知大的道理。曾国藩说：“智从学问聪明中自然而生，非可强为，强为之智变成愚诈。”意思是说智慧不是天生的，而是通过后天的学习形成的。因为有了智慧没有翅膀的人类飞得更高。二、荆轲刺秦王（一）实
8、词1.实词积累进兵北略地略：掠夺，夺取微太子言，臣愿得谒之谒：拜会，前往顾计不知所出耳顾：不过，只是，表示轻微的转折而右手揕其胸揕：刺而燕国见陵之耻除矣见：表被动人不敢与忤视忤：逆，忤视，迎着目光看今太子迟之，请辞决矣请：敬辞，请允许我终已不顾顾：回头厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：赠送愿举国为内臣，比诸侯之列比：并，列轲既取图奉之，发图发：打开荆轲废，乃引其匕首提秦王引：举起2.古今异义今行而无信，则秦未可亲也【信】古义：信物；今义：书信。樊将军仰天太息流涕【涕】古义：眼泪；今义：鼻涕。持千金之资币物【币】古义：礼品；今义：货币。樊将军以穷困来归丹【穷困】古义：走投无路，陷入困境；今义：贫穷，生活
9、贫穷，经济困难。今闻购将军之首【购】古义：重赏征求；今义：购买。今有一言，可以解燕国之患5【可以】古义：可以用（它）来；今义：表可能、能够、许可。将军岂有意乎【有意】古义：同意，愿意；今义：故意。樊於期偏袒扼腕而进【偏袒】古义：袒露一只臂膀；今义：偏护双方中的一方。于是太子预求天下之利匕首【于是】古义：在这时；今义：表顺承关系。终已不顾【顾】古义：回头；今义：照顾，考虑，顾及。北蛮夷之鄙人【鄙人】古义：粗鄙的人；今义：卑鄙的人。图穷而匕首见【穷】古义：尽；今义：缺少钱财。秦王还柱而走【走】古义：跑；今义：行走。侍医夏无且以其所奉药囊提轲【提】古义：d，投掷，投打；今义：用手拿。诸郎中执兵。【郎
10、中】古义：宫廷的侍卫；今义：称中医医生。断其左股。【股】古义：大腿；今义：量词。左右既前【左右】古义：身边侍臣；今义：方位名词荆轲废【废】古义：倒下；今义：残废。秦王复击轲【复】古义：又，再；今义：往复，重复，复习。3.通假字秦王必说见臣（说，通“悦”，高兴）日以尽矣（以，通“已”，已经）今日往而不反者（反，通“返”，返回）燕王诚振怖大王之威（振，通“震”，恐惧）秦王还柱而走（还，通“环”，绕）卒起不意（卒惶急无以击轲）（卒，通“猝”，仓促，突然）请辞决矣（决，通“诀”诀别）燕王拜送于庭（庭，通“廷”）4.词类活用乃遂收盛樊於期之首，函封之（函，名词作状语，用匣子）顷之未发，太子迟之（迟，意动
11、用法，认为迟）又前而为歌曰（前，名词作动词，上前）乃朝服，设九宾6（朝服，名词作动词，穿上朝服）使使以闻大王（闻，使动用法，使听闻）箕踞以骂曰（箕，名词作状语，像簸箕一样）群臣怪之（怪，意动用法，认为奇怪）左右既前（前，名词作动词，上前）5.一词多义（1）发轲既取图奉之，发图（打开）顷之未发，太子迟之（出发）发尽上指冠（头发）（2）顾顾计不知所出耳（只是，不过）荆轲顾笑武阳（回头看）大行不顾细谨（顾忌，考虑）（3）故以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲（缘故）鲰生说我故听之（所以）君安与项伯有故（故交，老交情）故人具鸡黍（老，旧）（二）虚词1.乃太子丹恐惧，乃请荆卿曰（连词，于是，就）臣乃得有以报
12、太子（连词，于是，就）乃遂私见樊於期曰（连词，于是，就）乃遂收盛樊於期之首（连词，于是，就）若事之不济，此乃天也（连词，因为）2.而今行而无信（连词，表转折关系）樊於期偏袒扼腕而进曰（连词，表修饰关系）臣左手把其袖，而右手揕其胸（连词，表并列关系）又前而为歌曰（连词，表顺承关系）于是荆轲遂就车而去（连词，表顺承关系）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣（连词，表并列关系）秦王惊，自引而起（连词，表修饰关系）4.以樊将军以穷困来归丹（连词，因为）臣乃得有以报太子（连词，来）皆白衣冠以送之（连词，来）7以其所奉药囊提轲（介词，用）箕踞以骂曰（连词，表修饰）使工以药淬之（介词，用）5.为父母宗族，皆为
13、戮没（介词，被）乃令秦武阳为副（动词，作为）荆轲和而歌，为变徵之声（动词，发出）（三）特殊句式1.判断句2.省略句(以)金千斤。(之)俱(往)。3.被动句4.倒装句定语后置状语后置5.固定句式（无以，没有用来的，无法）（有以，有用来的方法）（奈何，如何，怎么办）荆轲有所待。（有所，有的人/东西）（四）文化常识1.战国策是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，又称国策。由西汉8刘 向整理编写，共 33 篇，分为 12 策。2.卿：古代对人的敬称。如燕人称荆轲为荆卿。3.竖子：对人的蔑称。4.祖：祖道，临行祭路神，引申为饯行和送别。5.古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。6.中庶
14、子：管理国君的车马之类的官。7.郎中：宫廷的侍卫。8.箕踞：坐在地上，两腿张开，形象像箕，是一种轻慢傲视对方的姿态。9.陛下：陛，殿前的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。（五）作文拓展话题：信仰的力量荆轲的“风萧萧兮易水寒”是一样（改为“种”）信仰，岳飞的“精忠报国”是一种信仰，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种信仰，于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”也是一种信仰。陆游说：“江河不洗古今恨，天地能知忠义心。”信仰最单纯、最原始、也最具有力量，它像凯歌一样振奋人心，激发
15、出人心底的力量，可以抗击世间万物。话题二：责任与勇气“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，易水诀别，荆轲刺秦，慷慨悲歌，大义凛然，千三、鸿门宴（一）实词1.古今异义范增说项王曰【说】古义：劝说，劝告；今义：说话。沛公居山东时【山东】古义：崤山以东；今义：指山东省。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻【婚姻】古义：儿女亲家；今义：因结婚而产生的夫妻关系。所以遣将守关者【所以】古义：的原因；今义：表因果的连词。备他盗之出入与非常也【非常】古义：意外的变故；今义：副词，很。今人有大功而击之【今人】古义：现在别人；今义：现在的人，与古人相对。将军战河北，臣战河南【河北】古义：黄河以北；今义：指河北省。9【河南】古
16、义：黄河以南；今义：指河南省。而听细说【细说】古义：小人的谗言；今义：详细说来。与樊哙等四人持剑盾步走【走】古义：逃跑；今义：步行。再拜献大王足下【再】古义：两次；今义：又一次。2.通假字距关，毋内诸侯（“距”通“拒”，把守）（“内”通“纳”，接纳）具以沛公言报项王（“具”通“俱”，全部）要项伯（“要”通“邀”，邀请）不敢倍德（“倍”通“背”，背叛）旦日不可不蚤自来谢项王（“蚤”通“早”，早些）令将军与臣有郤（“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨）因击沛公于坐（“坐”通“座”，座位）不者，若属皆且为所虏（“不”通“否”，否则）3.词类活用项伯乃夜驰之沛公军（夜，名词作状语，连夜）吾得兄事之（兄，名词作状
17、语，像对待兄长那样）常以身翼蔽沛公（翼，名词作状语，像鸟翅那样）头发上指（上，名词作状语，向上）间至军中（间，名词作状语，从小路）沛公军霸上（军，名词作动词，驻军）沛公欲王关中（王，名词作动词，称王）籍吏民（籍，名词作动词，登记）范增数目项王（目，名词作动词，使眼色）刑人如恐不胜（刑，名词作动词，处罚）（道，名词作动词，取道）（王，使动用法，让为王）（活，使动用法，使活）10（止，使动用法，使止）（破，使动用法，使破）（急，形容词作名词，紧急情况）（故，形容词作名词，老交情）（善，形容词作动词，与交好）4.一词多义（1）意（意图、意愿）（意态、神情）（意料）（料想）（怀疑、猜疑）（2）举（举起
