1、金岳霖先生预习案教学目标1、充满感情地朗读全文，了解汪曾祺运用轻松活泼、幽默滑稽的漫画笔法，掌握对人物的刻画方法。2、培养良好的语言表达能力，语言平实有韵味，结合语境分析重要语句。3欣赏文章在趣味性写人记事的特点。教学重点1、汪曾祺亲切热情幽默滑稽的漫画笔法。2、整体把握文章的脉络与情感线索。教学难点 结合语境分析重点语句的深意。课时：一课时（一）语言积累1下列各句中，有错别字的一项是A因此他的呢帽的前沿压得比较低，脑袋总是微微地仰着。B金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。C王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问的大哲学家。D金先生晚年深居简出。他就和
2、一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。2依次填入各句横线处的词语，最恰当的一组是作曲家多年积淀的质朴纯实与崇高宽阔的胸怀相 ，充满了纯朴的人性之美。他对我有很深的 ，以致在我提出合理的建议时也常常反对。这些赠品都是他们 不舍得用， 不拿给人看，一直藏在小包袱的最里层的。A契合 偏见 素来 从来 B契合 成见 从来 从来C吻合 成见 素来 素来 D吻合 偏见 从来 从来3下列各句中加点熟语使用恰当的一句是A老师说，我是很喜欢“小女人”的文章的，至少它们不打肿脸充胖子，没有女强人的那种强悍和虚张声势。B他一再说今天上午有雨，果不其然，到了下午也没见到一个雨点。C他那些不经之谈即使
3、说得天花乱坠也不会有人相信。D他为了写出反映农民精神面貌的文章，深入村庄，深居简出，获得第一手材料。4下列各句中，标点符号使用有误的一项是A我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。火腿是很少入画的。B联大有一次在龙云的长子，蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会，龙云的长媳是清华校友，闻先生在会上大骂“蒋介石，王八蛋！混蛋！”C除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。D林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”5阅读全文，用自己的语言简单概括作者写了
4、金岳霖教授哪些行事？6作者描写了金岳霖先生的独特行事，体现他自己的个性特点，试用自己的语言概括他的个性特点。7作者是怎样描写金岳霖先生的外貌的？在具体的事件描写之前作这些外貌描写有何作用？1A 2B 3C 4B5文章写了金岳霖先生的开场白，上课提问，与学生的交流，与沈从文等同事、朋友的交往，与孩子的交往，了解社会等具有独特性的行为事件。6金岳霖具有特殊的性格、特殊的外貌、特殊的言行，他的性格较为复杂，在学术上聪明过人，但在现实生活中，不谙世故，头脑单纯；他待人真诚、坦荡，但学生觉得他很可笑。他一心只想学问之事，以致对社会人事的感受理解与众不同，于是从内心到外表都特立独行，没有想到要从众从俗，也
5、正是这种孤独精神和单纯心理，才使他静心做学问，成就了他的学问品格。7作者采用远近结合的观察手法写金先生的外貌的。“金先生的样子有点怪”，这是金先生给人的第一印象，也是一个总体的肖像。接着，作者写金先生常年戴帽，进屋也不脱下；更奇怪的是他的眼镜镜片都不是一样的：一片白，一片黑，以上是近观。远观金先生却是一位身材高大，穿黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚的走在西南联大的土路上。这样一个很奇怪、很有意思的教授，很自然地就引起读者的阅读兴趣。阅读下面文字，回答1-4题。（1）金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题
6、。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”（2）金先生是个单身汉（联大教授里不少光棍，杨振声先生曾写过一篇游戏文章释鳏，在教授间传阅），无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。（3）金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因
7、夫妇，沈从文，张奚若君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。现在的年轻人多不知道林徽因。她是学建筑的，但是对文学的趣味极高，精于鉴赏，所写的诗和小说如窗子以外、九十九度中风格清新，一时无二。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”1第一段文字中说“西南联大是没有点名册的”，这表现了这所大学怎样的办学风格？2当金先生宣布“穿红毛衣女同学回答问题”时，为什么所有穿红毛衣的女同学都有点紧张又有点兴奋呢？3从引文（2）可以知道金岳霖先生是个 ，但是他并不以此为苦，
