1、云南省玉溪市峨山彝族自治县一中2019-2020学年高二生物下学期期末考试试题（含解析）一、选择题： 1. 据报道，新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种传染性很强的RNA病毒，可引起人患新冠肺炎（COVID-19）。下列有关叙述中错误的是（ ）A. 该病毒没有细胞结构B. 培养该病毒可以用普通的培养基C. 该病毒的遗传信息传递途径有RNA复制、翻译D. 组成该病毒的核酸可被吡罗红染液染成红色【答案】B【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活
2、动。【详解】A、细胞是地球上最基本的生命系统，病毒没有细胞结构，A正确；B、病毒没有细胞结构，只能寄生，故应该用带有活细胞的普通培养基培养该病毒，B错误；C、该病毒的遗传信息传递途径有RNA复制形成RNA以及翻译形成蛋白质，C正确；D、新型冠状病毒是一种传染性很强的RNA病毒，RNA可被吡罗红染成红色，D正确。故选B。2. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是A. 都具有核膜但不一定具有中心体B. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体C. 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D. 都含有遗传物质但遗传信息不一定都储存在DNA中【答案】C【解析】原核细胞没有核膜，所以“具有核膜”不是细胞共性，A
3、项错误；所有细胞合成蛋白质的合成场所都一定是核糖体，B项错误；原核细胞不含线粒体，但有些原核细胞也能进行有氧呼吸，所以细胞都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中，这是细胞共性，C项正确；所有细胞生物的遗传物质都是DNA，即细胞的遗传信息都一定储存在DNA中，D项错误。【点睛】本题主要考查细胞共性的相关知识，需要考生梳理所学知识，再结合各选项内容进行综合判断。细胞统一性的“五个”表现：(1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。(4)能源物质：都以A
4、TP作为直接能源物质。(5)增殖方式：主要以细胞分裂的方式增殖。3. 在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是（ ）A. 可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C. 食用花生油最好选用苏丹染液来鉴定，而一般不选用苏丹染液来鉴定D. 甘蔗茎、甜菜块根，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定【答案】D【解析】【分析】还原糖鉴定用斐林试剂，水浴条件下呈砖红色沉淀；脂肪用苏丹染液鉴定呈橘黄色，苏丹IV鉴定可呈红色；蛋白质用双缩脲试剂呈紫色。【详解】A、斐林试剂与双缩脲试剂的物质
5、组成相同，浓度不同，可用蒸馏水进行稀释配制成双缩脲试剂，A正确；B、脂肪鉴定应先脂肪含量较多的材料，可选花生种子，B正确；C、苏丹染液鉴定花生油中脂肪呈现橘黄色，但食用花生油自身呈黄色，故一般不选用苏丹染液来鉴定，C正确；D、甘蔗茎、甜菜块根富含蔗糖，但蔗糖不是还原糖，不能用斐林试剂鉴定，D错误。故选D。4. 下列有关生物体内蛋白质的叙述，正确的是（ ）A. 蛋白质都是酶B. 每种蛋白质的分子结构中都含有肽键C. 每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、Fe元素D. 羽毛的主要成分为蛋白质并不能体现蛋白质的功能【答案】B【解析】【分析】蛋白质的元素组成为C、H、O、N，部分还有S、Fe等元素；蛋白
6、质的基本单位是氨基酸。【详解】A、部分蛋白质是酶，起到催化作用，A错误；B、蛋白质由氨基酸脱水缩合形成，都含有肽键，B正确；C、蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N，部分才含S、Fe等元素，C错误；D、羽毛的主要成分为蛋白质体现了其作为结构物质的功能，D错误。故选B。5. 下列关于RNA的叙述，错误的是A. 与ATP的元素组成相同B. 有些RNA具有运输功能C. 是细胞生物的遗传物质D. 其合成可能与核仁有关【答案】C【解析】【分析】【详解】RNA和ATP的组成元素都是C、H、O、N、P，A正确；tRNA是运输氨基酸的工具，B正确；细胞生物的遗传物质是DNA，C错误；核仁与某种RNA合成以及核
7、糖体的形成有关，D正确。6. 科学上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色， 而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能（ ）A. 保护细胞内部结构的功能B. 进行细胞间的信息交流C. 控制物质进出功能D. 免疫功能【答案】C【解析】【分析】1.细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流；2.流动性为细胞膜的结构特点，选择透过性为细胞膜的功能特性。活细胞具有选择透过性，能控制物质进出细胞，但死细胞会丧失选择透过性。【详解】用台盼蓝染色，台盼蓝为细胞不需要的物质，活细胞不吸收，死细胞膜失去了
