1、第二单元单元测试【满分：100分 时间：45分钟】一、积累与运用（40分）1下列词语中加点字的注音无误的一项是（ ）A蘸水（zhn）阔绰（chu）颓唐（tu）海市蜃楼（shn）B捯气（do）名讳（hu）咀嚼（jio）不屑置辩（xi）C荣膺（yng）骸骨（hi）绽裂（zhn）吹毛求疵（c）D畜生（ch）腌臜（yn）窒息（zh）滑稽可笑（j）【答案】A【解析】本题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。A项正确。其他各项错误的应更正为：B项，“嚼”应读ju。C项，“疵
2、”应读c。D项，“腌”应读，“稽”应读j。2下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A砚台潺水坍塌奄奄一息B荤菜窒息笔砚无精打采C荣膺门槛魁梧如坐针粘D无聊格局赔偿一想天开【答案】B【解析】本题考查学生对字形的掌握情况， 对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A项，“潺”应为“羼”。C项，“粘”应为“毡”。D项，“一”应为“异”。3下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。B近年来，贪
3、官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。C“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。D命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。【答案】A【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。A项使用错误，“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失常，与前面的“斯文”矛盾，应为“咬文嚼字”。4下列句子没有语病的一项是（ ）A5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼
4、就能看到它。B高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。C著名翻译家、作家杨绛先生的散文老王是广大文学爱好者倍受欢迎的。D我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。【答案】A【解析】B项，句式杂糅，应为“主要的销售途径是微信朋友圈和QQ好友群”或者是“通过微信朋友圈和QQ好友群卖出”；C项，语序不当，应为“倍受广大文学爱好者欢迎”；D项，关联词语使用错误，应为“不但而且”。5下列文学文化常识和课文内容说法有误的一项是()(3分)A科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”；因正是桂花开放的时节，故金榜题名也称“折桂”。B诗歌这种文学样式，偏
5、重于抒情言志。从表达方式看，可以分为叙事诗和抒情诗。C变色龙蒲柳人家(节选)的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。D小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。【答案】D【解析】应该是“小说以塑造人物形象为中心，通过叙述故事情节和环境描写来反映社会生活”。6 【2019年中考襄阳卷】名著阅读。（8分）次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“龙头属老成。本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”（1）此文段选自儒林外史第三回周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是_
6、。（2分）（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多_形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对_的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏_笔法。（6分）【答案】（1）周进 （2）儒生 人生理想 讽刺幽默的 【解析】考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与儒林外史有