18、）（发动）（攻下、占领）（推举）（全、尽）（全部、整个）（3）谢（动词，道歉，请罪）（推辞、谢绝）（辞别）（感谢）（告诉、劝告）（凋落、衰亡）（兼道歉和告辞义）（问，询问）（4）当（介词，正当时候）（对等，比得上）（5）坐（坐下）（座位）（犯罪）（6）胜（尽）（禁得起）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖11（二）虚词1.为客何为者（动词，做）窃为大王不取也（动词，认为）我为鱼肉（动词，是）吾令人望其气，皆为龙虎（动词，是）为击破沛公车（介词，替、给）吾属今为之虏矣（介词，被）何辞为（句末语气词，表反问，呢）军中无以为乐（动词，作为）2.因不如因善遇之（介词，趁机，趁着）因击沛公于坐（介词，趁机）项王即
19、日因留沛公与饮（连词，于是、就）3.以具告以事（介词，把）籍何以至此（介词，凭）举所佩玉玦以示之者三（连词，来）还军霸上，以待项王（连词，来）4.且臣死且不避，卮酒安足辞（副词，尚且）若属皆且为所虏（副词，将要）且为之奈何（副词，况且）5.于长于臣（介词，比）沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（介词，对，向）樊哙覆其盾于地（介词，在）6.然然不自意先入关破秦（连词，然而）不然，籍何以至此（代词，这样）王默然不应（词缀，的样子，形容词的词尾）（三）特殊句式1.判断句2.省略句123.被动句4.倒装句状语后置具告以事。宾语前置5.固定句式（无所，没有被，没有被）（孰与，比较哪一个）（何为，为什么呢）（
20、四）文化常识1.史记是我国第一部纪传体通史，上起传说中的黄帝，下到汉武帝。分本纪、世家、列传、书、表五类，共 130 篇，50 余万字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等，表记各个时期的简单大事记。鲁迅评价该书为“史家之绝唱，无韵之离骚”。2.关中：函谷关以西，今陕西一带。3.山东：崤山以东，即函谷关以东的地区。4.季父：叔父。古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。5.河：特指黄河。江，特指长江。6.亚父：项羽对范增的尊称，意为尊敬他仅次于对待父亲。亚，次。7.参乘：亦作“骖乘”，古代乘车，站在车右担任警卫的人。8.窃：私下，常用作表示个人意见的
21、谦词。（五）作文拓展话题：性格与命运培根说：“性格决定命运。”刘邦、项羽的两种极端性格，决定了成功和失败的不同命运。项羽才能出众，“羽之神勇，千古无二”是古人对他的评价，而“霸王”一词，也是项羽的专称。鸿门宴时，项羽兵四十万，沛公兵十万。面对种种的差距，刘邦是怎么取胜的呢？从鸿门宴中不难看出，他们的性格直接决定了他们的命运。项羽有“破釜沉舟，百二秦关终属楚”的决心，也有“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪气。但是他的性格影响了他的判断，也导致了他的失败。13必修二一、兰亭集序（一）实词1.古今异义列坐其次【其次】古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。今义：次第较后，第二；次要的地位。亦将有感于斯文
22、【斯文】古义：这些文章；今义：常用义为文雅，又指文化或文人。或取诸怀抱 【怀抱】古义：胸怀抱负；今义：抱在怀里；胸前；心里存着。引以为流觞曲水【以为】古义：把作为；今义：认为。所以游目骋怀【所以】古义：表凭借，用来；的原因；今义：表因果关系的连词。俯仰一世【俯仰】古义：形容时间短暂；今义：低头抬头。俯察品类之盛【品类】古义：物品，物类。指天地万物；今义：物品的种类。2.通假字悟言一室之内（悟，通“晤”，面对面、会面）虽趣舍万殊（趣，通“取”，取向）3.词类活用映带左右（带，名词作动词，环绕）一觞一咏（觞，名词作动词，喝酒）群贤毕至，少长咸集（贤，形容词作名词，贤士）（少长，形容词作名词，年长的
23、人、年少的人）死生亦大矣（大，形容词作名词，大事）齐彭殇为妄作（齐，形容词作动词，把看作相等）固知一死生为虚诞（一，数词作动词，把看作一样）足以极视听之娱14（极，副词作动词，穷尽）4.一词多义（1）修修禊事也（动词，做，从事）茂林修竹（形容词，高）况修短随化（形容词，长）（2）一其致一也（一样）悟言一室之内（数词）固知一死生为虚诞（动词，把看作一样（二）虚词1.为（1）引以为流觞曲水（动词，作为，当作）（2）已为陈迹（动词，成为）2.之（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛（助词，表定语后置）（2）曾不知老之将至（助词，用在主谓间，取消句子独立性）（3）及其所之既倦（动词，往 达到）（4）每览昔人
24、兴感之由（助词，的）（5）以之兴怀（代词，回指上文中的事）（6）暮春之初（助词，衬足音节）（7）夫人之相与（助词，取消句子独立性）（8）极视听之娱（助词，的）3虽（1）虽趣舍万殊（连词，虽然）（2）虽世殊事异（连词，即使）4.于（1）会于会稽山阴之兰亭（介词，在）（2）欣于所遇（介词，对于）（3）终期于尽（介词，到）5.以（1）引以为流觞曲水（介词，把）（2）亦足以畅叙幽情（介词，用来）（3）犹不能不以之兴怀（介词，因）6.所（1）或因寄所托（构成所字结构，相当于名词短语）（2）当其欣于所遇（构成所字结构，相当于名词短语）7.所以（1）所以兴怀，其致一也（表原因）（2）所以游目骋怀，足以极视听
25、之娱（表方法，以此用来的）15（三）特殊句式1.判断句死生亦大矣。2.省略句引（之）以为流觞曲水。3.倒装句定语后置虽无丝竹管弦之盛。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。状语后置当其欣于所遇。会于会稽山阴之兰亭。不能喻之于怀。（四）文化常识1.癸丑：古人常用天干十个字和地支十二个字循环相配来表示年月日的次序。这里指永和九年。2.暮春：春季的末一个月。孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月，季表示最后一个月即第三个月，如孟春指春季的第一个月。3.禊，一种祭礼。古时一三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日，不再用巳日。禊事，古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉戏
26、，以祈福消灾。4.契：用木或竹刻成，分成两半，合在一起可为凭验。（五）作文拓展话题：生与死如何看待生与死？王羲之在本文给我们作了一个深刻的回答。在他看来，对生的执着、对死的排斥，是人所共有的感情，是客观存在的，人的生命到了尽头都是要死的。他感受到人事在变迁，历史在发展，由盛到衰，由生到死，都是必然的。因为人生无常，时不我待，所以要珍惜时光，眷念生活，追求真实，表现了一种积极的、高旷的宇宙情怀，充满了哲理思辨，从而彻底地否定了老庄的齐生死的观点，树立了自己的生命意识“死生亦大矣”。二、赤壁赋（一）实词1.实词积累既，过了。望，农历每月十五纵，任。如，往16凌，越过。茫然，旷远的样子空明，月光下的
27、清波。溯，逆流而上渺渺，悠远的样子倚，循、依。和，唱和缕，细丝愀然，容色改变的样子危，端正方，当赋，朗诵固，本来斯，这，指水消长，消减和增长曾，连、竟适，享有2.通假字（属，通“嘱”，劝人饮酒）（缪，通“缭”，连结、盘绕）（尊，通“樽”，酒杯）（冯，通“凭”，乘）3.词类活用名词的活用（渔樵，名词作动词，打鱼砍柴）（下，名词作动词，攻占）（歌，名词作动词，朗诵）（南，名词作状语，向南）（西、东，名词作状语，向西、向东）（侣、友，意动用法，以为伴，以为友）动词的活用（舞，使动用法，使舞动）（泣，使动用法，使哭泣）（哀，为动，为哀叹）形容词的活用（渺，形容词作动词，渺小得像）17（白，形容词作动词
