1、高考资源网（） 您身边的高考专家陈情表课时练习【识记与理解】1下列加点字的读音全都正确的一项（ ）A臣以险衅（xn） 夙遭闵（mn）凶 悯（mn）臣孤弱 过蒙拔擢（d）B终鲜（xin）兄弟 门衰祚（zu）薄 茕茕（yng）孑立 责臣逋（b）慢C常在床蓐（r） 除臣洗（xin）马 期（j）功强（qing）近 宠命优渥（w）D猥（wi）以微贱 非臣陨（yn）首 气息奄奄（n） 日薄（b）西山2下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）A夙遭闵凶（不幸的事） 未曾废离（停止侍奉） 沐浴清化（蒙受） B除臣洗马（解除） 臣具以表闻（听到） 晚有儿息（儿子）C犹蒙矜育（养育） 伏惟圣朝（俯伏思量） 岂敢盘
2、桓（徘徊不进的样子）D有所希翼（非分的愿望） 夙婴疾病（缠绕） 不胜犬马怖惧之情（不能忍受）3下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）A慈父见背 曹刿请见 B日薄西山 不薄今人爱古人C寻蒙国恩 闻之，欣然规往，未果，寻病终D是以区区不能废远 然秦以区区之地4下列句子中加点的词与句子“刘病日笃”中的“日”字用法不同的一项是（ ）A谨拜表以闻 B非臣陨首所能上报C外无期功强近之亲 D内无应门五尺之僮5下列加点虚词意义和用法相同的一项是（ ）A而刘夙婴疾病 拔剑撞而破之B臣以险衅，夙遭闵凶 猥以微贱，当侍东宫 C臣不胜犬马怖惧之情 臣之进退，实为狼狈 D州司临门，急于星火 零丁孤苦，至于成立
3、6下列句中不含古今异义词的一项是（ ）A臣少多疾病，九岁不行 B不胜犬马怖惧之情C刘夙婴疾病 D祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养7下列句子中不含通假字的一项是（ ）A零丁孤苦，至于成立 B诏书切峻，责臣逋慢 C吾令人望其气成五采 D夙遭闵凶8下列句子解释有误的一组是（ ）A茕茕独立，形影相吊：孤单无依地独自生活，只有自己的身子和影子互相慰问。 B日薄西山：太阳接近西山，比喻人临近死亡。 C急于星火：比燎原的星星之火还要急切。 D人命危浅，朝不虑夕：生命垂危，随时都可能死去。【阅读与鉴赏】课内阅读（一）臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多
4、疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立，既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。”9、下列句中加点词的注释，全错的一项是（ ）夙（平素，过去）遭闵凶 慈（慈爱）父见背 躬（亲自）亲抚养 终鲜（少）兄弟 逮（及，到了）奉圣朝 行（行走）年四岁A B C D10、下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）A作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，即使孩子生病了，也端汤送药，不离左右。B作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，企图打动晋武
5、帝。 C文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。D文段主要用了四字句，还有不少对偶句，琅琅上口，亲切自然。11、翻译句子。(1)生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。(2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（二）伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老，犹蒙矜育,况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九
6、十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。12对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A况臣孤苦，特为尤甚（更严重）B过蒙拔擢，宠命优渥（提拔，提升）C皇天后土，实所共鉴（共同审察）D庶刘侥幸，卒保余年（差不多）13下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是（ ）A州司临门，急于星火 B沛公安在C是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也 D臣以供养无主14下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）A李密在这之