7、关的文学常识。（1）从标题“周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举高中一人是周进，另一人是范进（胡屠户是范进的岳父）。（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多“儒生”形象。为寄托自己对“人生理想”的追求，作者还描写了少数淡泊名利的贤者奇人，如王冕、杜少卿等人。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏“讽刺幽默”的笔法。儒林外史为中国古典讽刺小说的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺术魅力。7【2019年中考杭州卷】毕业前夕，班委计划挑选班级三年级活动的照片，制作一本相册。在相册扉页，需配一段100字左右的文字。请你完成该项写作任
8、务。（8分）要求：符合情境；语言生动，至少运用一种修辞手法；不出现真实的校名和师生姓名。【答案】示例：美好的瞬间，犹如电影镜头一幕幕现在眼前；教室里专注听讲的神情、热烈讨论的场景；运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的自豪；舞台上令人捧腹的表演，激情飞扬的合唱青春记忆，年少时光，我们永远难忘。【解析】此题考查的是卷首语的撰写。按要求，运用一种修辞，结合主题，语言生动。示例：时光如白驹过隙，三年的时光转瞬即逝。教室里专注听讲的神情、热烈讨论的场景；运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的自豪；舞台上令人捧腹的表演，激情飞扬的合唱现在回想起来依然历历在目。让我们好好珍藏这些美丽的珍珠吧。8【2019年中考潍坊卷
9、】学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。（9分）（1）下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（ ）（3分）张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，久闻大名，如果能来我校对我们不吝赐救，将是我们的莫大荣幸。本应光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希见谅。届时我们一定洗耳恭听，不耻下问。A B C D（2）在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（ ）（3分）A仰天山 B蓝宝石 C杨家埠 D青云山（3）张老师还
10、提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是（_）（3分）A现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自孟子“一鼓作气”出自左传。B“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。C“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常裁种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。D“表”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的出师表。【答案】（1）B （2）D （3）A 【解析】（1）久闻大名：早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。与语境不符，使用不得体。不吝赐救：是不吝惜自己的意见，希望给予指
11、导，请人指教的客气话。运用得体。荣幸：光荣而且幸运。运用得体。光临寒舍：具体用法就是在别人到自己家来的时候，为表谦虚和欢迎的客套语。运用不得体。见谅：请求别人谅解。运用得体。不耻下问：不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。适用对象错误，运用不得体。据此，运用不得体的是。故答案为B。（2）对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。“白浪河”与“青云山”词性对应最恰当。故答案为D。（3）“三十而立”出自论语为政，不是孟子。故答案为A。二、课内精读（38分）（一）阅读课文选
12、段，回答下列问题。（20分）有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道：“他怎么会来？他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，
13、我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几
14、个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。9.写出第2段文字中的记叙要素。（4分）（1）时间：_（2）地点：_（3）人物：_（4）事件：_10. 画线文字属于什么描写？其主要表达作用是什么？（4分）11. 文段中对掌柜的描写，运用了什么描写方法