28、，变白）4.一词多义（1）望（阴历的每月十五日）（眺望，向远处看）（2）如（往）（像）（像）（3）然（的样子，拟声词词尾）（这样）（4）长（永远）（增长）（二）虚词1.而（连词，表转折，但）（连词，表顺承，就）（连词，表修饰，不译）（连词，表修饰，不译）（连词，表顺承，不译）（连词，表修饰，不译）（连词，表转折，然而）（连词，并列）（连词，表修饰，不译）（连词，表转折，但）（连词，表转折，但）（连词，表因果，因而、所以）虽一毫而莫取（连词，表转折，但是）（连词，表顺承，就）（连词，表顺承）（连词，表修饰）2.以（连词，表顺承）（连词，表顺承）3.于（介词，在）（介词，从）（介词，在）（表被动）
29、18（三）特殊句式1.判断句2.省略句3.被动句此非孟德之困于周郎者乎？4.倒装句定语后置状语后置宾语前置（四）文化常识1.望：农历每月十五。既望：农历每月十六。晦：农历每月最后一天。朔：农历每月第一天。2.美人：古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。3.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。4.洞箫：管乐器的一种。5.匏樽：用葫芦做成的酒器。6.蜉蝣：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。7.苏轼：苏轼、苏洵、苏辙，均以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。在书法方面成就极大，苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。8.赋：（加冒号）始于战国，盛
30、行于汉。介于诗歌和散文之间，是一种形式比较自由的文体。它主要有三个特点：句式上以四、六字句为主，并追求骈偶；语音上要求声律谐协；文辞上讲究藻饰和用典。多采用问答形式和铺陈手法。赋，除了它的源头楚辞阶段外，经历了汉赋、骈赋、律赋、文赋几个阶段。19（五）作文拓展话题：悲伤与旷达及时行乐，在有些场合，有些时候是一剂良药，但这不能成为人一生的处世态度。从古至今，能把这帖药用好的除苏东坡外，恐怕没有几人了。这不是一种消极避世，而是人的涵养达到最高意境的一种体现。屈原的忠心与烈节令人敬佩，然其“自投汨罗”的态度却让人不敢苟同；李白的豪放与飘逸让人欣赏，然其放纵无度的行乐与狂欢却让人不能认同。而东坡居士却
31、做到了这两方面的结合，真君子也！三、游褒禅山记（一）实词1.实词积累世之奇伟、瑰怪、非常之观。【非常】古义：不平常。今义：表程度深此所以学者不可以不深思而慎取之也。【学者】古义：泛指求学的人，指读书人。今义：专门从事某种学术体系研究的人。2.通假字（父，通“甫”，古代对男子的美称。）3.词类活用（舍，名词作动词，筑舍定居）（名，名词作动词，命名）（侧，名词作状语，从旁边）（得，动词作名词，心得）（见，名词作动词，所见景象）（深，形容词作名词，深度）（幽暗昏惑，形容词作名词，幽深昏暗叫人迷惑的地方）（穷，形容词作动词，走到尽头）（明，形容词作动词，照明）（谬，使动用法，使错误）4.一词多义20（
32、1）道（路,道路）,所以传道受业解惑也（道理）,焚百家之言,以愚黔首（主张）（说，讲）（方法）（2）盖（车盖）,不能独完（承接上文,表示原因，是因为）,英才盖世（超过，胜过）,则其至又加少矣（大概）（3）文,曰“花山”（文字）,文理有疏密（花纹）（文章）（掩饰）（二）虚词1.其（代词，它）（副词，表反问，难道）（助词，无实意）2.且（副词，将要）3.为（动词，做）（动词，是）（动词，是）4.焉（语气助词）（兼词，于此）（兼词，于此）（三）特殊句式1.判断句今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。2.省略句唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬（于）之。距洞百余步，有碑仆（于）道。3.倒装句定语后置有穴窈然。（句子
33、前面加圆点）21状语后置唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。4.固定句式有怠而欲出者。（有者，有一个的人。）其孰能讥之乎？（其乎，难道吗？）何可胜道也哉！（何哉，哪里呢！）此所以学者不可以不深思而慎取之也。（所以，这就是的缘故。）（四）文化常识1.浮图：也作“浮屠”“佛图”，本意是佛或佛教徒，也指和尚、佛塔。2.阴阳：山南水北为阳，山北水南为阴。我国许多地名与此有关，如“江阴”“淮阴”“汉阳”“汉阴”“华阴”“河阳”等。愚公移山：“指通豫南，达于汉阴。”“汉阴”指汉水南面。登泰山记：“泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。”游褒禅山记：“所谓华阳洞者
34、，以其乃华山之阳名之也。”3.王安石与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”。（五）作文拓展作文话题：自然与人生“一花一世界，一叶一菩堤。”自然万物之中往往蕴含着深刻的哲理，给人以智慧的启迪。由游山洞，作者得出了“尽吾志也而不能志者，可以无悔矣”的结论。必修三一、寡人之于国也（一）实词1.古今异义寡人之于国也【寡人】古义：古代国君称自己的谦词；今义：今用于形影孤单的人。河内凶【河】古义：黄河；今义：今泛指河流。【凶】古义：谷物收成不好；今义：今常指人暴躁，心肠狠。请以战喻【请】古义：请允许我；今义：今常用于对方。七十者可以食肉矣【可以】古义：“可”是“可以”，“以
35、”是凭借；今义：今常连用，表示同意，认可。弃甲曳兵而走22【走】古义：跑，这里指逃跑。今义：今常指一般的行走。是使民养生丧死无憾也【养生】古义：供养活着的人；今义：今常用义是保养身体。王无罪岁【罪】古义：归咎、怪罪；今义：今常用义是犯罪。2.通假字（直，通“只”，不过）（颁，通“斑”，斑白）（涂，通“途”，道路）3.词类活用（鼓，名词用作动词，“敲起鼓”“击鼓”）（树，名词用作动词，“种植”）（衣，名词用作动词，“穿上”）（罪，名词用作动词，“归罪”）（王，名词用作动词，“为王”“称王”“统一天下”）（丧，名词的为动用法，“为办丧事”）（生：活着的人；死：死去的人）（移，使迁移，使动用法）（谨
36、，形容词作动词，“认真从事”“认真办好”）3.一词多义（1）数（名词，数目、数量）数口之家，可以无饥矣（数词，几、若干）（名词，命运）（形容词，c，密、细密）（动词，sh，计算）（副词，多次）（名词，定数）（2）直（形容词，与“曲”相对，不弯曲）（副词，仅、只）（名词，通“值”，价值）（3）发（动词，征发、派遣）（动词，打开粮仓，赈济灾民）（动词，花开）（动词，出发）（动词，实施）（动词，发出、抒发）（4）兵（名词，兵器）（名词，战争）（名词，军队）23（名词，士兵）（5）胜（动词，承受）（副词，尽）（形容词，胜利）（形容词，优美的）（经不起）（6）王然而不王者（动词，称王，读“wng”）梁惠
37、王日（名词，君王，读“wng”）（二）虚词1.于（介词，比）（介词，对）（介词，在）（介词，到）（介词，从）（介词，与，和）2.以（介词，用、拿）（介词，凭借，此处的“可以”也可看作古今同义）（介词，按）（介词，把）3.之（音节助词，没有意义的衬字）（代词，他们；结构助词，的）（结构助词，不译）（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性）鸡豚狗彘之畜（结构助词，提宾的标志）（三）特殊句式1.判断句2.省略句3.倒装句24宾语前置状语后置4.固定结构（或或：有的人，有的人）（直耳，是也：只是罢了，这也是啊）?（是何异于：这跟有什么不同呢）（四）文化常识1.寡人：寡德之人，古代国君对自己的谦称。2.
