1、双基限时练(十二)苏武传一、基础知识1下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A单于(chn) 煴火(yn)姊妹(z) 且鞮侯(qi)B阏氏(yn) 啮雪(ni)廪食(bn) 昆邪王(y)C缑王(hu) 穹庐(qin)弹劾(h) 浞野侯(c)D秩訾(z) 游弋(y)喟然(ku) 於靬王(w)解析A项,且j;B项,廪ln;C项,缑u,浞zhu。答案D2下列各组句子中,加点词的含义相同的一项是()A假吏常惠等募士斥候百余人俱愿大王少假借之B吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐臣从其计,大王亦幸赦臣C扶辇下除,触柱折辕黎明即起,洒扫庭除D使者大喜,如惠语以让单于其言不让,故哂之解析A项,前:临时充任,后:宽
2、容;B项,前:希望,后:幸亏;C项,均是“台阶”;D项,前:责备,后:谦让。答案C3下列各组句子中,加点虚词的意义和用法不同的一项是()A.B.C.D.解析A项,“见”均表被动;B项,“为”均为语气词,表反问语气;C项,“既”,均为“已经之后”;D项,“因”前:趁;后:通过。答案D4下列各组句子中,加点词的活用现象不同的一项是()A惠等哭,舆归营杖汉节牧羊,卧起操持B单于壮其节,朝夕遣人候问武虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之C反欲斗两主,观祸败尽归汉使路充国等D其一人夜亡,告之天雨雪,武卧啮雪解析A项,均为名词作动词,舆:抬、扛,杖:拄、持;B项,均为意动用法,壮:认为壮烈,乐:认为快乐;C项,均为使动
3、用法,斗:使争斗,归:使归;D项,“夜”是名词作状语,在夜间,“雨”是名词作动词,下雪。答案D5下面是对句中词语的解说,选出解说有误的一项是()A汉天子我丈人行也丈人,是对老人和长辈的尊称,与“荷蓧丈人”中的“丈人”同,另外,“丈”也是对年长者的敬称,如报刘一丈书中的“丈”便是如此。B来时太夫人已不幸太夫人,是对苏武母亲的敬称,与归有光的项脊轩志中的“先大母”不同,“先大母”是对“逝去的祖母”的尊称。C且陛下春秋高春秋,这里指人的年纪,与“春秋鼎盛”,“富于春秋”,“虚度春秋”中的“春秋”同。D位列将,爵通侯通侯,爵位名,秦时置爵二十级,最高级别叫彻侯,汉时,因汉武帝叫刘彻,避讳其名,改为通侯
4、。避讳属于委婉修辞,如“太夫人不幸”中的“不幸”是对“死”的一种避讳说法。解析此题意在引导学生了解一些文化常识,C项中的“虚度春秋”中的“春秋”指的是“时光”,与句中“春秋”不同。答案C6下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A班固(3292),西汉史学家和文学家,字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人。历二十余年基本修成汉书,与史记后汉书三国志并称四史。B汉书是史记以后又一部重要的纪传体史书,开创了“包举一代”的断代史体例。记载自汉高祖元年(前206)到王莽地皇四年(23)共二百二十九年的历史。C汉书把史记中的“书”改为“志”,记述典章制度;废弃“世家”,并入“列传”。全书计十二本纪、八表
5、、十志、七十列传,共一百篇。D汉书在文学史上也有一定的地位。它的语言严谨、整齐,带有骈偶成分,在描写人物、叙述史事方面也有较高的艺术成就。解析A项中“西汉”应为“东汉”。答案A二、课内阅读阅读文本节选,完成710题。方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉;后随浞野侯没胡中,及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴,虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之,以货物与常。后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死
6、,虞常生得。单于使卫律治其事,张胜闻之,恐前语发,以状语武。武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。”欲自杀,胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加?宜皆降之。”单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。7下列加点的字,解释不正确的一项是()A素与副张胜相知 素:一向B幸蒙其赏赐 幸:希望C单于使卫律治其事 治:审理D见犯乃死,重负国 重:又,再解析D项“重”读“
