收藏 分享(赏)

信宜中学2005年语文高考模拟试题(4).doc

上传人:高**** 文档编号:277832 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:8 大小:71.50KB
下载 相关 举报
信宜中学2005年语文高考模拟试题(4).doc_第1页
第1页 / 共8页
信宜中学2005年语文高考模拟试题(4).doc_第2页
第2页 / 共8页
信宜中学2005年语文高考模拟试题(4).doc_第3页
第3页 / 共8页
信宜中学2005年语文高考模拟试题(4).doc_第4页
第4页 / 共8页
信宜中学2005年语文高考模拟试题(4).doc_第5页
第5页 / 共8页
信宜中学2005年语文高考模拟试题(4).doc_第6页
第6页 / 共8页
信宜中学2005年语文高考模拟试题(4).doc_第7页
第7页 / 共8页
信宜中学2005年语文高考模拟试题(4).doc_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1信宜中学 2005 年语文高考模拟试题(4)本试卷分两部分,共 6 页,满分为 150 分。考试用时 150 分钟。注意事项:1 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将答题卡上试卷类型(A)涂黑。在答题卡右上角的“试室号”栏填写本科目试室号,在座位号列表”内填写座位号,并用 2B 铅笔将相应的信息点涂黑。2 第一部分每小盔选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3 第二部分必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动

2、,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不谁使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4 考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。第一部分(共 36 分)一、(12 分,每小题 3 分)1 下列 语中加点字的读音完全相同的一组是 A体恤 和煦 勖勉 酗酒滋事 面面相觑 B崎岖 祈祷 菜畦 歧路亡羊 按图索骐 C屹立 自缢 吞噬 主观意断 恃才傲物 D磐石 蹒跚 盘桓 心广体胖 龙蟠虎踞 2下列各句中,标点符号使用正确的一项是 A要问这座城市每年新增多少产值?我不知道;每年新盖多少座大楼?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度发展着。B当时,人们对空间和时间有两种对立的

3、看法:一是空间和时间是无限可分的;二是空间和时间是由不可分的小段组成的。C“绝对壮观,难以用语言形容”在美国宇航局喷气推进实验室举行的新闻发布会上,一位老科学家激动地说。D加拿大等国政府态度的转变,对携公款 50 多亿美元(注意,此乃 2000 年统计数。)外逃的众多犯罪嫌疑人来说,可谓当头一棒。3下列各句中,加点的熟语使用恰当的一组是 A近些年,某些地区拓宽马路,扩建广场,竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风,人民群众对此意见很大。B“反恐”也好,“防化”也罢,都是此地无银三百两,无论怎样,布什政府都掩盖不了占领伊拉克的真正意图。C这个面积近 1000 平方米的大厅非常宽敞,我们走在里面,脚步

4、声就像空谷足音一样清晰响亮。D对待野生动物,我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼,为丛驱雀”,赶尽杀绝,只顾眼前利益了。4下列各句没有语病的一句是()A对于群众的意见和看法,应引起我们各级领导的足够重视,千万不可置之不理。B北京以 56 票申奥成功,翻阅上百年的申奥史册,我们至今还极其罕见在第二轮就取得这样高的得票率。C他的出发点并非不是不好,只是态度不够好。D应该从表达的实际需要出发,而不片面地滥加修饰,重复词语,故作斯文。二、(12 分,每小题 3 分)阅读下面文段,完成 58 题。(每小题 3 分)史学易犯忌 蔡尚思 史学原以记述近现代事实为主要任务,任何时代的近现代史都是史学家的研究中心。

5、史学容易触犯政治禁忌,成为文字狱和其他变相文字狱的主要对象。清代的文字狱几平等于历史狱。朴学反是,以经学为中心,以小学(文字学)的训2诂、音韵等为附庸,在其范围内的诸子、古史考证、地理、方志等等,都和政治现实没有直接关系。清代顺、康、雍、乾文网太密,文字狱大兴之后,史学因为首当其冲而大衰,考证学因为可以避祸而极盛,便是明证。由于中国封建社会历经的时期特别长,君主权威无限大,一切都被严密控制,学术界便越来越明显地出现这种极其反常的怪现象:现代史成为空白点,近代史成为薄弱点,古代史成为集中点,越古越厚,越今越薄,甚至有古无今,许多学者都成为“信而好古”者。这自然是由于统治者极端专制和极端愚民造成的

