1、部编版语文六年级上册期末测试题附答案（一）（根据最新部编版语文六年级上册教材编写）学校：_班级：_姓名：_（时间：90分钟 分值：100分）一、读拼音，写词语。（5分）yu y d y kn ki pn zo q p 二、选择题。（12分）1.下列句子中，加点字的字音或字形正确的一项是（）。A.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀（zu）满枝头。B.山涧（jin）里流淌出一条小溪，它在歌唱，在呼唤，在吐露心曲。C.还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个象皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。D.有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到来茵河边的一个小镇上。2.下列句子中，加点成语使用不当的一项是
2、（）。A.山洪像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。B.成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气。C.老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚。D.班长斩钉截铁的话语让大家坚定了完成任务的信心。3.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B.近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了小学生日常行为规范。C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D.经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。4.下面有关课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.开国大典采用点面结合的写法，写出了开国大典的盛大与隆重，表现了参加典礼的人们激动、兴奋的
3、心情。B.书戴嵩画牛是苏轼为唐代画家戴嵩的斗牛图写的一篇题跋。C.刘禹锡的浪淘沙（其一）主要表现的是淘金者对美好生活的向往。D.课文夏天里的成长开头以中心句统领全篇，从有生命的事物写到无生命的事物，再写人的成长。三、请根据提示填空。（4分）1.德国 音乐家失聪命运人物：_2.书法楷书柳骨玄秘塔碑人物：_3.鲁迅希奇事少年刺猹作品：_4.贺知章书法草书龙成语：_四、按要求写句子。（9分）1.把句子补充完整，描写人物入迷的样子。（2分）状状看着戏台上_。2.爸爸摸了摸我的头，关切地看着我：“没事吧，还疼吗？”（照样子，不用“说”来表达人物说话）（3分）_3.以“关爱”为开头，仿写句子。（4分）关爱
4、是一句问候，给人春天般的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是_，_；关爱是_，_。五、积累与运用。（8分）1.鲁迅一生忧国忧民，他曾说：“_，惟有他发扬起来，中国才有_。”2.古往今来，中华民族涌现出了无数爱国的仁人志士，陆游说：“_。”曹植说：“_，视死忽如归。”诸葛亮说：“鞠躬尽瘁，_。”李纲说：“祖宗疆土，当以死守，_。”3.春天是美丽的，在朱熹的眼中是“_，万紫千红总是春”；在杜牧的眼中是“_，水村山郭酒旗风”。六、学校德育处要向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面的倡议书补上具体的内容。（6分）“弘扬美德”倡议书全校师生：拾金不昧、敬老爱幼、舍己为人是中华民族的优良传统。为
5、弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议：1._2._3._老师们、同学们，让我们一起行动起来，让美德之花开遍校园内外！希望小学德育处12月20日七、读小古文，完成练习。（12分）欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【注释】孤：小时候失去父亲。荻：多年生草本植物，与芦苇相似。闾里：乡里，邻里。士人：中国古代文人、知识分子的统称，此处指读书人。务：从事，致力。1.下列加点字的解释中，错误的一项是（）。（2分）A.以荻画
6、地（用）B.教以书字（写）C.使学为诗（作为）D.及其稍长（等到）2.结合注释，试着说说下列句子的意思。（4分）（1）欧阳公四岁而孤，家贫无资。_（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。_3.欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（）。（2分）A.欧阳修聪明过人B.太夫人教子有方C.士人家慷慨借书D.欧阳修刻苦攻读4.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是（）。（多选）（2分）A.勤学苦练 B.专心致志C.志存高远 D.勤俭节约5.欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是_。（2分）八、阅读短文，完成练习。（14分）这是一个大雪纷飞、北风狂号的日子。阿拉斯加州的
