1、专题组合(十四)语言文字运用名句默写文言文阅读(三)一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()“妈妈好，还是爸爸好？”这种排斥性选择往往会误导孩子挖空心思揣摩大人心理，养成随机应变的性格。一些运营商通过虚假广告吸引用户，明知网速无法契合相关的宽带资费，却照样营销、售卖，这与消费欺诈毫无二致。NBA总决赛结束，金州勇士队以总比分4：2击败了骑士队，历经40载终于旗开得胜，再次夺取总冠军。国有企业面临着更加复杂的环境，我们必须坚持正确的改革方向，坚定不移地推进改革进程，理直气壮地发展壮大国有经济。90后女孩小姬和男友双双辞职，二人轻车简从，以徒步和搭车的方式走访56个民族，
2、并记录下当地的特色文化。第88届奥斯卡金像奖颁奖典礼在好莱坞举行，莱昂纳多凭荒野猎人中不瘟不火的表演成为奥斯卡影帝得主。A. B. C. D.解析随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。褒义贬用，应为“见风转舵”。毫无二致：丝毫没有两样。不合语境，“旗开得胜”比喻一开始就取得好成绩。理由正当充分，胆子壮，说话十分有气势。对象错误，指有地位的人。不瘟不火：表演既不沉闷也不过火。答案C2.下列各句中，没有语病的一句是()A.陶寺遗址博物馆项目的建设是临汾市发展文物旅游的重头戏，各相关部门能否高度重视、各司其职、密切配合，影响着该项目各项工作的进展。B.清晨，火车站候车室大门刚一打开，一身戎装的民警
3、们在例行检查各种设备后便和安检职工、车站验票员、候车大厅工作人员一起守在了进站口。C.身着橙色工作服的辛勤扫雪的环卫工人与挺拔的雪松拍照合影的市民形成鲜明对比；虽然棉衣厚实，但长时间户外作业，多厚的衣服都会被冻透。D.资助贫困学子的爱心企业代表来到忻州一中校园，在学校报告厅与学生齐聚一堂，举办了一场以“快乐阳光行，温暖健康年”为主题的爱心捐赠活动。解析本题考查辨析并修改病句的能力。B项，不合逻辑，“安检职工、车站验票员、候车大厅工作人员”并列不当，概念有包含关系；C项，成分残缺，在“与挺拔的雪松拍照合影”前加介词“和”；D项，成分赘余，“齐聚一堂”与“在学校报告厅”语意重复，可把“齐聚一堂”改
4、为“相聚”。答案A3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()艰苦奋斗_是一种进取的积极精神，_是人类生存发展的客观需要。_一个民族，_丧失了艰苦奋斗的精神，_它暂时也可能很富有，_是一个没有前途和希望的民族。A既然就只有即使也B既也由于所以还C或者或者除非虽然终究D不仅而且如果尽管却解析解答此题要分析句间的关系和前后关联词语的搭配。第处和第处之间构成递进关系；第处不需要关联词；第处和第处之间构成假设关系；第处和第处之间构成转折关系。答案D4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。英国的研究人员观察了一种常见的土壤真菌与水稻根部
5、的共生关系，将来_，来取代目前大量使用的磷肥。研究发现，这种真菌能附着在水稻根部，并从细胞层面促进根部的生长。同时，真菌会长出细小的卷须深入土壤内部，_。研究人员说，通过真菌的卷须能直接吸收作物所需磷酸盐的70%到100%。如果未来能利用真菌与作物根部的特殊关系来研发生物肥料，_，从而减少环境污染的风险。答：_解析本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力。语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。语言连贯要求：首先要保持话题的一致性。其次要保持结构、句式一致。再次要保持前后照应。再次要保持情景(境)一致。答案有望以此为基础开发出生物肥
6、料从中抽取作物需要的营养物质就能大大减少化肥的使用5.下面是关于“微信对生活的影响”的调查统计图，请据此写出调查结论，并对微信用户提出一条具体建议。 (结论和建议均不超过25字)答：_解析这是一道分析表格的题目，注意分析各项的数字，然后针对分析结果提出结论。统计表的分析注意标下的说明，然后进行比较，注意数字之间的比较，此题有利有弊，利的数值比弊的数值要高。然后通过结论提出建议。答案结论：微信对生活的影响各有利弊，其中利大于弊。建议：(能就其中弊端提出具体建议即可)(示例一)合理使用微信，不要沉迷其中。(示例二)与朋友微信热聊的同时，不要忽视身边人。二、名句默写6.补写出下列句子中的空缺部分。(