8、活性，丧失控制物质进出细胞的功能，台盼蓝进入细胞，细胞才会被染成蓝色，所以该实验所利用的是细胞膜控制物质进出功能，C正确，ABD错误。故选C。7. 下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,表示细胞器, a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是A. 分别是内质网、高尔基体和线粒体B. 该过程可以说明细胞器的结构和功能上具有密切的联系C. a表示脱水缩合过程, b、c表示蛋白质的加工及运输过程D. 图解中的b、c过程在原核细胞中也可以进行【答案】D【解析】【分析】由题意可知，内质网、高尔基体、线粒体。【详解】A、由题意可知，分别是内质网、高尔基体和线粒体，线粒体为分泌蛋白的合成和加工、运输提供能
9、量，A正确；B、分泌蛋白的合成、加工、分泌需要核糖体、内质网、高尔基体等多种细胞器的参与，说明细胞器的结构和功能上具有密切的联系，B正确；C、a表示在核糖体上发生的脱水缩合过程，b、c表示内质网、高尔基体对蛋白质的加工及运输过程，C正确；D、原核生物无内质网和高尔基体，不能发生b、c过程，D错误。故选D。8. 如图是某细胞的局部示意图。下列叙述正确的是（ ）A. 结构属于生物膜系统B. 结构中葡萄糖氧化分解释放大量能量C. 该细胞一定不含有细胞壁D. 该细胞不可能为处于分裂中期的动物细胞【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示表示某细胞的局部示意图，其中为高尔基体，为中心体，为线粒体，为核糖体
10、。【详解】A、结构为核糖体，无膜结构，不属于生物膜系统，A错误；B、结构为线粒体，其能将丙酮酸分解，但不能将葡萄糖分解，B错误；C、该细胞含中心体，可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，其中低等植物细胞含有细胞壁，C错误；D、该细胞仍有核膜和核仁，因此不可能为处于分裂中期的动物细胞，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。9. 当你连续嗑带盐的瓜子，口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。其原因是A. 口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水B. 口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞失水
11、C. 口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水D. 口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞吸水【答案】B【解析】【分析】水分进出细胞的方式是自由扩散，当动物细胞质的浓度大于环境溶液的浓度时，细胞吸水；反之则失水。【详解】连续嗑带盐的瓜子，口腔中溶液的浓度大于口腔和唇的黏膜细胞质的浓度，细胞失水，因此会有干涩的感觉故选B。10. 下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）A. 维生素D属于脂质，能以自由扩散方式进入细胞B. 胞吞与胞吐均是大分子物质进出细胞的方式C. 生长素的极性运输是一种被动运输D. 饭后小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散【答案】A【解析】【分析】小分子物
12、质跨膜运输的方式和特点。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等 此外，大分子物质运输的方式是胞吞或胞吐。【详解】A、维生素D属于脂质，根据相似相溶原理，能以自由扩散方式进入细胞，A正确；B、大分子物质进出细胞的方式是胞吞与胞吐，而胞吞与胞吐也能运输小分子物质，如神经递质是小分子物质，其出细胞的方式也是胞吐，B错误；C、生长素的极性运输是一种主动运输，C错误；D、小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，D错误。故选A。【点睛】1
13、1. 下列有关酶的叙述，正确的是（ ）A. 酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸B. 酶在活细胞以外不具有催化性C. 酶为反应过程供能从而降低反应活化能D. 酶可以是其他酶促反应的底物【答案】D【解析】【分析】酶是活细胞产生的一类有催化功能的物质，绝大多数是化学本质，少数酶是RNA，称为核酶。核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），核苷酸是核酸的基本单位。脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，核糖核苷酸是核糖核酸的基本单位。酶有两类，胞内酶如呼吸酶和细胞外的酶如消化酶。蛋白质的活性受强酸、强碱、重金属盐、高温等的影响。【详解】A、酶绝大多数的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸
