1、本试题分第卷和第卷两部分，满分150分，考试用时120分钟。考试结束后请将第卷答题卡和第卷答题纸一并交回。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色中性碳素笔将自己的班级、姓名、准考证号、座号填涂在答题卡和第卷答题纸规定的位置上。2第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。3第卷答案必须写在答题纸上各题目的指定位置，写在试题卷、草稿纸上的答案无效。 第I卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成13题。“微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱
2、动。美国社会学家卡茨认为：人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现也是源于这个群体的特定需求。“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，是为了追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶像。偶像的身上体现了大众的梦想，并且为大众建构了生活的幻象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通，不再单纯通过大众传媒来获取名人信息，而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验，甚至于对自己产生认同。所以，“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求，并在名人偶像的形象中找到自我认同。劳伦斯克罗斯伯格曾撰文指出：“粉丝对于某些实践与文本的投入使得他们能够对
3、自己的情感生活获得某种程度的支配权，这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化恐惧及厌倦。”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星途，既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的身我实现。关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热，但也是为了满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的，我国几个门户网站微博开通以来，吸引了很多官方机构的入驻，这些微博上的信息无疑为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了购买此类信息的人力和财力。而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众
4、“粉丝”提供了茶余饭后的谈资。传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三方提供，例如借助电视娱乐节目、广播和报纸的娱乐板块，或者是“粉丝”团能够接触到的明星的领导层提供的消息。微博的产生无疑舍弃了第三方这一环节，“粉丝”只需通过关注名人微博，就可以即时接收明星发布的所有消息，甚至可以在明星微博下进行“评论”，这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流的错觉。“粉丝”在这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系，是熟悉的双方的彼此关注。1、下列对“微博粉丝”的表述，正确的一项是A.“微博粉丝”精通现代媒体技术，热衷于使用微博、关注微博，以此降低获取信息的成本。B.“微博粉
5、丝”希望通过使用微博为自己获取名声和影响力，同时为大众建构生活的幻象。C.“微博粉丝”通过关注明星偶像的微博，接收信息或发表评论，可以得到貌似直接交流的其实是建立在心理错觉之上的快感体验。D.“微博粉丝”为应对自己遇到的痛、挫败、恐惧等，而把精力投入到微博上，为大众“粉丝”提供谈资。2、下列对本文有关内容的理解，不正确的一项是A. 使用微博以满足自己的社会、心理需求是“微博粉丝”存在与发展的主要原因。B. “微博粉丝”和传统“粉丝”都能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，在追星的过程中实现自我认同。C. 关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”对“粉丝”客体的态度，通常比专门追星和“微博
6、粉丝”要冷静务实。D. 根据劳伦斯克罗斯伯格的观点，“粉丝”对偶像的关注在某种程度上起到了调控自我情感的作用。3、根据本文内容，下列推断不合理的一项是A. 微博正在逐渐改变人们的信息传播与接受方式，它对报纸、电视、广播等传统媒体会产生一定影响。B. 与传统“粉丝”相比，“微博粉丝”为明星造势的手段和途径更为多样，他们的力量与作用也会日益受到明星的重视。C. 目前我国许多官方机构入驻著名门户网站，开通微博，表明官方已注意利用微博来扩大自身影响，促进社会信息及时发布。D.“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流，有别于传统“粉丝”与偶像的交流方式。二、古代诗文阅读（37分）（