6、,而学术界死气沉沉,学术家畏难避祸,以古代史为防空洞、避风港,也是无法辩解和否认的原因。明末清初许多伟大的史学家,在国变之后,毅然决然地都要集中余生精力,就亲身见闻去私编明史。明史就是他们的近代史。当时,从学术界老前辈黄宗羲、顾炎武、王夫之到万斯同、全祖望等大史学家,多专心致志私著明史,把私著明史看作高于一切的神圣任务。黄、万、全等清初史学家在中国史学史上的地位是难以比拟的,因为在二十四史中,只有史记敢于写到“今上”即当代史。在明代以前,如后汉初修的前汉书,唐初的官修隋书,元初的官修宋史等,均属隔代修史,而且出于官修,那是根本谈不上史德问题的。在清代以后,如民国初年以清朝遗老为主官修的清史稿,

7、等于清王朝的奴才为清王朝的主子服务,也是可鄙的。只有明清间的一大群史学家敢于不惜牺牲、无所畏惧地私著信史实录,确为难能可贵,这是中国史学史上最值得大书特书的一点。这也可见史学是以同现实有密切关系的近现代历史为中心的,历史科学工作者必须是大智大勇者,缺乏勇敢精神,就不可能成为伟大的历史学家。5下面对“清代的文字狱几乎等于历史狱”一句理解正确的是 A清代文字狱的灾祸大多落在了触犯政治禁忌的史学头上。B清代顺、康、雍、乾四代的文网皆因史学而设。C清代史学是以记述现代事实为主要任务的,所以酿成文字狱。D清代文字狱和其他变相文字狱都是以史学研究为对象的。6下列说法,不是导致学术界产生“怪现象”的原因的一

8、项是 A中国封建统治者为维护其专制权力,采用了极端的愚民政策,严密控制学术研究。B史学的研究中心与政治现实有直接联系,容易触犯政治禁忌。C史学家畏难避祸,缺乏直言事实的勇敢精神,于是转向考证学和古代史研究。D中国史学多属于隔代修史和官修,无法做到信史实录。7下列对文段内容理解正确的一项是 A朴学研究不易酿成文字狱,因为朴学以经学为中心,以小学的训诂、音韵等为附庸,跟政治现实并没有直接的关系。B清代的考证学极其兴盛,是由于顺、康、雍、乾大兴文字狱后,史学研究大大衰落造成的。C明代以前,后汉初修的前汉书,唐初的官修隋史,元初的官修宋史等,其史学价值都在官修清史稿之上。D黄、万、全等清初史学家在中国

9、史学史上地位崇高,是因为他们私著明史的成就达到了司马迁史记的高度。8根据文段信息,下列推断有误的一项是 A明清间一大群史学家私著明史,表现出他们尊重历史事实,对文字狱无所畏惧的可贵精神和品格。B史记在中国史学史上有其重要地位,其中一个原因就是司马迁是个大智大勇者,敢于记述当代史实。C一个编史者,只要既有才智识见,又有编修同现实有密切关系的近现代史的经历,就可成为一代伟大的史学家。D隔代编修或者出于官修的史书,往往不能还原历史的本来面目,因此,我们看史书应像鲁迅先生说的那样,多方参照和论证。三、(12 分,每小题 3 分)阅读下面一段文言文,完成 9-12 题。康延孝自梁奔唐,先见祟韬,崇韬延之

10、卧内,尽得梁虚实。是时,庄宗军朝城,段凝军临河。唐自失德胜,梁兵日掠澶、相,取黎阳、卫州,而李继韬以泽潞叛入于梁,契丹数犯幽、涿,又闻延孝言梁方召诸镇兵欲大举,唐诸将皆忧惑,以谓成败未可知。庄宗患之,以问诸将,诸将皆曰:“唐得郓州,隔河难守,不若弃郓与梁,而西取卫州、黎阳,以河为界,与梁约罢兵,毋相攻,庶几以为后图。”庄宗不悦,退卧帐中,召祟韬问计,崇韬曰:“陛下兴兵仗义,将士疲战争、生民苦转饷者,十余年矣。况今大号已建,自河以北,人皆引首以望成功而思休息。今得一郓州,不能守而弃之,虽欲指河为界,谁为陛下守之?且唐未失德胜时,四方商贾,征输必集,薪刍粮饷,其积如山。自失南城,保杨刘,道路转徙,