38、河内凶：河内遇到饥荒。河内，今河南境内黄河以北的地方。凶，谷物收成不好，荒年。3.河东：黄河以东的地方，在今山西西南部。黄河流经山西省境，自北向南，故称山西境内黄河以东的地区为河东。4.粟：谷子，脱壳后成为小米，也泛称小米。5.（五）作文拓展话题：仁政与暴政孟子认为梁惠王要想称雄诸侯，必须施行仁政。只有行仁政，才能顺民意，得民心，进而得天下。施行暴政，只会自取灭亡。而施行仁政的措施就是关注民生，休养生息，因地制宜地发展生产。百姓安居乐业，社会长治久安，“王道可成”。此外，国君要常自省，革除虐政、苛政、酷政。孟子始终围绕仁民、富民、养民、教民、利民、保民，抓住百姓和“王道”形成的关系，体现出民为
39、国本的思想，在今天有极强的现实意义。朱镕基在谈保持农村稳定时说：“土地不能动，负担不能重，治安不能松，态度不能凶。”正是体现了孟子的这二、过秦论（一）实词1.古今异义25【河】古义：黄河。今义：泛指河流。【以为】古义：以（之）为。今义：认为。【山东】古义：崤山以东。今义：省的名称。【橹】古义：盾牌。今义：划船工具。【赢】古义：担负。今义：获胜、胜利。【金】古义：坚固。今义：黄金。2.通假字（连衡，通“连横”，离间六国，各个击破的策略）（合从，通“合纵”，联合六国，共通抗秦的策略）（没，通“殁”，死）（弊，通“敝”，困乏）（何，通“呵”，呵斥盘问）（倔，通“崛”，崛起）（景，通“影”，像影子一样
40、）（有，通“又”，还有）（召，通“邵”，姓氏）3.词类活用（席，名词作状语，像席子一样）（包，名词作状语，像包裹一样）（囊，名词作状语，像布袋一样）（云，名词作状语，像云一样）（响，名词作状语，像回声一样）（景，名词作状语，像影子一样）（内，名词作状语，在国内）（南，名词作状语，向南）（南，名词作状语，向南）（北，名词作状语，向北）（南，名词作状语，向南）（下，名词作动词，去、到）（帝王，名词作动词，称帝、称王）（语，名词作动词，谈论）（履，名词作动词，登上）（瓮，名词作动词，用破瓮做）（绳，名词作动词，用草绳系）（序，名词作动词，排列）（朝，使动，使朝拜）（鞭，名词作动词，用鞭打）（笞，名词
41、作动词，用竹板打）26（争，动词作状语，争着）（亡，动词作名词，逃走的人）（北，方位名词作表人的名词，败兵）（亡，使动，使灭亡）（却，使动，使退却）（离，使动，使离散）（斗，使动，使争斗）（亡，使动，使灭亡）（弱，使动，使弱）（弱，使动，使弱，削弱）（愚，意动，使愚蠢）4.一词多义（1）固秦孝公据崤函之固（险固的关隘）君臣固守以窥周室（牢固地）临不测之渊以为固（固守的据点）自以为关中之固（险固的）（2）亡秦无亡矢遗镞之费（损失）追亡逐北（逃跑的军队）吞二周而亡诸侯（使灭亡）（3）制赵奢之伦制其兵（统率）秦有余力而制其弊（制服）履至尊而制六合（控制）（4）余秦有余力而制其弊（多余的）余威震于殊俗
42、（余存的）奋六世之余烈（遗留下来的）（5）遗因遗策（前代的）秦无亡矢遗镞之费（损失）（6）重27不爱珍器重宝肥饶之地（珍贵的）尊贤而重士（重用）（7）北北收要害之郡（向北）乃使蒙恬北筑长城（在北方）追亡逐北（溃败的军队）（8）度内立法度（制度试使山东之国与陈涉度长絜大量（长短）不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）（9）爱宽厚而爱人（爱惜）致万乘之势（权势）（10）势仁义不施而攻守之势异也（形势）赵奢之伦制其兵（军队）（11）兵信臣精卒陈利兵而谁何（兵器）（12）策因遗策（策略）振长策而御宇内（鞭子）（13）致以致天下之士（招纳）致万乘之势（获得）（14）延秦人开关延敌（迎击）延及孝文王（延续）（15）
43、弱会盟而谋弱秦（使变弱）弱国入朝（弱小的）且夫天下非小弱也（变弱）（16）朝弱国入朝（朝拜）序八州而朝同列（使朝聘）（17）意囊括四海之意（意愿）乐毅之徒通其意（主张）（18）振振长策而御宇内（举起）威震四海（使震动）（19）收北收要害之郡（占据）收天下之兵（收缴）28（二）虚词1.而外连衡而斗诸侯表承接，来转而攻秦表承接，就于是秦人拱手而取西河之外表修饰，地赢粮而景从表修饰，可不译逡巡而不敢进表转折，却而天下诸侯已困矣表转折，可是皆明智而忠信表递进，并且2.以君臣固守以窥周室以便尝以十倍之地凭借焚百家之言，以愚黔首来3.为然后以六合为家把相与为一成为有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋替南取百
44、越之地，以为桂林划为身死人手，为天下笑者被4.因因遗策沿袭因利乘便趁着因河为池凭借5.然然后践华为城这然陈涉瓮牖绳枢之子然而6.之拥雍州之地的杜赫之属为之谋这（三）特殊句式1.判断句2.省略句293.被动句为天下笑者，何也？4.倒装句定语后置宾语前置状语后置（四）文化常识1.崤函：崤山和函谷关。崤山，在函谷关的东边。函谷关，在今河南灵宝。2.八荒：八方最偏远的地方，也代指天下。3.连衡：秦国采用的一种离间六国，使他们各自同秦联合，从而各个击破的策略。也作“连横”。4.合从（从，通“纵”）：六国联合起来共同对付秦国的策略。5.齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵：孟尝君，齐国贵族，姓田名文；平
45、原君，赵国贵族，姓赵名胜；春申君，楚国贵族，姓黄名歇；信陵君，魏国贵族，姓魏名无忌。他们是战国时期有名的“四公子”，皆以招揽宾客著称。6.履至尊而制六合：登上皇帝的宝座控制天下。履至尊，登帝位。六合，天地四方。7.执敲扑而鞭笞天下：用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。敲扑，刑具，短的叫“敲”，长的叫“扑”。8.俯首系颈：意思是愿意服从、投降。系颈，颈上系绳，表示投降。9.迁徙之徒：征发的人。指陈涉被征发戍守渔阳。10.谪戍：因有罪而被贬调去守边。11.万乘：兵车万辆。表示军事力量强大。周朝制度，天子出兵车万乘，诸侯出兵车千乘，后世以“万乘”称天子。12.一夫作难：指陈涉起义。作难，起事，首事。13.
46、七庙隳：宗庙毁灭，就是国家灭亡的意思。七庙，天子的宗庙。14.百越：古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地，每个部落都有名称，统称百越，也叫百粤。15.陶朱：春秋时越国范蠡，他帮越王勾践灭吴后，离开越国回到陶，自称陶朱公。因善于经营生意而致富，后人以此作为富人的代称。16.戟：以戈和矛合为一体的长柄兵器。17.九州：兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州、雍州的合称，代指中国。30（五）作文拓展话题：大治与大乱打天下需要武力和谋略，治天下崇尚的却是仁义。何谓仁义？仁义说到底就是一种爱民、保民、富民之心。无仁义之人，是谓暴徒；无仁义之君，是谓暴君；无仁义之政，是谓暴政。行仁政者得人心，得人心者
47、得天下。仁义不施而攻守之势异也，这是秦始皇之过，也是所有亡国之君之过。仁者无敌，过去是如此，今天也是如此！人和，乃强国之源；仁政，乃安国之策；人才，乃治国之本。人和，仁政，人才，如鼎之三足，缺一不可。这是秦帝国的兴衰给我们的启示。历史的车轮，已驶入 21 世纪，人们向往的幸福、友爱、和平的新世界仍遥遥无期，贫穷，饥饿，暴虐，屠杀，非但没有根除，反成愈演愈烈之势，核战阴云，生态灾难，更是严重危险到人类的生存。为了人类的未来，请君再读过秦论！三、劝学（一）实词1.实词积累【爪牙】古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、走狗。【金】古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等；今义：黄金。2.通假字（輮，通“煣”，以
48、火烘木，使其弯曲）（有，通“又”）（暴，通“曝”，晒干）（知，通“智”，智慧）（生，通“性”，天赋，资质）3.词类活用（日，名词作状语，每天）（輮，使动，使弯曲）（輮，使动，使弯曲）（水，名词作动词，游泳，游水）（上，名词作状语，向上）（下，名词作状语，向下）4.一词多义（1）假（动词，借助）31（动词，假装）（动词，借）（名词，假期，休假）（动词，授予，给予）（2）绝（动词，停止）（形容词，与世隔绝）（副词，极）（动词，横渡)楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（动词，断绝关系）（二）虚词1.于（介词，从）（介词，比）2.而（连词，表转折，却、但是）（连词，表转折，却、但是）（连词，表转折，却、
