1、专题三酶与ATP1如图是两种二糖在一种水解酶的作用下分解成单糖的模型图。下列叙述错误的是()A图中表示水解酶的是b，a和c表示二糖B如果d和e都是葡萄糖，则a是乳糖、c是麦芽糖C上图反映了酶的一种特性，即专一性D如果d和e不是同一种单糖，则c可能是蔗糖2下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是()A增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变BB点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化C酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示D反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素3生物体的新陈代谢能在常温常压下迅速有序的进行，主要是由于酶的催化作用。
2、下列有关酶的叙述，错误的是()A酶比无机催化剂和加热降低活化能的作用更显著B探究pH对酶活性的影响时应保持适宜且相同的温度C人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的D酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物4下表是有关淀粉酶的探究实验，“”表示加，“”表示不加。下列叙述正确的是()试管编号2 mL3%淀粉溶液2 mL3%蔗糖溶液1 mL2%淀粉酶溶液反应温度/40604060结果检测滴加斐林试剂并水浴加热实验结果浅砖红色深砖红色无砖红色无砖红色A本实验的目的之一是探究温度对淀粉酶活性的影响B本实验可以用碘液代替斐林试剂对实验结果进行检测C根据实验结果可以得出淀粉酶的最适温度是60 D根据
3、试管的实验结果说明淀粉酶具有专一性5为验证蜗牛嗉囊中的消化液具有分解纤维素的作用，某同学进行了如下实验：用刀片切取一小薄片菠菜的叶柄制成临时装片，并在显微镜下观察细胞形态。之后，从盖玻片的一侧滴以蜗牛嗉囊中的消化液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引，重复几次。一段时间后在显微镜下观察，结果发现细胞形态发生了变化。下列各项叙述中，与实验结果没有直接关系的是()A实验应保证适宜的温度条件B应设置滴以蒸馏水的一组作为对照C实验中滴加消化液的量应足够多D消化液的作用时间应保证足够长6生物体内能量代谢中ATP合成和利用过程如图所示，以下说法正确的是()Aa过程和b过程都有H的生成和消耗B光合作用合成的产物中的
4、化学能全部来自ATPCO2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体可使肝脏细胞内的 ADP含量减少DATP是由1分子腺嘌呤和3个磷酸基团组成的，生物体的细胞内含有大量的ATP7下列有关人体细胞内ATP的叙述，正确的是()A正常情况下，ATP所含能量均可作为直接能源B细胞呼吸的每一阶段都有ATP生成C心肌细胞和红细胞内产生ATP的场所相同D活细胞内每时每刻都有ATP的生成与分解8某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。曲线为只在底物中加入淀粉酶，曲线为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是()A化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度B曲线作为实验对照C化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用
5、，但未使酶完全失活D若底物溶液的pH升高，则曲线的顶点上移9下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是()A适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应10下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是()A曲线1 B曲线2 C曲线3 D曲线411鱼被宰杀后，鱼体内的ATP生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶(ACP)会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降。为了研究
6、鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了一系列研究，实验结果如下图。(1)在动物体细胞内产生ATP的场所是_。(2)本实验探究的问题是_。(3)根据结果可知将宰杀后的鮰鱼放在_鲜味最差。(4)多数酶是具有催化能力的蛋白质，其生物活性与蛋白质的_有关。酸性磷酸酶是总长度为419个氨基酸的蛋白质，用蛋白酶处理酸性磷酸酶得到五种不同长度的多肽，测定这五种多肽活性，结果如下表所示。你认为酶分子中具有活性的部分最可能是_段。测定对象酸性磷酸酶1196号氨基酸1302号氨基酸19741 9号氨基酸84419号氨基酸44419号氨基酸活性有有有无无有12. ATP是生物体
7、内能量代谢中重要的高能化合物，其作为药物用于临床对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗，效果良好。目前常以葡萄糖为能源物质，利用啤酒酵母进行工业化生产。请分析：(1)ATP的结构简式是_，图1中可以合成ATP的场所有_(填序号)。(2)葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是_。在没有葡萄糖的情况下，酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶，将蔗糖分解成单糖以便吸收利用，在分泌蔗糖转化酶时，除图示结构外，还需要_的参与。(3)根据图2分析在氧气浓度为_时，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。进一步研究发现，氧气浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成，实验结果如下图所示。在该实验时间内，三种情况下酵母
8、菌对葡萄糖的利用速率_，氧气供应量为_时，有利于ATP的合成。13研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质，有人认为是一种能促使葡萄糖分解的酶，有人认为是一种能促使蔗糖分解的酶。对此，研究人员设计并做了一些相关实验。(1)要鉴定此物质化学本质是蛋白质还是RNA，可分别选用_试剂和_染液。(2)要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶，研究人员设计了如上图所示的实验过程，请分析可能的实验结果。在水浴加热后，若两支试管均出现砖红色沉淀，说明_，若两支试管均不出现砖红色沉淀，则说明_。(3)若以上实验完成后，已经确定其为催化葡萄糖分解的酶，化学本质是蛋白质，需要确定其催化作用的最适温度，设计实验的基本思路是先确定_，再参照上图中甲试管的处理方法进行实验。实验结束后，再选择其中砖红色沉淀最少的两支试管所对应的温度，设置_，重复进行实验。答案1B2D3A4A5B6A7D8D9D10B11(1)细胞质基质、线粒体(缺一不得分)(2)不同鱼的酸性磷酸酶在不同温度下的活性大小(3)40(4)空间结构第44到196号氨基酸12(1)APPP(2)主动运输高尔基体(3)b基本相等6 L/h13(1)双缩脲吡罗红(或派洛宁)(2)该物质是能催化蔗糖分解的酶该物质是能催化葡萄糖分解的酶(3)系列等温度梯度更小温度梯度
