1、高考资源网（） 您身边的高考专家1下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(A)这一年来多少在外务工人员辛苦奔波，夙兴夜寐。随着春节脚步的临近，他们终于可以放下这一年中的苦与累，踏上归乡的路程。去年为首尔FC队队员的德扬也信誓旦旦，要用本场比赛向恒大复仇。因为首尔FC在去年亚冠决赛中输给了恒大。地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。香皂买回来后，屡试不爽，气得我奔向商店，找到那个售货员，大呼：“退货！退货！”有的人向党向人民伸手要官要权，这种不情之请我们决不答应。有的年轻人在生活中一遇到挫折就自暴自弃，暴殄天物，没有了生
2、活的勇气。A BC D解析：夙兴夜寐：形容勤劳。使用正确。信誓旦旦：誓言诚恳可信。使用正确。纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。使用正确。屡试不爽：多次试验都没有差错。望文生义。不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。不合语境。暴殄天物：任意糟蹋东西。不合语境。2下列各句中，没有语病的一句是(A)A4月22日，中科院院士孙钧，中国工程院院士顾国彪、乐嘉陵和众多专家不约而同来到舟山普陀。他们将对跨海旅游真空飞行巴士进行技术研讨。世界首条海底真空隧道的建造呼之欲出。B大学招生所采取的“择优录取”有利于鼓励青年学生刻苦学习，努力上进，提高自身素质，积极主动地去参与公平竞争。C
3、据英国媒体1月17日报道，欧洲航天局当日公布了一组火星照片，以从照片上的迹象分析来看，这个红色星球上曾经有一条很长的河流。D美国国会参议院发言人说，如果众议院能酝酿不附带条件的债务上限法案，使政府能履行法定的支付义务，参议院将愿意考虑这一方案。解析：B项，成分残缺，在“择优录取”后面加上“原则”。C项，句式杂糅，“以分析”和“从来看”只保留其中一个。D项，搭配不当，“酝酿”与“法案”不搭配，“酝酿”一词应改为“通过”。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(D)诗经是诗，不是经，这在今天是很明确的。但_。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于_，
4、另一方面则用于_，其作用和平常的语言差不多，_，_。在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，拿来做教化的工具当然它更加曲折动人祭祀宴会和各种典礼，被当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目例如周代有一种“献诗陈志”的做法，有些人看到国君或官僚做了什么好事或坏事，就作诗献给他们政治、外交及其他社会生活，被当作表情达意的工具A BC D解析：通读语段，可知第一空应填的句子与“但”前面的语句为转折关系，故句应为首句。由句中的“表情达意的工具”及第三空后的句子可知第三空应填句。句内容与句内容形成并列关系，故第二空应填句。句与“其作用和平常的语言差不多”一句联系紧密，故第四空填句；句是对句的举例说明，可作为尾句。
5、故正确的排序应为。(一)阅读下面一首诗，完成46题。芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言袺页之。注：选自诗经周南，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢(f y)：车前(草名)，可食。薄、言：都是语气助词，无实义。有：得到。掇(du)：摘取、拾取。捋(lu)：成把地握取。袺(ji)：手提衣襟盛物。袺页(xi)：把衣襟掖在腰带间装物。4诗经使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是赋。解析：文学常识中的“诗六义”指的是“风、雅、颂”这三种诗歌类型以及“赋、比、兴”这三种表现手法。朱熹对“赋、比、兴”的解释是：“赋者，敷陈其事
6、而直言之者也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”例如叙事诗孔雀东南飞，除了开头两句用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起“兴”外，通篇全用“赋”，而叙述惟妙惟肖、出神入化，正如沈德潜所说：“淋淋漓漓，反反复复，杂述十数人口中语，而各肖其声音面目，岂非化工之笔！”(古诗源)5这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这一过程在诗中是怎样具体表现出来的？答：通过动词的变换表现出来的。解析：诗经常见的表现技法就是“重章叠唱、反复咏叹”。本诗中为了表现妇女们采摘“芣苢”的欢快劳动场面，采用的就是这种手法。分析原诗可以发现，该诗主要是通过变换动词来表现这种欢快场景的。6前人读这首诗时说：反复吟