49、但是）（连词，表转折，却、但是）（连词，表转折，却、但是）（连词，表转折，却、但是）（连词，表递进，而且、并且）（连词，表因果，因而，此句也可表顺承）（连词，表修饰）（连词，表修饰）（连词，表修饰）（连词，表修饰）（连词，表假设，如果、假如）（连词，表假设，如果、假如）（连词，表并列，和、与）3.之（助词，主谓之间，取独）（助词，定语后置的标志）（助词，的）（三）特殊句式1.判断句32蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。2.省略句3.倒装句定语后置状语后置（四）文化常识1.君子：这里指有学问有修养的人。2.金：指金属制的刀剑等。3.跬步：古代称跨出一脚为跬，跨出两脚为步。（五
50、）作文拓展话题：学习与人生有的同学不能真正理解学习对人生的重要性；有的同学整天或冥思苦想，或埋头看书，但效果不佳，因而苦愁没有一个好的学习方法。荀子的劝学，像一盏明灯，给我们指明了前进的方向。学习能让我们积累知识，增长智慧，提升人生品位和境界。学习，让我们受益匪浅，收获无穷！让我们投身到学习中去吧，多读书，多倾听，多借鉴，坚持不懈，持之以恒，一心一意，从而打造一个多姿多彩的美丽人生！四、师说（一）实词1.古今异义【学者】古义：求学的人；今义：指在学术上有一定成就的人。【所以】古义：用来的；今义：表因果关系的连词。【不必】古义：不一定；今义：用不着。33【无】古义：无论；今义：没有，常为否定副词
51、。【从而】古义：跟随而且；今义：表目的或结果的连词。【众人】古义：一般人；今义：众多的人，大家。【小学】古义：小的方面学习；今义：指教育的一个阶段。2.通假字（受，通“授”，教授）（不，通“否”）3.词类活用（群，名词作状语，表动作的情态，成群）（师，名词作动词，学习）（下，名词作动词，低于）（师，意动，以为师）（师，意动，以为师）（小，形容词作名词，小的方面）（大，形容词作名词，大的方面）（明，形容词作名词，高明的地方）（圣（第一个），形容词作名词，圣明的人）（愚（第一个），形容词作名词，愚昧的人）（惑，形容词作名词，疑惑的问题、糊涂的问题）（卑，形容词作名词，卑贱的人、低下的人）（盛，形容
52、词作名词，势盛位高的人）（惑，形容词作动词，遇到疑难问题）（耻，意动，以为耻）（习，使动，使学习）4.一词多义（1）师（名词，老师）（动词，从师求学）（名词的意动用法，以为师）（名词作动词，学习）34（2）传（动词，传授）（动词，流传）（名词，解释经文的著作）（3）道（名词，道理）（有“风尚”的意思）也（名词，道德学问）（4）惑（名词，疑难问题）（形容词，糊涂）（动词，遇到疑难问题）（二）虚词1.乎（介词，在）（介词，比）（语气助词，表反问，译为“吗”）（语气助词，表揣测，译为“吗”或“吧”）道之不传也久矣（语气助词，表感叹，与“嗟”连用，译为“唉”）2.而（连词，表承接）（连词，表转折）（连
53、词，表承接）（连词，表承接）（连词，表并列）（连词，表转折）（连词，表修饰）（与“已”连用，表陈述语气）3.之（结构助词，的）（代词，指代知识、道理等）（助词，主谓之间取消句子独立性）（助词，主谓之间取消句子独立性）（助词，主谓之间取消句子独立性）（助词，主谓之间取消句子独立性）以为圣（代词，指代这件事）（助词，的；代词，指代童子）（助词，宾语前置的标志）（代词，这，这一类）（代词，这，这一类）（音节助词，起凑足音节的作用，不译）35（代词，他，指代李蟠）4.其（代词，那些，指代疑难问题）（代词，他，指代“生乎吾前”者）（代词，他的）（副词，表揣测语气，大概）（副词，与“也欤”配合表反问语气，
54、这不是吗？）5.于（介词，比）（介词，向）（介词，对于）（介词，从）（介词，表被动，被）（三）特殊句式1.判断句彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。2.省略句3.被动句4.倒装句宾语前置状语后置（四）文化常识1.巫医：古代巫和医不分。巫的职业以祝寿、占卜等为主，也用药物等为人治病。2.百工：各种工匠。3.六艺经传：六经的经文和传文。六艺，指诗书礼乐易春秋六种经书。乐久已失传，这是沿用古代的说法。又称作“六经”。另也指礼、乐、射、御、书、数六种技能。4.传：古代解释经书的著作。人物传记。5.句读：古人指文辞休止和停顿之处。文辞语意已尽处为句，未尽而需停顿处为读。36（五）作
55、文拓展话题：尊师与成材师说中“人必有师”以及“道之所存，师之所存”的观点至今看来仍为金玉良言。没有人是十全十美的，没有人能在每个方面都做得最好，既然自己有不足，便要向老师请教学习。然而，我们现在这个时代，有不少学生对老师的态度极差，对老师大呼小叫，丝毫不存敬意，古人说：“天地君亲师”，“师”对我们十分重要。毛泽东就十分尊敬老师，他 8岁的时候进家乡的一家私塾念书，拜毛禹珠为师，后来，毛主席谈起少年时的情形，他还特别感谢毛禹珠对他的启蒙教育。一次，毛主席回到韶山与老人们一起吃饭，席间还给毛禹珠敬酒。尊重老师，虚心学习，既体现了个人的品质修养，也是成人成才的必由之路！必修四一、廉颇蔺相如列传（一）
56、实词1.实词积累（美人：指嫔妃）（左右：皇帝身边的侍从人员）（指示：指出来给看）（不许：不答应）（从此以往：从这里到那里）（坚明：坚守）（约束：盟约）（前进：走上前进献）（亲戚：内亲外戚）（宣言：扬言）（明年：第二年）2.通假字（质，通“锧”，承斧的砧板）（不，通“否”）（庭，通“廷”，朝堂）（案，通“按”，审查、查看）（详，通“佯”，假装）（宾，通“傧”）（缪，通“穆”）（孰，通“熟”，仔细）3.词类活用（带，名词作动词，环绕）/秦御史前书曰/蔺相如前曰/于是相如前进缶（前，名词作动词，走上前）（舍，名词作动词，安置）（刃，名词作动词，杀）37（衣，名词作动词，穿）（怀，名词作动词，怀揣）（
57、上，名词作动词，献上）（寿，名词作动词，祝寿）（语，名词作动词，告诉）（鼓，名词作动词，弹奏）未尝有坚明约束者也（约束，名词作动词，遵守信约）/而相如廷叱之（廷，名词作状语，在朝堂上）（间，名词作状语，抄小路）（西，名词作状语，向西）（上，名词作状语，向上）（修敬，形容词作动词，尊重，敬畏）（宽，形容词作动词，宽待）（完璧，使动，使完整）/秦王恐其破璧（破，使动，使破）（负，使动，使承担）（毕，使动，使完毕）（归，使动，使回去）（急，使动，使急，逼迫）（羞，意动，以为羞耻）（先，意动，以为先）（后，意动，以为后）4.一词多义（1）负（使承担）（辜负）（背负）（违背）（凭借，倚仗）（2）使（派，
58、派遣）（出使）（使者，使臣）（让）（3）幸（宠幸）（幸亏）（侥幸）（4）徒（白白地）（只不过）（二）虚词1.而（连词，表并列）38（连词，表并列）（连词，表递进）（连词，表转折）（连词，表结果）（连词，表转折）（连词，表转折）（连词，表转折）（连词，表转折）（连词，表转折）（连词，表转折）（连词，表转折）（连词，表承接）（连词，表承接）（连词，表承接）（连词，表承接）（连词，表修饰）（已而，不久后来）2.何（疑问代词，什么）（疑问代词，什么）（奈何：怎么办）（疑问代词，单独作谓语，为什么，什么原因）3.乃（副词，却，竟然）（于是，就）（于是，就）（于是，就）乃使其从者衣褐（于是，就）（于是，就
59、）（副词，才）4.其（代词，代燕国）从其计（代词，代蔺相如）（代词，这个）（代词，代秦国）（代词，那）（代词，代蔺相如）（代词，代蔺相如的）（代词，那）（代词，这）5.且（表递进，况且，再说）（表递进，况且，再说）（表递进，况且，再说）39（表并列）（表假设）6.所（助词，所字结构作定语）（所以，表因果关系）（所以，表因果关系）（所以，表因果关系）7.为（动词，做，作为，充当，成为）（动词，做，作为，充当）（认为）（认为）（认为）（动词，做，弹奏）（介词，介绍涉及对象，给，替）而蔺相如徒以口舌为劳（动词，做，作为，充当，成为）（介词，在）（动词，做，作为，充当，成为）（动词，做，作为，充当，成