14、，少数酶是RNA，RNA的基本单位是核糖核苷酸，A错误；B、分泌型的酶在活细胞以外仍具有催化性，如消化道中的消化酶，B错误；C、酶作为催化剂，可以降低反应所需的活化能，从而加快反应的进行，但不能为反应提供能量，C错误；D、酶可以是其他酶促反应的底物，也可以被水解或转化成其它的物质，D正确。故选D。12. 下列有关ATP的叙述，不正确的是A. ATP直接为生命活动供能的过程消耗水B. 人体在饥饿状态下，细胞中ATP的含量仍可保持动态平衡C. ATP脱去两个磷酸基团后可以参与合成RNAD. ATP的合成与水解所需的酶相同【答案】D【解析】试题分析：ATP的水解过程可释放其中的能量，直接为生命活动供
15、能，A正确；在任何时刻，细胞中的ATP含量始终会保持动态平衡，B正确；ATP脱去两个磷酸基团后得到腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA的原料之一，C正确；由于酶的专一性，ATP的合成与水解所需的酶种类不同，D错误。考点：本题考查ATP的结构与功能。13. 叶绿体是光合作用的场所。下列有关叶绿体和光合作用的叙述，错误的是A. 叶绿体内部巨大的膜面积为暗反应的酶提供了附着位点B. 叶绿素能吸收红光，类胡萝卜素不能吸收红光C. 光合色素吸收的光能用于水的光解和ATP的形成D. O2的产生需要提供光照，(CH2O)的产生需要提供CO2【答案】A【解析】【分析】叶绿体是光合作用的场所，叶绿体是双层膜结构的细胞
16、器，叶绿体内有许多囊状结构的类囊体垛叠成的基粒，类囊体薄膜上分布着与光反应有关的色素和酶。【详解】叶绿体的类囊体薄膜增大了叶绿体的膜面积，是光合作用光反应的场所，A说法错误。叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，B说法正确。光合色素分布在类囊体薄膜上，可以吸收、传递和转化光能，吸收的光能用于水的光解和ATP的形成，C说法正确。光反应水的光解产生氧气，光反应必须有光，暗反应过程二氧化碳固定形成C3，C3还原形成糖类等有机物，D说法正确。综合分析后正确答案是A。【点睛】光反应场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗反应场所是叶绿体基质。光反应必须有光，暗反应有光无光都可进行。14. 下列关于“
17、叶绿体中色素的提取和分离”的实验的叙述，错误的是（ ）A. 提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂B. 研磨时加入CaO可以防止叶绿素被破坏C. 研磨时添加石英砂有助于充分研磨D. 色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量【答案】B【解析】【分析】色素提取的原理：叶绿体中的色素可溶于无水乙醇；分离的原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大的扩散速度越快。【详解】A、提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂，A正确；B、研磨时加入碳酸钙可以防止叶绿素被破坏，B错误；C、研磨时添加石英砂有助于充分研磨，C正确；D、色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色
18、素的含量，色素带越宽含量越高，D正确。故选B。15. 关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是都在叶绿体中完成 都能将CO2和H2O转变为有机物都属自养生物的营养方式 合成有机物所需能量来源相同A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】光合作用的场所是叶绿体，化能合成作用的场所是细胞质基质，错误；光合作用是利用光能将CO2和H2O合成有机物，化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能将CO2和H2O合成有机物，正确；光合作用和化能合成作用都属自养生物的营养方式，正确；光合作用是利用光能，化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能，错误。故选A。16. 下列关于细胞呼吸的叙
19、述，错误的是（ ）A. 肌肉细胞克服暂时缺氧时，进行的无氧呼吸会产生乳酸B. 粮食种子适宜在零上低温、氧气充足和干燥的环境中储藏C. 温室大棚中，可以通过夜间适当降温来提高农作物的产量D. 皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清【答案】B【解析】【分析】细胞呼吸原理的应用：1、选用“创可贴”等敷料包扎伤口，既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈。2、对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收。此外，松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，这能够促使这些微生物对土壤中有
20、机物的分解，从而有利于植物对无机盐的吸收。3、水稻的根系适于在水中生长，这是因为水稻的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通过气腔运送到根部各细胞，而且与旱生植物相比，水稻的根也比较适应无氧呼吸。但是，水稻根的细胞仍然需要进行有氧呼吸，所以稻田需要定期排水。如果稻田中的氧气不足，水稻根细胞就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害作用，使根系变黑、腐烂。4、较深的伤口里缺少氧气，破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖。所以伤口较深或被锈钉扎伤后，患者应及时请医生处理。【详解】A、人在剧烈运动时，为了满足机体对能量的需要，骨骼肌在暂时缺氧的情况下会进行无氧呼吸，产生乳酸，A正确；B、粮