11、耗亡太半。而魏、博五州,秋稼3不稔,竭民而敛,不支数月,此岂按兵持久之时乎?臣自康延孝来,尽得梁之虚实,此真天亡之时也。愿陛下分兵守魏、固杨刘,而自郓长驱捣其巢穴,不出半月,天下定矣!”庄宗大喜曰:“此大丈夫之事也!”因问司天,司天言:“岁不利用兵。”崇韬曰:“古者命将,凿凶门而出。况成算已决,区区常谈,岂足信也!”庄宗即日下令军中,归其家属于魏,夜渡杨刘,从郓州入袭汴,用八日而灭梁。节选自新五代史唐臣传9下列句子中加划线的字的解释,不正确的一项是()A.崇韬延之卧内 延之:延请他到 B.人皆引首以望成功而思休息 休息:休养生息 C.庶几以为后图 庶几:差不多 D.四方商贾,征输必集 征输:指

12、征缴的赋税 10对下列句子中“与”的意义和用法的判断,正确的一项是()不若弃郓与梁,而西取卫州、黎阳 以河为界,与梁约罢兵 与嬴而不助五国也 蹇叔之子与师,哭而送之 A.与相同,与不同。B.与不同,与也不同。C.与不同,与相同。D.与相同,与不同。11下列句子分别编为四组,有利于“定唐计”的一项是()崇韬延之卧内,尽得梁虚实 庄宗军朝城,段凝军临河 李继韬以泽潞叛入于梁 今大号已建,自河以北,人皆引首以望成功而思休息 陛下分兵守魏、固杨刘,而自郓长驱捣其巢穴 古者命将,凿凶门而出 A.B.C.D.12下列表述,不正确的一项是()A.梁、唐双方已打得不可开交,互有胜负,且唐腹背受敌、军民疲惫不堪

13、处于生死攸关时,梁军却在战略防御上出现真 空,给唐军以可乘之机。B.唐臣郭崇韬看到只有进攻才有生存的希望,并从康延孝那里得知敌方虚实,于是力主长驱直入、捣敌巢穴,打敌人个猝不及防。C.郭崇韬的计策是一着险棋。唐军也有破釜沉舟之概,他们在出兵之前,先安顿家小于魏州,大有壮 士一去不复返之概。据旧五代史戴,唐庄宗与皇后、皇子告别时还泪水涟涟呢。D.郭崇韬从民心、粮草等方面分析唐军宜速战速决,不能旷日持久的相持下去,建议唐庄宗分兵出击,直捣梁军老巢郓 州。4 班级:姓名:学号:评分:第一部分答题表(共 12 题,每题 3 分,共 36 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

14、答案 第二部分(共 114 分)四、(18 分)13 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)(1)秋稼不稔,竭民而敛,不支数月。(2)臣自康延孝来,尽得梁之虚实,此真天亡之时也 。(3)归其家属于魏 。14阅读下面一首诗,然后回答问题。(8 分)除 夜 高 适 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。(1)作者高适是唐朝与 齐名的著名 诗人。(2 分)(2)诗歌描写了作者身处何境?表达了一种什么样的思想感情?(3 分)。(3)诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法,试简析之。(3 分)。15补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4 分)爱其子,择

15、师而教之;_,_。惑矣!(韩愈师说)乱石穿空,_,卷起千堆雪。_,_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)九州生气恃风雷,_。我劝天公重抖擞 。(龚自珍己亥杂诗)(4)夫君子之行,静以修身,俭以养德,。(诸葛亮诫子书)五、(18 分)阅读下面文章,完成 16-19 题。菜 花 每年春天,去年冬季贮存下来的大白菜,都近于干枯了,做饭时,常常只用上面的一些嫩叶,根部一大块就放置在那里。一过清明节,有些菜头就会鼓胀起来,俗话叫做菜怀胎。慢慢地把菜帮剥掉,里面就露出一株连在菜根上的嫩黄的菜花,顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平,放在水盆里,放置在书案上,是我书房中的一种开春景观。菜花,亭亭玉立,明丽自然,淡