7、1)琵琶行中从听者感受的角度写乐曲声中止时的效果的两句是“_，_”。(2)曹操在观沧海中，写沧海之上水波荡漾，岛屿高耸的诗句是“_，_”。(3)欧阳修在醉翁亭记中用对比手法写游人和自己不同的乐趣，从而表现自己“与民同乐”志趣的句子是“人知从太守游而乐，_”。解析本题考查默写常见的名句名篇的能力。对于理解性默写，应先理解题干所设情境，然后写出对应语句。注意易错字词，如“幽愁”“澹澹”“耸峙”等，对于第(3)题散文中的句子，注意虚词，不要有添字漏字。答案(1)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(2)水何澹澹山岛耸峙(3)而不知太守之乐其乐也三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成710题。潘耒，字次耕，吴江
8、人。生而奇慧，读书十行并下，自经史、音韵、算数及宗乘之学，无不通贯。康熙时，以布衣试鸿博，授检讨，纂修明史。上书总裁言要义八端宜搜采博而考证精职任分而义例一秉笔直而持论平岁月宽而卷帙简总裁善其说令撰食货志兼他纪传，自洪武以下五朝稿皆所订定。寻充日讲起居注官，修实录圣训。尝应诏陈言，谓：“建言古无专责，梅福以南昌尉言外戚，柳伉以太常博士言程元振，陈东以太学生攻六贼，杨继盛以部曹劾严嵩。本朝旧制，京官并许条陈。自康熙十年宪臣奏请停止，凡非言官而言事为越职。夫人主明目达聪，宜导之使言。今乃禁之，岂盛世事？臣请弛其禁，俾大小臣工各得献替，庶罔上行私之徒，有所忌而不敢肆。于此辈甚不便，于国家甚便也。其在
9、外监司守令，遇地方大利弊，许其条奏。水旱灾荒，州县官得上闻。如此，则民间疾苦无不周知矣。”更请许台谏官得风闻言事，有能奋击奸回者，不次超擢，以作敢言之气。二十三年，分校礼闱，称得士，名益甚。既以布衣进，齿最少，又傲睨不能容人，因此忌者颇众。议起，坐浮躁降调，遂归。耒有至性，初被征，辞以母老，不获命，乃行。既除官，三牒吏部以独子请终养，卒格于议不果归。逮居丧，哀毁骨立。少受学同郡徐枋、顾炎武。枋殁，睭恤其孤孙，而刻炎武所著书，师门之谊甚笃焉。四十二年，圣祖南巡，复原官。大学士陈廷敬欲荐起之，力辞而止。平生嗜山水，登高赋咏，名流折服。有遂初堂集。又因炎武音学五书为类音八卷。炎武复古，耒则务穷后世之
10、变云。当时词科以史才称者，汪琬、吴任臣及耒为最著。(选自清史稿列传二百七十一，有删改)7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.上书总裁/言要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/总裁善/其说令撰食货志/兼他纪传B.上书总裁/言要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/总裁善其说/令撰食货志/兼他纪传C.上书总裁言/要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/总裁善/其说令撰食/货志兼他纪传D.上书总裁言/要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/
11、总裁善/其说令撰/食货志兼他纪传解析本题考查文言文断句的能力。解答此题，可先通读一遍，了解大意，找到一些标志性的词语，然后进行断句。可采用排除法来做。“上书总裁”意思完整，可以独立成句，先排除C、D两项，“总裁善其说”意思完整，不可拆开，再排除A项，故本题应选B。答案B8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.“布衣”本指布制的衣服，借指读书人。古代富贵人家穿丝织物，书生穿麻、葛织物。B.“日讲起居注官”是清朝的宫廷官职，负责记录整理帝王的言行，作为撰修国史的材料。C.“超擢”指超越一级或更多等级而晋升官员，一般用于特别有才干或有特殊功勋的人。D.“词科”是科举名目之一，主