21、食种子适宜在零上低温、低氧和干燥的环境中储藏，B错误；C、温室大棚中，夜间可以通过适当降温来减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，进而提高农作物的产量，C正确；D、皮肤破损较深的患者，易感染破伤风杆菌等异养厌氧型细菌，应及时到医院注射破伤风抗毒血清，D正确。故选B。【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的具体过程，掌握影响细胞呼吸速率的因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。17. 下图中表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中染色体变化的顺序应该是 A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】由题意可知，在整个细胞周期中，染色
22、体变化变化是：间期为包含两条单体的染色质，前期变为包含两条单体的染色体，中期染色体的着丝点排列在赤道板上，后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，末期不含姐妹染色单体。所以染色体变化的顺序为。C正确。故选C。18. 关于无丝分裂过程的下列叙述中，正确的是（ ）A. 分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化B. 分裂过程中没有DNA和染色体的复制C. 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体数减少一半D. 无丝分裂发生在原核生物细胞中，有丝分裂发生在真核生物细胞中【答案】A【解析】【分析】无丝分裂有多种形式，最常见是横缢式分裂，细胞核先延长，然后在中间缢缩、变细，最后分裂成两个子细胞核。【详
23、解】A、无丝分裂过程中不会出现纺锤丝，也没有染色体和染色质的周期性变化，A正确；B、无丝分裂过程中会有DNA和染色体复制，最后分到两个细胞核中，B错误；C、分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，但在此之前有染色体的复制，因此子细胞中染色体数保持稳定，C错误；D、原核生物细胞分裂方式为二分裂，无丝分裂发生在少数真核细胞分裂过程中，D错误。故选A。19. 细胞的衰老和死亡是普遍的生命现象，下列有关叙述正确的是（ ）A. 细胞凋亡由基因控制，凋亡速率与细胞功能无关B. 细胞的坏死对生物个体的生命活动有积极意义C. 衰老时细胞内多数酶活性降低，凋亡时有些酶的活性升高D. 端粒随着细胞分裂次数增加而变短，直
24、接导致细胞生命活动异常【答案】C【解析】【分析】1、细胞衰老的特征：（1）水少：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；（2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；（3）色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；（4）核大：细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；（5）透变：细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。2、细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。又称细胞编程性死亡，属正常死亡。3、细胞坏死：不利因素引起的非正常死亡。【详解】A、细胞凋亡由基因控制，凋亡速率与细胞功能有关
25、，A错误；B、细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞自动结束生命的过程，对生物体不利，B错误；C、衰老时细胞内多数酶的活性降低，凋亡时有些酶的活性升高，如与细胞凋亡有关的酶的活性升高，C正确；D、端粒随着细胞分裂次数增加而变短，直接导致细胞衰老，而细胞衰老是正常的生命历程，D错误。故选C。20. 2018年10月1日，美国生物学家詹姆斯艾利森和日本生物学家本庶佑因为在肿瘤免疫领域对人类所做出的杰出贡献，荣获2018年诺贝尔生理学或医学奖。下列与恶性肿瘤(癌)细胞有关的叙述中，正确的是A. 健康人体细胞内没有原癌基因和抑癌基因B. 原癌基因和抑癌基因在正常细胞内不表达C. 在适宜条件下，癌细胞都具有
26、细胞周期D. 癌细胞对各种凋亡诱导因子的敏感性增强【答案】C【解析】【分析】癌细胞的产生是由于体内正常细胞的原癌基因和抑癌基因突变为癌基因后导致的，癌细胞具有无限增殖、容易分散和转移、细胞形态改变等特征，目前还没有根治癌症的方法。【详解】正常细胞和癌变细胞中均存在原癌基因和抑癌基因，A错误；原癌基因与抑癌基因都为控制细胞正常分裂的基因，在正常细胞中均会表达，B错误；在适宜条件下，癌细胞具有无限增殖的特点，具有细胞周期，C正确；癌细胞对各种凋亡诱导因子的敏感性减弱，D错误。21. 基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是A. 限制酶作用能使碱基对之间的氢键断裂B. 载体