16、雅清静。它没有香味,因此也就没有什么异味。色彩单调,因此也就没有斑驳,平常得很,就是这种黄色。但普天下之除去菜花,再也见不到这种黄色了。今年春天,因为忙于搬家,整理书籍,没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季,小外孙给我抱来一个大旱萝卜,家乡叫做灯笼红,鲜红可爱。本来想把雕刻成花篮,撒上小麦种,贮水倒挂,像童年时常做的那样。也因为杂事缠身,胡乱地把它埋在一个花盆里。一开春,它竟一枝独秀,长出很高的茎子,开了很多的花,还招来不少蜜蜂儿。5这也是一种菜花。它的花,白中略带一点紫色,给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在,营养不缺,适于放在院中。正当花药开得繁盛之时,被邻家的小孩揪得七零八落,花的神韵,人的欣赏

17、之情,差不多完全丧失了。今年春天风大,清明前后,接连几天,刮得天昏地暗,厨房里的光线,尤其不好。有一天,天晴朗了,我发现桌案下面,堆放着蔬菜的地方,有一株白菜花。它不是从菜心那里长出,而是从横放的菜根部发出,像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放,耀眼地光明。我高兴极了,把菜根菜帮修了修,放在水盂里。我的案头,又有一株菜花了。这是天赐之物。家乡有句歌谣:十里菜花香。在童年,我见到的菜花不是一株两株,也不是一亩两亩,是一望无边的。春阳照拂,春风吹动,群蜂轰鸣,一片金黄。那不是白菜花,是油菜花,花色同白菜花是一样的。1946 年春天,我从延安回到家乡。经过八年抗日战争,父亲已经很见衰老。见

18、我回来了,他当然高兴,但也很少和我交谈。有一天,他从城里回来,忽然给我说了一句待对的联语:丁香花,百头,千头,万头。他说完了也没有叫我去对,只是笑了笑。父亲做了一辈子生意,晚年退休在家,战事期间,照顾一家大小,艰苦备尝。对于自己一生挣来的家产,爱护备至,一点也不愿意耗损。那天,是看见地里的油菜长得好,心里高兴,才对我讲起对联的。我没有想到这些,对这幅对联,如何对法,也没有兴趣,就只是听着,没有说什么。当时是应该趁老人高兴,和他多谈几句的。没等油菜结籽,父亲就因为劳动后受寒,得病逝世了。临终,告诉我,把一处闲宅院卖给叔父家,好办丧事。现在,我已衰暮,久居城市,故园如梦。面对一株菜花,忽然想起很多

19、往事。往事又像菜花的色味,淡远虚无,不可捉摸,只能引起惆怅。人的一生,无疑是个大题目。有不少人,竭尽全力想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章,一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命,凡是生命,都可以成为文章的题目。16文章写到了白菜花、萝卜花和油菜花,请用两个字表达它们的共同特点。(2 分)答:17文中写到“往事又像菜花的色味只能引起惆怅”,从文章内容看,引起作者惆怅的往事是什么?这种惆怅是一种什么样的情感?(4 分)答:作者的“惆怅”是一种 的感情。18仔细揣摩,写出文末几个加线的短语的含义。(6 分)答:一篇宏伟的文章 一篇像案头菜花一样的散文 凡是生命,都可以成为文章的题

20、目 19文题“菜花”,从文章结构的角度看起什么作用?它又具有象征意义,象征什么?文章的主旨是什么?(6 分)答:作用 象征 主旨六、(16 分)20对以下文字进行筛选和组合,给“书目”下一个定义。(4 分)图书目录是一种工具书。图书目录是能够帮助人们打开知识宝库的钥匙。图书目录的用途是供给人们查找。图书目录分为“簿式书目”和“卡片式书目”等。图书目录记录书名、著者、出版和收藏情况。图书目录是按照定的顺序编写的。答:。21请在下列横线上填上与适当的内容,使之成为内容顺畅,表达准确的句子。(4 分)一位老师在某毕业班讲话时说:“作为一支蜡烛,在点燃自己照亮别人的时候;作为一条渡船,;6作为一架人梯

21、,_;作为一块铺路石,_,心中的欢愉是很难用语言表达出来的。”22用一句话概括下面这段文字的主要信息。(不能超过 25 个字)(4 分)洞庭湖湖区是全国重要的商品粮棉基地,但长期以来,由于经济发展中没处理好人与自然的关系,致使长江中上游、四水流域水土流失严重,湖区泥沙大量淤积,湖面面积急剧减少,从 1825 年的 6000 平方公里萎缩到新中国成立以前的4350 平方公里,而到了 1995 年,洞庭湖的水面面积已下降至 2625 平方公里。因此国家有关部门准备在 2003 年至 2010年,实行退田还湖政策,使洞庭湖在高洪水位时,恢复到 4350 平方公里。23按要求写一段话。(4 分)某校高