7、前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。 B文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。C对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。 D作者在文字中多写孝道，但并没有把孝情一泻到底，而是用理性对感情加以节制，使它在不同的层次中，不同的前提下出现。15李密在文中引了关于“孝”的传说故事，你能想起其他的故事或典故吗？请用简洁的语言写出来（不少于两个,切忌编造）。 拓展阅读苏威字无畏，京兆武功人也。高颍屡言其贤，高祖亦素重其名，召之。及至，引入卧内，与语大悦。拜太子少保，俄兼纳言、民部尚书。
8、威上表陈让，诏曰：“舟大者任重，马骏者远驰。以公有兼人之才，无辞多务也。”威乃止。初，威父在西魏，以国用不足，为征税之法，颇称为重。既而叹曰：“今所为者，正如张弓，非平世法也。后之君子，谁能弛乎？”威闻其言，每以为己任。至是，奏减赋役，务从轻典，上悉从之。威见宫以银为幔钩，因盛陈节俭之美以谕上。上为之改容，雕饰旧物，悉命除毁。寻复兼大理卿、京兆尹、御史。大夫，本官悉如故。治书侍御史梁毗以威领五职，安繁恋剧，无举贤自代之心，抗表劫威。上曰：“苏威朝夕孜孜，志存远大，举贤有阙，何遽迫之！”因谓朝臣曰：“苏威不值我，无以措其言；我不得苏威，何以行其道？杨素才辩无双，至若斟酌古今，助我宣化，非威之匹也
9、。”其见重如此。隋承战争之后，宪章舛驳，上令朝臣厘改旧法，为一代通典。律令格式，多威所定，世以为能。国子博士何妥奏威与礼部尚书卢恺等共为朋党，上令蜀王秀、上柱国虞庆则等杂治之，事皆验。上以宋书谢晦传中朋党事，令威读之。威惶惧，免冠顿首。上曰：“谢已晚矣。”于是免威官爵。知名之士坐威得罪者百余人。（隋书卷四十一列传第六苏威）16. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 后之君子，谁能弛乎 放松， 减轻B. 上为之改容 容貌C. 苏威不值我，无以措其言 遇到D. 上令朝臣厘改旧法 改正、订正17. 下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A. 以国用不足 治书侍御史梁毗以威
10、领五职，B. 为征税之法 颇称为重C. 其见重如此 渐见亲重D. 苏威不值我，无以措其言 高颍屡言其贤18. 下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是（ ）A. 雕饰旧物，悉命除毁 B. 苏威朝夕孜孜C. 隋承战争之后，宪章舛驳 D. 律令格式，多威所定19. 以下句子分别编为四组，全都属于苏威被高祖器重的原因一组是（ ）(1)高颍屡言其贤，高祖亦素重其名(2)雕饰旧物，悉命除毁(3)有兼人之才(4)朝夕孜孜，志存远大 (5)才辩无双，至若斟酌古今，助我宣化 (6)令朝臣厘改旧法，为一代通典。 A. (1)(2)(4) B. (1)(3)(4) C. (3)(4)(6) D.
11、(3)(5)(6)20. 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A. 高祖也一向重视苏威的名望，认为他凭着出众的才华，可以兼任多职，苏威上书陈情辞让。B. 苏威力主采取较轻的赋税和劳役制度，他把改变以国家资财不足而制定的重税之法作为自己的使命，见到皇宫中用白银作帷幔的钩子，就极力陈说节俭的美德来告诫皇上。C. 皇上看重苏威，认为如果没有他，就不知谁来实行自己的主张，杨素才辩天下无双，至于说到古今得失，帮助宣扬教化，是无法与苏威匹敌的。D. 皇上令人查实国子博士何妥奏威与礼部尚书卢恺结为朋党，结果苏威出来道谢，苏威因此让许多当时有名望的士大夫获罪。 【积累与运用】21、翻译句子。苏威朝夕孜
12、孜，志存远大，举贤有阙，何遽迫之。22、默写外无期功强近之亲， _日薄西山，_人命危浅，_。_，愿乞终养。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。送沈子福之江东王 维杨柳渡头行客稀，罟师1荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。注：罟(g)师：渔夫。23在全诗中，诗歌意象呈现的情感色调有什么变化?24.结合全诗分析，作者用春色比喻相思有哪些好处? 答：(1) (2) 25、在下面短句变成一个长单句。这本近著是吕叔湘先生的。看体积是一本小书。看内容是一本大书。把汉语语言学的主要问题用六万多字概括起来。讲得那么明白晓畅。这需要长期的酝酿、深入的发掘和艰苦的锤炼工夫。改为：【写作与体验】26、根据要求作
