1、期中测试卷七年级道德与法治下(R版)河北专版时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共60分)1“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。”这首九年级某学生的情感诗告诉我们()A随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖B随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入C随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘D随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志2“米老鼠”的创作者迪士尼，在他成名前没有一家报纸愿意刊登他的漫画。后来一家教堂雇用他为教堂画海报，那里有许多老鼠，给他带来了灵感。在老鼠的启发下，
2、他创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们()创造存在于生活的各个方面要敢于打破常规，开创前人未走之路到教堂里画画就能有所创造社会实践是创造的源泉A B C D3下列与异性同学的相处之道，你不赞同的是()A说话要留有余地，有所顾忌B避免与异性朋友出入不良场所C拒绝无理要求，控制青春期的冲动D随意干扰对方的生活和学习4“我总爱关注我们班一个男生的一举一动，一会儿看不见他，就有所牵挂；看见他和别的女生聊天，我就不高兴。我真不知道该怎么办。”对这位女生的上述心理，下列说法正确的是()A出现这种心理是开始变坏的表现B这种心理对成长不利，应尽量避免与异性交往C她应理智对待异性间的
3、友谊，不要把纯真的友情发展成为“早恋”D她应避开人们的视线，尽量与喜欢的异性单独相处5进入青春期，我们既具有“初生牛犊不怕虎”的特点，有时也会“羞答答的玫瑰静悄悄地开”。这体现出青春期的矛盾心理是()A闭锁与开放 B勇敢与怯懦C反抗与依赖 D自制与冲动6每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛苦的事，会产生喜怒哀惧之情。影响我们情绪的因素有()个人的生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围 自然环境A B C D7小明在课外阅读中，收集了下列名言，其中能体现尊重他人应学会换位思考的是()A良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒B千里之行，始于足下C一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高D己所不欲，勿施于人820
4、21年2月5日，中国演出行业协会发布新规定，有扰乱公共秩序造成恶劣影响、违背伦理道德、违反公序良俗等行为的“劣迹艺人”，将受到协会会员单位1年期限至永久期限的联合抵制。这要求艺人做到()A诚实守信B服务社会 C行己有耻D自信自强9“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自大学，意思是人们要彰显美德，革除自己身上的陋习，达到完美的境界。下列与这一思想相一致的是()安分守命，顺时听天，随遇而安见贤思齐焉，见不贤而内自省也日省其身，有则改之，无则加勉勿以恶小而为之，勿以善小而不为ABCD102021年5月22日，袁隆平逝世。袁隆平是“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者，他的杂交水稻研究成果应用
5、后为中国和世界粮食安全作出了杰出贡献；他用不畏艰辛、大胆创新、平易近人、淡泊名利、无私奉献的高尚品格和崇高精神书写了人生的精彩，为全社会树立了榜样。下列诗句能体现袁隆平的事迹和精神的是() A长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C毕竟西湖六月中，风光不与四时同D不要人夸好颜色，只留清气满乾坤就像夏天的风暴能够净化周围的空气一样，通过适度的情绪宣泄，倾吐胸中的抑郁和苦闷，能缓解紧张情绪。但必须注意宣泄的对象、方式和场所，不可无端迁怒他人。如果把他人当成“出气筒”，那么只会给自己带来更大的烦恼。也不可当众大呼小叫、烦躁不安，造成恶劣情绪的污染。据此回答第11、12题。11
6、通过适度的情绪宣泄，倾吐胸中的抑郁和苦闷，能缓解紧张情绪。这告诉我们()A人们有复杂多样的情绪感受B情绪产生的条件和境遇不尽相同C排解负面情绪有益于身心健康D情绪的表现形式差异较大12情绪的宣泄必须注意对象、方式和场所，这是因为()A情绪是个人独特的情感体验B改变自己的态度可以有效控制情绪C情绪会对人产生神奇的作用D个人的情绪状态很容易影响到周围的人13“虽然失去了双腿，但我一样可以成为生活的舞者。”江西女孩蒋张子怡说，“我与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以看出，蒋张子怡能够()降低要求，知足常乐 接纳自己，乐观坚强直面挫
7、折，自信自强 挑战权威，我行我素A B C D14网课学习期间，初中生小兰因妈妈没给自己买心仪的衣服而大发脾气。妈妈递给小兰一幅图片，轻轻地说：“内在的美丽其实比外在的美观更重要。”据此，小兰该有的反思是()不断追求梦想以实现生命价值应用独立思维追求独特的审美观改掉所有的不完美以做更好的自己调控情绪以做到喜怒有常、喜怒有度A B C D15“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”2020感动中国年度人物张桂梅，一身疾病，却帮助1 800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹()A表明情感是人最重要的精神追求B说明健康状况决定了是否帮助他人C传递
