1、新苏教版三年级数学上册期末测试卷一、认真读题，思考填空。1、 读作（ ），七分之六写作（ ）。2、在算式68中，要使商是两位数，最小填（ ）；要使商是一位数，最大填（ ）。3、76比（ ）多18；5的（ ）倍是95。4、在（ ）里填上合适的单位。一个西瓜重6（ ）；一个乒乓球重4（ ）；小明身高125（ ） ，体重28（ ），每天喝牛奶300（ ）。5、在（ ）里填上或=。2千克（ ）200克67890（ ）67894500克（ ）45千克9624（ ）9686、在算式=121中，被除数最小是（ ）。7、用6个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，它的
2、周长是（ ）厘米；也可能长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，它的周长是（ ）厘米。二、反复比较，正确选择。1、美术组有5名男生，女生人数是男生的3倍，美术组一共有（ ）人。A.15B.20C.252、商店有4袋乒乓球，每个乒乓球5角，一共可以卖多少钱？应补充的条件是（ ）A.又调进3袋乒乓球B.每袋乒乓球6个C.每个乒乓球3角3、甲乙两人做纸飞机，甲用了 小时完成，乙用了 小时完成。谁先完成？（ ）A.甲B.乙C.两人同时完成4、用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼一个正方形，它的周长是（ ）。A、12厘米B、16厘米C、8厘米D、24厘米三、一丝不苟，细心计算。1、直接写出得数。4007=133=
3、804=2019=0539=693=4000+3000=30023=2、列竖式计算。2508430884728738343675教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。四、活学活用，解决问题。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均
4、原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。学校有一个长方形的操场，长55米，宽35米。体育课上，张明围着操场跑了2圈。他一共跑了多少米？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
