1、检测内容：第五、六单元得分_卷后分_评价_一、积累与运用(25分)1下列加点字注音无误的一项是( C )(2分)A抹杀(m)腐朽(xi) 脊梁(j)模式(m)B遁词(dn) 省悟(xng) 慨叹(ki) 星宿(xi)C筵席(yn) 汲取(j) 玄虚(xun) 滞留(zh)D诓骗(kung) 诬蔑(w) 桑梓(z) 豢养(tng)【解析】A.“模”应读“m”；B.“慨”应读“ki”；D.“豢”应读“hun”。2下列词语没有错别字的一项是( A )(2分)A腐草为萤 辨伪去妄 持之以恒 顿开茅塞B走头无路 孜孜不倦 自吹自擂 根深蒂固C不足为据 自暴自弃 契而不舍 地大物博D怀古伤今 如雷贯耳 哑
2、口无言 随即应变【解析】B.“头”应为“投”；C.“契”应为“锲”；D.“即”应为“机”。3下列句子中加点词语使用有误的一项是( A )(2分)A隆冬时节，大雪纷飞，课间十分钟，同学们前仆后继地来到操场上，堆雪人，打雪仗。B善于创新、孜孜不倦的科学家们，让“神舟”系列飞船不断升空，也将中华民族自信力送到了浩瀚的太空。C官方媒体以事实为依据，通过多种宣传教育手段相互补充，优化网络共生关系，使网络谣言不攻自破、无所遁形。D骆驼祥子中，祥子曾经的积极上进与后来的自暴自弃对比鲜明，使作品悲剧意味更浓。【解析】前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。用于“同学们来到
3、操场”的行为，对象错误。4下列各项分析有误的一项是( C )(2分)在当今科技飞速发展的时代，【甲】手机的强大功能，给我们的生活带来了巨大的利益，我们控制着手机，同时也被手机控制着。低头玩手机，是“低头族”最常见的动作，【乙】很少有人意识到沉迷于方寸间，人们把太多的情感投入到虚拟的世界中，和现实世界反而有些隔阂，【丙】周围的人好像变得透明一样，对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。手机里众声喧哗和手机外众生沉默形成鲜明反差，【丁】正所谓，世界上最远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却在玩手机。A.【甲】处画线句子搭配不当，应将“利益”改为“便利”。B【乙】处画线句子成分残缺，
4、应在“方寸间”后加“的危害”。C【丙】处画线句子运用了比喻的修辞手法。D【丁】处画线句子标点使用有误，应把“正所谓”后的“，”改为“：”。【解析】C.【丙】处画线句子没有运用比喻的修辞手法。5将下列句子组成语段，排列最恰当的一项是( D )(2分)所以我们不仅要关注这些新鲜的词语，还要理解这些词语的意义。这些词语具有明显的时代特征，是语文课鲜活的资源，同时也日益成为中考语文命题的素材。语言是有很强的生命力的，它永不停息地吐故纳新。如源于日本动漫作品的“逆袭”，指在逆境中反击成功，表达了一种自强不息、充满正能量的精神。近20年来，在我们的日常生活中，平均每年要产生80多个新鲜的词语。ABC D6
5、名著阅读。(3分)中国酒文化由来已久，水浒传里，酒香飘于江湖之上，融入英雄骨髓之中。酒壮英雄胆，酒误英雄事，酒伤英雄心，酒要英雄命。请列出一个与酒有关的梁山英雄故事名称，并简述其故事情节。示例：宋江酒后题反诗：宋江怒杀阎婆惜，被发配到江州。一日，感念遭遇，借酒消愁，愤懑之下便在浔阳楼墙壁上题诗，黄文炳发现宋江写反诗，向官府告发，蔡九知府下令捉拿宋江。宋江装疯未遂，被下到死囚牢中。7根据提示默写。(7分)(1)_人有悲欢离合_，_月有阴晴圆缺_，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼水调歌头)(2)山水之乐，_得之心而寓之酒也_。(欧阳修醉翁亭记)(3)在“美丽乡村”建设中，即将退休的驻村干