7、一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。（46题，每小题3分） 归去来兮辞并序 陶渊明归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期
8、。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！4、下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） （3分）A.引壶觞以自酌 引：取过来，端起 B.三径就荒，松菊犹存 就：已经C.时矫首而遐观 矫首：抬起头 D.云无心以出岫 岫：泛指山峰5.下列句子中“乃”的意义和用法，不同于其他三项的一项是（ ）（3分）A.乃瞻衡宇，载欣载奔 B.良乃入，具告沛公C.设九宾于廷，臣乃敢上璧 D.断其喉，尽其肉，乃去6.下列各项对句子的解说不正确的一项是（ ） （3分）A.“乃瞻衡宇，载欣载奔”：大约因为心情急切，诗人的归程画面转换得也快。他刚才还在轻飏的舟上迎风伫立，转眼间
9、又出现在晨光熹微的山路上，为了告诉每个人，明知却偏还要“问征夫以前路”；待到“乃瞻衡宇”，这位已届中年的汉子，竟又像小孩子一样“载欣载奔”，写得真实而动人。B.“三径就荒，松菊犹存”：院里的小路快要荒芜了，松和菊还是原样。这里“松菊”既是天性爱好又是言志和寄托。C.“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”：从这两句可以看出精神的富有和物质的拮据，以及前者对后者的压倒优势。D.“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”：云气自然而然地从山穴里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中。触景感怀，景物亦有人情和个性，感情在景物中自然流露出来。7.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远
10、，觉今是而昨非。（5分） （2）登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！（5分） （二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首唐诗，完成89题。（8分） 九 日 杜 甫 重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。 竹叶于人既无分，菊花从此不须开。 殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。 弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！ 【注】竹叶：竹叶青酒。 8、颈联描绘了一幅什么样的景象？运用了什么手法？（4分） 9、结合全诗，简要分析诗歌抒发了诗人怎样的情感。（4分）（三）名句名篇默写（10分）10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（共10小题，每空0.5分）（1）云霄雨霁，彩彻区明。 ， 。（王勃滕王阁序）
11、（2） ， ，人命危浅，朝不虑夕。陈情表（3） 老当益壮，宁移白首之心？ ， 。（王勃滕王阁序）（4） ，龙光射斗牛之墟； ，徐孺下陈蕃之榻。（王勃滕王阁序）（5） ，觉宇宙之无穷； ，识盈虚之有数。（王勃滕王阁序）（6）故曰： ，神人无功，圣人无名。（逍遥游）（7）大江东去， ， 。念奴娇（8）今宵酒醒何处？_,_。雨霖铃（9） ，烟光凝而暮山紫。滕王阁序（10）既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。 ， ， ， 。（李密陈情表）乙 选考题 请考生在第三、第四两大题中选定其中一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果两题都做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文
12、本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。” 正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，
13、向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。 且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林
14、冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。” （选自水浒传会评本第八回，有删节）（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（6分）（ ）A小说写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的
