1、（考试时间90分钟，试卷总分100分）班级： 姓名： 学号： 得分：第I卷（单项选择题 每题2分，共60分）1、史记载：“武王追思先王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝尧之后于陈，大禹之后于杞。”材料直接反映的政治制度是 （ ）A、分封制 B、内阁制度 C、郡县制 D、三省六部制2、如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：接折（阅读奏折）见面（请皇帝旨）述旨（拟皇帝旨意）过朱（皇帝过目确定）交发（下发旨意）这说明军机处的主要职能是（ ）A、参与决策 B、上传下达 C、伴读陪写 D、谋划战事3、中国古代专制集权发展到顶峰的标志是（
2、）A、秦朝确定三公就卿制 B、隋朝开创三省六部制 C、明朝废除丞相制度 D、清朝设立军机处4、“高粱叶子青又青，九月十八来了鬼子兵。先占火药库，后占北大营”此歌谣反映的历史事件是（ ）A、九一八事变 B、八一三事变 C、七七事变 D、一.二八事变5、“十年争战后，国共合作又抗日是中心，民族能自救”陈毅的这首诗反映了国共两党再度携手合作的有关史实。国共两党第二次合作实现的标志是（ ）A、中共确定建立抗日民族统一战线方针 B、国民党一大召开C、国民党公布中共提交的国共合作宣言 D、北伐战争开始6、1955年的某国际会议上，会议全场以经久不息的掌声回答了周恩来18分钟的发言，会后美国记者鲍大可的报道
3、中称他的发言“改变了会议的航向”，这次国际会议是（ ）A、日内瓦会议 B、亚太经合会 C、万隆会议 D、第二十六届联合国大会7、古代罗马人创造了丰富灿烂的文化，期中罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。罗马成文法发展史的起点是（ ）A、十二铜表法 B、公民法 C、万民法 D、自然法8、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才完成者”。这三种思潮的三个国家分别是（ ）A、英、法、美 B、英、美、德 C、英、法、德 D、法、美、德9、丘吉尔说：“从波罗的海边的斯德丁到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经落下来。”此演说标志
4、着（ ）A冷战的序幕揭开 B、冷战正式开始 C、两大军事政治集团对峙局面形成 D、欧洲经济援助计划启动10、世界多极化的发展趋势日益明显，主要是因为（ ）A、美苏两极格局的形成 B、若干政治力量的发展壮大 C、联合国实力得到加强 D、人们对和平的向往11、人们常把做事不分轻重主次称为“本末倒置”。在中国古代，统治者的经济思想中“本”是指（ ） A、农业 B、手工业 C、商业 D、海外贸易12、“昼出耕田夜绩麻，村中儿女各当家。童孙未解供耕织、也傍桑阴学种瓜。”这首古诗反映了中国古代的（ ）A、商品经济 B、自然经济 C、“匠户”制度 D、“海禁政策”13、马关条约中对中国民族工业影响最大的条款
5、是（ ）A、允许日本在华设厂 B、赔偿日本军费2亿两手白银 C、开放重庆等地为新的通商口岸 D、外国人可前往内地通商14、剑桥中华人民共和国史一书中提出，从19531956年短短的几年时间里，中国实现了对全社会各种行业的国有化或称作集体化运动，公有制经济得以确立。这里的“国有化”或“集体化运动”指的是（ ）A、三大改造 B、“大跃进”运动 C、人民公社化运动 D、“文化大革命”15、中共八大提出，党和人民当前的主要任务是（ ）A、迅速恢复国民经济 B、实行社会主义改造 C、变落后的农业国为先进的工业国D、对国民经济进行全面调整16、中共十四大指出：“我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系
6、整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。”为此提出的经济体制改革目标是（ ）A、农村实行家庭联产承包责任制 B、政企分开、扩大企业自主权C、多种所有制经济共同发展 D、建立社会主义市场经济17、一个地处边缘的小国，在18世纪下半叶成为世界上最大的殖民帝国，并在相当长的时期内占据着世界的中心，这个国家是（ ）A、葡萄牙 B、西班牙 C、荷兰 D、英国18、工业革命中机器的发明与使用最早出现于（ ）A、棉纺织业 B、冶金业 C、采矿业 D、交通运输业19、在工业革命中，改良蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”的发明家是（ ）A、哈格里夫斯 B、爱迪生 C、史蒂芬孙 D、瓦特20、1918年下半年，新生
7、的苏维埃俄国面临着严重的困难。为了解决粮食这一最紧近的难题苏维埃政府实行了（ ）A、余粮收集制 B、固定的粮食税 C、削减农业税政策 D、第一个五年计划21、“每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配”“计划就是法令”，这说明斯大林时期的苏联经济体制的特点是（ ）A、计划经济与市场经济相结合 B、多种所有制并存C、扩大国营企业的自主权 D、高度集中的计划经济22、史记载秦始皇“专任狱吏，狱吏得亲幸上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠”，该材料反映的治国主张是（ ）A、道家思想 B、儒家思想 C、法家思想 D、墨家思想23、儒学教育官方化和制度化的标志是（ ）A、孔子开创私人讲学之风B、汉武帝创