22、三年级举办学习方法交流会,还邀请了高一高二年级的学习委员参加。一开始,主持人说了一段开场白:“对今天交流的内容,许多学习好的同学作了认真准备,下面请大家认真地听听他们的真知灼见吧!”结果,使本来比较活跃的气氛沉闷下来,造成了冷场两周以后,高二年级召开同样的会。某班学习委员担任主持,他认真研究了高三交流会的冷场原因,说了一段很好的开场白。本来,因邀请了高三的优秀生,会场气氛显得严肃;主持人的开场白,一下子使会场气氛活跃起来,发言热烈。请写出这位主持人开场白(限 40 字以内)。七(60 分)24阅读下面的文字,根据要求作文。常识告诉我们,西瓜总是圆的,如果有一天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应

23、?怀疑西瓜是真的,还是怀疑自己的眼睛?其实不必怀疑,它的确是一只真的西瓜据报道,日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。我们在生活的其它方面也会碰到类似的情形,存在会不断改变我们对世界的看法。请以“生活中的方西瓜”为话题,写一篇文章。注意 所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于 800 字。不得抄袭。7语文模拟(4)参考答案一、(12 分)1.D 2.C(A.两个问号应为逗号;B.分号应为逗号;D.括号内的句号应去掉)3.B(A.感情色彩错;C.“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物;D.“为渊驱鱼,为丛驱雀”原意是水獭想捉鱼吃却把鱼赶到深渊去了,鹞鹰想捉麻雀吃却把麻雀

24、赶到丛林去了。后比喻不善于团结人或笼络人)4D 二、(12 分)5A(B、四代设文网,并非因史学而设。只是史学易触犯禁忌而已。C、“现代”应为“近现代”。D、错在“都是”,题干中只是“几乎等于”。)6D(“无法做到信史实录”与“怪现象的产生无直接联系。)7A(B、“史学大衰”不是“考证学极盛”的根本原因。C、二者不构成比较。D、“私著明史的成就达到了司马迁史记的高度”这句话有误,文中没有这样的信息。8C(“有才智识见和“有编修近现代史的经历”,还不能成为一代伟大的史学家,如官修清史稿的遗老们就非伟大的史学家。)三(12 分,每小题 3 分)9C 表可能或希望 10B(给和结交参加)11C 12

25、D 郓州不是梁军老巢 四(20 分)13(1)秋天的庄稼没成熟,(即使)把百姓搜尽式地征敛,也支持不了几个月。(3 色)(2)我已全部了解了梁兵的虚实情况,这真是上天灭亡梁的时机啊。(3 分)(3)把他们的家属安顿到魏州。(2 分)14、(1)岑参 边塞(每空 1 分)(2)客居他乡(1 分)表达了孤寂思乡的思想感情(2 分)(3)撇开自己,从对方入手,想像故乡亲人思念千里之外的自己的情景。(3 分)15、(1)于其身也 则耻师焉 (2)惊涛拍岸 一时多少豪杰 (3)万马齐喑究可哀 不拘一格降人才 (4)非澹泊无以明志 非宁静无以致远 五(18 分)16平凡(或:普通)17正当花儿开得繁盛之时

26、,被邻家的小孩揪得七零八落 当时是应该趁老人高兴,和他多谈几句的 惆怅是一种对于美好事物一去不复返,对于人生过失无法弥补的伤感之情 18轰轰烈烈的人生(伟大的人生)普普通通的人生(平凡的人生)无论人生伟大还是平凡,都可以是有价值有意义的 19“菜花”起到了串连文章材料的作用(答“作为文章的线索”也可以),它象征了平凡而有意义的人生,文章表达了对平凡而美好的事物赞叹,对平凡而美好的人生追求 六(16 分)20书目是记录书名、著作、出版情况和收藏情况,按定顺序编排,供人们查找的工具书。21.在将学生渡到知识彼岸的时候;在学生踩在肩上去摘取科学顶端宝珠的时候;在别人从坦途上行走的时候;(此示例仅供参考)(6 分)22国家有关部门准备退田还湖恢复洞庭湖水面面积。23对今天要交流的内容,每位同学都很熟悉,请畅所欲言各抒已见,对大家会有启发的。(此示例仅供参考)七作文(60 分)24略(参考高考评分标准)8

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1