1、四川省合江中学2018-2019学年高一语文下学期期末模拟考试试题（含解析）时间：150分钟满分：150分第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读。（36分）（一）论述类文本阅读。（9分）阅读下面的文字，完成各题。中国的改革开放是从海洋开始的。先是沿海14个开放城市，接着珠三角、长三角，现在是沿海一系列自贸区的建立。我们已经通过海洋收获了足够的权益，可以把目光转向大陆了。我们又像甘英(甘英，公元97年中国向罗马派去的第一个使者。他历经高原、雪山、沙漠到达波斯湾，准备跨海西渡，终因畏惧海上风浪，半途而废。康有为斥之“中西亘数千年不通文明，不得交易，则甘英之大罪也”)一样，向西面对着麦金德的心脏地带(
2、麦金德，英国地理学家，他把甘英跋涉过的地区取名为“心脏地带”)进发。但是我们今天已经不是甘英了。我们不会再被距离和时间击垮，我们有了战胜距离和时间的工具，这就是高速公路和高速铁路，我们的高铁能以每小时350公里的速度前行，如此算来从中国到罗马，一天多就可以了。甘英的问题-距离、时间解决了，但是“多边的问题”还没有解决。如何跨越政治、国家、民族、文化的阻隔，是新的挑战。中国的崛起，一定是和平的崛起，德、日试图通过战争崛起已经被历史证明是行不通的。我们应该重新定义麦金德的“陆权”和马汉的“海权”的意义。在他们的思想中，海权是指调动军事力量，对海洋的控制，陆权也是依靠武力对陆地的控制。这是通过战争崛
3、起的思维。今天，我们在谈论中国的“一带一路”战略时，这两个词的意义已经发生了转变:权力已经转变成权利。权力强调的是控制，权利倾向于利益；权力是力量关系的较量，而权利则是利益关系的集合。我们要通过互惠互利的合作，融入世界，我们的目标是“世界岛”的一体化。在“世界岛”的西边已经出现了一个统一的政治经济体欧盟，北部出现了以俄罗斯为首，白俄罗斯、哈萨克斯坦等国加入的欧亚联盟；东部，中国倡导的多边合作体系“上合组织”已经合作多年。现在摆在中国面前的是如何加入各种多边体系，并融入其中。要想实现甘英的理想，完成甘英的使命，要穿越心脏地带，实现东西方在大陆的直接握手，仅仅有了高速公路、高速铁路还不够，还必须有
4、政治上各国之间的多边合作。因此“一带一路”，不仅仅是修路和经贸，更重要的是文化上的交流和政治上的趋同。欧盟給“世界岛”的未来提供了成功的范式。如果“世界岛”上的东方、西方、北方、南方的各个国家能够形成像欧盟那样的政治经济共同休，那么甘英的问题就真正解决了。“一带一路”的战略一方面要穿越心脏地带，一方面要拥抱“世界岛”，它的本质是中国梦的实现:世界一体化。摘编自单之蔷“一带一路”：拥抱世界岛，穿越心脏地带1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的项是A. 海洋是中国改革开放开始的地方，从14个城市起，到珠三角、长三角，再到一系列的自贸区建设，均以沿海为重点布局。B. 我国高铁时速已达350公里
5、，还有四通八达的高速公路，因此，即使到再遥远的地方，时间和距离也不会对我们构成问题。C. 政治、国家、民族和文化的问题是“多边的问题”，如何处理好这些错综复杂的关系，是我们今天必须面对的新挑战。D. “一带一路”的战略本质是实现世界一体化，但这既要突破自然条件险恶的“心脏地带”，又要拥抱文化迥异的“世界岛”。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的项是A. 文章对甘英的补充介绍，虽然寥寥数语，但从其畏难情绪和半途而废的结果看，作者认为甘英确有不可推卸的历史罪责。B. 文章以二战战败国德、日为例，从历史角度论证了幻想通过战争来崛起是行不通的，从而指出中国只能走和平崛起的道路。C. 麦金德的“陆权
6、”观和马汉的“海权”观，都是依仗军事力量来达到控制陆地或海洋的目的，这是危险的战争崛起的思维。D. 权力是力量双方或多方关系的较量，而权利则是这些利益关系的集合。以此论证了“一带一路”的战略观念必须由权力转向权利。3. 根据原文内容，下列说法正确的项是A. 40年波澜壮阔的改革开放，使我们获得了可观的海洋权益，也实现了对海权的控制，现在是时候把目光转向内陆了。B. 无论是欧盟，还是欧亚联盟，还是以中国为首“上合组织”，都是“世界岛”上的村民，一体化的中国梦是人类共同的梦。C. 对“一带一路”这一伟大构想来说，修路和贸易虽然要先行一步，但更重要也更困难的是文化上的交流和政治上的求同。D. 实现中
7、国梦既要顾及海洋与陆地的平衡发展，也要顾及各个政治经济体在各种利益方面的诉求，更要树立和平崛起的观念。【答案】1. B 2. A 3. D【解析】【1题详解】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。B项，“即使到再遥远的地方，时间和距离也不会对我们构成问题”错误。结合文本内容“我们的高铁能以每小时350公里的速度前行，如此算来从中国到罗马，一天多就可以了。甘英的问题距离、时间解决了，但是多边的问题还没有解决。如何跨
8、越政治、国家、民族、文化的阻隔，是新的挑战”分析可知，原文是针对甘英从新疆到罗马的距离和时间而言的，并没有辐射到世界其它“遥远的地方”。故选B。点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答
9、时要认真核对，找出符合题干的选项。【2题详解】试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。A项，“但从其畏难情绪和半途而废的结果看，作者认为甘英确有不可推卸的历史罪责”错误。结合文本内容“甘英，公元97年中国向罗马派去的第一个使者。他历经高原、雪山、沙漠到达波斯湾，准备跨海西渡，终因畏惧海上风浪，半途而废。康有为斥之中西亘数千年不通文明，不得交易，则甘英之大罪也”分析，文
10、章没有表达“畏难情绪”之意；认为甘英有“大罪”的是康有为，并不是文章（作者）的观点。甘英“历尽艰辛”跋涉几千公里，纵使有错，错在当时的交通条件，错而致罪有点苛求。故选A。【3题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。A项，“实现了对海权的控制”错误。结合文本内容“我们已经通过海洋收获了足够的权益，可以把目光转向大陆了”分析可知，“实现了对海权的控制”于文无据。B项，“一体化的中国梦是人类共同的梦”错误。结合文本
11、内容“一带一路的战略一方面要穿越心脏地带，一方面要拥抱世界岛，它的本质是中国梦的实现:世界一体化”分析可知，“一体化的中国梦是人类共同的梦”于文无据。C项，“修路和贸易虽然要先行一步”于文无据。结合文本内容“不仅仅是修路和经贸，更重要的是文化上的交流和政治上的趋同”分析可知，原文是主次之分，不是先后之分。故选D。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，l2分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：上世纪80年代是文学的辉煌岁月，也是文学期刊的灿烂时光，当代、收获、十月都曾是千千万万文学青少年的必备读物。“我们经历过文学的盛大节日，但现在我们也要面对文学边缘化的现状，这其实是个大趋势。”程永新说。随着市
