1、修辞手法时间：40分钟满分：100分一、选出下列句子运用的修辞手法。(填字母，12 分)A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人D. 反问 E. 排比 F. 对偶1. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ( )2. 教室里安静得掉根针都听得到。 ( )3. 松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。 ( )4. 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。 ( )5. 牲口没了，官府怎么会善罢甘休呢？ ( )6. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 ( )二、把下面的排比句补充完整。(30 分)1. 童年是五彩缤纷的，就像海边_的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天_的娃娃；童年是清澈透明的，就像山中_的泉水。2. 林
2、子里的小鸟们，有的在跳舞，好像经过排练一般；有的_，好像_；有的_，好像_。3. 荷花真美啊，美得_；荷花真香啊，香得_；荷花真多啊，多得_。三、按要求写句子。(12 分)1. 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。(改成比喻句)_2. 小溪不停地向前流淌。(改成拟人句)_3. 浪费时间就是浪费生命。(改成反问句)_4. 童年是什么？童年是一幅画。(仿写设问句)_四、按要求选一选。(4 分)1. 下列句子中不是比喻句的一项是()A. 有一种鱼的身体像梭子。B. 小鹿飞快地奔跑，像是有狮子追赶它似的。2. 下列句子中是反问句的一项是()A. 不同的植物为什么开花的时间不同呢？B. 难道海底不是一个
3、景色奇异、物产丰富的世界吗？C. 她是怎么知道我的秘密的？五、阅读短文，完成练习。(42 分)我爱小白鹅我家的小白鹅非常漂亮。它的嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧、西望望；一身雪白的羽毛，在明媚的阳光的照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的脚支撑着它肥胖的身子，没事的时候，它总是摇摇摆摆地踱着方步。小白鹅生气的时候很可爱。它张开翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水可有意思了。它悠闲自在地浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻
4、轻地拨着水。顿时，一圈圈波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，这时水面上就会泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水；有时还会翻跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” (有删改)1. 照样子，写词语。 (6 分)例：又扁又宽又( )又( ) 又( )又( )又( )又( )例：圆溜溜黑_ 亮_ 沉_2. 写出两个与“徐徐”意思相近的词语：_、_。(3 分)3. 请用“ ”画出文中的一个比喻句。句中把_比作_。用“
5、 ”画出文中的一个拟人句。(12 分)4. 请将文中画横线的句子改为反问句。(4 分)_5. “我”爱小白鹅的原因是：_；_；_；_。(12 分)6. 短文第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后分别从_、_、_、_、等方面进行具体的描写。 (5 分)修辞手法一、1. F 2. B 3. A 4. C 5. D 6. E二、示例：1. 漂亮 嬉闹 清凉2. 在唱歌 歌唱家一样专业 一动不动 听歌赏舞的观众3. 吸引来了许多中外游客 招引来了许多蜜蜂和蝴蝶 让人眼花缭乱三、示例：1. 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。2. 小溪不停地向前奔跑。3. 浪费时间不就是浪费生命吗？4. 音乐是什么？音乐是一首诗。四、1. B 2. B五、1. 示例：大 圆 香 脆 白 胖乎乎 晶晶 甸甸2. 示例：慢慢 缓缓3. 示例：两只翅膀像两把大扇子小白鹅的翅膀 大扇子有时它弯着脖颈对天歌唱4. 难道小白鹅戏水没有意思吗？5. 小白鹅非常漂亮小白鹅生气的时候很可爱小白鹅戏水可有意思了小白鹅下的蛋很大6. 嘴巴 眼睛 羽毛 翅膀 脚