60、为）8.以（介词，凭借）（介词，用）（介词，用）（介词，凭借）（介词，凭借）（介词，凭借）（介词，凭借）（介词，用，拿）（介词，用，拿）（介词，用，拿）（介词，用，拿）（介词，用，拿）（介词，用，拿）（介词，用，拿）（介词，用，拿）（连词，表目的，来）（连词，表目的，来）（连词，表目的，来）（连词，表目的，来）（连词，表目的，来）（连词，表目的，来）（介词，因为）（介词，因为）（连词，因为）40（连词，因为）（连词，因为）（介词，把）9.因蔺相如门谢罪（介词，通过）（副词，趁机）（副词，趁机）（于是，就）（于是，就）10.于（介词，在）（介词，在）（介词，在）（介词，在）（介词，在）（介词，和
61、，同，跟）（表被动，引出施动者）（表被动，引出施动者）（表被动，引出施动者）（介词，到）（介词，引入对象）（介词，引入对象）（介词，引入对象）强秦之所以不敢加兵于赵者（介词，引入对象）（三）特殊句式1.判断句2.省略句41不可不许（之）。3.被动句4.倒装句定语后置宾语前置状语后置5.固定句式 （孰与：和相比更）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（所以者也：的原因是）（独哉？：难道吗？）（四）文化常识1.斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。2.列观：一般的宫殿。观，宫廷中高大华丽的楼台。3.有司：官吏的通称。古代设官分职，各有所司，故称。（
62、司空、司徒、司寇、司马）4.九宾：古代外交中最隆重的礼节，由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。5.汤镬：古代一种酷刑，用滚水烹煮。6.寿（为寿）：向人敬酒或献礼。7.位在廉颇之右：秦汉以前，以右为尊。8.负荆：背着荆条，表示愿受责罚。这是向对方请罪的一种方式。42（五）作文拓展话题：忠勇与团结蔺相如机智勇敢、不畏强暴的英雄形象和他深明大义、“先国家之急而后私仇”的高贵品质以及廉颇忠于赵国、勇于改过的可贵精神给我们留下了很深的印象。在人生的历程中，我们当以国家集体利益为重，必要时哪怕牺牲个人利益也要顾全大局，这是我们中华民族最可贵的品德。同时，通过学习本文也让我们明白内部的团结对于一个国家的巩固和安
63、全是多么重要。二、苏武传（一）实词1.实词积累（相当：抵押）（成就：提拔）（丈人：老人，长辈）（因此：趁这时）（女弟：妹妹）（春秋：年纪）（实在：确实存在）（稍：渐渐）（遗：送给）（及：牵连）（论：判罪）（货物：财物）（操和持为两个词，“拿着”的意思）2.通假字畔主背亲（畔，通“叛”，背叛）（旃，通“氈/毡”，毛织品）（去，通“弆（j）”，收藏）（亡，通“无”，没有）（见，通“现”，显现）（亡，通“无”，没有）（亡，通“无”，没有）（亡，通“无”，没有）（衿，通“襟”，衣襟）（决，通“诀”，诀别）（以，通“已”，已经）（女，通“汝”，你）3.词类活用43（雨，名词做动词，落下）（乳，名词做动词
64、，生育）（杖，名词做动词，拄着）（膏，名词做动词，滋润）（语，名词做动词，告诉）纺缴，檠弓弩（网，名词做动词，结网）（檠，名词做动词，用檠矫正弓弩）（舆，名词作状语，用车子）（剑，名词作状语，用剑）（夜，名词作状语，在夜里）（夜，名词作状语，在夜里）（朝夕，名词作状语，在早上和晚上）（上，名词做状语，向上）（饮食，名词做动词，给他吃的、喝的）（壮，意动，以为壮）（乐，意动，以为乐）（膏，使动，使肥沃）（斗，使动，使争斗）（降，使动，使投降）（苦，使动，使受苦）（降，使动，使投降）（归，使动，使归）（屈，使动，使屈身）（辱，使动，使受辱）（降，使动，使投降）4.一词多义（1）使（名词，使者）（动
65、词，出使）（名词，使者）（动词，派）（名词，使者）（2）语（动词，告诉）（名词，说的话）（3）引（动词，招供）（动词，拔）（4）食（s,给他吃的）（动词，吃）（名词，粮食）（名词，食物）（5）发（动词，打发）（动词，发动）44（动词，揭发此句为无标志被动句，被揭发）（二）虚词1.为（1）引以为流觞曲水（动词，作为，当作）（2）已为陈迹（动词，成为）2.何（疑问代词，什么）（疑问代词，什么）（反问语气，怎么）（疑问副词，为什么）（疑问副词，为什么）（反问语气，怎么）3.乎（语气助词，表反问）（语气助词，表反问）（语气助词，表疑问）（语气助词，表感叹）4.乃（连词，于是，就）（连词，于是，就）（副
66、词，才）（连词，于是，就）（连词，于是，就）（副词，才）5.为（动词，作，充当，变成，成为）汝为人臣子（动词，作，充当，变成，成为）（动词，作，充当，变成，成为）（句末语气词，表示疑问或反诘，不译）（动词，作，充当，变成，成为）（动词，作，充当，变成，成为）（介词，介绍涉及的对象，给，替）（动词，作，充当，变成，成为）（介词，介绍原因或目的，为了）（判断词，是）（介词，介绍原因或目的，为了）6.以（介词，因为）（介词，用）（介词，把）（介词，把）45（介词，用）（介词，用）（连词，表目的，用来）膏草野（介词，用）（句末语气词）（连词，表目的，用来）（介词，由于）（介词，用）（连词，表修饰）（通
67、“已”，已经）（介词，在）（介词，在）7.因（介词，趁着，趁机）（介词，凭借）（介词，通过，经由）（介词，趁着，趁机）（副词，于是）8.于（介词，在）（介词，在）（三）特殊句式1.判断句2.省略句3.被动句4.倒装句定语后置宾语前置?状语后置46（四）文化常识1.汉书是我国第一部纪传体断代史，记载西汉的历史，作者班固。2.丈人：对老人或长辈的尊称。3.节：又称“旄节”，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所持的信物（凭证）。4.假吏：临时充任的官吏。5.斥候：侦察兵。6.阏氏：匈奴单于的配偶的称号，如同王后。7.蛮夷：古代用以指边远民族。四夷：为对中国边区文化较低各族之泛称也。即东夷、南蛮、北狄和西
68、戎的合称。8.奉车：皇帝出行时的侍从，掌管皇帝的车马。9.后土：地神，相对皇天而言。10.宦骑：侍卫皇帝的骑马的宦官。11.黄门驸马：宫中掌管车辆马匹的官。12.上林、上林苑：皇帝游猎的场所，在长安西，周围三百里。13.相坐：相连坐（治罪）。一个人犯了罪，有关的人连同治罪，叫“连坐”或“相坐”。14.株连：指一人有罪而牵连他人。株，本指露出地面的树根，根与根之间牵连甚多。（五）作文拓展话题：信念与生死两千年前，在北海边上，有一位杖节牧羊的老人，他坚守着热爱祖国、忠贞不渝的民族气节，在饥寒交迫中艰难地生存着，在他的身上体现了“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的传统美德和高尚人格。其气节，令人
69、肃然起敬。他没有在敌人的淫威面前屈服，也没有在金钱、富贵面前动心。为了远大的理想、为了亲爱的祖国，他餐冰卧雪、不辱使命，义无反顾地献出了自己的青春，坚守住了自己的信念。一直以来，这种英勇义举激励着千秋万代的华夏儿女奋然前行。可以说，苏武，真正称得上是我们民族的脊梁。三、张衡传（一）实词1.实词积累（善：擅长）（属文：写文章）（游：游学，学习）（雅：素常）（都：大）（无征：没有应验）（帷幄：皇宫）（讽议左右：在皇帝左右对国家大事件提出建议）47（目之：对他使眼色）（豪右：豪族大户）（下车：官吏初到任）（政理：政治清明）（视事：官员到职工作）（乞骸骨：官员老了以后请求辞职回家）2.词类活用（时，名
70、词作状语，在当时）（目，名词作动词，递眼色）（奇，意动，认为奇）（正，形容词作名词，道理，原理）3.一词多义（1）公（名词，指三公。公府，三公的官署）（名词，古代五等爵位（公侯伯子男）之一）（名词，对尊长或平辈人的尊称）（名词，称丈夫的父亲）邪曲之害公也（形容词作名词，公正无私的人）（形容词，公家的）（副词，公开）（与私相对，属于国家的）（对人的尊称）（2）辟（动词，征召）（通“避”，躲避）唇吻翕辟（动词，开，打开）（动词，开辟，开设）（动词，排除，驳斥）（动词，开垦）（3）征（名词，证据，征验）（动词，表现）愿为市鞍马，从此替爷征（动词，出征）（动词，寻求，搜集）（动词，征收，征取）（动词，