12、场经济的不断深入和文化体制改革的不断推进，代表纯文学的文学期刊正在日益被边缘化。据不完全统计，半数以上的文学期刊运营上入不敷出，处于亏损状态，包括一些知名度较高的文学期刊也由于经济方面的原因不得不停刊。但我们不能对文学期刊的发展失去信心，认为文学期刊走向了没落，被时代所淘汰。文学期刊作为社会主义文艺的组成部分，代表的是一个时代文学的最高水平，也曾经帮助很多文学青年圆了“作家梦”，我们要坚信文学期刊所遇到的困难只是暂时的，只要能够坦然面对现实，摆正心态，勇于创新，文学期刊的春天就一定会来临。（熊上斐文学期刊要做永立时代的“弄潮儿”，中国文明网2016年10月28日）材料二：面对纯文学期刊发展的问
13、题，不少人持悲观态度，比如三联生活周刊主笔王晓峰曾表示，新技术、新媒体为不看书提供了种种理由，阅读逐渐成为一种盲目的跟风。不过，作家主编宗仁发依然认为纯文学杂志对文学口味的高标准要求不可取代。为了抓住年轻读者，纯文学杂志也没停止过想办法。去年收获用秋冬专号和第四、五期3本刊物推出“青年作家小说专辑”，刊载20位青年作家的新作。他们还在多媒体方面做了很大的努力，做了一些短的电子书。程永新说：“中国很大，纯文学期刊还是有人会看，读者与我们的交流还是挺多的。我相信，纯文学作品不会消失，纯文学期刊只要内容好，通过其他媒介载体也不会消失。”当代也推出了几位年轻北漂生活作家的作品。“我们面向大学也有赠刊，
14、也在寻找目标读者。”孔令燕说，“纯文学期刊的发展问题，是社会发展必然的结果。但是无论经济如何发展，人们的精神还是需要缓解。所以优秀的纯文学期刊像文学的塔尖一样，我们必须当精品来做。”有人说过去和现在的文学青年都还在，只是分散成为一个个群落。在搜索网站上，你依然能看到有粉丝执着地在问：如何给这些纯文学杂志投稿？也依然有粉丝热情的回答和支招。想做纯文学的人，和想看纯文学的人，其实一直都在互相找寻着对方。（刘慧今天，你还看纯文学期刊吗？，华商报2015年2月3日）材料三：稿酬的提高对于我国文学期刊的发展能起到多大的推动作用、“千字千元”时代是否就会带来文学期刊的复兴？业内人士对此态度却并不是那么乐观
15、。首先，这样的收入标准较之作家付出的心血和其他艺术类行业，其实仍属于较低水平。著名作家毕飞宇透露，1991年他的中篇处女作孤岛稿酬约为1700元，相当于他当时3年的工资；而近年稿酬提高后，发表一个中篇大概能拿到万把块，却仅相当于现在一两个月的工资，缩水十分严重。人民文学主编施战军表示，与网络作家、编剧和畅销书作家的收入相比，文学期刊支付给纯文学作家的稿费还是太低了，很多作者为了实现自我价值或改善生活而改行了。其次，文学期刊提高稿酬大多是因有政府或相关主管部门的财政扶持。如人民文学此次涨稿酬是得益于主管部门的一笔专项经费，去年上海文学和收获提高稿酬标准也是基于上海市相关部门提供的“文学发展基金”
16、专项资助。有业内人士总结称：“在过去文学繁荣的时代，文学期刊的稿费也不高，但佳作频出，那是因为文学在大家心目中的地位很神圣，能够在文学期刊上发表自己的作品是一种荣耀。现在除了国家财政和政策扶持、杂志社多出精品力作之外，文学期刊的复兴还得依靠社会大环境的改善，只有喜欢纯文学阅读的人越来越多，文学期刊才可能重现辉煌。”（崔巍文学期刊稿酬进入“千字千元”时代，北京青年报2017年2月18日）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 过去文学期刊的稿费并不高，但依然有不少佳作，那是因为能够在文学期刊上发表作品是光荣的事。B. 随着市场经济的不断深入和文化体制改革的不断推进，纯文学日渐式微，文
17、学期刊也已走向了没落。C. 尽管纯文学期刊正面临发展危机，但我们对文学作品的标准决不能降低，应严把质量关，做出精品。D. “千字千元”的收入标准，比起作家付出的心血和其他艺术类行业的收入，其实仍然属于较低水平。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A. 新技术、新媒体为不看书提供了种种理由，阅读逐渐成为一种盲目的跟风，以致纯文学期刊被边缘化。B. 文学期刊作为社会主义文艺的组成部分，代表的是一个时代文学的最高水平，所以不会被时代淘汰掉。C. 无论过去还是现在，文学青年一直都在，只是现在分散成一个个群落，纯文学期刊要去寻找目标读者。D. 提高稿费对于文学发展有一定的促进作用，但“千字
18、千元”并不一定就会带来文学期刊的复兴与辉煌。6. 关于发展纯文学，你有哪些建议？请结合材料内容简要概括。【答案】4. B 5. D 6. 示例：纯文学作者要坦然面对现实，摆正心态，勇于创新；纯文学期刊社、出版社应多出精品力作，并积极探索其他媒介载体；加大政府的政策扶持和相关主管部门的财政扶持；依靠社会大环境的改善，积极营造纯文学的学习氛围，培育文学爱好者。【解析】【4题详解】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。解答此类试题，一般从分析文本内容出发，比对分析选项与原文内容的陈述异同。B项，曲解文意。“文学期刊也已走向了没落”错。原文说的是“代表纯文学的文学期刊正在日益被边缘化但我们不能对文学期
19、刊的发展失去信心，认为文学期刊走向了没落”。故选B。【5题详解】本题考查考生对文章内容的概括和分析能力。此类试题的解答，需要仔细比对选项与原文的差别。首先要圈定选项对应的原文信息，其次再比对选项与原文。在比对过程中，先比对选项内容和原文信息是否有差别，如果选项内容无误就再选项内容层次之间的关系是否有误。A项，强加因果。三联生活周刊主笔王晓峰对纯文学期刊发展持悲观态度，说“新技术、新媒体为不看书提供了种种理由，阅读逐渐成为一种盲目的跟风”，但这并非“纯文学期刊被边缘化”的原因。材料一中指出，“随着市场经济的不断深入和文化体制改革的不断推进，代表纯文学的文学期刊正在日益被边缘化”。B项，强加因果。
20、“不会被时代所淘汰”只是作者的美好愿望，并非文学期刊发展的必然结果，事实上有的文学期刊已经停办了。C项，曲解文意。原文说的是“有人说过去和现在的文学青年都还在，只是分散成为一个个群落”。故选D。【6题详解】本题考查考生筛选并整合文中信息，以及探究文本中的某些问题并提出自己的见解的能力。此类试题的解答，第一步要审读问题内容，明确概括方向；第二步整体感知文本，确定概括区间；第三步提炼信息要点，规范组织答案。根据原文“文学期刊作为社会主义文艺的组成部分，代表的是一个时代文学的最高水平，也曾经帮助很多文学青年圆了作家梦，我们要坚信文学期刊所遇到的困难只是暂时的，只要能够坦然面对现实，摆正心态，勇于创新