27、与目的基因通常用同种限制酶处理C. 基因工程所用的工具酶包括限制酶和DNA连接酶D. 带有目基因的载体是否进入受体细胞需检测【答案】A【解析】【分析】基因工程又称基因拼接技术、转基因技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。【详解】A、限制酶作用能使DNA两条链上特定的脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，A错误；B、载体与目的基因通常用同种限制酶处理，以便形成相同的粘性末端，B正确；C、基因工程所用的工具酶包括限制性核酸内切酶
28、（限制酶）、DNA连接酶，C正确；D、带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测，如采用DNA分子杂交技术，D正确。故选A。22. 下列哪项不是蛋白质工程的研究内容A. 分析蛋白质分子的精细结构B. 分析氨基酸的化学组成C. 对蛋白质进行有目的的改造D. 按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质【答案】B【解析】【分析】蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）蛋白质工程得到的蛋白质一般不是天然存在的蛋白质。蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质。【详解】蛋白质工程是根据预期蛋白质功能设计预期
29、的蛋白质分子的精细结构，A不符合题意；蛋白质工程分析、设计蛋白质分子不分析氨基酸的化学组成，B符合题意；蛋白质工程过修改基因或创造合成新基因来改变对蛋白质进行有目的制造，C不符合题意；按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质，D不符合题意。【点睛】熟悉蛋白质工程的工作流程是解答本题的关键。蛋白质工程的流程：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）。23. 下列做法不符合伦理道德观念的是（ ）A. 基因检测疾病B. 为生男孩而设计试管婴儿C. 捐献骨髓而治病救人D. 人类基因组计划【答案】B【解析】【分析】基因检测疾病、捐献骨髓而救治病人和人类基因组计
30、划都是为了人类健康而采用的生物技术手段。【详解】生育上应贯彻男女平等的观念，故为生男孩而设计试管婴儿不符合伦理道德观念，故选B。24. 生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等五大类。根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害性特点的是A. 传染性强B. 传染范围广C. 传播途径多D. 传播不受气候影响【答案】D【解析】试题分析：生物武器的特点是传染性强、传播范围广、传播途径多，但是容易受气候影响，故ABC正确，D错误。考点：本题考查生物武器的特点，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25.
31、珊瑚礁当所处环境恶化时，失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”，失去其鲜艳的色彩，那里生物多样性也锐减。这体现了生态工程什么原理（ ）A. 系统的结构决定功能原理B. 整体性原理C. 系统整体性原理D. 协调与平衡原理【答案】C【解析】【分析】【详解】系统整体性原理：系统各组分之间要有适当的比例关系，置于这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”。例如，珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力，得益于珊瑚虫和藻类组成的高效的植物-动物营养循环。通常情况下，失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”，失去其鲜艳
32、的色彩，那里生物多样性也锐减，这体现了系统整体性原理。故选C。二、非选择题： 26. 生物是理科中相对偏文的科目，教材有大量需要记忆和理解的基础知识，掌握生物教材基础知识是提高生物成绩的有效保障，请回答下列与教材有关的问题，检测自己掌握的情况。（1）科学家根据细胞内_，把细胞分为真核细胞和原核细胞。（2）酶的专一性是指每一种酶只能_。（3）原癌基因和抑癌基因发生突变导致癌变，其中抑癌基因主要是_。（4）N元素是构成细胞内重要化合物的基本元素。那么，N在DNA分子上存在于_中，DNA的全称是_。N在蛋白质中主要存在_中，蛋白质功能多种多样，其中具有运载功能的蛋白质有_。【答案】 (1). 有无以
33、核膜为界限的细胞核 (2). 催化一种或一类化学反应 (3). 阻止细胞不正常的增殖 (4). 含氮碱基 (5). 脱氧核糖核酸 (6). 肽键 (7). 载体蛋白、通道蛋白、血红蛋白等【解析】【分析】1、蛋白质的组成元素主要为C、H、O、N；DNA元素组成为C、H、O、N、P。2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。3、蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；催化作用：如绝大多数酶；传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激