7、zhn”,意思是“更加”。答案D8下列六句话分别编成四组,能成为“汉使与刺杀事件有关”的依据的一项是()会缑王与长水虞常等谋反匈奴中虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜张胜许之,以货物与常虞常果引张胜单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营A BC D解析注意张胜与虞常的关系,张胜参与了刺杀事件的预谋工作。答案D9下列有关文意理解不正确的一项是()A正当汉朝准备派遣苏武等人出使匈奴的时候,匈奴内部的缑王、原汉朝的降将长水校尉虞常,以及卫律带来的被迫投降匈奴的人,在匈奴谋反。B因为虞常与张胜原来是老朋友,虞常就把这次密谋劫持单于母亲阏氏回归汉朝的事件告诉了张胜,并得到了张胜财
8、物上的资助。C正当虞常等七十余人准备行动时,中间有人告密,于是单于的子弟调集部队围剿了谋反的虞常等人,缑王等人战死,虞常被活捉。D单于让卫律审理这起谋反案,并让卫律把汉使苏武等人招来接受审判。苏武认为这样会给国家带来耻辱,于是举起佩剑刺向了自己。解析B项,理解错误,虞常告诉张胜的是刺杀卫律而不是劫持阏氏。答案B10把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之。译文:_(2)屈节辱命,虽生,何面目以归汉!译文:_解析在这两句话中,翻译的重点分别是文言实词的意思和虚词的用法。如:“为”,介词,替;“弩”,弓箭手;“屈”“辱”都是使动用法;“虽”,即使;“以”,连词,
9、没有实在意义。答案(1)听说汉天子十分痛恨卫律,我虞常能替汉天子埋伏弓箭手射死卫律。(2)使品节和使命受辱,即使能活着,又有什么脸面回到汉朝去!三、能力拓展阅读下面文言文,完成1114题。武来归明年,上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋,坐死。初,桀、安与大将军霍光争权,数疏光过失予燕王,令上书告之。又言苏武使匈奴二十年不降,还乃为典属国,大将军长史无功劳,为搜粟都尉,光颛权自恣。及燕王等反诛,穷治党与,武素与桀、弘羊有旧,数为燕王所讼,子又在谋中,廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏,免武官。数年,昭帝崩,武以故二千石与计谋立宣帝,赐爵关内侯,食邑三百户。久之,卫将军张安世荐武明习故
10、事,奉使不辱命,先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署,数进见,复为右曹典属国。以武著节老臣,令朝朔望,号称祭酒,甚优宠之。武所得赏赐,尽以施予昆弟故人,家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老,子前坐事死,上闵之,问左右:“武在匈奴久,岂有子乎?”武因平恩侯自白:“前发匈奴时,胡妇适产一子通国,有声问来,愿因使者致金帛赎之。”上许焉。后通国随使者至,上以为郎。又以武弟子为右曹。武年八十有余,神爵二年病卒。甘露三年,单于始入朝。上思股肱之美,乃图画其人于麒麟阁,法其形貌,署其官爵、姓名。11对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A武子
11、男元与安有谋,坐死坐死:因犯罪被处死B霍光寝其奏,免武官寝:未睡醒C卫将军张安世荐武明习故事故事:典章制度D子前坐事死,上闵之闵:同情,怜惜解析B项,“寝”应为“搁置不理”。答案B12下列句子中,补出的省略成分不正确的一项是()A令(燕王)上书告之 B(武)数为燕王所讼C上以(通国)为郎 D(昭帝)甚优宠之解析D项,应是“宣帝”。答案D13下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是()A苏武回国后,虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕,但是霍光把刑狱官的奏章搁置起来,只免去了苏武的官职。B因为苏武是节操显著的老臣,所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝,尊称他为德高望重的“祭酒”,非常优宠他。