21、，文学期刊的春天就一定会来临。”那么我们可建议纯文学杂志社及纯文学作者要坦然面对现实，摆正心态，勇于创新；根据材料二可知，纯文学期刊社、出版社在多出精品力作的同时，也要积极探索其他媒介载体，探寻年轻的读者；根据材料三可知，针对稿酬低的问题，建议政府要加大政策扶持和相关主管部门的财政扶持；根据材料三的原文信息“现在除了国家财政和政策扶持、杂志社多出精品力作之外，文学期刊的复兴还得依靠社会大环境的改善，只有喜欢纯文学阅读的人越来越多，文学期刊才可能重现辉煌。”可推知，建议杂志社要依靠社会大环境的改善，积极营造纯文学的学习氛围，培育文学爱好者。【点睛】对于非连续性文本阅读试题中要求考生分析材料描述的
22、问题并提出合理的解决办法的类型试题，考生要注意识别各个材料的主题，联系实际需求，联系文中的不同信息，然后结合自己的知识、想法和经验，从而提出独特见解。（三）文学类文本阅读（本题共3小题15分）阅读下面的文字，完成小题。出租房里的阳光於全军刘庆是个职业写手，孤身一人在北京漂着。这天他接了一部悬疑小说的活儿，需要在一个月的时间里写出来，他就想去郊区合租个小房子开工。他通过网络找到了一处正在招租的房子，房子是由旧式办公大楼改的，中间一条过道，两边是三间卧室，需要找三户合租。这三间卧室里，最好的一间带落地窗、大阳台，阳光充足；差点的有个向阳小窗户；最差的那间也有窗，却是通向过道的暗窗，一点阳光也见不着
23、。刘庆最深恶痛绝的就是这种暗窗房，屋子里就像闷罐子，于是他就对着来合租的另两个人一个彪形大汉和一个柔弱的姑娘说：“我想住那间有阳台的，价钱高点也没关系。阳光对我太重要了，因为我养了一盆女友送的花，这是我的爱情花，也是励志花，她要求我任何时候都不要丢弃花，不要忘了自己。”刘庆说这话的目的有二，一是争取到有阳台大房间，二是说明自己很穷，让那大汉别打自己主意。难怪他这么想，那大汉外表太吓人了，头剃得精光瓦亮，腮下还留个大胡子，配上一米八几的个子，俨然就是水浒里的鲁智深。“鲁智深”听了刘庆的话，一捋袖子，露出一条青龙文身来：“都别跟我争，阳台房归我了，不过你们有了麻烦可以找我，喊我鲁哥就行。”刘庆一听
24、就蔫了，这人明显就是混社会的，自己哪还敢多话啊。反倒是那位柔弱的女孩说话了：“可是我有病，医生说要多晒太阳”这话说得断断续续，时不时还咳嗽一声，让刘庆的心都不由得跟着揪了一下。刘庆正想着替女孩说话，想不到那个鲁哥先开口了：“你身体有病啊，小妹？那、那阳台房归你了，我住小窗户的。”刘庆搬进了暗窗房里，谁让他既斗不过鲁哥，又同情小妹呢？他把那盆宝贝花放在暗窗的窗台上，打开窗户通风。这个暗窗非常小，位置又高，踩着凳子才能够着，倒是不怕有窃贼进来。接下来刘庆就是昏天黑地地写作了，几乎不出门，不过有件事他必须每天做，就是搬着花下楼去晒两小时太阳，不然这花死定了。这天，他捧着花盆出门，正遇上那个姑娘，姑娘
25、一看就明白了，问：“又出去晒花？”刘庆点点头：“是啊，没办法。”姑娘听了，若有所思地点了点头。第二天中午，刘庆正要端着花出去，忽然看见一道亮亮的阳光照在暗窗的窗台上，把花叶照得闪闪发亮，屋子里也照进一大块光斑。可这是暗窗啊，不可能有阳光的，他就踩着凳子，通过暗窗寻找阳光的来源。这一看就明白了，原来姑娘卧室也有个通向走廊的暗窗，光线就是从这个暗窗过来，照在自己暗窗上的。但这两个暗窗和阳台可不在一条线上，阳光不可能从这个角度射进来，这是怎么回事？刘庆忽然想起姑娘搬来住时抬着一面大镜子，她说自己是学跳舞的，用镜子来纠正动作。不用说，姑娘一定是看自己每天搬花太辛苦，就用镜子反射阳光到自己屋里！刘庆这个
26、感动啊，原先自己一直防着人家，现在看来，这个邻居还不错。这样过了一段时间，这天中午，刘庆忽然发现反射在花上的阳光直晃，好像是镜子放不稳，这是怎么了？忽然刘庆想到，姑娘身体有病，该不是摔到地上起不来，又喊不出声，在用这个方式向自己求救吧？想到这里，他急急忙忙到了姑娘房间前就敲门：“妹子，你是不是病了？我能不能进去？”里面没应声，只发出一种沉闷的响动。不好，姑娘一定病发了！刘庆一膀子撞在门上，一下就开了，紧跟着被一把匕首紧紧抵住！拿匕首的是个陌生男人。刘庆很快被这个男人绑上，还堵上了嘴。这时他才看见，姑娘也被绑在一面大镜子前。阳光摇动，就是姑娘趁歹徒不注意，摇晃镜子的结果。歹徒说：“兄弟，我是从监
27、狱里逃出来的，外面风声紧，想在这里躲几天。放心，我不想杀人，等外面查得不严了我就走。”歹徒是昨天夜里来的，姑娘昨晚回家，刚打开防盗门，就被歹徒捂住了嘴，推进了房里。只是绑上了手脚。到了第二天，姑娘想自救，就用身体摇晃反射阳光的镜子，果然引起了刘庆的注意，却没想到刘庆没头没脑地撞了进来，也被绑上了！这样又过了一天，歹徒还没走的意思。刘庆和姑娘心里都清楚，得赶紧想办法，再拖下去可没个好。这天中午，歹徒给他们吃饭，姑娘先被解开手，她刚端上碗，忽然就往窗户那里一滚，大声呼救起来。歹徒一见，立马上前抓住姑娘，堵住了她的嘴。这回饭也不让她吃了，把姑娘绑在了床腿上。刘庆把这一幕都看在眼里，他看出了其中的奥妙
28、姑娘呼救是假，真正目的是从口袋里掏出一支口红，借挣扎之际在镜子上写了三个字母“SOS”，也就是说，刘庆房间墙上的光斑，会出现“SOS”的阴影，这是国际通用求救信号！刘庆偷眼一看歹徒，还好，这家伙根本不知道这三个字母的意思，无动于衷。可刘庆又一想，这阴影只能打在自己房间的墙上，但是第三个租客鲁哥，经常是天擦黑出去，第二天天不亮回来，一回来就睡大觉。就算他偶尔出房到卫生间方便，也未必能注意到，而且，看他一副夜生活丰富的样子，指不定是干什么勾当的呢，他能管这闲事？到第四天中午，房门忽然被警察撞开了，歹徒束手就擒，姑娘和刘庆被及时解救了。而报案的，正是刘庆认为万万不可能的鲁哥！面对鲁哥，刘庆和女孩感激
29、不尽，鲁哥说：“我这两天看见你的花没浇水，都快干死了，我以为你不在家，就踩了个凳子，推开暗窗想帮你浇水，结果就看见求救信号了。我就觉得这里面有问题了。不过我没敢敲妹子的门，而是报告了小区保安，正好警察正到处搜索逃犯，这么一说就对上了”刘庆很感慨，要不是姑娘给自己反射阳光，自己就不会进去救她；要不是鲁哥好心给自己浇花，也就看不到求救信号了。想到这里他就说：“其实吧，我瞒了两位一件事，我那盆花根本不是女友送的，是我从市场上淘来的名贵花卉，养开花了很值钱”这话一说，鲁哥也笑了：“那我也说实话吧，其实我不是混社会的，这副打扮是为了防坏人，因为我上的是夜班”那姑娘一听也笑了：“其实我一点病都没有，也是怕
30、受人欺负。”得，原来三个人都说了假话，直到现在才掏心窝子沟通上了。7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是A. 刘庆、鲁哥和女孩三位租客为了获得大阳台房，各自耍弄心机，最后在鲁哥的蛮横干预下，以刘庆住最差的暗窗房而告终。B. 鲁哥外形彪悍，三大五粗，貌似水浒中的鲁智深，但在解救人质这一事件上，却展现出他的精明与细心，应和了“人不可貌相”的说法。C. 女孩的大镜子在小说中是不可或缺的道具，从女孩搬家带镜子、镜子反射阳光映照盆花，到用镜子报警，在文中起着贯穿全文的线索作用。D. 小说在描写三位租客的行为表现时，都设置了他们之间互为交织、互为因果的关系，对现实社会有着一定的启示和
