1、新苏教版五年级数学上册第二次月考试卷一、计算。1、直接写出结果。0.15+0.5=3.2+0.42=10.09=5.54+3.6=3.41.4=3.32.03=430.65=0.8+0.42=2.40.42=0.480.52=2、竖式计算。8.4-2.1320-5.679.6+1.344.98+5.2二、填空。1、汽车向东行驶30千米记作+30千米，那么，50千米表示向（ ）行驶（ ）千米，在原地不动记作（ ）千米。2、4角5分是1元的 ，写成小数是（ ）元；0.8米是1米的 ，也就是（ ）厘米。3、2个十、3个十分之一和5个千分之一组成的数是（ ），读作（ ）。4、比较下面的大小。1.99（
2、）28.02（）8.200.76（）0.7605、中国云南勐海的一棵茶树主杆粗2.98米，精确到十分位约是（ ）米；地球赤道的周长大约是40075千米，改写成万作单位是（ ）千米，精确到千分位是（ ）千米。6、在（ ）里填上合适的单位或数。500平方米=（ ）公顷0.24平方千米=（ ）公顷560千克=（ ）吨3.02（ ）=302（ ）7、一个两位数四舍五入后的一位小数是4.0，原来的两位小数最大是（ ），最小是（ ）。三、选择合适的。1、大于0.1而小于0.2的两位小数有（ ）个。A9B0C无数D992、0.7 和0.70，它们的（ ）。A.大小相等，计数单位相同。B. 大小相等，计数单位
3、不同。C.大小不等，计数单位相同。D大小不等，计数单位不同。3、比较下面图中两条平行线之间的图形面积，（ ）。A三角形面积大B平行四边形面积大C梯形面积大D 三个面积一样大4、聪聪和玲玲、东东三人进行60米赛跑，聪聪用了1029秒，玲玲用了12.94秒，东东用了911秒，（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。A聪聪B玲玲C东东D 明明5、小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是（ ）。A0.45B3.23C5.89D 4.5死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学
4、方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。四、应用题。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1、一个平行四边形果园，底是56米，高是32米，如果每4平方米可以种一棵苹果树。这块地一共可以种多少棵苹果树？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2、一本故事书3.78元，比一本科技书便宜5.02元，买这两本书一共花多少元?