6、部李辉埋头苦干，面对别人“一把年纪，何必拼命”的劝说，他用李商隐无题中的诗句“_春蚕到死丝方尽_，_蜡炬成灰泪始干_”表明心志。(4)(岳阳中考)在范仲淹写的岳阳楼记中，“_不以物喜_，_不以己悲_”启示我们，不要因外物和自己处境的变化而喜悲。8综合性学习。(5分)九(1)班准备开展“传承文化，保护遗产”实践活动，请你积极参与。(1)在活动中，班级请来文化局研究员陈老师给大家介绍文化遗产相关知识，下面是演讲中使用的一张幻灯片，请你用简洁的语言概述图片反映的内容。(50字左右)(2分)文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产，人为因素或者非人为因素都可能对其造成破坏。(2)你和同学小妍加入了“最
7、美乡音组”，近期将在盐镇水街举行淮剧演出活动。你准备做本次活动的志愿者，但妈妈提出了反对，针对妈妈的话，你准备如何说？(3分)妈妈说：“淮剧重要还是学习重要？志愿服务能给你中考加分吗？你还是老老实实在家多做几道题吧！”你争辩道：_“妈妈，淮剧是我们优秀的非物质文化遗产，我们应该继承和发扬优秀文化传统。老师告诉我们要全方面发展，做志愿者的同时，我们也可以欣赏优美的淮剧，来陶冶我们的情操，劳逸结合。”_二、阅读理解(45分)(一)(5分)长安旅夜许浑久客怨长夜，西风吹雁声。云移河汉浅，月泛露华清。掩瑟独凝思，缓歌空寄情。门前有归路，迢递洛阳城。9首联在诗作中有什么作用？请结合诗句简要分析。(3分)
8、点明自己客居长安的处境和季节，渲染了凄凉的气氛，为下文抒发思乡之情做铺垫。10请简要赏析颈联中“独”“空”两字的妙处。(2分)“独”“空”两个字生动形象地表现了作者内心的孤独与惆怅。(二)(湖北武汉武昌区期中卷)(12分)胡质之子威，子伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢？”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之。因与为伴，每事
9、佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知臣清恐人不知是臣不如者远也。”(节选自三国志注)【注释】爨(cun)：烧火做饭。11下列对句中加点词的理解，不正确的一项是( C )(2分)A威自京都省之(省：探望)B又少进饮食(少：少量)C质杖其都督一百(杖：木棍) D语及平生(语：说)【解析】杖：用木棍打。12下列加点词的意义和用法相同的一
10、项是( A )(2分)A乃知其都督也 意将隧入以攻其后也B是吾俸禄之余 称善者久之C因取向所赐绢答谢而遣之 而不知太守之乐其乐也D具以白质 以其境过清【解析】A.代词，他的/代词，他的；B.助词，的/音节助词，无实义，不翻译；C.连词，表承接/连词，表转折，可是，却；D.介词，把/介词，因为。13为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是 ( B )(3分)臣父清恐人知臣清恐人不知是臣不如者远也A臣父/清恐人知臣/清恐人不知/是臣不如者/远也B臣父清恐人知/臣清恐人不知/是臣不如者远也C臣父清/恐人知/臣清恐人/不知是臣/不如者远也D臣父清/恐人知臣/清恐人不知是臣/不如者远也【解析】这句话的意思
11、是：我父亲清廉唯恐别人知道，我清廉唯恐别人不知，因此我比父亲差远了。根据句意句子断为：臣父清恐人知/臣清恐人不知/是臣不如者远也。故选B。14下列对文本内容的理解，不正确的一项是( D )(3分)A胡威年少有很高的志向，严格要求自己，品质清纯。B胡威家贫，没有车马童仆，胡威自己骑着驴单独前去拜见了父亲。C临到辞别时，胡质赐给胡威一匹绢，作为路上花费。D胡威有点怀疑与自己结伴而行的人，秘密地引诱询问，才知道他是父亲官署的都督，于是放心地和他一路同行。【解析】D.有误，胡威了解实情后，便取出父亲赐的绢给了都督，辞别并送走了他。15将语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)质帐下都督，素不相识，先