31、指导的意义及作用。8. 从全文看，“出租房里的阳光”有几重含义？请简要分析。9. 小说结尾，在抓捕歹徒，人质得到解救后，作者安排了三位租客各自展开心扉，说了一段话的情节，请简要分析其作用。【答案】7. C 8. （1）指大自然照进房间的阳光。（2）指女孩用镜子反射到刘庆暗窗盆花上的阳光。（3）指小说中三个租客相互关注相互帮助的爱心。 9. （1）情节上，起到了照应开头的作用，使文章结构更完整，条理更清晰。（2）形象上，各自亮出了自己的私心杂念，使人物形象更真实丰满。（3）主旨上，体现出当前社会互相关爱的正能量，使主旨更深刻，给读者以深刻思考。【解析】【7题详解】本题考查对文学作品相关内容和艺术
32、特色的分析鉴赏能力，主要涉及艺术手法、内容情感等。解答此类题目，首先要通读全文，整体感知结构，然后根据议论抒情的语句明确主旨，关注手法。题干要求选“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是”，比对选项和原文理解。C项，认为大镜子“在文中起着贯穿全文的线索作用”错误。线索是贯串整个作品情节发展的脉络，可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时间、空间。作为姑娘用于纠正跳舞动作的“大镜子”，是这个故事中不可少的道具，但其真正的和情节发展相关，只是入住以后用镜子反射阳光和求救上，真正的线索是出租房里的阳光，情节发展从始至终都与阳光有关。故选C。8题详解】本题考查的是对标题内涵的探
33、究能力。做此类题，要关注标题本身的内容和艺术特点，在理解题目本意的基础上还要关注标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等，要特别关注在表面含义之外是否有表层义、深层义、象征意或比喻义等。从全文看，“出租房里的阳光”，一个是自然照进卧室里的阳光，一个是女孩用镜子反射过来的阳光。从情节上看，姑娘是想给花提供阳光的；刘庆是因阳光摇动，关心姑娘的身体进屋被绑的；鲁哥是因担心花干死去浇花看到反射的阳光里的“SOS”暗影才报警的，阳光具有象征意义，体现了他们彼此的爱心。分点简要作答即可。【9题详解】本题考查鉴赏小说情节结构的作用的能力。解答此类试题，要先把握情节发展的基本过程，再围绕小说结尾的内容做深
34、入思考，从内容和结构两个层面来回答。内容上，三位租客各自展开心扉，可以表现表现其人物形象特点；掏心窝子的沟通体现互相关爱有了结果，可深化主旨；结构上，与开头三人为自己要阳光房说理由的情形相对照，使故事内容更明朗，结构更完整。具体作答时，紧扣要求分点陈述即可。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。孔奂字休文，会稽山阴人也。曾祖琇之，齐左民尚书、吴兴太守。祖臶，太子舍人、尚书三公郎。父稚孙，梁宁远枝江公主簿、无锡令。奂数岁而孤，为叔父虔孙所养。好学，善属文，经史百家，莫不通涉。沛国刘显时称学府，每共奂讨论，深相叹服，乃执奂手曰：“昔伯喈坟索
35、悉与仲宣，吾当希彼蔡君，足下无愧王氏。”所保书籍，寻以相付。京城陷朝士并被拘絷或荐奂于贼帅侯子鉴子鉴命脱桎梏厚遇之令掌书记。时景军士悉恣其凶威，子鉴景之腹心，委任又重，朝士见者，莫不卑俯屈折，奂独敖然自若，无所下。或谏奂曰：“当今乱世，人思苟免，獯羯无知，岂可抗之以义?”奂曰：“吾性命有在，虽未能死，岂可取媚凶丑，以求全乎?”时贼徒剥掠子女，拘逼士庶，奂每保持之，得全济者甚众。高祖受禅，迁太子中庶子。永定二年，除晋陵太守。晋陵自宋、齐以来，旧为大郡，虽经寇扰，犹为全实，前后二千石多行侵暴，奂清白自守，妻子并不之官，唯以单船监郡，所得秩俸，随即分赡孤寡，郡中大悦，号曰“神君”。曲阿富人殷绮，见奂
36、居处素俭，乃饷衣一袭，毡被一具。奂曰：“太守身居美禄，何为不能办此，但民有未周，不容独享温饱耳。劳卿厚意，幸勿为烦。”初，世祖在吴中，闻奂善政，及践祚，征为御史中丞，领扬州大中正。奂性刚直，善持理，多所纠劾，朝廷甚敬惮之。深达治体，每所敷奏，上未尝不称善，百司滞事，皆付奂决之。迁散骑常侍，领步兵校尉，中书舍人，掌诏诰，扬、东扬二州大中正。天嘉四年，重除御史中丞，寻为五兵尚书，常侍、中正如故。时世祖不豫，台阁众事，并令仆射到仲举共奂决之。及世祖疾笃，奂与高宗及仲举并吏部尚书袁枢、中书舍人刘师知等入侍医药。世祖尝谓奂等曰：“今三方鼎峙，生民未乂，四海事重，宜须长君。朕欲近则晋成，远隆殷法，卿等须遵
37、此意。”奂乃流涕欺欷而对曰：“陛下御膳违和，痊复非久，皇太子春秋鼎盛，圣德日跻，安成王介弟之尊，足为周旦，阿衡宰辅，若有废立之心，臣等愚诚，不敢闻诏。”世祖曰：“古之遗直，复见于卿。”天康元年，乃用奂为太子詹事，二州中正如故。至德元年卒，时年七十。(节选自陈书)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 京城陷朝士并被拘絷或荐奂于贼帅侯子鉴子鉴命脱桎梏厚遇之令掌书记B. 京城陷朝士并被拘絷或荐奂于贼帅侯子鉴子鉴命脱桎梏厚遇之令掌书记C. 京城陷朝士并被拘絷或荐奂于贼帅侯子鉴子鉴命脱桎梏厚遇之令掌书记D. 京城陷朝士并被拘絷或荐奂于贼帅侯子鉴子鉴命脱桎梏厚遇之令掌书记11. 下
38、列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 孤：指幼年死去父亲或父母双亡；也用作古代帝王的自称，先秦时一般为诸侯王自称。B. 受禅：中国古时推举部落首领的一种方式，后指王朝更迭，新皇承受旧帝让给的帝位。C. 二千石：汉代官秩，又为县令的通称。汉制，县令俸禄为二千石，即月俸一百二十斛。D. 践祚：走上阼阶主位。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。也指帝王即位，登基。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 孔奂才几岁时就成了孤儿，但他爱好学习，善于写文章，涉猎通晓经书史籍诸子百家的著作，当时号称学问渊博的刘显也佩服他。B. 叛贼统帅侯子鉴是侯景的心腹亲信，
39、朝廷官员见到他都卑躬屈膝，只有孔奂傲然自若，不愿取媚于凶暴丑恶之人，保持自己的气节。C. 永定二年，孔奂担任晋陵太守，以清白自守，妻子和儿女都不到他任官的地方，所得的官俸，也分送救济孤儿寡妇，郡中称他为“神君”。D. 孔奂性情刚直，世祖病重时，认为天下的事务重大，有废除皇太子另立继承人的想法，孔奂积极支持，世祖称他有直道而行的遗风。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)时贼徒剥掠子女，拘逼士庶，奂每保持之，得全济者甚众。(2)深达治体，每所敷奏，上未尝不称善，百司滞事，皆付奂决之。【答案】10. A 11. C 12. D 13. （1）当时贼徒剥削掠夺男人和女子，拘禁逼迫士人和庶民