71、征召）（动词，征伐）（动词，征收）（4）制其牙机巧制（动词，制作，构造）（动词，制服，控制）（动词，统率，指挥）（名词，规模）（5）精48（形容词，精心）（形容词，精纯）（名词，粮食，本义是精舂过的上等白米）（形容词活用作名词，精粹的宝器）（形容词，精锐）（名词，精力，精神）（6）施（动词，设置）（动词，施行，实行）（动词，施加，强加）（动词作名词，给予、赠送的东西）（动词，使用）（动词作名词，恩惠）（动词，报答）（7）关（名词，枢纽，关键）天子一跬步，皆关民命（动词，涉及，关系到）（名词，关口，要塞。此指函谷关）（名词，此用本义：门闩。抱关者，守门人）（8）机（名词，器件）（名词，机件）（名
72、词，机件）（名词，关键）（形容词，灵活，机灵）（形容词作名词，机变：灵巧应变的方法）（名词，事务）（9）雅（副词，平素，向来）（形容词，正确的）（形容词，旧时的）（形容词，属旧时敬辞，可译为“美好的”）（名词，诗经中的“大雅”和“小雅”）（10）观（动词，观摩学习）（名词，殿堂）（名词，景像）（名词，道士庙）启窗而观（动词，看）（二）虚词1.于（介词，到，在）49（介词，表比较）（介词，对于）（介词，对于）（介词，向）2.而（连词，表转折）（连词，表顺承）虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在（连词，表转折）（连词，表转折）（连词，表修饰）（三）特殊句式1.判断句2.省略句3.被动句4
73、.倒装句宾语前置状语后置（四）文化常识1.后汉书，纪传体断代史，记载东汉的历史，作者范晔。2.三辅：汉朝以京兆尹、左冯翊、右扶风三个地区为三辅，在今陕西西安附近。3.太学：古代设在京城的全国最高学府。4.五经：诗书礼易春秋五部经书。5.六艺：说法有两种。一种是，中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括礼、乐、射、御、书、数。礼即礼节，乐即音乐，射即射骑技术，御即驾驭马车的技术，书为书法，数为算数。还有一种说法将六艺解释为六经，即易经、尚书、诗经、礼记、乐经、春秋。6.孝廉：汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被推举的人称为“孝廉”。孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后来“
74、孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。7.公府：太尉、司徒、司空三公的公署。8.两都：西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，也称“二京”。9.傅会：文章的组织、布局、命意、修辞，也作“附会”。10.公车：汉代官署名，臣民上书和征召，都由公车接待。5011.阉竖：对宦官的蔑称。12.豪右：豪族大户。秦汉时，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。13.下车：官吏初到任。14.视事：官员到职工作。15.乞骸骨：古代大臣年老了请求辞职，意为请求赐还自己的身体，回家乡去。16.致仕：交还官职，即退休。如：永宁元年，称病上书致仕。（后汉书）古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指
75、官员辞职归家。源于周代，汉以后形成制度。（五）作文拓展话题：治学与人格张衡的高尚品德表现在：“虽才高于世，而无骄尚之情。”写作上“精思傅会”，科学上“致思”“研核”，孜孜不倦，贡献卓越；“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”；品行端正，忧国忧民，作二京赋讽谏王侯，整治法度收擒奸党。必修五一、归去来兮辞1.实词积累（生生：维持生活）（所资：凭借）（术：本领）（切：急迫）（人事：做官）（稔：庄稼成熟）（谏：劝止，挽回）（追：补救）（恨：遗憾）（衡宇：简陋的房子）（就：接近，将要）（审：明白，知道）（策：拄着）（扶老：拐杖）（善：羡慕，喜欢）（委
76、：随从，顺从）（植：立，扶着）（聊：姑且）（乘：顺随）2.通假字（衡，通“横”）（景，通“影”，日光）（曷，通“何”，为什么）3.词类活用（怡，使动，使愉快）51（安，使动，使人安定）（傲，形容词作名词，傲然自得的情怀）（悦，意动，以为悦）（忧，意动，以为忧）（日，名词作状语，每日）（棹，名词作动词，船桨，用桨划）乐琴书以消忧（琴书，名词作动词，弹琴，读书）4.一词多义（1）夫（名词，行人）（助词）（2）故（连词，所以）亲故多劝余为长吏（名词，故交，朋友）（3）寻（副词，不久）（动词，探寻）（4）往（动词，去往）（名词，过往）（5）会（副词，恰逢）（名词，相见）（动词，聚集）（副词，一定）（6
77、）行（副词，将要）（动词，行走）（动词，前往）（动词，执行）（名词，行为）（文体之一）（7）策（动词，拄着）（名词，鞭子）（名词，书）（名词，策略）（二）虚词1.以（介词，使、让）舟遥遥以轻飏（连词，表修饰）（介词，把）（连词，表目的，来）52（连词，表顺承，然后）（连词，表结果）（连词，表修饰）（介词，用，拿）2.而（连词，表并列）（连词，表转折）（连词，表修饰）（连词，表承接）3.之（助词，主谓之间，取消句子独立性）（动词，到往）（助词，主谓之间，取消句子独立性）（助词，主谓之间，取消句子独立性）（三）特殊句式1.判断句2.省略句3.被动句4.倒装句宾语前置胡为乎遑遑欲何之。状语后置农人告
78、余以春及，将有事于西畴。（四）文化常识1.三径：古代隐士住处的代称。隐居之地的代称常见的还有：墙东、五柳、沧浪等。2.帝乡：天帝居住的地方，也即所谓仙境。53（五）作文拓展话题：潇洒与沉重归去来兮辞，读来并不能给人一种轻松感，因为在诗人看似逍遥的背后是一种忧愁和沉重。陶渊明本质上不是一个只喜欢游山玩水而不关心时事的纯隐士，虽然他说“性本爱丘山”，但他的骨子里是想有益于社会的。鲁迅先生在谈到陶渊明时说：“就是诗，除论客所佩服的悠然见南山之外，也还有精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在之类的金刚怒目式，在证明着他并非整天整夜的飘飘然。”(题未定草)透过“请息交以绝游”“世与我而相违”这些
79、愤激之语，我们感到了沉重。二、滕王阁序（一）实词1.实词积累（枕：倚，据）（俨：整齐的样子）（上路：高路）（披：打开）（闼：门）（销：通“消”，消散）（霁：雨过天晴）（彩：日光）（区：天空）（甫：刚，顿时）（凌：超过）（移：改变）（穷：困厄，处境艰难）（赊：远）（东隅：日出的地方，表示早）（桑榆：日落的地方，表示晚）（趋庭：快步走过庭院，表示对长辈的恭敬）（叨：惭愧地）（鲤对：用孔鲤典，指接受父亲的教诲）（疏：书写，撰写）2.通假字（销，通“消”，消散）（俨，通“严”，整齐的样子）（机，通“几”，预兆）3.词类活用（襟，意动，以为襟）（带，意动，以为带）（下，使动，使放下）（雾，名词作状语，像
80、雾一样）（星，名词作状语，像流星一样）（上，名词作状语，向上）（下，名词作状语，向下）望长安于日下，目吴会于云间（目，名词作动词，看）（丘墟，名词作动词，变成了丘墟）54（腾，使动，使腾起起）（屈，使动，使受屈）（窜，使动，使逃窜）（紫，形容词作动词，变成紫色）（美，形容词作名词，美好的事物）（难，形容词作名词，难得的宾主）4.一词多义（1）尽（全，都）（没，干）（全部用出）（完，尽头）（死亡）（穷尽）（2）故（旧）（所以）（特地）（原因）（旧交情）（形容词，衰老）（3）属（属于，是）（类）（在）（类，等辈）（通“嘱”，嘱托）（劝人饮酒）（4）且（反而）（将近）（姑且，苟且）（将要）（尚且）（
81、5）即（依附）（就）（就）（当）（6）引（连接）（序）（带领）（后退）55（牵，拉）（举起，端起）（引导，诱导）（引用）（7）穷（极尽）（阻塞不通）（尽）（尽）（无路可走，走到头的）（处境艰难）（尽）（贫穷）复前行，欲穷其林（走到头）（二）虚词于（介词，在）（介词，到）（介词，表比较）（介词，在）（介词，到）（介词，同，跟）（介词，对于）（三）特殊句式1.被动句2.倒装句宾语前置状语后置（四）文化常识1.三江：泛指长江中下游。五湖：泛指太湖区域的湖泊。一说，指太湖、鄱阳湖、洞庭湖、青草湖、丹阳湖，南昌在五湖之间。562.下榻：在某地住宿。榻，狭长而低矮的坐卧用具。典故：豫章太守陈蕃素来不接待宾
