1、新青岛版二年级数学上册第四次月考试题一、 填一填。1、84表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加，积是（ ）。计算时用到的乘法口诀是（ ）。2、6的5倍是（ ），表示（ ）个（ ）相加；32是8的（ ）倍。3、根据口诀填空。三八（ ）（ ）七十四（ ）九四十五6（ ）=12（ ）5=3（ ）（ ）=364、两个因数都是9，积是（ ）。5、在（ ）里填上=99（ ） 18142（ ） 8819（ ） 3324（ ） 5676、在 里填上+、-、或。9（ ） 9=14（ ）3=6（ ） 27（ ） 3=216 （ ）6=127、（ ）最大能填几？7（ ）418（ ）45（ ）530（
2、 ）9698、按规律填数。 16、24、（ ）、（ ）、4842、36、30、（ ）、（ ）、12二、认真选一选，在正确的后面的（ ）里打1、在287=4这个算式中，8叫做（ ）。被除数（ ）商（ ）除数（ ）2、8个4相加可以写成的算式是（ ）。8+8+8+8（ ）8+4（ ）84（ ）3、每件衣服钉4个扣子，29个扣子最多可以钉几件衣服？6（ ）7（ ）8（ ）4、菊花、百合、满天星三种花做插花，至少选一种，最多选三种，一共有多少种搭配方法？3（ ）6（ ）7（ ）二、计算，你一定行。1、直接写得数。62=56=05=19=49=87=55=243=326=39+5=182+9=559=2
3、、用竖式计算。6764828+5781-27四、操作与表达。画的个数是的两倍_五、解决实际问题。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。1、每个铅笔盒花8元，48元能买几个这样的铅笔盒？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。2、小明和小红写大字，小明写了9个大字，小红写的是小明的3倍，两人一共写了多少个大字？