34、素；免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；运输作用：如红细胞中的血红蛋白。【详解】（1）科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。（2）酶的专一性是指每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。（4）N元素是构成细胞内重要化合物的基本元素。那么，N在DNA分子上存在于含氮碱基中，DNA的全称是脱氧核糖核酸；N在蛋白质中主要存在肽键中，蛋白质功能多种多样，其中具有运载功能的蛋白质有载体蛋白、通道蛋白、血红蛋白等。【点睛】本题为基础题，考查必修1教材中的相关内容，只要考生识记教材中的相关知识点即可正确答题，重点考查学生回归教材的落实程度，难
35、度不大。27. 将某植物置于密闭的容器中，测量其CO2的吸收量与光照强度、温度等的关系，结果如图所示。请分析回答下列相关问题：（1）A点时该植物产生ATP的细胞器是_。 （2）B点时的光照强度是否为叶肉细胞的光补偿点？为什么？_，_。（3）C、D两点CO2吸收量相同，两点光合作用合成有机物的量_（填“不同”或“相同”），限制C、E两点光合速率的主要因素分别是_。（4）某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题：_。需要特别注意的是，该实验需要在_条件下进行。【答案】 (1). 线粒体 (2). 不是 (3). 在B时，叶肉细胞的光合速率等于整个植株
36、的呼吸速率，大于叶肉细胞的呼吸速率 (4). 不同 (5). 光照强度、温度 (6). 探究温度(氧气浓度)对细胞呼吸速率的影响 (7). 黑暗【解析】【分析】某植物置于密闭的容器，则CO2的吸收量可表示净光合作用强度，图示表示光照强度和温度对净光合作用强度的影响曲线，A点可表示22时的呼吸强度，B点时的光照强度表示22时的光补偿点，E点的光照强度表示该植物在17时的光饱和点。【详解】（1）A点时无光照，该植物只进行呼吸作用，则产生ATP的细胞器是线粒体。（2）B点时，该植物体的净光合速率为0，即植物体的光合速率=呼吸速率，而该植物体并非所有细胞都能进行光合作用，因此叶肉细胞的光合速率=整个植
37、株的呼吸速率叶肉细胞的呼吸速率，则B点时的光照强度不是叶肉细胞的光补偿点。（3）C、D两点CO2吸收量相同，表示净光合速率相同，而17下植物呼吸速率小于22下植物呼吸速率，因此两点光合作用合成有机物的量不同。C点处于曲线的上升阶段，限制该点光合速率的主要因素是光照强度，E点光照强度达到光饱和点，则限制该点光合速率的主要因素是温度。（4）某同学欲探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，因此可拟探究的课题：探究温度（或氧气浓度）对细胞呼吸速率的影响。由于实验材料为绿色植物，光下会进行光合作用，会干扰对呼吸作用影响因素的探究，因此该实验需要在黑暗下进行。【点睛】本题综合考查光合作用和呼吸作用，以及影响光合
38、作用和呼吸作用的因素，需要考生在掌握相关知识的基础上准确分析图示获得有效信息，把握知识间的内在联系，明确图中曲线上各点所表示的意义是解题关键。28. 图1为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程；图2是某植株一个正在进行有丝分裂的细胞，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上 DNA 分子数的变化。 请据图回答下列问题： （1）与相比，的表面积与体积的比值_，与外界环境进行物质交换的能力_。（2）若图1所示细胞发生癌变，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的_减少所致；图2中的染色单体有_条，若给其染色，需用到_试剂。（3）一般来说，与
39、的基因型_（填“相同”或“不同”）。（4）c过程表示_，与的蛋白质的种类_（“相同”或“不完全相同”）。（5）图3中AB段正进行的是_，CD段发生在细胞分裂的时期是_。【答案】 (1). 减小 (2). 降低 (3). 糖蛋白 (4). 0 (5). 龙胆紫溶液（或醋酸洋红液） (6). 相同 (7). 细胞分化 (8). 不同 (9). DNA的复制 (10). 后期【解析】【分析】分析图示可知，图1中，a过程为细胞生长，b过程为细胞分裂，c过程为细胞分化；图2中，着丝点分裂，纺锤丝牵引两组染色体分别移向两极，处于有丝分裂后期；图3中，AB段每条染色体上DNA含量逐渐加倍，因此发生DNA复制
40、，BC段处于有丝分裂前期和中期，CD段着丝点分裂，姐妹染色单体分开，因此每条染色体上DNA含量减半。【详解】（1）分析图1可知，从进行了细胞生长，的体积大于，则的表面积与体积的比值比小，与外界环境进行物质交换的能力降低。（2）若图1所示细胞发生癌变，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的糖蛋白减少；图2细胞处于有丝分裂后期，不存在染色单体，若给其染色，需用到龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）。（3）和过程发生细胞分化，实质是基因的选择性表达，而遗传物质不改变，而和均由通过细胞分裂产生，遗传物质相同，因此与的基因型相同。（4）c过程表示细胞分化，发生了基因的选择性表达，因此与的蛋白质的种类不完全相同。