15、细节描写上。B由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。C差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及时把柴大官人给管营等的书扎拿出来。D小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。E小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。（2）小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分） （3）差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（6分） （4）对第二段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸
16、告道”这句话，明末清初文学批评家金圣吧评点道：“虽是出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（7分） 四、论述类文本阅读（25分）12阅读下面的文章，完成（1）（4）题（25分） 滋 味王开林能吃东西才知味道如何。上帝造人时，特别设计了舌头这种精妙绝伦的零件，可见他的确充满了仁爱之心。有了这件宝贝，人就能咂摸出酸、甜、苦、辣、咸、涩等各种滋味，也就能把吃鱼跟吃肉的不同分辨出来。试想，如果鼻子先已闻到了美食的食气，入口之后却味同嚼蜡，那是何等扫兴。有了舌头，人也就变成了挑剔鬼，从最初的茹毛饮血，发展到后来的满汉全席，
17、口腹之欲真是越来越膨胀。从古时神农尝百草到今天大开山海宴，算不算得上文明的进步呢?“吃”早已成为国人头等重要的事情，硕鼠和馋猫同席，或于觥筹交错之前握手言欢，或于酒酣耳热之后结为兄弟。舌头的功用可谓大矣。 品酒是一门学问，品茶则是一种风雅，都不是俗人做得来的事情。那滋味显然只可意会，不可言传，胡喝狂饮之辈也就只能用舌头舔舔嘴唇，随便说一声：“好!”舌头其实相当世故，至少比眼睛、鼻子要世故得多，它知道自己若说了直话真话，就不可能再吃香喝辣，因此，它最不济时也只是沉默。若硬是被认死理的主人派去说直话真话，就命该一辈子无可奈何地咬菜根，它一定含恨不已。人人都知道“口蜜腹剑”是个成语，但又有几人识得甘
18、言谄人者是别有居心用意呢?对一个假话连篇的人推心置腹是何等不值和危险呵，这是授人以柄，你忧乐的机枢就被他完全掌握了。他的那把藏于腹中的“剑”是迟早会抽出来的，同样的舌头到时候吐出来的就是蝮蛇的毒液了。 名利本身是好东西，无论以力取，以智取，只要手法干净漂亮，都令人悦服。但有时候好端端的名利被一群小人糟踏了，变成了猫腻滋味和腐鼠滋味，他们仍然争得头破血流，而且对谁都猜疑，生怕别人要来染指，要来分一杯羹。论语中说孔子“鱼馁、肉败、割不正，不食”。但在宵之小辈看来，那是圣人的臭讲究，他们才不顾什么变味不变味呢，先塞进口中再说。猫腻和腐鼠都有人食之津津有味，如此，就遑论其余了。我们见了某人某事的龌龊之
19、处，常说“心里真不是滋味”。其实，这“不是滋味”本身就是一种滋味，它至少表明了你的态度。 （1）下列对这篇文章的赏析，正确的两项是(6分) ( )A、题目“滋味”的主要含义是，生活的滋味往往是辛酸和苦涩，只能在漫长的人生中慢慢品尝。B作者由舌头的饮食功用讲到舌头在人际关系中所发挥的种种“功用”，由此及彼，讽喻世人。C文章的主旨可以概括为讽刺人际关系上的不正之风，表达作者嫉恶如仇的处世态。D第五段末句“它一定含恨不已”，用拟人手法形象地写出了“认死理”“直说真话”的人 必然得到的恶运，有一定的劝诫意味。E结尾说“不是滋味本身就是一种滋味”，这里的“滋味”指的是在心里反感、鄙弃这类龌龊的行为。（2
20、）第一段末句说：“舌头的功用可谓大矣。”请根据本段文意，从两方面概括“舌头的功用”。(6分) （3）第四段写道：“表面看来，舌头对此鞭长莫及。其实不然，它完全可以调和出心中的百味。”(6分) “舌头对此鞭长莫及”的含义是什么?答： “它完全可以调和出心中的百味”的含义是什么?答： （4）请根据四、六、七段的文意，分别概括出作者所讽刺的三种人的行为特点。(7分) 第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13、下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A.赍发(j) 迤逦(y)连累(li)玷辱(zhn)B.朔风(shu)髭须(z)搠倒(shu) 酒馔(zhun)C.仓廒(o)模样(m)洗
21、漱(sh) 供奉(n)D.庇祐(b) 少顷(qn) 央浼(min) 浸透(qn)14、下列各句中加点的熟语,使用不恰当的一项是（3分）()A.正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早沸沸扬扬卷下一天大雪来。B.便入去听了一个时辰,出来说道:“他那三四个交头接耳说话,正不听得说甚么。”C.水浒里的英雄好汉是不堪忍受封建官府的压榨而逼上梁山的,毛泽东所领导的工农革命战争也是人民不堪忍受国内外反动派的剥削和压迫而起来英勇抗争的。D.亚洲传统文化中,妇女有嫁鸡随鸡嫁狗随狗、逆来顺受的观念,这也是导致许多亚裔妇女成为受害人的原因。15、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）A.很多企业都认识到，为了应