40、，孔奂总是保护他们，得以保全面度过危难的人非常多。（2）（孔奂能）深入地通晓治理国事的根本，每次陈述奏进，皇上没有不说好的，各个部门积滞的事务，都交给孔奂决定。【解析】【10题详解】试题分析：本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“拘絷”，押系、束缚，不应该断开，排除D项；“拘絷”主语应该是“朝士”，排除B项、C项；“脱”是解除的意思，宾语是“桎梏”，不应该断开，结合句意内容分析，排除B项、D项。句意：京城失陷，朝延官员都被拘禁。有人推荐孔奂给叛贼统帅侯子鉴，侯子鉴下令解除拘禁，优厚地对待他，
41、命令他掌管书记职务。故选A。【11题详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“又为县令的通称”“县令俸禄为二千石”错误。为郡守的统称。汉制，郡守俸禄为二千石。汉官秩，又为郡守（太守）的通称。分为中二千石、真二千石和比二千石。故选C。【12题详解】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求
42、，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。D项，“孔奂积极支持”错。原文“若有废立之心，臣等愚诚，不敢闻诏”，如果陛下有废除皇太子另立继承人的想法，臣等竭尽忠诚，不敢听从诏令。故选D。【13题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“时”，当时；“剥掠”，剥削掠夺；“子女”，男人和女子（古今异义词）；“拘逼”，拘禁逼迫；“保持”，此处意译为保护（古今异义词）；“之”，代词，他们；“全”，全面；“济”，救助、帮
43、助；“众”，多。（2）补充句首主语“孔奂能”；“达”，通晓、明白；“治”，治理国事；“敷奏”，陈奏，向君上报告；“滞事”，积滞的事务；“付”，交给、给；“决”，决定；“之”，代词，它。【点睛】准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助
44、于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。参考译文：孔奂字休文，会稽山阴人。曾祖父孔琇之，在齐朝任左民尚书、吴兴太守。祖父孔珔，任（齐朝）太子舍人、尚书三公郎。父亲孔稚孙，在梁朝任宁远枝江公主簿、无锡县令。孔奂几岁时就成了孤儿，被叔父孔虔孙抚养。他爱好学习，善于写文章，经书史籍诸子百家的著作，没有不通晓涉猎的。沛国人刘昱当时号称学问渊博，每次和孔奂一起讨论，对他深为赞叹佩服，便拉着孔奂的手说：“从前蔡伯喈的古代典籍都给了王仲宣。我会希望成为那个蔡伯喈，您可以做王仲宣而不必有愧。”所保藏的书籍，不久就赠给孔奂。京城失陷，朝延官员都被拘禁。有人推荐孔奂给叛贼统帅侯子鉴，侯子鉴下令解除拘禁,优厚地
45、对待他，命令他掌管书记职务。当时侯景的军士都肆意逗其凶威，侯子鉴是侯景的心腹亲信，委任又重，朝延官员见到他，没有不卑躬屈膝的，唯独孔奂傲然自若，不曾显得卑下。有人劝谏孔奂说：“现在是乱世，人们都想苟且（以求）免除（祸害），德羯没有知识，难道可以用道义对抗他们？”孔奂说：“我的性命还存在，虽来能去死，难道可以取媚于凶暴、丑恶的人，以求得保全性命吗？”当时贼徒剥削掠夺男人和女子，拘禁逼迫士人和庶民，孔奂总是保护他们，得以保全而度过危难的人非常多。高祖接受禅让后，（孔奂）升任太子中庶子。永定二年，任命（孔奂）为晋陵太守。晋陵自从宋，齐以来，一直就是大郡，虽经过敌寇的侵扰，还是保全了富庶，前后担任郡中
46、太守的大多进行凶恶的掠夺，孔奂以清白自守，妻子和儿女都不到他任官的地方，（孔奂）只用一只船来到郡中，所得的官俸，随即分送救济孤几寡妇，郡中的人非常高兴，称（孔奂）为“神君”。曲阿的富人殷绮，见孔奂的生活俭节补素，便馈贈一件衣服、一具毡被。孔奂说:“太守身有优厚的体禄，怎么会不能备办这些，但百姓生活有不足，不容（我）独自享受温饱呀。有劳您深厚的情意,希望不要烦劳。”起初，世祖在吴中，听说孔奂擅长政务，到登上帝位，征召（他）任御史中丞，兼任扬州大中正。孔奂性情刚直，善于掌握道理，多次举发弹劾（官员的过失），朝廷上（人们）非常敬畏他。（孔奂能）深入地通晓治理国事的根本，每次陈述奏进，皇上没有不说好的
47、，各个部门积滞的事务，都交给孔奂决定。（孔奂）升任散骑常待。兼任步兵校尉，任中书舍人，掌管诏诰的撰写，任扬、东扬两个州的大中正。天嘉四年，重新任命为御史中丞，接着任五兵尚书，常侍、中正的职务依旧担任。当时世祖生病，尚书省各种事情，都命令仆射到仲举和孔奂共同决定。到世祖兵种，孔奂和高宗以及到仲举加上吏部尚书袁枢、中书舍人刘师知等入宫侍候医药。世祖曾经对孔奂等人说：“现在三方鼎足对峙，生民不能得到治理，天下的事务重大，应当要一个成年的君主。朕要近则效法晋成，远则尊崇殷法，你们必须遵守这个意旨。”孔奂便流泪哀叹抽泣着对答：“陛下饮食失调而致病，不要太久就会痊愈康复，皇太子年纪正当兴盛之时，圣人的品德
48、日益提高，安成王以陛下弟弟的尊贵地位，完全可成为周旦，辅导帝王主持国政，如果陛下有废除皇太子另立继承人的想法，臣等竭尽忠诚，不敢听从诏令。”世祖说：“古代直道而行的遗风，又在你身上看到了。”天康元年，便任用孔奂为太子詹事，两个州中正的职务依旧担任。至德元年去世，当时年纪七十岁。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。燕子来舟中作杜 甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。旧入故园尝识主，如今社日远看人。可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。【注】本诗是诗人晚年客居湖南时的作品，于公元770年（唐代宗大历五年）写于从岳州前往潭州途中。此时作者滞留湖
49、湘，以舟为家。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. 开篇点明诗人的真实处境，并以燕子衔泥筑巢来形象地描绘春天的景象，引出所咏对象燕子。B. 诗的第三、四两句运用拟人修辞，用燕子的疑惑深刻地表达了自己孤独的心情与长期漂泊的无奈。C. 最后两句，前十一字是字字写燕子，深情而无奈；后三字转而写诗人自己，凄楚悲怆，感人肺腑。D. 本诗所咏之燕与刘禹锡乌衣巷中的燕子都是历史的见证，见证了昔日繁华的衰落、世事的沧桑。15. 有人认为，本诗颈联的内容是以燕子的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。【答案】14. D 15. 示例：同意。颈联想象着燕子触景生情，联想到自己居无定所、