12、其将归，请假还家，阴资装，百余里要之。胡质帐下的都督，与胡威从不相识，在胡威未出发回京前，就请假回家，暗中置下路上所需物品，在百余里外等候胡威。【参考译文】胡质的儿子胡威，字伯虎。自小就有志向，严格地坚守清廉。胡质担任荆州刺史时，胡威从京城洛阳前去探望父亲。由于家中贫困，没有车马和童仆，自己单身骑驴前往，拜见父亲。在牲口棚中住了十几天，然后(向父亲)告辞回家。将要辞别时，胡质赐他一匹绢作路费。胡威跪下说：“父亲一向清高，我不明白从哪儿得到这匹绢的？”胡质说：“这是我剩余的俸禄，用作你路上的费用而已。”胡威接受了绢，告辞回家。胡威每到一处客站，就自己放驴，取柴做饭，吃完后再与旅伴一道上路，前往途
13、中、回京路上都是如此。胡质帐下的都督，与胡威从不相识，在胡威未出发回京前，就请假回家，暗中置下路上所需物品，在百余里外等候胡威。因为与胡威是旅伴，事事都帮助胡威，而且少吃少喝，一起行走几百里。胡威心中疑惑，就引他说话得到实情，才知他是父亲帐下的都督，就取出父亲所赐给的那匹绢偿付给都督，向他道谢后辞别送走了他。后来因为其他信，详细地把这件事告诉胡质，胡质责打都督一百杖，除去了他的吏职务。胡质父子如此清廉谨慎。因此名誉广为人知，任职宰牧高位。晋武帝召见胡威，同他谈论边疆战事，谈话涉及日常生活。晋武帝感叹他父亲的清廉，对胡威说：“你与你父亲相比，谁更清廉？”胡威回答说：“我不如父亲。”晋武帝说：“你
14、凭什么认为不如你父亲？”胡威回答说：“我父亲的清廉行为唯恐别人知道，我的清廉行为唯恐别人不知道，因此我远不如我父亲。”(三)(13分)走在时间前面王跃岭时光无法倒流，人生没有重播。只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实。有人善于利用时间，主动拥抱忙碌的生活，在充实的工作学习中收获成长。现代社会，忙碌往往是一种生活常态。完成工作任务需要恪尽职守地忙，攻克难关需要勇毅无畏地忙，实现梦想需要久久为功地忙。忙是干事的状态，更是成事的基础。也有不少人，做事没有计划、工作没有主次、生活没有规律，常常处于“忙并焦虑着”“忙并空虚着”的状态，到头来两手空空，原地踏
15、步。问题出在哪里？忙而无序、忙而无益、忙而无功，显然是掉入了“事务主义”的陷阱。疲于应付当下，没有时间抬头看路，更没有动力打破自我，看似忙忙碌碌，实则像陀螺一样原地打转。如何才能驱散“事务主义”的困扰呢？“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”做事情要善于抓住重点，专注于重点，处理好全面和重点的关系。有心理学家研究发现，人们往往本能地倾向于停留在自己感到舒适的地方，乐于使用自己习惯的思维方式去思考和行事。克服“事务主义”，就必须全力走出思维方式和行为习惯的舒适区，围绕设定好的重点目标任务安排时间和精力。杂乱无章必然效率低下，分清轻重缓急，做到主次分明，才能让每一分钟都有价值。古人云：士
16、别三日，刮目相待。学习是解决能力不足、克服“本领恐慌”的不二法门，也是提高时间利用效率的强大引擎。在事业中有所成就的人，大都想尽各种办法掌握新技能，工作之外也通过进修、社交等方式给自己“充电”。不断拓展认知的疆界，保持能力的“持久续航”，才能做到心明眼亮、心中有数、忙而不乱，使时间过得更有效率、更有意义。有时候，某一个层次的问题，很难靠这一个层次的思考来解决。勇于开创新局、保持开放心态，同样是克服“事务主义”的一个重要途径。创新的价值，一方面在于“破冰”，以一种全新的方式来处理问题，以一种全新的视角去认识世界，打破低效率的忙碌；另一方面在于“开源”，认清自己的长处短板，挖掘自身能力兴趣，开辟锤