7、咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。答：妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。解析：本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。考查形式比较灵活，主要是引发学生合理想象，概括描述诗歌所描绘的画面。想象示例：阳光明媚的春日，平原旷野之上，三三五五的农家女子，沐着和煦的清风，一边欢欢喜喜地采撷着嫩绿的车前草，一边唱着“采采芣苢”的歌谣，余音袅袅，忽断忽续，那是怎样一幅令人心旷神怡的景象啊！(二)阅读诗经中的两首诗，完成79题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇
8、菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。7诵读这两首诗，简要说说它们各自所要表达的主题是什么。答：关雎写了一个男子对一个女子思念、追求的过程，表达了他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。蒹葭表达了诗人对“伊人”的真诚向往与执着追求以及追求不得的失望、惆怅的心情。8蒹葭这首诗歌中有较多的景物描写，请思考：这些景物描写
9、在诗中起到了什么作用？答：一切景语皆情语。首章“白露为霜”，露凝为霜，是拂晓时；二章“白露未晞”，太阳露面，天已大亮；末章“白露未已”，阳光照射，露水快干。三幅不同时间的晚秋晨光图，渲染烘托出主人公久久伫立远望而始终不能见面的惆怅心情，主人公这种心情随着晨光画面的重叠，显得越来越急切，越来越凄婉。这首诗在艺术上达到了情景交融的境地。解析：写景其实是为抒情服务，成功的写景能做到情景交融，以景传情。9比较关雎和蒹葭在写法上的异同。答：关雎着重于叙事，而蒹葭却没有明确的故事，蒹葭比关雎的情感韵味更浓郁些。在艺术手法上，蒹葭比关雎“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，
10、用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术境界。10“兴”这一手法是诗经开创的，它是我国古代诗歌中一种非常好的表现手法。在后来的民歌以及现在的歌词中，这种手法得到了继承和发扬。请你仿照下面的示例，用“兴”这一手法写两句话，内容不限。示例：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(诗经秦风蒹葭)羊了肚子手了巾哟/三道道那蓝，咱们见了面面容易/哎哟拉话话的难。(陕北民歌泪蛋蛋)答：示例：火红的旗帜哗啦啦飘，我们的青春在燃烧。山清水秀天蓝蓝，我们的亚运超历年。11按要求对下面这段话中的画线部分进行改写。诗经从一开始，还没有被赋予儒家经典的意义，人们还习惯地称它为“诗三百”，但它的本来面目就逐步
11、被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。要求：以“儒家学者”为开头；不改变句子的原意，但语序可变动。答：儒家学者拿诗经去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念，逐步掩盖了诗经的本来面目，对它断章取义，歪曲篡改。解析：此题考查变换句式的能力。以“儒家学者”为开头，即以“儒家学者”为主语重新调整画线部分的语序，改写时注意语言表达的连贯，且不可改变句子原意。12在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。很多人误认为竹子不开花。其实，竹子是有花植物。_，这是受到了遗传基因的影响。如群蕊竹一年左右开一次花，牡竹、版纳
12、甜竹三十年左右才开花，有的种类甚至需要上百年才能开花。那么，为什么竹子开花之后会成片枯死呢？科学家解释，有些植物为繁衍后代，会在生命结束之前开花、结果。因为_，而这些养料来自植物的根、茎、叶，营养器官中贮存的养料大部分被消耗，植物就会逐渐枯死。在天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象。可见，_。因此，我们可以根据竹子的特性，采取适当的措施，为竹子创造适宜的生长环境。不同的竹子开花周期不同开花、结果要消耗大量养料恶劣的环境会造成竹子开花解析：根据上文“竹子是有花植物”，下文“群蕊竹一年左右开一次花，牡竹、版纳甜竹三十年左右才开花，有的种类甚至需要上百年才能开花”，可以确定处应该讲不同种类的竹子开花的周期不同。根据下文“而这些养料来自植物的根、茎、叶，营养器官中贮存的养料大部分被消耗，植物就会逐渐枯死”的解说，可推知处应该讲开花消耗养料。“可见”之后的句子，应该是对其前句“在天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象”的内容的抽象概括，因此处应该讲环境与开花的关系。高考资源网版权所有，侵权必究！