50、天涯飘荡的境况，对诗人流浪他乡、江湖飘荡的处境表示深切的同情。燕子的同情，从侧面深深地写出了诗人生活的凄惨。不同意。颈联描绘的是燕子居无定所、天涯飘荡的境况，表现了诗人对燕子的悲悯情怀，同时也是对诗人自己漂泊处境的怜惜和感慨。颈联看似咏燕，实则慨叹诗人的茫茫身世。体物缘情，浑然一体，使人分不清究竟是人怜燕，还是燕怜人。这里的燕子实际上是诗人自己的化身。【解析】【14题详解】本题考查考生鉴赏诗歌表达技巧和思想内容的能力。此类试题的解答，首先要读懂诗歌内容，然后根据对诗歌内容的理解逐一比对选项与诗句，应特别注意选项中出现的表现手法，考生要认真分析诗文中有没有运用该手法表情达意。D项，两诗中的燕子形
51、象不同：杜诗中居无定所、天涯飘荡的燕子是诗人自己漂泊处境的真实写照；刘诗中飞入寻常百姓家的燕子则是历史的见证，见证了昔日繁华的衰落、世事的沧桑。故选D。【15题详解】本题考查考生评价诗歌思想内容和作者观点态度的能力。此类试题的解答，一般从审读题目、品读关键词句、关注尾联和分析意象的角度去感知诗人抒发的情感。颈联是从诗人的视角来描写春燕。春燕归来，可怜处处都有它的巢，这和羁旅漂泊处处为家来寄托我身又有什么区别呢？还不是一样居无定所，漂泊无依吗？作者触景生情引发了对现状的感伤之情。本题是开放性的探究试题，考生应该从诗文内容出发来思考问题的答案，可以理解为从诗人的视角来写，也可以理解为以燕子的口吻表
52、达诗人对现状的感伤，二者兼有亦可。（三）名篇名句默写（本题共l小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在饮酒（其五）中，表明作者本想把人生的真义说明白，却又突然感到不可言传的诗句是“_,_”。(2)在念奴娇赤壁怀古上阕中，以“_”一句收束了对赤壁雄奇景物的描写，同时又以“_”一句引出下阕对风流人物的追念。(3)韩愈在师说中抨击了当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，其中“士大夫之族”不愿从师的原因是“_,_”。【答案】 (1). (1)此中有真意， (2). 欲辨已忘言 (3). (2)江山如画， (4). 一时多少豪杰。 (5). (3)位卑则足羞， (6).
53、 官盛则近谀。【解析】【详解】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“意”“辨”“豪”“卑”“盛”“近谀”，理解字义去记忆。【点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。常见的名篇名句默写常分为三类，识记式默写、情景式默写理解性默写)。其中识记式默写考查字形的默写，情景式默写，考查的是对文章内
54、容和内涵的理解。因此在默写的时候，要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题。情景式默写比识记式默写难度大，是理解能力和记忆能力同时考查。理解性背诵是基础，背诵要在理解原文的基础上进行，不要死记硬背。要背得认真，记得准确，不要一知半解，似是而非。把握语境审好题是关键。第II卷表达题（80分）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成各题。今年的央视春晚，以欢娱、激扬的节目来表现70年来新中国的_，焕发新时代中国人的文化自信和豪迈情怀。这其中，歌舞节目最为凸显。这些节目中，满怀深情的歌唱与欢乐动感的舞蹈构成了节目的主体，后景的渲染画面也是_的元素，（ ）。由于新中国70周年主轴设计，使得春
55、晚不再是一台以娱乐为目的的综艺晚会，而成为获得文化自信、传播主流价值的重要平台。在娱乐功能之外，今年的央视春晚有着更强的社会功能和文化功能。因庆祝新中国成立70周年的主轴设计而获得了文化深度，因小品等节目的丰富创新而获得了娱乐维度，这形成了己亥年央视春晚两大亮点。今年春晚已过，明年的春晚又将出发。_、_，获得文化价值与娱乐价值的统一，将是央视春晚面对人民日益增长的美好生活需要所选择的最佳路径。17. 依次填入文中横线上成语，全都恰当的一项是（ ）A. 天翻地覆 举足轻重 继往开来 陈陈相因B. 日新月异 不可或缺 继往开来 推陈出新C. 天翻地覆 不可或缺 薪尽火传 推陈出新D. 日新月异 举
56、足轻重 薪尽火传 陈陈相因18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. 后景的渲染画面极大地增强了节目的艺术感染力B. 节目的艺术感染力因为后景的渲染画面得以增强C. 这些元素极大地增强了节目的艺术感染力D. 歌舞节目有了这些元素而极大地增强了艺术感染力19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 由于新中国70周年主轴设计，春晚不再是一台以娱乐为目的的综艺晚会，而成为获得文化自信、传播主流价值的重要平台。B. 新中国70周年主轴设计，使得春晚不再是一台以娱乐为目的的综艺晚会，而是获得文化自信、传播主流价值的重要平台。C. 由于新中国70周年主轴设计，使得春
57、晚不再仅仅是一台以娱乐为目的的综艺晚会，而是获得文化自信、传播主流价值的重要平台。D. 新中国70周年主轴设计，使得春晚不再仅仅是一台以娱乐为目的的综艺晚会，而成为获得文化自信、传播主流价值的重要平台。【答案】17. B 18. C 19. D【解析】17本题考查正确使用词语的能力。天翻地覆：形容变化巨大或闹得很凶。也说地覆天翻。日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。句中想要表现建国70年来的快速发展与巨大变化，选用“日新月异”更为恰当。举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。不可或缺：指非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。根据句意可
58、知，舞台背景只是歌舞节目的有机衬托，不能用“举足轻重”来形容，故选用“不可或缺”比较恰当。继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。薪尽火传：比喻思想体系、学问或技艺代代相传。句中陈述对象是“春晚”，故可排除“薪尽火传”，而选“继往开来”。陈陈相因：比喻因袭老一套，没有创新。不符合语境。推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。综上所述，B项四个成语都符合语境，全都使用恰当。18本题考查语言逻辑连贯能力。连贯的一个基本原则是“话题集中，前后一致”。A项，陈述对象是“后景的渲染画面”，没有紧承上句末尾的“元素”而展开，句子显得啰嗦而不够连贯；B项，陈述对象是“