12、C因为卫将军张安世说苏武通达熟悉朝章典故,出使不辱君命,昭帝遗言也曾讲到苏武的这两点长处,所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。D皇帝很思念那些辅佐得力的臣子,就让人仿照他们的相貌画像,并题写上他们的官爵姓名,苏武就是其中的一位。解析A项,“苏武被捕”有误,原文是“廷尉奏请逮捕武”没有说苏武被捕。答案A14把文中画线的句子译成现代汉语。(1)武素与桀、弘羊有旧,数为燕王所讼,子又在谋中,廷尉奏请逮捕武。译文:_(2)前发匈奴时,胡妇适产一子通国,有声问来,愿因使者致金帛赎之。译文:_答案(1)苏武一向与上官桀、桑弘羊有旧交,燕王又因苏武功高而官小多次上书,苏武的儿子又参与了谋反,主管刑狱的官员上书请
13、求逮捕苏武。(2)以前在匈奴发配时,娶的匈奴妇人正好生了一个儿子,名字叫通国,有消息传来,希望通过汉使者送去金银、丝绸赎回儿子。参考译文苏武归汉第二年,上官桀、其子上官安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。苏武的儿子苏元因参与上官安的谋反,而被处死。起初,上官桀、上官安与大将军霍光争权,上官桀父子屡次把霍光的过失记下交给燕王,让燕王上书给皇帝,告发霍光。又说苏武出使匈奴二十年,不投降,回到汉廷后,只做典属国,而大将军属下的长史官并无功劳,却被提升为搜粟都尉,霍光专权放肆。等到燕王等人谋反,被杀,追查处治同谋的人,苏武一向与上官桀、桑弘羊有旧交,燕王又因苏武功高而官小多次上书,苏武的儿子又参与了谋反,主管
14、刑狱的官员上书请求逮捕苏武。霍光把刑狱官的奏章搁置起来,只免去了苏武的官职。过了几年,昭帝死了。苏武以从前任二千石官的身份,参与了谋立宣帝的计划,赐封爵位关内侯,食邑三百户。过了很久,卫将军张安世推荐说苏武通达熟悉朝章典故,出使不辱君命,昭帝遗言曾讲到苏武的这两点长处。宣帝召来苏武在宦者令的衙门听候宣召,多次进见,又做了右曹典属国。因苏武是节操显著的老臣,只令他每月的初一和十五两日入朝。尊称他为德高望重的“祭酒”,非常优宠他。苏武把所得的赏赐,全部施送给弟弟和过去的邻里朋友,自己家中不留一点财物。皇后的父亲平恩侯、宣帝的舅舅平昌侯和乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉,都很敬重苏武。苏
15、武年老了,他的儿子以前被处死了,皇帝很怜悯他,问左右的人:“苏武在匈奴很久,有儿子吗?”苏武通过平恩侯向宣帝陈述:“以前在匈奴发配时,娶的匈奴妇人正好生了一个儿子,名字叫通国,有消息传来,希望通过汉使者送去金银、丝绸赎回儿子。”皇帝答应了。后来通国随汉使者回到了汉朝,皇帝让他做了郎官。又让苏武弟弟的儿子做了右曹。苏武活到八十多岁,汉宣帝神爵二年病亡。甘露三年,单于才来汉朝拜。皇帝思念那些曾经辅佐自己的人,于是让人在麒麟阁模仿这些人的形体、容貌给他们画像,并题写上他们的官爵姓名。四、语言表达15下边是有人给“北海牧羊”的苏武拟写的两副对联,已拆解开来,请你把它组合好。握杖挥鞭云边雁断塞草烟塞外雪
16、陇上羊归饮雪吞旃胡天月中原心联一:_,_。联二:_,_。解析此题考查对联知识,做题时本着词性相对,结构相同,意义相关,韵脚一般为平声韵的原则进行整合。答案联一:云边雁断胡天月陇上羊归塞草烟联二:握杖挥鞭塞外雪饮雪吞旃中原心16下面是歌曲苏武牧羊的第一部分序歌一个古老的故事中的一段歌词,请你根据歌词的意境,为苏武设计一段心灵独白,字数在6090字之间。歌词:心存汉社稷,旄落犹未还;历尽难中难,心如铁石坚。夜坐塞上,时闻笳声,入耳心恸酸。心灵独白:_解析解答本题要抓住歌词的意境,运用环境描写和心理的刻画,渲染出环境的悲凉,通过心灵独白,展示生存环境的恶劣,反映苏武的赤胆忠心。答案唉!茫茫草原,不见其边,梦中汉家何时还?不畏风刀霜剑,甘愿饮雪吞毡,我苏武宁死不屈,挺立天地间!闻家母归天,妻离子散,谁知我在此尝尽辛酸!塞上寒风起,笳声令心酸。忠心如可鉴,我命不足怜,敢筑孤冢向中原!17根据下文的文意,在横线上填写恰当的句子,每句话不超过25字。要求:以高中教材中的一个人物为素材;表达连贯。蔺相如在和秦王的争斗中为赵国赢得了尊严,圣地亚哥在和鲨鱼的搏斗中超越了自己,_,由此可见:_。答案(示例)苏武在与匈奴单于及劝降者的对抗中彰显了民族气节。对手虽带给我们磨难,但同时也成就了我们自己。