17、炼能力的新赛道，开拓自我价值的新蓝海，从而让忙碌更有质量、更有效率。我们应该敬畏时间，因为它蕴藏着成功的密码。我们也需要学会掌握时间，让时间成为成功的加持、生命的给养。善于向时间要效率，不为烦琐事务所累，不为困难挑战所扰，时间就会成为实干者的朋友，助人创造出无限可能。(选自人民日报2021年3月19日)16通读全文，请概括本文的中心论点。(2分)只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，理想才能逐步成为现实(2分)。17作者认为如何才能驱散“事务主义”的困扰，请简要概括。(3分)做事情要善于抓住重点，专注于重点(1分)；注重学习(1分)；勇于开创新局、保持开放心态(1分)。18第两段主要运
18、用了什么论证方法？有什么作用？(4分)举例论证、对比论证(2分)。这两段通过列举生活中两种不同效果的“忙”，形成正反对比论证，从而阐释和强调了“善于利用时间，理想才能逐步成为现实”的观点(1分)。 同时在第二种忙中引出下文如何才能驱散“事务主义”困扰的论述(1分)。19你认为本文语言具有怎样的特点？(说出一个即可)并举两例进行说明。(4分)简洁生动：如“看似忙忙碌碌，实则像陀螺一样原地打转”“一方面在于破冰，另一方面在于开源”“新蓝海”(2分)；准确凝练：如“时光无法倒流，人生没有重播”“不为烦琐事务所累，不为困难挑战所扰”，“士别三日，刮目相待”(2分)。(四)(重庆永川区月考)(15分)幸
19、福的小鸟莫文师读小学的儿子告诉我，明天学校要开展民俗美食义卖实践活动，要求学生回家自己做美食小吃，拿来学校卖，所得的钱捐给贫困山区学校和困难学生。放学路上，儿子滔滔不绝说个不停。儿子说：“爸爸，一定做最好吃的美食！”我说：“爸爸不会做美食，要捐多少钱，爸爸给你就是了！”儿子说：“不行，老师要求学生自己动手做美食！”儿子说得很认真，我说：“那怎么办？”儿子期盼地看看我：“想办法呗！”妻子身体有疾病，却仍坚持经营着一个杂货店，早出晚归，本来就很累了，不能再让她操心了。回到家，我叫儿子去煮饭，我打开电脑在百度里搜索，用笔认真地抄录一些比较容易做的小吃做法。儿子装好米煮饭，也跑过来跟我一起浏览网站，按
20、照儿子的意愿，我摘抄了可乐鸡翅、凉拌鸭脚鸡脚的做法，抄写好做法步骤，儿子便催促我去市场买原料。父子俩在市场上穿梭，买了鸡翅、鸭脚、鸡脚，还要去超市买料酒、酱油等佐料，忙到7点钟，父子俩才拿着大包小包回到家里。回到家里，我又忙着去炒菜，儿子却对照着“小吃”步骤做法，认真地清洗原料，添配料腌制，忙得满头大汗。等我把菜端上来的时候，妻子也刚好回来。妻子见到一大盆腌制的鸡翅、鸭脚、鸡脚，惊愕地问：“买这么多的鸡翅、鸡脚、鸭脚，什么时候才能吃完？”儿子搅着盆里的鸡翅、鸭脚、鸡脚，说：“做美食小吃，明天拿到学校去义卖。”妻子格格地笑：“真行，都学会做生意了！”一家人围着餐桌吃饭。儿子比往时乖巧多了，不再挑
21、食，埋头扒着碗里的饭吃，一下子就吃饱了，他放好碗筷，又跑到厨房里搅拌盆里的鸡翅、鸭脚、鸡脚。餐桌上，妻子叹气地说：“现在什么生意都不好做，要不把门面转让出去，我出去打工算了！”我在单位上班，工资不高，我们欠了几十万的房货，压力很大。我说：“你身体不宜外出打工，就算能出去打工，儿子也会缺失母爱！”妻子说：“今天总共才卖几十块钱，连门面都养不起！”我挟了一口菜放进妻子的碗里，说：“别想那么多，我有稳定的工资，富不起，饿不死！”妻子仍是不悦：“A_？”吃完晚饭，一家人便忙碌起来，儿子掌“大勺”，我和妻子在旁边添料当助手，一家人第一次合作下厨，我们都很开心。第二天，妻子早早就去开店卖杂货了。我和儿子便