7、一家医院里，正进行着一次特殊的分娩。医生护士忙里忙外为一个叫多莉的妇女接生。之所以说其特殊，是因为多莉强烈要求医生为自己提前两周分娩。医生忠告：提前分娩危险很多，婴儿早产，是否健康？孩子会不会因月份不足而孱弱多病？人为地催生，会不会对大人有危险？这都是未知数。多莉自己写了保证书，表示若有问题和医生无关。医生被她的苦苦哀求所感动，同意为她做分娩手术。医院产科的楼道里站满了关心这次分娩的人们。很多眼睛注视着分娩室两扇洁白的房门；相识或者不相识的面孔都显得异常严肃。时间一分一秒地过去。一刻钟，又一刻钟。当婴儿响亮的哭声传来时，很多人流下了感动的泪水。孩子平安降生后，多莉蠕动着嘴唇向护士恳求道：“护士
8、小姐，求求你，将我和我的孩子马上送回我的家里。因为我的丈夫、孩子的父亲正盼着这个小生命的来临。”医生和护士们把大人和孩子包得严严实实，抬上救护车，向多莉家中疾驰。到了多莉的家，人们才知道：多莉的丈夫身患癌症，危在旦夕。为了能让他抱一抱亲生的孩子，体会一下做父亲的幸福，多莉才决定提前分娩。那个不幸而又幸运的父亲，终于在生命的尽头拥抱了自己的孩子。他说：“孩子，你真美丽，我是你的爸爸，不要忘记我。”说完这句话，父亲在孩子头上吻了一下，就永远闭上了眼睛。这话，是父亲说给孩子的第一句话，也是唯一的一句话；这吻，是父亲给孩子的第一个吻，也是唯一的一个吻。多莉抱着自己的孩子哭诉道：“孩子，妈妈和你一样，没
9、有一句怨言。你提前两周诞生，亲历了生死门槛；你已经被你父亲吻过，不再是个遗腹子；你享受过父爱，被父亲抱过，祝福过，叮咛过。尽管一生只有一次，可这一吻之爱，来得何等艰难。”在场的人们无不为之感动。这种爱宁可少有，不可没有。这是爱的纽带1.根据短文内容填空。（4分）（1）因为_，所以说这是“特殊的分娩”；因为_，所以医生同意为多莉做分娩手术。（2）文中的父亲是“不幸而又幸运的”，“不幸”是指_ _；“幸运”是指_。2.多莉之所以恳求医生为她提前两周分娩，目的是_。（2分）3.文章第段有一处场面描写：“时间一分一秒地过去。一刻钟，又一刻钟。”这两句话的作用是（）（多选）（2分）A.说明提前生产十分危
10、险。B.说明时间过得很慢。C.表现了众人焦急等待的心情。4.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）_5.对文中画“”的句子中的两个“第一”和“唯一”分析正确的一项是（）（3分）A.表明“这话”“这吻”突如其来，体现了父亲内心的脆弱。B.表明“这话”“这吻”来之不易，突出父亲之爱的珍贵。C.表明“这话”“这吻”与生俱来，强调为父之人的本能。九、习作。（30分）同学们，在你的身上一定能找到最值得骄傲的地方，也许是学习方面，也许是思想道德方面，也许是，请你选择最突出的一面写下来，展示给大家，相信你最棒！题目自拟，不少于400字。参考答案一、幽雅 抵御 慷慨 萍藻 棋谱二、1.B2.C3.B4.C
11、三、1.贝多芬2.柳公权3.少年闰土4.笔走龙蛇四、1.两个演员激烈地对打，把眼睛睁得大大的，连眨都不敢眨，大气儿都不敢出2.妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”3.一杯暖茶给人温暖的体贴一首歌曲给人身心的愉悦五、1.惟有民魂是值得宝贵的真进步2.位卑未敢忘忧国捐躯赴国难死而后已不可以尺寸与人3.等闲识得东风面千里莺啼绿映红六、1.从我做起，增强文明意识，提高自身素质，共建和谐社会。2.走上街头，深入社区，宣传弘扬美德的重要意义。3.看到身边有不良行为的给予制止，并动之以情，晓之以理，进行美德教育。七、1.C 2.（1）欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，（家里）没钱供他
12、上学。（2）以至于夜以继日、废寝忘食，只是致力于读书。3.D4.AB5.家长的教育有方、严格要求八、1.（1）多莉强烈要求医生为她提前两周分娩医生被多莉的苦苦哀求所感动（2）他身患绝症，危在旦夕他在生命的尽头拥抱了自己的孩子2.满足身患绝症、危在旦夕的丈夫当爸爸的愿望，满足他抱一抱孩子，吻一吻孩子的心愿，让孩子成为一个被父亲爱过、吻过的幸福的人3.AC4.为了让危在旦夕的丈夫拥抱、亲吻自己的孩子，感受做父亲的幸福，多莉做了提前两周分娩的手术。九、略。部编版语文六年级上册期末测试题附答案（二）（根据最新部编版语文六年级上册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、 生字积累吧。（14分）
13、1.读拼音，写汉字。（12分）pn zo zhu z f cun 然 赁 束 逃kn ki y ln i n 天 摇 和 献 2.给加点字，选择正确的读音。(2分)菜畦（q j） 缝隙(fn fn) 尽量(lin lin) 农作物(zu zu)二、词语训练营。（18分）1.下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。（3分）A.绿蔓 跳跃 高粱 B.苔藓 菜畦 稻秧C.瓦篮 瀑布 威力 D.铁轨 接茬 谚语 2. 选词填空。（3分）结果成果 后果（1）不听劝告，（）自负。（2）不听劝告，不会有什么好的（）的。（3）科学家的研究取得了丰硕的（）。 3. 在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的纸盒子