82、客，专为徐稚设一榻，平时挂起，只有徐稚来访才放下。因此后世有“下榻”之说。3.钟鸣鼎食：指大家世族。古代贵族吃饭时要鸣钟列鼎，鼎中盛食物。4.东隅：日出的地方，表示早。5.桑榆：日落的地方，表示晚。6.请缨：请求皇帝赐给长缨（长绳），去缚住敌人。后用此指投军报国。7.弱冠：指 20 岁，古代以 20 岁为弱年，行冠礼，为成年人。8.投笔：投笔从军。后人把班超投笔于地、参军作战的故事叫做“投笔从戎”，比喻弃文从武，有志报国。（五）作文拓展话题：感怀与慨叹滕王阁序作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹身世，是富于时代精神和个人特点的真情流露。王勃一生虽连遭挫折，不免产生人生无常、命运多变的怨叹，
83、但我们在文中更多地体验到的却是作者渴望济世的抱负和自强振作的意志。希望和失望兼有，追求和痛苦交织，这正是文章的动人之处。作为一篇优秀的骈文，作者调动了对偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之中，表现了自然变化之趣；尤其是景物描写部分，文笔瑰丽，手法多样，以或浓或淡、或俯或仰、时远时近、有声有色的画面，把秋日风光描绘得神采飞动，令人击节叹赏。其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一联，动静相映，意境雄浑，成为千古传诵的名句。三、逍遥游（一）实词1.实词积累（怒：奋发，鼓起翅膀）（志：记载）（野马：游动的雾气）（培：乘着，凭借），奚以之九万里而南为（决：快速的样子）（抢：触碰）（控：投，落下）（奚
84、以为：哪里用得着呢？）（适：去，到，往）（果然：很饱的样子)（匹：比较）（修：长，高）57（绝：穿过）（图：计划）（效：胜任）（比：聚合）（合：合意，满意）（而：通“能”，能力）（征：信任）（举：全，都）（劝：勉励，鼓励）（待：凭借）2.通假字（冥，通“溟”，大海）（知，通“智”，智慧）（辩，通“辨”，区别）（有，通“又”）（反，通“返”，往返）（辩，通“变”，变化）（已，已通“矣”）3.词类活用（南，名词作动词，向南飞）（南，名词作动词，向南飞）（上，名词作动词，向上跳）（下，名词作动词，向下落）（树，名词作动词，树立）（合，使动，使满意）（征，使动，使信任）（致，使动，使到来，招致）（怪，
85、形容词作名词，怪异的事物）4.一词多义（1）辩（通“辨”，区别）（通“变“，变化）（2）知（动词，知道）（名词，智慧）（3）名（名词，名称）（名词，声名）（4）息（名词，气息，这里指风）生物之以息相吹也（名词，气息）58（二）虚词1.之（助词，的）（助词，的）（助词，主谓之间取消句子独立性）（助词，主谓之间取消句子独立性）（助词，主谓之间取消句子独立性）（代词，它）且举世誉之而不加劝（代词，他，指宋荣子）（代词，他，指彭祖）（代词，这，这些）（动词，到，往。）2.而（连词，表修饰）（连词，表修饰）（连词，表修饰）（连词，表转折）（连词，表转折）（连词，表转折）（连词，表并列）（连词，表承接）3
86、.则（连词，就）（连词，或者）（连词，那么）4.然（代词，这样）（代词，这样）（形容词词尾，的样子）5.且（连词，而且）（副词，还）（副词，将要）6.其?其远而无所至极邪（用在选择问句中，是还是）（代词，它的）（代词，它，指水）（三）特殊句式1.倒装句宾语前置59之二虫又何知!状语后置（四）文化常识1.晦：阴历每月最后一日；朔：阴历每月的第一日。2.六气：阴、阳、风、雨、晦、明。（五）作文拓展话题：理想与自由逍遥游是庄子一书的第一篇，庄子用超常的想象力和对比手法，表达了人应当不受任何束缚，自由自在地活动的思想。这实际上反映了庄子要求超越时间和空间，摆脱客观现实的影响和制约，忘掉一切，在主观幻想
87、中实现“逍遥”的人生观。逍遥游很能代表庄子的哲学思想，同时也体现出其散文的文学风格和成就。鲁迅先生说：“(庄子)著书十余万言，大抵寓言，人物土地，皆空无事实，而其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫之能先也。”四、陈情表（一）实词1.实词积累（险衅：艰难祸患）（夙：早时）（夺：改变）弱，躬亲抚养（悯：怜惜）（躬：亲自）（成立：成人自立）（祚：福气）（儿息：儿子）（茕茕：孤单的样子）（孑：孤单）（吊：安慰）60（婴：绕）（逮：等到，及）（察：考察，举荐）（举：推举）（主：主持，做）（拜：授官，任命）（除：授官，任命）（猥：自谦，相当于“鄙”）（陨首：头落地）（具：详细地，具体地）（切：急切）
88、（逋：逃脱，回避）（笃：严重）（苟：暂且）（告诉：申诉）朝以孝治天下（伏惟：敬辞，俯伏思量）（故老：年老而有功德的旧臣）（矜：怜惜）（矜：自夸，夸耀）（拔擢：提拔，提升）岂敢盘桓，有所希冀（盘桓：犹豫不决的样子）（薄：靠近）（区区：拳拳，形容自己的私情）（辛苦：心酸悲苦）（鉴：察，看）（听：准许，成全）（庶：或许）（胜：承受）（谨：特地）（拜表：写成表章）2.通假字61（闵，通“悯”，可忧患的事）（零丁，通“伶仃”，孤单的样子）（有，通“又”）（蓐，通“褥”，草席）3.词类活用（外，名词作状语，在外）（内，名词作状语，在内）（职，名作动，任职）（日，名词作状语，一天天地）（犬马，名词作状语，像
89、犬马一样）（闻，使动，使知道）（微贱，形容词作名词，微贱的身份）（故老，形容词作名词，年老而有功德的旧臣）（远，形容词动用，远行）4.一词多义（1）行（动词，经历）（动词，走路）（2）矜（动词，怜惜）（动词，夸耀）（动词，怜悯）（3）至（副词，极其）（动词，到达）（4）见（我）（动词，看见）（5）亲躬亲抚养（代词，亲自）外无期功强近之亲（名词，亲戚）（6）日（名词，太阳）（名词，日子）（7）薄（动词，迫近）（形容词，微薄，少）62（8）拜（动词，授官）（动词，奉上）（9）夙（名词，很早，幼年）（名词，早晨）（二）虚词1.以（连词，因为）（连词，因为）（连词，相当于“而”）（介词，凭）（介词，用
90、）（介词，用）2.于（介词，比）于陛下之日长（介词，给）（三）特殊句式1.被动句2.倒装句状语后置州司临门，急于星火。（四）文化常识1.表：古代臣下给帝王的一种文书。2.期：穿一周年孝服的人；功：穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的亲族。3.孝廉：汉代以来推举人才的一种科目，举孝顺父母，品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。3.秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。与后代科举的“秀才”含义不同。4.郎中：尚书省的属官。郎中属员外级，就是分掌各司事务，其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。郎中本是官名，即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从
91、，随时建议，备顾问及差遣。战国始有，秦汉治置。后世遂以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。5.洗马：又叫太子洗马，太子的侍从官。6.东宫：太子居住的地方，也代指太子。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。建储指确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。7.牧：古代称州的长官。638.犬马：臣子自谦。9.皇天后土：皇天：古代指天，天帝。后土：古代指地，土神。天地或天地神灵的总称。指天地。旧时迷信天地能主持公道，主宰万物。亦作“后土皇天”。（五）作文拓展话题：亲情与事业陈情表以侍亲孝顺之心感人肺腑，千百年来一直被人们广为传诵，影响深远。不事雕琢，不以构思奇妙见长，但感情真挚朴实，铺叙委婉曲折，抒情诚挚深沉，叙事具体感人。虽造语平实，但词意恳切，发自肺腑，兼之行文简练畅达，因而历久不衰，光彩照人。文中的一些词句如“急于星火”“日薄西山，气息奄奄”“茕茕孑立，形影相吊”“人命危浅，朝不虑夕”等，直至今天人们还经常引用。