12、要选拔学问渊博、文辞清丽、能草拟朝廷日常文稿的人才。解析本题考查理解文化常识的能力。A项，“布衣本指布制的衣服，借指读书人”这一说法有误，“布衣”应指平民，非读书人，且平民穿麻、葛织物。故本题应选A。答案A9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.潘耒很有才干。他天生聪慧，读书一目十行，从经史、音韵、算数到佛教知识，没有不精通的，后来参与朝廷明史的编辑修订。B.潘耒敢于直言。他引用典故，指出不是言官而向皇帝进言被视为逾越职权的做法是错误的，请求放松禁令，让群臣能够进言劝谏。C.潘耒事母至孝。当初被征召时，他以母亲年老推辞；被授予官职后，三次上书吏部请求归乡奉养老母；母亲去世，他
13、因过分悲伤而异常消瘦。D.潘耒敬重师长。他年少时求学于徐枋、顾炎武，徐枋去世后，潘耒周到地抚恤徐枋的孤孙，刻印了顾炎武的著述，思想上师承顾炎武。解析本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此题，要将选项与原文相关语句进行认真比对，找出差别，从而做出判断。D项，“思想上师承顾炎武”这一分析有误，根据原文“炎武复古，耒则务穷后世之变云”可知，顾炎武主张复古，潘耒却主张变革，潘耒并没有在思想上师承顾炎武。故本题应选D。答案D10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)夫人主明目达聪，宜导之使言。今乃禁之，岂盛世事？译文：_(2)既以布衣进，齿最少，又傲睨不能容人，因此忌者颇众。译文：_解析本
14、题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译文言文要以直译为主，意译为辅，做到字字落实，尤其要译出关键词，因为关键词就是得分点，还要注意句子的语气。(1)关键词：“宜”“导”“乃”；(2)关键词：“以”“齿”“傲睨”。答案(1)皇帝您目明耳聪，应当引导群臣让他们敢于进言。现在竟然下令禁止，难道这是安定兴盛的朝代所应该做的事吗？(2)潘耒凭平民的身份任官，年龄最小，又轻慢不能容人，因此忌恨他的人很多。【参考译文】潘耒，字次耕，是吴江人。天生异常聪慧，读书一目十行，从经史、音韵、算数到佛教知识，没有不精通的。康熙时，以平民身份参加鸿博考试，被授予检讨的官职，编辑修订明史。他曾给总裁上书。提出编纂史书的八
15、个重要原则：“应当广泛搜罗采集，考证精当；分工明确而主旨、体例统一；书写历史不隐瞒、不夸大，真实地反映情况，发表议论要公正；所记时间要长，文字要简短。”总裁认为他的观点很好，让他撰写食货志，兼及其他纪传体史书，从洪武以下五任皇帝的史稿都是潘耒修编定稿的。不久担任皇帝身边的日讲起居注官，修订实录圣训。潘耒曾应皇帝的诏命进言，说：“向皇帝进言自古就没有专门的职责，梅福凭南昌尉的身份进言外戚，柳伉凭太常博士的身份进言程元振，陈东凭太学生的身份攻讦六贼，杨继盛凭部属的身份弹劾严嵩。我朝有旧规定，京官允许向皇帝进言。从康熙十年宪臣上奏请求停止后，凡不是言官却向皇帝进言的都视为逾越职权。皇帝您目明耳聪，应
16、当引导群臣让他们敢于进言。现在竟然下令禁止，难道这是安定兴盛的朝代所应该做的事吗？臣请求放松禁令，让大小臣子们都能够进言劝谏，或许那些欺君罔上专为私利的人，就会有所顾忌而不敢肆意妄为。这样做对于这些人是很不利的，但是对于国家却非常有利。那些在朝廷外做地方官的，遇到地方上有大的利益与弊病，允许他们上奏。水旱灾荒，州县官要向上报告。像这样，那么民间百姓的疾苦就都知道了。”又请求允许台谏官可以根据传言进谏，有能够奋力抗击奸恶邪僻的人，可以不按照规定越级提拔，来振作敢于进谏的风气。康熙二十三年，主持礼部考试，被称誉为善于得士，名声更加显著。潘耒凭平民的身份任官，年龄最小，又轻慢不能容人，因此忌恨他的人
17、很多。非议的声音渐起，因行事浮躁的罪名而降职外调，于是归乡。潘耒性情诚挚纯厚，当初被征召，他以母亲年老推辞，没有被批准，于是赴任。被授予官职之后，三次上书吏部以自己是独子请求归乡奉养母亲，最终没有被批准而无法归乡。等到母亲去世守丧时，因为过分悲伤而异常消瘦。年少时求学于同郡的徐枋、顾炎武。徐枋去世后，周到地抚恤徐枋的孤孙，刻印了顾炎武所著的书籍，对老师的感情很深。康熙四十二年，皇帝南巡，潘耒恢复原来的官职。大学士陈廷敬想推荐起用他，潘耒极力推辞而作罢。潘耒平生嗜好山水，登高赋诗吟咏，名流常被他折服。著有遂初堂集。又沿袭顾炎武音学五书而写了类音八卷。顾炎武主张复古，潘耒却主张变革。当时博学宏词科以史才被称道的，汪琬、吴任臣及潘耒最为出名。版权所有：高考资源网()