14、（ ）的新雨衣 （ ）的天（ ）的云彩 （ ）的空气 （ ）的玻璃4.补充成语。（6分）眉飞（ ）舞 晕（ ）转向 一（ ）不苟一（ ）不染 理直气（ ） 小（ ）翼翼三、句子跷跷板。（10分）1.谚语积累。（4分）（1）六月六， 。（2）处暑不出头， 。2.按要求，写句子。（6分）（1）如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。（仿写）如果 ，就 。（2）地球的资源不是谁的恩赐，而是经过漫长的地质变化才形成的。（仿写） 不是 ，而是 。（3）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句） 四、课内阅读吧。（13分）1.盼一文，是通过哪些事例来写“盼”的？（6
15、分）2.读片段，完成后面的练习。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（1）“地球太可爱了”是因为 。（2分）（2）“太容易破碎了”是因为 。（2分）（3）结合课文内容，谈谈“只有一个地球”的含义。（3分）五、拓展阅读厅。（15分）冬夜的灯光我和妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开舒适可爱的家，来到八千公里外的加拿大西部，这个名叫奥克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻，天气很冷，
16、但是我们感觉到我们生活的地方是辽阔无垠，这里有的是温暖、友谊和乐观。我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。他的农场在15公里外，我要他告诉我怎样去他那里。“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再”我给他搞得糊里糊涂，虽然他把到他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法
17、，我觉得不错。启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹隆。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是冬天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险，我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么
18、复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去呢？这时候，外面已经下大雪了。那农人对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜，我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病人来求诊。我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我我沿途听到的，只是汽车发动机不断发出的隆隆声，可是我决不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。 1.“我”的心里满怀着恐惧，担心不认的回
19、去的路。“我”发觉我的恐惧和忧虑是多余的，原因是什么？（3分） 2.“我”是个什么样的人？为什么说荒凉、偏僻的奥克斯“有的是温暖、友谊和乐观”？（4分）3.作者用很多笔墨写雪大、天冷、夜黑和“我”的恐惧，在表达上有什么作用？（4分）4.读了这篇文章你的感受是什么？（4分）六、作文快乐家。（30分） 同学们，在你的身上一定能找到最值得骄傲的地方，也许是学习方面，也许是思想道德方面，也许是，请你选择最突出的一面写下来，展示给大家，相信你最棒！题目自拟，不少于400字。参考答案：一、1. 萍藻 骤 租 缚 窜 慷慨 涯 篮 蔼 贡2. q fn lin zu二、1.C 2. （1）后果 （2）结果
20、（3）成果 3. 扁扁 淡绿 瓦蓝 厚墩墩 凉爽 明亮 4. 色 头 丝 尘 壮 心三、1.（1）看谷秀 （2）割谷喂老牛 2. （1）（2）提示：用上加点词语，句子通顺即可。（3）这么好的床，麦籽儿躺下去能不舒服吗？四、1.（1）“我”有了新雨衣后便开始盼着变天。（2）下雨天，“我”主动要求帮妈妈去买酱油，却被妈妈猜着了心思。（3）“我”希望雨停下来，留着明天下，雨果真听了。（4）第二天真的下雨了，“我”理直气壮地拿出雨衣，穿上新雨衣去上学。2. （1）提示：从美丽方面说即可。（2）提示：从人们破坏环境，毁灭地球的角度说即可。 （3）示例：可以看出，地球是我们唯一的家园。五、1.沿路的农家依然亮着灯 2.热爱生活，能主动帮助别人的人；因为这里人与人之互相帮助，充满了爱。3.起到了反衬的作用，更能说明这里的人善良，乐于助人。4.示例：这里的人有高尚的品质，人与人之间互相帮助，处处充满爱意，让人感到特别温暖。六、略。