15、？表现了掌柜什么样的思想性格？（4分）12. 这几段文字对孔乙己的肖像描写与孔乙己第一次出场时“青白脸色”“穿长衫”“身材很高大”不同。前后变化运用了_的表现手法，这样写的作用是什么？（4分）13. 孔乙己唯一被人记起的理由，就是他还拖欠了酒店老板十九个钱。这反映了一种怎样的社会现实？（4分）【答案】9. (1). （1）将近初冬的一个下午（或“一天的下半天”）。 (2). （2）酒店（或“咸亨酒店”）。 (3). （3）孔乙己、掌柜、“我”。 (4). （4）孔乙己到酒店喝酒。 10. 环境描写。反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉，给故事增加了一种悲凉的气氛。 11. 语言和神态描写。麻木不仁，
16、自私冷漠。 12. 对比 揭示了孔乙己悲惨的遭遇，也预示着孔乙己必然死亡的结局。 13. 旧中国末世，大众身陷封建统治思想和秩序的重压下，麻木、冷漠、自私的社会现实。【解析】9.考查对文章记叙要素的提取。首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。如时间可提取“一天的下半天”作为答案，地点可提取“咸亨酒店”作为答案，人物可提取“孔乙己”“掌柜”“我”作为答案，事件可概括为孔乙己到酒店喝酒。10.此题考查对环境描写作用的理解。一般来说，在小说中，环境描写主要是为了点明时间和社会背景，或是渲染气氛、烘托人物心情，这里属于后者。“秋
17、风是一天凉比一天”“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”用天冷反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉，给故事增加了一种悲凉的气氛。为孔乙己的悲剧结局埋下伏笔。11.要熟悉小说刻画人物的几种常见方法，能够准确辨别其类型。“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”“孔乙己还欠十九个钱呢！”等为语言描写；“掌柜仍然同平常一样，笑着对他说”为神态描写。所有这些都表明掌柜并不是真的关心孔乙己的死活，而是关心自己的钱，这些都显示出掌柜的冷酷，对孔乙己没有丝毫的同情。掌柜还能想起孔乙己，由此可以想到，其他酒客可能连想都想不起来，这就充分地显示出封建社会中人与人之间的冷酷无情。12.“青白脸色”“穿长衫”“身材很高大”与“他脸上黑
18、而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住”形成鲜明的对比，揭示了孔乙己悲惨的遭遇，也预示着孔乙己最终被强大的黑暗势力所吞没。13.考查对文章主题的理解。孔乙己唯一被人记起的理由，就是他还拖欠了酒店老板的十九个铜钱。孔乙己完全生活在一个敌对的异己环境中，不仅社会权贵与统治阶层专以弱肉强食欺压百姓为能事，即使是同属被压迫阶级的不同成员之间，也是那么寡情与淡漠。可以看出当时的社会是麻木、冷漠、自私的社会。（二）阅读课文选段，回答下列问题。（18分）“不过也说不定就是将军家的狗”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”“
19、没错儿，将军家的！”人群里有人说。“哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！”“将军家的厨师来了，问他好了喂，普洛诃尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？”“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它
20、算了。”“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来。我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。”他哥哥来啦？是乌拉吉米尔伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”“是来住一阵的。”“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗”14. 选文中描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣，时而又穿上大衣，这一细节有什么作用？（4分）15. 奥楚蔑洛夫前五次断案
21、都是以狗是否归属将军为判定依据，如果文章就此结束，而不写狗是将军哥哥的这一部分，在表达中心上会有什么不同？（5分）16. 文中独语词“哦”表现了奥楚蔑洛夫的什么心理？（4分）17. 文中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化，刻画出其怎样的典型性格？（5分）【答案】14. 昭示人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵、媚上欺下的典型性格；外表的变化同卑鄙的心理相映衬；同时扣题。 15. 无这一部分就会把警官的作为和将军个人权威连在一起；有了这部分就表现出沙皇警察是整个统治阶级服务的工具。 16. 表现了奥楚蔑洛夫惊惧的心理。 17. 见风使舵，趋炎附势。【解析】14.试题分析：奥楚蔑洛夫
