1、以情动之以理晓之谈对违纪学生的思想工作初为人师已经有一个多月了，作为一名青年班主任，深感肩上的责任之重大。班主任是一个班级的组织者，领导者和教育者，是对学生进行德育教育的骨干力量。在德育中，难免会出现学生的违纪现象，如何作好违纪学生的思想工作，是一个班主任德育成败的关键，也充分显示了班主任工作的艺术水平，下面结合自身的体会，谈一些自己的看法。实验班的学生有将近一半来自外县市，从他们进入衡中的那一刻起，对衡中的严格纪律表现出极大的不适应，出现了很多违纪现象，这与他们在初中时候没有严格的纪律约束有很大的关系。所以，当学生违纪后，做好思想工作就显得尤为重要了。因为学生的思想工作是班主任工作的核心。谈
2、话是对学生进行思想工作的的主要方式，我也不例外地采取了这种方式。俗话说：不知者无过，人不学不知道。学生也不愿去犯错，不是他们不知道，而是他们在不自觉中就违纪了。所以，在做工作时要给学生申明纪律，要他们明白要求是什么，什么是应该做的，什么是不应该做的，然后，实事求是，全面分析他们犯错地方，犯错的原因，以及危害在那里。我们要以情动之。以理晓之，讲道理，摆事实，让学生信服。最后，使学生明确自己犯错的危害所在，认识到错误所在，不再犯错误。我班有一个来自廊坊的学生，他的家庭条件非常优越，从小娇生惯养。他熟悉电脑，我安排他做电教课代表，可是他恶习太多，非常随便，私自开电脑，听歌，看flash，还有，上自习
3、课总是不老实，和同学交头接耳，不安心学习，加上他的内务不行，所以他就成了我的常客，我经常给他做思想工作。可是最初效果并不明显。没有办法，我就搬出了他的父母和家庭，让他明白父母大老远将他送到衡水的目的，以及父母的期望是什么，来衡中是为了学习，而不是虚度和荒废。用家庭的亲情动之，用深刻的道理晓之，将讲危害，摆事实，使他认识到自己的错误到底在那里。经过多次的思想工作，转变了这个学生，他现在的表现非常不错。对违纪学生的思想工作就是对学生的教育。我们教育的目的是惩前毖后，治病救人，培养学生良好习惯，锻炼能力，提高素质，对学生的终身发展有好处。所以，老师要保持冷静，避免火气，心平气和地去做工作，缩短师生之间的距离，减缓学生的心理压力，产生爱的感染，给学生空间和思考的余地，让他们自己得出结论，提高觉悟，明确方向，使教育升华为学生实际行动的表现。工作永无止境，我会在实践中去摸索和创新，不断总结进步，我相信：没有最好，只有最好。