59、节目的艺术感染力”，中途易辙，与上句话题更不一致； D项，陈述对象是“歌舞节目”，与上句的主语也不一致，使得所连接的句子也有些突兀。比较而言，C项用“这些元素”与上文构成了称代连贯和顶真连贯，语句顺畅多了，因而补写得最恰当。19本题考查语病识别与修改能力。文中原句存在成分残缺和不合逻辑的语病。A、B两项，仍存在不合逻辑的问题，“不再是”不符合事实，因为春晚仍然是有着娱乐功能的综艺晚会。C项，仍然存在主语残缺的问题，“由于”“使得”要任删其一。【17题详解】本题考查正确使用词语的能力。此类试题的解答，一般适用排除法，但考生在备考过程中必须要加强对成语的积累记忆，同时在此基础上借助一些技巧和方法提
60、高做题的正确率，比如：重点分析成语的关键词；注意词语的适用对象；注意词语的感情色彩；注意语言表达的准确简洁，防止出现语意重复。天翻地覆：形容变化巨大或闹得很凶。也说地覆天翻。日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。句中想要表现建国70年来的快速发展与巨大变化，选用“日新月异”更为恰当。举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。不可或缺：指非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。根据句意可知，舞台背景只是歌舞节目的有机衬托，不能用“举足轻重”来形容，故选用“不可或缺”比较恰当。继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。薪尽火传：比喻思想体系、学
61、问或技艺代代相传。句中陈述对象是“春晚”，故可排除“薪尽火传”，而选“继往开来”。陈陈相因：比喻因袭老一套，没有创新。不符合语境。推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。故选B。【18题详解】本题考查语言逻辑连贯能力。此类试题的解答，一般要考虑六个一致：陈述话题一致、陈述对象一致、陈述逻辑一致、语言风格一致、陈述句式一致、内容衔接一致。题干选取的句子在语段中一般起着过渡性作用，因此在解答过程中要多考虑前后照应关系。A项，陈述对象是“后景的渲染画面”，没有紧承上句末尾的“元素”而展开，句子显得啰嗦而不够连贯；B项，陈述对象是“节目的艺术感染力”，中途易辙，与
62、上句话题更不一致； D项，陈述对象是“歌舞节目”，与上句的主语也不一致，使得所连接的句子也有些突兀。比较而言，C项用“这些元素”与上文构成了称代连贯和顶真连贯，语句顺畅多了，因而补写得最恰当。故选C。【19题详解】本题考查语病识别与修改能力。此类试题的解答，要求考生熟练掌握高考命题辨析病句的六大类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），根据类型的特征去排除错误选项。文中原句存在成分残缺和不合逻辑的语病。A、B两项，仍存在不合逻辑的问题，“不再是”不符合事实，因为春晚仍然是有着娱乐功能的综艺晚会。C项，仍然存在主语残缺的问题，“由于”“使得”要任删其一。故选D。2
63、0.下面是某校开展家长开放日活动邀请函的主要内容，其中有五处不怡当，请找出并作修改。尊敬的家长：您们好！为了加强家校沟通，吸纳家长的合理化建议，推进素质教育，安全教育、行为养成教育向纵深发展，我校将于2018年12月29日上午9:00在各班教室开展围绕“家校牵手，促进学生健康成长”为主题的家长开放日活动。各位家长不得迟到或缺席，孩子们的成长需要您的掌声，孩子们的欢乐将与您一块儿分享。我们真诚地相邀您莅临我校指导工作。x x中学2018年12月18日【答案】示例：“您们”改为“您”或“你们”；“围绕为主题”改为“以为主题”；“不得”改为“请勿”；“一块儿”改为“一同”；“相邀”改为“邀请”。【解
64、析】【详解】本题考查语言表达得体的考点。解答此类题目，要注意如下问题：对话的双方以及其地位身份的差距、说话的场合情境等。语言要符合表达者的身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达要有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。题干中说在语言、逻辑等方面存在若干问题，考生可有目的地从搭配不当、歧义、不合逻辑等角度去分析。“您们”不符合语言习惯，改为“您”或“你们”；“围绕为主题”结构混乱，句式杂糅，改为“以为主题”；“不得”语气生硬，改为“请勿”；“一块儿”太口语化，改为“一同”；“相邀”是“互相邀请”，不符合语境，
65、改为“邀请”。【点睛】能够恰当地使用语言体现语境和语体，选择恰当的词语、语体和语气。第一，恰当利用词语的感情色彩。现代汉语中不少词语的褒贬色彩很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。有时还可以故意改变词语的褒贬色彩。第二，正确使用书面语和口语。书面语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当使用在不同的地方。第三，正确使用敬辞和谦辞。对上级、长辈等应当使用敬辞，把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不尊重对方。第四，正确选用传达话语的手段。要根据不同的表达目的选用不同的传达话语的手段。第五，根据场合、对象准确遣词造句。21.阅读
66、下面的新闻，给它配一则“编者按”。要求语言表达简明、连贯、准确、鲜明，不超过100字。注编者按，是报刊编辑对将要发表的消息、通讯文章所加的按语，表明某种观点、态度，给读者一些启示性的说明。数据显示，改革开放40年，上海的马路数量从1978年的1365条增至2018年的2311条。要说40年里新增马路最集中的区域，那一定是浦东。当浦东开发开放的号角吹响，数条崭新的马路在这片热土上铺展开来，一笔一画书写下这个至今仍在持续的伟大历程。而同在上海西区的老外街和黄金城道步行街，则顺应了上海国际化程度不断提升之后对于居住休闲和商业消费功能的新需求。作为贯穿古北新区二期的中轴线，黄金城道步行街见证了上海第一
67、个大型高标准国际居住区。老外街则是上海最早的海外风情一条衡，不仅成为老外们的“客堂间”，更成为越来越多海外进口产品的展示窗口。分别位于徐汇滨江的龙腾大道和浦东滨江的滨江大道，与其说是马路，不如说是环绕黄浦江的两条江景休闲带。它们所在的地块都曾是工业生产用地，见证了民族工业的起步与辉煌。未来，还会有新的马路在上海出现吗？答案是肯定的。历史的巨椽将继续在这片热土上郑重地挥洒，而我们，则是书写历史的人。【答案】马路不仅是城市经脉，也承载着历史。40年的时光留下无数故事，那些城市发展过程中重要的转折时刻，都以自己的方式在马路上留下印记。我们梳理马路记忆，回望那些沧桑与巨变，为的是不忘初心，砥砺前行。【
