1、第9课中华文化的勃兴（二）1了解孔子的教育思想，养成良好的学习习惯；2了解老子的哲学思想，培养辨证看待事物的能力；3学习诸子百家在社会大变革时期，敢于独立思考，勇于创新，创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度。学习重点：孔子的政治主张和教育成就学习难点：通俗讲解各位思想家的主张二前置自学:(认真预习课文，并在课本中划出相关内容且牢固记忆)1大思想家、大教育家孔子：（1） 时期的孔子，是 学派的创始人。（2）思想政治上的主张：提出 “ ” 的学说。主张“ ”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“ ”。反对 和 。（3）教育上的成就：创办 ，广收 。注意“ ”。教育学生要有 的学习态度，要 。
2、要求学生 ，以便 。2思想家老子：（1） 时期的老子，是 学派的创始人。他的学说记录在 里。（2）老子的主要观点是什么？3百家争鸣：春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“ ”的活跃局面。历史上把这一时期的不同学派称“ ”。（1）墨家的创始人是 ，他主张“ ”、“ ”。（2）儒家在战国时期的代表人物是 。他的观点主要有：提出 ，笼统地反对一切战争。要求统治者用 治国，轻徭薄赋。主张不要过分 ，要按 ，这样自然资源才能持续利用。（3）道家的代表人物是 ，他主张顺其自然，“ ”。（4）法家的代表人物是战国末期的 ，他的观点有：主张 。提倡 。提出建立 的封建国家。（5）兵家
3、的鼻祖是春秋时期杰出的军事家 ，他著的 是世界上最早的兵书，他的军事格言是“ ”。三交流展示，老师精讲点拨四小组合作、探究、交流：通过学习本节课，你学到了几位思想家？你最喜欢哪一位？为什么？五师生小结 六、当堂达标（100分）（一）选择题：（每小题10分，共50分1孔子死后，他的弟子们把他的言论整理成下面哪一部书（ ）A春秋B尚书 C论语 D礼记2下列思想家属于同一个学派的是（ ）孔子 墨子 庄子 荀子A B、 C D3“为政以德”是下列哪家学派的思想（ ）A儒家 B道家 C法家 D墨家4主张“兼爱”“非攻”的思想家是（ ）A孟子 B韩非子 C孔子 D墨子5下列哪种主张是韩非子的思想（ ）A施
4、仁政于民 B实行“法治” C“道法自然” D“兼爱”6下列各家学说对战国时期封建统治者最有用的是（ ）A老子的学说 B孔子的学说 C墨子的学说 D韩非子的学说7在诸子百家中，既是儒家代表人物，又具有唯物主义思想的思想家是（ ）A孔子 B墨子 C庄子 D荀子8春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是（ ）A春秋无义战 B社会急剧变化 C生产力迅速发展 D各学派激烈辩论9下列哪位思想家的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想（ ）A老子 B孔子 C墨子 D韩非子（二）非选择题：（共50分）10填表题： 诸子百家简表学派代表人物代表著作主要思想墨家孔子“民贵”“君轻”，仁政庄子法家11简答题：战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？13“知之为知之，不知为不知，是知也”。阅读后，请回答：（1）这句话出自哪一部书？这部书记在了谁的言论？（2）这句话的意思是什么?（3）这句话使你从中得到了什么启示？14“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。阅读后，请回答：（1）这是谁的道德观念？他是什么时期的人？（2）他是哪家学派的代表人物？这家学派出他之外，代表人物还有谁?（3）他还有哪些主张和思想？七学后记（收获）：
