1、高考资源网（） 您身边的高考专家评泰坦尼克号练习1、选出没有运用比喻修辞手法的一项( )A、罗斯确实能看到大海这面镜子上星星的反光。B、她无力地笑笑，但声音像是恐惧的喘息。C、然后，他们的白色救生衣在黑暗中浮动，像路标。D、她看见里面有人，桨从糖浆似的水面举起来，摇得这么慢，留下没有分量的珍珠在空气中浮荡。2、下列句子划横线的地方都运用了比喻的修辞手法，在句子后面括号里写出它们的本体：她发现她的手，实际上已经和杰克的手冻在一起，她往上面呵气，只融化了一点点，轻轻地掰开他俩的手，揭开了一层丁丁有声的薄膜。（ ）她看见里面有人，桨从糖桨似的水面举起来，摇得这么慢，留下没有分量的珍珠在空气中浮荡。（
2、 ）银河，一只令人愉快的手，从地平线这头牵到地平线那头。（ ）阅读课文291景海洋部分，回答38题。3、“她用没有被握住的手摸摸他的肩。没有回应。罗斯把他的头慢慢转向她，它被冰碴子围住了。”联系上下文，写出加“_”的代词指代的对象：A、他_ B、她_ C、它_4、“罗斯仅能盯视他发僵的脸，直到她醒悟过来”，此时的罗斯醒悟到了什么？答：_5、“后来她猛然睁开眼睛。”句中的省略号的表达作用是什么？罗斯为什么猛然睁开眼睛？答：_6、这部分里两次描写了罗斯的视点。两次描写的视点有什么不同？课文为什么反复描写她的视点？答：_7、从句子成分的角度选出下列句子形式不同类的一项（ ）A、她用没有被握住的手摸摸他的肩。 B、我们看见杰克和罗斯在黑水上飘泊。C、她知道她在走向死亡。 D、我们看见她的头发冻在她下面的木头下。三、参考答案1、B2、薄冰 海浪的飞沫 银河的形状3、A、杰克 B、罗斯 C、罗斯头下面枕着的木头4、杰克已经被冻死，自己已接近生死存亡的关头。5、感情延伸，罗斯的耳边仿佛响起杰克的话：“你别放弃！”忆起自己许下的诺言：“我不放弃，我保证。”6、第一次描写的星空，是罗斯的幻觉；第二次描写的是轮船的剪影，是处于半幻觉状态（下）罗斯的所见反复描写罗斯的视点，渲染了气氛，推动了情节的发展。7、A- 3 - 版权所有高考资源网
