1、新课标人教版小学四年级暑假作业数学答案兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。查字典数学网编辑了小学四年级暑假作业数学答案，欢迎阅读!一、填空。1、32平方米=( )公顷 4.06吨=( )吨( )千克50克=( )千克 305平方米=( )平方分米2、一个数由4个十，6个十分之一和7个千分之一组成，这个数是( )。3、5.04扩大到它的( )倍是5040，把72缩小到它的( )是0.72。4、2019年我国小学生116897000人，改写成用亿作单位的数(保留两位小数)是( )亿人。5、把一根木头锯成三段要用6分钟，如果锯成5段要用( )分钟。二、判断1、小数点后面添上0
2、或者去掉0，小数的大小不变。( )2、10256=10056+2。( )3、5.40和5.4的大小相等，计数单位也相同。( )4、用一个放大10倍的放大镜看一个70的角，看到的角是700。( )三、计算1、用竖式计算下面各题，并且验算。42.56+19.82 = 70-29.4 = 143535=验算： 验算： 验算：2、用小数计算5千米720米-2千米40米 10千克- 4千克800克 4米35厘米+5米70厘米2、计算下面各题，怎样简便就怎样算。(125+7)8 3700254 3.27+6.3+2.73+4.7 1925-9252544 7.54-0.68-1.32 12(324-285
3、)26 9.53-3.75+0.47三、动手操作。1、在格子里画一个锐角三角形、等腰直角三角形和钝角三角形，并分别画出它们的一条高。2、填一填，画一画。3、画一个边长4cm的正三角形，并作出它的一条高。四、解决问题。1、修一条长9.7千米的公路。第一天修了1.35千米，第二天比第一天多修0.2千米。还剩下多少千米的公路未修?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义
4、中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里
5、朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。2、水果店购回苹果150千克，购回梨比苹果的4倍还多30千克，购回梨、苹果一共多少千克?3、地球表面积是5.1亿平方千米，其中海洋面积3.61亿平方千米，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。希望提供的小学四年级暑假作业数学答案，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!
