1、长恨歌导学案学习目标：1、培养诗歌的品味鉴赏究能力2、掌握诗歌常用表达技巧学习重点： 1、深入理解“叙事、描写、抒情相融合”的诗歌艺术特色 2、理解诗歌的抒情特点 3、学习诗歌中想象手法的运用学习方法：诵读、品味 自我分析，合作探究课前预习：1、给划线字注音深闺（ ） 回眸（ ） 粉黛（ ） 鼙鼓（ ） 骊宫（ ） 城阙（ ） 花钿（ ） 萦纡（ ） 逶迤（ ） 踌躇（ ） 临邛（ ） 钗擘（ ） 2、解释诗句中划线词语 御宇多年求不得：六宫粉黛无颜色：可怜门户生光彩：宛转蛾眉马前死：迟迟钟鼓初长夜：耿耿星河欲曙天：玉容寂寞泪阑干：临别殷勤重寄词：3 文学常识：白居易（772846）唐代诗人，
2、字乐天，号香山居士、醉吟先生，原籍山西太原，祖上迁陕西渭南，晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白傅，白文公生于“世敦儒业”的中小官僚家庭，生地郑州新郑（今河南新郑县）。11岁因战乱颠沛流离五、六年，少年时读书刻苦。贞元十六年（800）中进士，十八年，与元稹同举，授秘书省校书郎。元和元年（806），罢校书郎，撰策林75篇，登“才识兼茂明于体用科”，授县尉作观刈麦、长恨歌。元和二年回朝任职，十一月授翰林学士，次年任左拾遗四年，与元稹、李绅等倡导新乐府运动五年，改京兆府户曹参军，他此时仍充翰林学士，草拟诏书，参与国政。他能不畏权贵近臣，直言上书论事，元和六年，他因母丧居家，服满，应诏回京任职十年，因率
3、先上疏请急捕刺杀武元衡凶手，被贬江州（今江西九江）司马，次年写下琵琶行开始“吏隐”，在庐山建草堂，思想从“兼济天下”转向“独善其身”，闲适、感伤的诗渐多。元和十三年，改忠州刺史，十五年还京，累迁中书舍人。因朝中朋党倾轧，于长庆二年（822）请求外放，先后为杭州、苏州刺史，颇得民心。文宗大和元年（827），拜秘书监，明年转刑部侍郎，四年，定居洛阳后历太子宾客、河南尹、太子少傅等职。会昌二年（842）以刑部尚书致仕，在洛阳以诗、酒、禅、琴及山水自娱，常与刘禹锡唱和，时称刘白会昌四年，出资开凿龙门八节石滩以利舟民，75岁病逝，葬于洛阳龙门香山。4、创作背景这首诗创作于元和元年（806），当时诗人正在
4、盩厔县（今陕西周至）任县尉，陈鸿在长恨歌传中交代过白居易写这首诗的背景：这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起了当地流传已久的唐玄宗与杨贵妃悲欢离合的故事，大家都为之唏嘘不已，王质夫举着一杯酒来到白居易面前，说：“这种旷世之事，如果没有文笔出众的人来记录、润色，就会随着时间的流逝而磨灭，从世上消失，你深谙作诗之道，情感丰富，你试着为这个故事写一首诗，如何？”白居易于是写下了长恨歌。课堂探究一、阅读思考、探究 1、诵读诗歌，初步理解内容 2、在白居易的诗歌里最为出名的就是长恨歌，堪称中国古代诗歌的杰作古人诗歌中，多有“诗眼”之说，那么，这诗歌的诗眼是什么？长恨歌就是歌“长恨”，长恨是诗歌
5、的诗眼，是主题、故事的焦点，也是埋在诗歌里的一颗牵动人心的种子而“恨”什么，为什么要“长恨”，诗人不是直接铺叙地写出来，而是通过他笔下诗化的故事，一层一层地展示给读者，让人们去揣摩，去回味，去感受 3、诗歌的主题是恨，但诗人为什么要从“汉皇重色思倾国”写起？这样写在结构上有怎样的作用诗歌从”汉皇重色”写起，极力地铺陈渲染宫廷的爱情生活，辉煌而浪漫，在结构上，与后面的爱情悲剧形成对比，爱情的“喜“反衬出后面无尽的“恨”，悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是“长恨”的原因4 、请举例分析，诗歌中都运用了那些典型的抒情手法A 用景物 来烘托人物的心境；时而抓住人物周围富有特
6、征性的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思B以乐景写哀情在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“ 青”，水的“碧”，也都惹人伤心，大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层情景交融 5、故事的真实情节到“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦”就结束了，诗人为什么还要写杨贵妃独居蓬莱仙岛的故事？这是一种
7、什么样的诗歌表现手法诗人运用浪漫主义的手法，通过想象，构思了一个妩媚动人的仙境，把悲剧故事的情节推向高潮，使故事更加回环曲折，有起伏，有波澜这一转折，既出人意料，又尽在情理之中由于主观愿望和客观现实不断发生矛盾、碰撞，诗歌把人物千回百转的心理表现得淋漓尽致，故事也因此而显得更为宛转动人 6 、讨论诗歌典型的艺术特色有哪些艺术特色有A叙事描写 抒情融为一体 B 运用想象的艺术手法 C 现实主义与浪漫主义相结合的手法 D 刻画人物形象细致生动 7讨论诗歌中唐明皇、杨贵妃的形象唐明皇：荒淫误国而忠于爱情的君主形象 杨贵妃：妩媚恃宠、对爱情执着忠贞的命运悲惨的女子形象课堂练习与巩固诗歌的结尾部分，诗人
8、采用了怎样的表现手法？以“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作为结束，有什么作用？诗人运用浪漫主义手法，上天入地，后终在虚无缥渺的仙山上让贵妃以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象再现于仙境“情”的渲泄已超脱于帝王妃子间的感情纠葛，而更多地带有诗人的主观的理想成分，并早已超出了历史事实的范围，将主观愿望与客观现实的矛盾冲突表现无余结尾“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”二句，是爱情的叹息与呼声，是对于爱情受命运播弄，和爱情被政治伦理摧残的痛惜，此恨之深，已超越时空而进入无极之境这样，诗人便以“长恨”表现了爱情的长存，亦即点明全诗的主题课后拓展阅读下面诗句，回答问题闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊
9、揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长回头下望人寰处，不见长安见尘雾惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿但教心似金钿坚，天上人间会相见临别殷勤重寄词，词中有誓两心知七月七日长生殿，夜半无人私语时在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期划线诗句采用了什么手法写杨贵妃？你认为哪一句写得最生动形象划线语句采用正面的细节描写、肖像描写来表现杨贵妃内心的彷徨、激动与急切的以及她的美貌“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”最生动形象诗人对贵妃的容貌产生无限的美的联想，采用比喻的方式加以表达