22、把昨晚做好的美食小吃可乐鸡翅、凉拌鸡脚、鸭脚分类地装在三个小盆里，用保鲜袋包装好，把美食小吃和儿子送到学校之后，我便去上班。晚上，儿子高高兴兴地回来，把当天学校民俗美食义卖实践活动描述得有声有色。说得手舞足蹈，儿子说他赚了好多钱。卖杂货累了一天的妻子便问：“卖得多少钱？”儿子说：“总共卖得63块钱，我花了两块钱买了零食吃。”妻子说：“比妈妈卖得多，把剩下的钱交给妈妈替你积蓄下来吧！”儿子说：“剩下的61块钱，都捐款了！”妻子不悦地说：“B_。”儿子骄傲地说：“我是班长，要带头做好事！”妻子转头问我，买原材料多少钱？我默不作声。妻子心疼钱，买药都是捡便宜的买，我不敢告诉妻子儿子“义卖”亏本差价的
23、实情。儿子裸捐了自己的劳动成果，很开心，比平时给他买了最喜欢的玩具还要高兴。我对妻子说：“困难是暂时的，儿子能有一颗炽热的爱心，比什么都重要！”不久，我们把杂货店门面转让了出去，让妻子在家安心养病。一天傍晚，儿子的班主任和学校领导敲响了我们家的门，我开门把他们迎了进来。儿子的班主任说：“他们是代表学校来看望贫困学生家庭的！”学校领导把一封装了慰问金的信封塞到患病的妻子手里，深情地说：“这是上次学校开展民俗美食义卖实践活动，学生们捐的爱心款！”妻子看了看信封上的慰问金额远远超过儿子捐款的61块钱，思潮翻滚，眼眶中溢满了幸福的泪水。这时，在房间里写作业的儿子哼起小曲儿，像一只快乐、幸福的小鸟在歌唱
24、(选自“中国作家网”2020年7月11日，略有改动)20请按“原因结果”的逻辑关系梳理小说情节，补全思维导图。(4分)_清洗原料，配料腌制(2分)_义卖成功，裸捐成果(1分)_21文中第和段都写到妻子的“不悦”，但原因不同。请联系上下文，模拟“妻子”的口吻，各补写一句话，来表述“不悦”的原因。(2分)A._房贷什么时候才能还清？(1分)_B._捐十块、二十块就行了，妈妈一天才挣几十块钱。(1分)_22概括文中“我”的主要性格特征。(3分)关爱体贴，负重达观，教子有方(3分)。23小说以幸福的小鸟为题目，有何妙处？(3分)比喻贴切。把小说主人公“儿子”比作“小鸟”，符合儿子的年龄和心智特征(1分
25、)；儿子的幸福来自童心无忌的“裸捐”，来自母亲最终对儿子捐助的理解，设置悬念(1分)。小说用大量篇幅写儿子义卖捐款的事，直到文末才揭开谜底，令人恍然大悟(1分)。24“突转”是这篇小说的写作特点之一，请借助“知识卡片”，从文中举出一例并简析其作用。(3分)知识卡片“突转”就是情节突然向相反的方向转变，让人物心里情景发生出人意料的变化，或者主人公命运陡然逆转，发生意想不到的效果，在意料之外，情理之中。“我们”一家本是向贫困山区和困难学生的捐助者，但在小说第段(或结尾)却一下子成为学校领导和儿子班主任老师的捐助对象，这是“我们”一家人万万没想到的(1分)；当看到信封上的慰问金额时，“妻子”内心受到
26、极大震撼，思绪万千，无比幸福(1分)；同时，小说前半部分对妻子多病、生意不景气、房贷压力大等做了层层铺垫，因此文末成为捐助对象也在情理之中(1分)。三、作文(50分)25请任选一题作文。题目一：请以这创意，让我激动不已为题，写一篇作文。要求：文体不限，诗歌除外，不少于600字。题目二：体育模考结束后，不少同学成绩不如人意。男生小树痛下决心练习引体向上，但仅仅只坚持了三四天。女生小枫练习跳绳也不过坚持一周就又放弃了。做一阵子不难，做一辈子很难，怎样才能做到坚持呢？请你根据自己的经历写一篇文章向校刊编委会的“成长印迹”栏目投稿，以启迪他人，助力成长。要求：聚焦于初中三年的生活；写作内容能对生活作出有价值的思考或建议；自选角度，自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；不少于600字，不得套写、抄袭。