13、文。在陈情表中李密把对祖母的爱陈述得淋漓尽致，感人肺腑，但爱有时并不是单方面的，正因为祖母把自己的一生倾注到自己身上，李密才甘愿放弃一切去服侍多病的她。请以“感悟亲情”为话题写500字左右的文字。第15课、陈情表 【识记与理解】1C（A闵mn 擢 zhu B鲜xin 茕茕 qing D猥wi 奄奄yn）2B（除：授予官职 闻：呈报）3 C （不久，副词。）4A（名词作动词。其他名词作状语。）5C（之：结构助词“的”。 A表转折，表修饰 B因为，凭的身份 D比，到了）6D（A不行：古义：指不能行走。今义：表否定 B犬马：古义：谦词。今义：指动物C疾病：古义：疾，指小病，病，多指重病。今义：泛指病
14、痛。）7B（A零丁：通“伶仃” C采：通“彩” D闵：通“悯” ）8C（急于星火：比流星的坠落还要急迫。）9、B（夙：早，昔；慈：母亲； 行：经历 ）10、A（不是代替祖母抚养孩子， “婴”解释成缠绕，疾病缠身）11、(1)出生才六个月，慈爱的父亲就去世了。经过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。 (2)在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。 12D (庶：或许) 13B（宾语前置。）14A（错在“李密在这之前很少做官”，应是他年轻时就任蜀汉官职。）15略 16. B（容：神色 ）17. C（见：表被动 A. 因为，认为B. 制定，认为D.他的，他）18. C（宪章：法令规章 ）19
15、.B 20. D(错在“结果苏威出来道谢”，“谢”应是认错)21苏威早晚勤勉不懈，有远大的志向，在举荐贤能方面有些缺点，为什么要急忙地逼迫他呢！22（1）内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。 （2）气息奄奄；朝不虑夕。（3）乌鸟私情。23.答案中的情感变化要符合冷色调到暖色调的变化。24.一要结合行客稀、送友人等氛围，分析用春色比喻相思具有以美景写别绪，把别绪写得优美无比的好处；二要结合江南江北等，分析用春色比喻相思点出了对朋友的友情无处不在。25 这本看体积是一本小书而看内容是一本大书的讲得明白晓畅的近著是吕叔湘先生经过长期的酝酿、深入的发掘和艰苦的锤炼把汉语语言学的主要问题用六万多字概括
16、而成的。26略课外文言文译文：苏威字无畏，京兆府万年县人。高颍多次称他贤能，高祖也一向重视他的名望，就征召他。到了之后，高祖请他进卧室，跟他交谈，非常高兴。任命他为太子少保，不久又让他兼作纳言、民部尚书。苏威上书陈情辞让，高谊下诏说“大船当负荷重载，骏马当长途奔驰。因为你一人兼有许多人的才华，不要推辞多任事务。”苏威才没有推辞。当初苏威的父亲在西魏任度支尚书，因为国家资财不足，制定了征税的法令，被认为很重。不久苏威的父亲就感叹说：“现在做的就如同拉紧弓弦，不是平常时代的法令制度，后代的君子，谁能够放松它呢？”苏威听到了这些话，常常把这作为自己的责任。到了此时，苏威奏请皇上，减轻赋税和劳役，致力
17、于采用较轻的制度，皇上全都听从了他。苏威见到皇宫中用白银作帷幔的钩子，就极力陈说节俭的美德来告诫皇上。皇上为此而改变了神色，对于旧有的雕琢文饰的器物，全都命人清除毁坏。不久又兼任了大理卿、京兆尹、御史大夫，原任的官职全部依旧。治书侍御史梁毗认为苏威兼任五个职务，贪恋于繁多的权位，没有举荐贤能代替自己的心思，就上表极谏弹劾苏威。皇上说：“苏威早晚勤勉不懈，有远大的志向，在举荐贤能方面有些缺点，为什么要急忙地逼迫他呢！”于是就对朝中的大臣说：“苏威没有遇到我，就没有办法施行他的见解；我没有得到苏威，又靠谁来实行我的主张？杨素才辩，天下无双，至于说到古今得失，帮助我宣扬教化，是无法与苏威匹敌的。”他就是这样被看重。隋朝接续于战争之后，法令规章杂乱混杂，皇上命令朝臣改正旧的法令，作为一朝通用的典章制度。法令的标准、样式，大多是苏威制定的，世人都认为他有才能。国子博士何妥上奏揭发苏威和礼部尚书卢恺等人相互勾结，成为朋党，皇上就命令蜀王杨秀、上柱国虞庆则等人共同处理这个案件，所揭发的事情都得到了验证。皇上拿宋书谢晦传中有关朋党的史事让苏威阅读。苏威害怕，脱下了官帽叩头认错。皇上说：“认错已经晚了。”于是就免除了苏威的官职和爵位。由于苏威而获罪的有名的士人有一百多人。- 5 - 版权所有高考资源网