41、（5）图3中AB段正进行的是DNA的复制，CD段着丝点分裂，姐妹染色单体分开，因此每条染色体上DNA含量减半，发生在细胞有丝分裂的后期。【点睛】本题综合考查细胞的生命历程，需要考生掌握细胞生长、增殖、分化和癌变相关知识，准确分析图示的各个过程及实质，把握知识间的内在联系，提取有效信息作答。29. 人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图。回答下列问题： （1）若通过过程得到大量的A基因，可采用_技术进行扩增。扩增时，每个循环一般需要经过变性、_和延伸三个过程。（2）过程中必须有
42、标记基因，其作用是_。（3）过程为动物细胞融合，与植物原生质体融合相比，特有的诱导方法是_，通过扩大培养获得的抗A蛋白的单克隆抗体的优点是_。（4）2020年初，武汉爆发了由新型冠状病毒感染的肺炎。研究人员紧急研发了病毒检测试剂盒来检查病毒，检测此病毒的遗传物质可使用_技术。针对疫情，武汉市紧急启动应急措施，对感染者进行隔离治疗。从预防传染病的角度来说，这种措施属于_（填“切断传播途径”、“控制传染源”或“保护易感人群”）。【答案】 (1). PCR (2). 复性（或退火） (3). 鉴别并筛选出含有目的基因的受体细胞 (4). 灭活的病毒 (5). 特异性强、灵敏度高，可大量制备 (6).
43、 分子杂交 (7). 控制传染源【解析】【分析】分析图示可知，表示反转录过程，是获取目的基因，是构建基因表达载体，指将目的基因导入受体细胞，是从小鼠脾脏获取已免疫的B淋巴细胞，表示B淋巴细胞增殖分化为浆细胞，表示细胞融合过程，X为杂交瘤细胞。【详解】（1）过程是获取目的基因，若要得到大量的A基因，可采用PCR技术进行扩增。扩增时，每个循环一般需要经过变性、复性（或退火）和延伸三个过程。（2）过程是将目的基因导入受体细胞，基因表达载体上必须有标记基因，用于鉴别并筛选出含有目的基因的受体细胞。（3）过程为动物细胞融合，与植物原生质体融合相比，特有的诱导方法是利用灭活的病毒，通过扩大培养获得的抗A蛋
44、白的单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高，并可大量制备。（4）病毒主要由核酸和蛋白质组成，检测病毒的遗传物质可使用分子杂交技术；针对疫情，武汉市紧急启动应急措施，对感染者进行隔离治疗。从预防传染病的角度来说，这种措施属于控制传染源。【点睛】本题综合考查基因工程与细胞工程，意在考查考生对基因工程的操作步骤、单克隆抗体的制备原理、流程及单克隆抗体特点的掌握与理解，根据所学知识准确判断图示各过程名称是解题关键。30. 2015年2月3日，英国议会下院投票通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。 “三亲婴儿”的培育过程可选用如下技术路线。请回答下列问题：（1）过程采用的是细胞工程中的_技术
45、。（2）进行过程时，所用的父亲精子是经过_处理的。过程中防止多精入卵的屏障有_和卵细胞膜反应。（3）过程所用培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及_等物质。（4）若捐献者携带红绿色盲基因，则该基因_（“能”或“不能”)遗传给“三亲婴儿”。 移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_。【答案】 (1). 核移植 (2). 获能 (3). 透明带反应 (4). （动物）血清 (5). 不能 (6). 受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应【解析】【分析】试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经
46、移植后产生后代的技术，设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术。由图可知，“三亲婴儿”的培育采用了核移植技术、体外受精技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术等。“三亲婴儿”的细胞质基因几乎全部来自捐献者，细胞核基因父母各半。【详解】（1）过程将母亲卵母细胞的细胞核移入捐献者去核的卵母细胞中，组成一个新的细胞，该过程采用了核移植技术。（2）精子经过获能处理后才能受精；防止多精入卵的屏障有透明带反应和卵细胞膜反应。（3）体外受精以后要采用胚胎工程中早期胚胎培养技术和胚胎移植技术，该过程所用的培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及动物血清等物质。（4）根据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者，细胞核来自母亲卵母细胞，而红绿色盲基因是细胞核基因，所以捐献者携带红绿色盲基因不能传递给“三亲婴儿”。受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。【点睛】本题考查核移植、体外受精、早期胚胎培养技术等胚胎工程相关知识，要求学生能识别图中所示过程，能结合图中信息准确答题。