68、解析】【详解】本题考查的是语言表达的简洁的能力。这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。概括材料的内容要区分材料的文体特征，注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类，新闻类注意提取新闻的要素时间、地点、事件、原因、结果，然后根据材料的性质确定重点，重点注意新闻中的导语；叙述类注意事件的过程；说明类注意提取物件的组成、作用，议论类注意提取论点，寓言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象。此题属于写编者按，考生要注意试题中对编者按的陈述：编者按，是报刊编辑对将要发表的消息、通讯、文章所加的按语，表明某种观点、态度，给读
69、者一些启示性的说明。考生要注意结合对题中所给的材料的主要对象是“马路”，在概括的时候要注意抓住马路增多的现象进行评价，要从马路承载着人们的记忆和发展的角度进行概括和评价。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。1987年创立于深圳，名称来自“中华有为”的标语，是一家生产用户交换机的香港公司的销售代理。1992年开始研发农村数字交换解决方案，三年后销售额达15亿人民币，主要来自中国农村市场。2006年与摩托罗拉合作在上海成立联合研发中心，推出新的企业标识，充分体现聚焦客户、创新、稳健增长和和谐的精神。2010年在英国成立安全认证中心，与中国工业和信息化部签署节能自愿协议。2018年
70、华为和全球领先运营商签定了26个5G商用合同，华为排名世界品牌500强第58位。以上为华为这艘通信行业巨舰的航行轨迹。在近期采访中，其掌门人任正非深有感触地说道:“华为在全球18万员工中，研究人员就占到了45%，每年的研发投入占销售额的15%左右。我们的产品做得比别人都好，让别人不想买都不行。在未来五年，我们还将大量投入研发费用，做全世界最好的网络。”要求:以上材料触发你怎样联想和思考?选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】创新自信与成功这个世界上从不缺乏有才能的人，能否成功的关键只在于你是否能够创新，并且敢于向别人展示你的成果。
71、有的人们事业难以突破，因为他们无法创新；有的人才被埋没，因为他们不够自信；有的人才注定事业辉煌，登上人生巅峰，因为他们有自信，敢于创新，那么试问这样的人有什么理由不成功呢？创新可以成就事业的成功，推动社会的进步。安腾百福从传统拉面中获得了灵感，发明出了世界上第一包方便面，开发带动了一个新产业，造就了他事业的成功；蔡伦用树皮、破布、破渔网等材料发明出了造纸术，促进了文化的传播，推动了整个社会的进步。他们两位都从日常生活的发现中取得了灵感，并敢于去创造新的事物。正是因为历史上有许多诸如他们这样的人，我们的科技才得以进步，历史才得以推动。自信也可以使人们获得成功。著名科学家爱因斯坦相对论一书发表后，
72、曾有人炮制了一本百人驳相对论，但他对其不屑一顾，并留下这样的话语，“假如我的理论是错误的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。”但法国学者沃泰默却囿于定论，对自己的实验结果予以否定，并将实验现象错误归咎于小肠神经微小无法剔除干净，所以他并没有发现促胰液素。二种截然不同的表现说明了自信在成功中的重要作用。在你做出正确决定时，不用因为外界的否定，现有的“定论”而错失一次可以助你成功的机会。有信心，可以使人成功；没有信心，一定不会成功。要成功，自信和创新缺一不可。爱默生曾说过：“自信是成功的第一秘诀。”但若空有自信而无创新之能，又何谈成功呢？爱迪生的发明，给人类带来了光明。可在他成功的背后，是不为
73、人知的辛酸泪。他尝试了上千次，因为他有自信自己能够找到最适合的灯丝材料。在一次次的失败后，他终于找到了当时最适合的材料-竹丝。他大胆尝试，敢于创新，并且坚信自己可以成功，他的努力最终页如他所期望的那样，没有白费。越来越多的伟大的成功也都印证了这个观点。尽管成功不是一条坦途，但只要以创新为基石，以自信为动力，总会到达成功的彼岸。让我们坚信创新+自信=成功！【解析】【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料分为两个部分，前一部分是华为的发
74、展轨迹，后一部分是其掌门任正非的创业感想。意在引导学生根据华为企业的历史发展与任正非经营企业的理念来思考，如“获得成功的关键”“如何才能在我们时代获得成功”等。从任正飞的言论分析可以发现，其表达的重点在对研发创新的肯定与研发创新带来的企业的自信。如果仅仅写研发创新，固然是对材料的一种理解，但未免显得单一。这就要求学生结合华为企业的发展历程来思考，成功与创新等因素的关系。这在思维能力的要求上，就要求学生具有把握主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的能力，同时体现了对思辨能力的要求。参考立意：例如从华为的企业名称的来由与创新的关系看，可以看到国家的需要与创新的关系；从由农村起步与创新的关系
75、看，可以看出由国情实际出发与创新的关系；从联合研发中心的建立与创新的关系看，可以谈合作与创新；从华为的企业标识来看，可以谈创新、服务、获利、和谐之间的关系；从成立安全认证中心与签署节能协议与创新的关系看，可以谈企业责任与创新；当然也可以结合多个不同的角度，进行多元的思辨论证。如结合生活中事例分析，引出“合作与创新”的重要性，如生活中学习需要合作，国家研发需要合作、创新等。然后分别从合作、创新可以生成新的力量，促进我们成功；合作、创新可以取长补短，增强我们的实力；合作、创新可以引领我们用新眼光观看世界，正确认识世界等。最后，可以结合自己的经历，分析合作、创新的重要作用等。【素材】“一枝独秀不是春
76、，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就。定睛现代，中国正在一步步发展壮大，在国际舞台上发挥着重要作用。这不是闭关锁国所带给中国的荣耀。中国现在之所以能取得如此大的成就，与她积极参与国际事务，敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。合作并不是成功的代名词，但个人的力量毕竟是有限的。让我们共合作、求共赢，让合作之风吹遍世界没一个角落。国家要发展，个人要发展，继承前人成功的或者好的经验是必不可少的，但这个继承并非照搬照抄，而是进行适当的创新，以适合自己的国情，自身的实际情况。在继承的同时进行创新，才是明智之举。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意
77、方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。