22、时而脱大衣，时而又穿上大衣，是因为狗的主人在不断变化，使他对原先的判定不断地否定。这样的细节描写可见他卑劣的心理及性格，同时，使我们想到了标题中的“变色龙”。所以，这一细节描写表现了人物的心理状态、性格特征，也照应了标题。考点：本题考查的是细节描写的作用。 点评：细节描写，对刻画人物及表现主题都有很大的作用，需要联系全文，通盘考虑。15.试题分析：如果只写狗是将军家的，读者只看到因为将军的权势，所以警官包庇。写狗是将军哥哥的这一部分，是不可缺少的。虽然将军哥哥或许没有官位，但是，因为将军的权势而“一人升天，仙及鸡犬”，从而使我们更能看到整个社会的黑暗状况，这种状况是带有普遍性的。考点：本题考查
23、的是对文章内容的作用的理解。 点评：文章中有些内容删了，主题就缺少了深度。16.试题分析：文中“哦”独语词，是奥楚蔑洛夫听了别人肯定了狗的主人是将军家的后的下一事的反应。于是，接下来他见风使舵，重新断案。“哦”独语词与它特定的心理状态是连在一起的。考点：本题考查的是对词语的理解能力。 点评：词语的作用，必须联系具体的语言环境来思考。这就是所说的“字不离词，词不离句”。17.试题分析：奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化随狗的主人而变，是反复无常的，不便的是对狗的主人的态度。这是典型的趋炎附势。考点：本题考查的是对人物性格的理解。 点评：对人物性格的判定的依据是故事情节。把握故事情节，人物性格就
24、会显现。三、拓展阅读（22分）【2020年中考重庆B卷】草根募捐晚会胡玲老李突患重病的消息在老街炸开了。老李的病情牵动着老街人的心。老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆为外来务工者，平素大家多有交集。老李五十来岁，在老街的外来工子弟校教体育，他热心善良，喜爱游泳，水性尤佳。老街边上是东江河。在老李的召集下，组建了水上义务救援队。平日里，救援队轮流在江边巡逻，劝导玩水者，救援了数十名溺水者，深受老街人敬佩。老李家境普通，不堪承受巨额手术费，加上病痛难忍，他决定放弃治疗。老街人自发组织捐款，无奈大多数人收入不高，只筹得五万多元，仍旧是杯水车薪。晚上，老街古榕树下，一群人围坐着，又说起了老李。翻看手
25、机新闻的出租车司机小陈突然抬头，说：“要不，咱们也像新闻里一样，搞个募捐晚会，为老李筹集医药钱。”“主意倒是好，可搞晚会要有舞台、音响设备，还要排练文艺节目，我们这些土包子，怎么弄得了?”卖豆腐的老王一声叹息。“无论怎样，咱们一定要想办法救老李。”清洁工陈老太说。三天后，老街人又在榕树下聚集。我昨天去文化馆收破烂，把老李的情况跟他们说了说，他们愿意无偿借给我们音响设备，收破烂的老陈说；舞台设计可以交给我孙子，他学设计的，设计舞台背景应该没多大问题，卖菜的丁妈奶说；我表演一个街舞，念书时我可是校街舞团成员，酒店服务生小胡说大家都热切地建言献策，只有卖包子的方姨沉默着不插嘴，半晌，她深吸一口气，有
26、点犹豫地说：“我唱首歌吧!”方姨，你会唱歌?平时没见你出过声儿啊?”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想了片刻，小声说：“我我还是唱吧，我也要为晚会出份力，草根晚会嘛，观众不会在意我唱得好坏的。我最后唱，估计那会儿观众走得差不多了，影响不了晚会的。”一周后，“救助好人，传递爱心”草根募捐晚会在文化广场拉开了帷幕。老街人把老李也搀扶到了晚会现场。老李虚弱地坐在观众席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看着就让人心疼。舞台简陋，节目也不是很专业，但依然引来观众无数，人们通过晚会了解到老李的爱心事迹，纷纷慷慨解囊。晚会临近尾声，观众渐渐散去，这时只见方姨身穿洁白演出礼服，神采奕奕地走上舞台。音乐响起，方姨
27、亮嗓，蓦地，观众们呆了。她的声音清亮高亢，饱含深情，宛如天籁。正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里。“天啊，这完全是专业歌手的水平，方姨真是深藏不露啊!”老街人连连惊叹。哎，这声音听着好耳熟啊!很像当年文工团的歌手安妮。对，她是安妮，我想起来了。20年前，安妮可是小有名气，后来不知怎么销声匿迹了台下有不少人高声议论着。方姨唱毕，台下掌声雷动，她眼神闪光，娓娓道来：“大家说得没错，我就是曾经的歌手安妮，当年文工团改制后，我下岗了，我去酒吧唱歌，去农村跑商演，做婚庆歌手。后来，有人说我老了，唱法过时了，生活一落千丈，那时，我又生了一场大病，身材变形。为了生存，我只能改行，隐姓