8、设太C、隋朝科举制度的创D、明朝八股取士24、黄宗羲、顾炎武、王夫之被称为明末清初的“三大进步思想家”，其思想主张不包括（ ）A、反对君主专制独裁 B、主张“工商皆本”C、彻底否定儒学，创建启蒙思想 D、强调经世致用25、战国时期，一位伟大的诗人投汩罗江而死，传说这一天为农历五月初五，后人就在这一天划龙舟、吃粽子，以纪念他。这位诗人是（ ）A、屈原 B、李白 C、李清照 D、柳永26、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这首诗的作者被称为近代中国“第一个睁眼看世界的人”他是（ ） A、林则徐 B、康有为 C、孙中山 D、陈独秀27、1915年，陈独秀在上海创办青年杂志，批判旧文化、旧道德，掀动了
9、新文化运动。这场运动高举的两面旗帜是（ ）A、Literature、Morals B、Morals、RepublicC 、Science、Democracy D、Legal system、Literature28、孙中山把西方资产阶级政治学说同中国实际结合起来，提出三民主义作为资产阶级民主革命的指导思想，三民主义的核心是（ ）A、民族主义 B、民本主义 C、民权主义 D、民生主义29、标志着毛泽东思想形成的是（ ）A、毛泽东发表中国社会各阶级的分析一文B、提出“农村包围城市、武装夺取政权”的思想C、毛泽东撰写新民主主义论D、中国共产党第七次全国人民代表大会的召开30、提出中国经济体制改革的目标
10、是建立社会主义市场经济体制的会议是（ ）A、中共十二大 B、中共十三大 C、中共十四大 D、中共十五大第II卷（非选择题 共40分）31、阅读下列材料，回答问题（14分）材料一 丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮以治天下也。 汉书孔光传引汉哀帝语材料二 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。 贞观政要引唐太宗语材料三 今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当，以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，
11、文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。材料四 （清人赵巽说）国初承前明旧制，机务悉出内阁。雍正年间，用兵西北选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。 檐曝杂记、根据材料一、二，概括丞相的主要作用。（4分）、根据材料三，概括明朝政治制度的主要特征。（4分）、材料四反映出清朝君主专制制度有什么新的变化？（2分）、根据上述材料并结合所学知识，概括古代政治制度改革的发展趋势。（4分）32、资本主义在其发展过程中，经济政策在不断地调整和变化。阅读下列，回答问题 。（12分）材料一 （场景） 1929年10月24日，美国纽约证券交易所股票崩溃，这一天被称为“黑色星期四” （场景
12、）街头上的失业者众多。在银行门前挤兑现金的人排成长龙。材料二 1933年罗斯福当选美国总统后实行“新政”，国家建立紧急救济署，为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障；兴办公共工程，增加就业机会；颁布法律，保障工人的基本权益。、从材料一中你可以看到哪些社会现象？这些现象说明美国面临怎样的社会危机？、依据上述材料并结合所学知识，指出罗斯福新政缓解社会危机的措施。（6分）33、阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一 樊迟问仁，子曰：爱人。论语颜渊 子曰：泛爱众，而亲（亲，接近）仁。 论语学而 子曰：己所不欲，勿施于人。论语颜渊 子曰：仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。论语述而材料二 美事召美类，恶事召
13、恶类。帝王之将兴，其美祥亦先见；其将亡也，妖孽亦先见。 董仲舒春秋繁露同类相动材料三朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友。”“天理人欲，不容并立。”“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭。”材料四 李贽认为，千百年来“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳，”提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”。：市井小夫，身履是事，口便说是事，作生产者但说生产，力田者便说力田。凿凿有味，真有德之言。”“商贾亦何可鄙之有？”、“仁”是孔子思想的核心部分。依据材料一谈谈你是如何理解孔子“仁”的含义（2分）、材料二体现了董仲舒的什么观点？（2分）、依据材料三，指出朱熹的主张，并谈谈你对这一主张的看法。（6分）、根据材料四，概括明朝李贽的思想观点。（4分）景洪市第三中学2014-2015学年上学期高二年级历史期末测试答案（考试时间90分钟，试卷总分100分）第II卷（非选择题 共40分）31、辅佐皇帝处理全国政务，率领百官筹划全国政务，减少皇帝的决策失误等。（4分）、废除丞相，设五府、六部等分理全国军政、行政等国事；各部门相互监督和牵制，保证了全国大权集中到皇帝手中。（4分）、清朝设置了军机处。（2分）趋势：皇权日益加强，中央集权制度发展到了顶峰。（4分）