22、对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。B.一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。C.在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。D.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否很好的传承。16、.在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。 ，土壤中的
23、矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， 17、认真观察下面一幅漫画,用简洁的语言介绍画面的内容,然后用一句话揭示漫画的寓意。要求句子通顺，语意简明，内容不超过70个字，寓意不超过8个字。（5分）内容:(70字左右) 寓意:(不超过8个字) 六、作文（60分） 18、 阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)世界似画家笔下缤纷的色彩,世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说
24、起来很大,世界其实又很小每个人都有自己的世界,每个人又都生活在世界之中。请结合自己的体验和感悟,以“我生活的世界”为话题写一篇文章。要求:自选角度,自拟题目。除诗歌外,文体不限。不少于800字。写出自己的真情实感。不得套作,不得抄袭。 2013年景洪市一中高二上学期期中考试 语文参考答案二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4.（3分）B（就：接近。）5. （3分）A（于是，然后。其余三项都是“才”的意思。）6. （3分） A（“为了告诉每个人，明知却偏还要问征夫以前路”说法不对。）7. （10分）（1）我认识到过去的错误已经不可挽回，但知道未来的事还来得及补救。我确实走入了迷途
25、但还不算太远，现在已觉悟到归田是正确的，以前做官是个错误。（5分）（2）登上东边的高冈我放声长啸，面对清清的溪流把诗歌吟唱。姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，还有什么可疑虑的啊！（5分）（二）古代诗歌阅读（8分）8、他乡日落时分，黑猿声声悲啼，霜天秋晚，白雁南来的凄凉景象。渲染的手法，以西沉的落日、凄清的猿啼、故乡南飞的白雁绘声绘色地渲染凄清之境。（亦可答：对比的手法，异乡之景与旧国之物的对比，黑猿与白雁的色彩对比。）（4分）9、思亲怀乡、衰老催人（年老多病）的感伤、遭逢战乱伤时忧国的情怀。（4分）（三）名句名篇默写（10分）10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（共10小题，每空
26、0.5分）（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（王勃滕王阁序）（2）但以刘日薄西山，气息奄奄陈情表（3）穷且益坚，不坠青云之志（王勃滕王阁序）（4）物华天宝，人杰地灵（王勃滕王阁序） (5)天高地迥，兴尽悲来滕王阁序）（6）至人无己 逍遥游（7）浪淘尽，千古风流人物念奴娇（8）杨柳岸，晓风残月 雨霖铃（9）潦水尽而寒潭清滕王阁序（10）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊（陈情表）三、文学类文本阅读（25分）四、论述类文本阅读（25分）12（1）（6分，选对一项得3分，多选、错选不得分）B E(2) （6分，酌情给分）遍尝百味，满足口腹之欲。借“吃”拉关系，谋取私利。（3）（
27、6分）“舌头对此鞭长莫及”的含义是从生理机能看，舌头只能品尝食物，不能“调和”人的思想感情。“它完全可以调和出心中的百味”的含义是从交际功能上看，为了私利，舌头可以“调和”出各种甜言蜜语（4）(7分，归纳出要点，言之成理即可)甜言蜜语奉承别人，丧失人格假话连篇，俟机陷害别人，口蜜腹剑用龌龊的手段“糟蹋”名利，贪婪卑下。五、语言文字运用（20分）13、（3分）答案:B解析:A项,“玷”应读“din”,“累”应读“li”;C项,“供”应读“n”;D项,“浼”应读“mi”, “浸”应读“jn”。14、（3分)答案:A。解析:A项,“沸沸扬扬”形容议论纷纷,此处应该用“纷纷扬扬”。B项,“交头接耳”指彼此在耳朵边低声说话,符合语境。C项,“逼上梁山”比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。D项,“逆来顺受”指对恶劣的环境或无理的待遇采取顺从和忍受的态度。15. (3分）A。解析：B项语序不当，应把“将之信手拈来”“寻找其叙述的价值”的位置对调一下；成分残缺，应在“成为”前面加“使之”。C项搭配不当，“是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤”的主语不能是“这”；“呼唤”和“想象力”也不能搭配。D项两面对一面，应把“能否很好地”删去。 16.（6分）水是很多物质的溶剂 才能被植物吸收 没有水就没有植物的生命。（或植物的生长离不开水）