8、了美好情感和生命的正能量D说明人需要情感表达、回应与共鸣16近年来，一些青少年学生陷入颜值焦虑，他们以瘦为美，采取节食、催吐等方式减肥，引发严重的身心健康问题。上述学生应该认识到()青春期要追求美，更要注重健康生命是独特的，要学会悦纳自我人无完人，我们不必在意自己的缺点青春美体现在品德修养方面，而非外表A B C D17“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金整天聊着微信，刷着朋友圈，玩着网游，做着80岁都能做的事，你要青春干吗？”这告诉我们()A青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B青春是冲突的，要促进生理和心理相协调C青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望D青春是短暂的，要珍惜青春创造美好
9、人生18下列对漫画鹦鹉学舌认识错误的是()A善于学舌，巧于模仿，会获得更多成功机会B缺乏独立思考的精神，人云亦云，盲目从众C没有自己独到的见解，只是一味地追求相同D会失去自己的个性，失去对世界本真的认识19小丽作为班委，在班级工作中心直口快、雷厉风行，经常与班里的男生打成一片，平时打扮也比较“中性”。有些同学称她为“女汉子”，父母有时也提醒她“女生就要有女生的样子”。下列对此理解正确的是()A不过于受性别刻板印象影响，每个人都有各自的特点B性别刻板印象决定着我们对男生女生性别角色的认识C对于青春期特有的变化，我们都应平静而欣然地接受D对性别角色的认识往往会阻碍异性同学间的正常交往20下列品德与
10、思想、行为对应正确的是()序号品德思想、行为自尊在公众场合，注意自己的言谈举止得体自信每次比赛都必争第一自立根据自身实际情况，自主制订和实施初三复习计划自强不做任何考虑地接受一项超出自己能力范围的任务A B C D二、非选择题(第21题10分，第22题16分，第23题14分，共40分)21观察漫画，回答问题。(10分)(1)请你运用“行己有耻”的知识，分析漫画中同学施暴的原因。(4分)(2)漫画中的同学怎样才能做“行己有耻”的人，请提出你的建议。(6分)22阅读材料，回答问题。(16分)中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日打扫卫生，扫得不干净却怪笤
11、帚破了，拿笤帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子；甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子，她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的电视节目，她兴奋得一晚不睡班上同学给她取了个外号“脾气大王”。为此，王梅非常苦恼。(1)人常见的基本情绪有哪些？(2分)(2)根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些。(6分)(3)我们在生活中会产生各种各样的情绪，请你结合下列表格中的情绪，运用所学知识完成下列表格。(8分)情境当时的情绪表现产生该情绪的原因听到别人说自己的坏话A.E.明天老师带大家去郊游B.F.听说自己的好朋友出了车祸C.G.这次数学
12、考试不及格D.H.23阅读材料，回答问题。(14分)童第周是我国著名的生物学家，由于家里穷，17岁才进中学，他文化课基础差，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，童第周再三请求，校长才勉强同意让他跟班试读一个学期。第二学期，童第周更加发愤学习。每天天不亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨，别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名气的
13、生物学教授学习。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。(1)材料体现了童第周哪些情感体验？(4分)(2)结合材料说说情感对童第周产生了怎样的作用。(6分)(3)童第周是怎样对待生活中的负面情感的？(4分)9第二学期期中测试卷一、1.C2.B3.D4.C5.B6.D7.D8C9.B10.B11.C12D点拨：情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪会影响到周围的人，所以我们要在合适的场合，适当地宣泄自己的情绪，不顾他人的感受是不通人情的做法。故选D。13B点拨：题干中的蒋张子怡身残志坚，自信自强，乐观坚强，值得我们学习，符合题意；“降低要求
14、，知足常乐”是缺乏进取心的表现，观点错误；“我行我素”是缺乏自制力的表现，观点错误。故选B。14B15.C16.A17.D18.A19.A20.B二、21.(1)缺乏羞耻之心。缺乏底线意识。道德水平低下，法律意识淡薄。(2)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。22(1)人常见的基本情绪有四类：喜、怒、哀、惧。(2)我们的情绪受多方面因素的影响，比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。(3)A：气愤(怒)B：欣喜(喜)C：悲哀(哀)D：害怕(惧)E：别人不尊重自己F：和同学们一起到户外亲近大自然，陶冶情操G：为朋友的生命担心H：害怕老师、父母批评自己23(1)焦虑感、羞耻感、责任感、爱国主义情感等。(2)情感影响着童第周对待学习的态度，驱使他发愤努力；丰富、深刻的情感帮助他全面地观察事物，探索未知；在生活经验的不断扩展中，童第周的情感更加丰富、深刻，他的情怀也更加宽广、博大。(3)他能够将焦虑感、羞耻感等负面情感转变为成长的助力，让自己不断成长。