28、埋名，来到老街，开了间包子铺。老街人不知道我是谁，他们给了我很多帮助，尤其是老李，救起了我落水的儿子，他是个好人，希望好人有好报。”方姨接着说：“其实，我已经20多年没唱歌了，为了这次登台，我偷偷练声我说这些，只想告诉台下的老李，我都能重新站上舞台，重新唱歌，你也可以从病床上站起来。”好!好!台下喝彩声一浪高过一浪。草根募捐晚会结束了，余热未了，引发各大媒体竞相报道，引起全城人的关注。(选自羊城晚报2019年4月8日，有删改)18根据小说内容，将故事情节补充完整。（4分）老李患病，牵动人心_媒体报道，引起关注19请结合小说内容，简要分析方姨的形象。（4分）20结合全文按要求赏析。（6分）(1)
29、老李突患重病的消息在老街炸开了。(品析句中加点词语的表达效果）(2)正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里，(从描写角度赏析句子)21本文在情节安排上极为巧妙，试结合段进行分析。（4分）22有人给文章添加了一个结尾：“半月后，老李的手术在中心医院进行”。与选文相比你认为哪个结尾更好?说出你的理由。（4分）【答案】18 草根献策，等划晚会； 举行晚会，方姨演唱(或：方姨演唱，激励老李) 19知恩图报：登台唱歌，感谢并鼓励老李，也感谢老街人对她的帮助；性格坚强：勇敢面对下岗失业、病痛等打击，改行开包子铺；唱功专业：歌声清亮高亢，宛如天籁。20(1)形象生动地写出老李患病的消息带
30、给老街人的震撼之大、影响之广。(2)侧面描写，通过人们的反应，侧面烘托出方姨歌声动听，演唱精彩。21可从悬念、铺垫和反转中任进一方面作答。悬念：前文写方姨的犹豫和艰难抉择，给读者留下疑惑，后文写方姨自述经历，揭示谜底，吸引读者，引人入胜。铺垫：前文写老街人对方姨唱歌的怀疑，以及对方姨上台前晚会情形的叙述，都是为方姨出场作铺垫，这样能更好地塑造方姨的形象。反转(或突转)：前文写老街人对方姨唱歌的疑惑，后文写观众沉醉于方的精彩演唱中，与前文形成强烈的反转，使情节跌宕起伏。22选文结尾更好。理由：给读者留下广阔的想象空间，余味无穷。或：加后的结尾更好。理由：结构上，首尾期应，结构完整；内容上，结果圆
31、满，符合读者的心理期待。【解析】18本题考查归纳概括能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。文章共分四部分：第一部分，老李患病的消息牵动着老街人的心；第二部分，草根街坊献计献策，准备策划一个募捐晚会，为老李筹集医药费；第三部分，方姨在晚会上演唱，激励老李战胜病魔；第四部分，媒体竞相报道，引起全城人的关注。19本题考查对人物形象的分析。作答时可以从刻画人物的描写方法、叙述的事件和人物在特定环境中的行为去分析，注意对人物的介绍和评价。结合第14段分析，方姨下岗后来到老街开包子铺，得到了老街人的帮助，老李曾救起她落水的儿子，方姨在晚上会演唱并激励老李，说明她知恩图报；方
32、姨下岗后，为生计奔波，忍受病痛打击，没有被击垮，最后在老街开了间包子铺，说明她性格坚强；结合第11段分析，晚会上方姨唱歌时声音清亮高亢，饱含深情，宛如天籁，吸引了散去的观众，说明她唱功专业。20本题考查赏析句子的能力。方法一般为“角度+内容+情感”。解答时要先明确句子所用的表现手法，再结合语境分析句子的内容和其表情达意上的效果。（1）“炸开”的意思是“突然破裂开来”，在句子是说老李患病的消息在老街传开，范围广，令老街邻居震惊。（2）方姨演唱时，“正散去的观众，触电一般，纷纷返回来”，用观众的反应烘托方姨歌声动听，“人们沉醉在方姨的歌声里”，侧面衬托方姨演唱精彩。21本题考查表现手法。结合题干要
33、求从悬念、铺垫和反转中任进一方面作答。悬念：所谓“悬念”，就是通过对情节做悬而未决和结局难料的安排，以引起读者急欲知其结果的迫切期待心理的一种写作技巧。第八段，方姨在众人建言献策后，沉默、犹豫中要求唱歌，结合第九段众人的疑惑，就给读者设置了悬念方姨会不会唱歌？能不能唱好？下文方姨演唱地很精彩，吸引了离去的观众，方姨自述经历，揭开了谜底，起到了吸引读者引人入胜的作用。铺垫：铺垫是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述，来烘托、引出重要的情节和内容的一张手法。结合第914段，众人对方姨唱歌感到疑惑，对晚会情形的叙述，对方姨上台前观众渐渐散去的介绍，都
34、是为方姨出场和提示方姨的身份作铺垫，起到更好地塑造方姨形象的作用。反转：反转是由一种情境转换为相反的另一种情境、人物身份或命运向相反方向转变的故事结构方式。结合第九段众人对方姨唱歌的疑惑，第11段观众沉醉在方姨的精彩演唱中，这两处情节构成反转，使情节跌宕起伏。22本题考查文章的探究能力。此题是探究选文的结尾和后加的结尾哪个好，答题时首先明确自己的观点，然后从语段的内容、对情节的完整性、人物塑造的丰满性和主旨的表达以及文章结构的照应的角度进行分析。本题也可以从两个方面作答。示例1：本文结尾好。本文结尾只是写到了事件引起了全城人的关注，对于后续的发展比如捐款情况，老李治病情况都没有交代，这样的好处是给读者留下广阔的想象空间，回味无穷。示例2：加后的结尾好。以老李患病开头，以老李手术结尾，前后呼应，使文章结构完整；在情理上，老李的病得到了治疗，众人的爱心得到了回报，有一个圆满的结局，更符合人们的心理期待。