8、反而过得 ；他没有孩子，养了一只很大是 为伴；但是，他确实是一个很喜欢孩子的人，因为他经常 。4林徽因死后，金先生为什么在北京饭店大张旗鼓的招待大家呢？这一举动表现金先生什么样的性格？四）延伸拓展东坡月 蔡尚伟中国最圆的月亮属于中秋，中秋最圆的月亮属于东坡。密州一夜月，照亮了中国文学史。密州月将中国人最细密俊逸深沉的情思舒展至今，这是东坡的月。东坡也如一轮圆月，悬在中国历史的天空，照亮着世世代代的中国人。照例是把酒，照例是问月，如李白。面对圆月，中国人有太多要倾诉。东坡的感情也是微妙的：如此圆月，为何偏偏照着这离别之时我这不团圆的人？但东坡毕竟是东坡，别样情怀恰如一月从阴翳的情绪中升起，照得海
9、天澄彻、千秋光明：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”既如斯，不妨顺其自然，“但愿人长久，千里共婵娟”。时空为我们而拓展，婵娟可共情可共，似可无憾。于是欢饮达旦，于是大醉。大醉的东坡使死眉烂眼的人们在月光下显得很小。弟弟子由是要怀念的，用很深的情，况且已有七年未曾见面，在这样的夜晚想念，心是会很痛的。苏轼却从不纵容自己的心痛。苏轼的人生充满感情，却又同样充满理智。他是那样看重“昆弟之近”，而他当初赴密州就任时，首先接近子由所在的齐州，却“过其门而不入”，径往密州。在密州两年，也未曾乘兴上马，驶往近在咫尺的齐州去与弟弟见上一面。因为他知道，朝中形势复杂，他不能够凭感情的冲动而行事。要是如
10、贾谊那样情感之露，能干的了什么样事业！“夫君子之所取者远，则必有所待。所成者大，则必有所忍。”东坡的心中，忘不掉“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的“雄姿英发”，哪怕华发早生，人生如梦。东坡相信：“非才之难，所以自用者实难。”贾谊这个书生呢，着实可惜。“志大而量小，才有余而力不足也”。中国这样的书生也太多了，他们的理想都十分的好，却不太在意“中国国情”，感情真挚而热烈，但不懂韬晦之术，不善于搞好和领导与群众的关系，不愿意遵循世代相传的游戏规则，不理睬人们心领神会的种种禁忌，结果只能赍志以殁。苏轼在宦海多年，自信在自己的理想与现实的状况之间已经找到了一条连接的通道，只要自己“默默以待其变”，则“可
11、以得志”。只要人长久，“千里共婵娟”。浓烈的感情，可以暂放一放，或深藏在自己的世界里就足够了。苏轼在屈原、贾谊这样的书生衬托下，确乎显得十分地成熟。成熟的足可向贾谊辈指手画脚的苏轼却一生在“改革”派与“保守”派此起彼伏的政治斗争中，在捕风捉影的文字追剿中被拨弄得晕头转向，偏离了自己的人生设计，不得不常常处穷。苏轼的月亮，也发出了幽怨之光：“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”然而在黄州，苏轼的月亮终于从功业的山顶在一次高高地升腾，这月亮的光泽使宇宙阔大多了，而至微的处所、至短的时光都变得无比有味了。人生，完全地美了起来。那
12、千古风流人物，功业多少，总被东去大江浪涛尽。这依旧圆的月亮，便用樽酒相酹，连同故国多情，都一起祭奠吧。清光普照的月亮，重新升起。东坡已不再简单的为功业存废而感慨，他未舍弃功业之心，却又包容更大的胸次，开导客人：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无尽，用之无竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”这一轮东坡月，何其圆润！江风山月，见的人太多了，而又有多少人如东坡般
13、享用人生！“顷在黄州，春夜行蕲水中。过酒家饮酒，醉，乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休，及觉已晓。乱山攒拥，流水铿然，已非尘世也”“夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭中如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。”“暮归倒行俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流。掬弄珠壁”终于，丰满的东坡融进了这无边的月色中，而这月色又照彻了中国人的情感世界、功业道路，乃至最高远的精神天地，人们已忘记了东坡升华的具体历程，前前后后错落的东坡成了一个近乎抽象的典范，国人情的追求、理的追求、美的追求，层层叠叠得都本
14、相了中秋那最轻柔而又震撼万古的一句：但愿人长久，千里共婵娟。（选自散文1999年第2期 有删节）5. 文中“中国这样的书生也太多了，他们的理想都十分的好，却不太在意中国国情”一句中“中国国情”的引号有何作用？“中国国情”的具体含义是什么？6. 文中说“苏轼在屈原、贾谊这样的书生衬托下，确乎显得十分地成熟”，作者认为苏轼的“成熟”表现在何处？7. 联系学过的苏轼的水调歌头明月几时有、念奴娇?赤壁怀古、前后赤壁赋等词文，谈谈文中提到的“密州月”和“黄州月”分别指什么？1注重学术研究，学术自由。当时正是抗日战争时期，尽管战事频仍，纷扰不断，但西南联大教学秩序井然，师生们致力于学问、学术，成为一道独特
15、的风景。2紧张是因为自己穿着红毛衣，也在被提问的行列里；兴奋是因为如果问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。3单身汉 自得其乐 斗鸡 处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。4因为金先生非常欣赏林徽因的谈吐才华，并且有过爱慕之情，所以在林徽因去世后，在北京饭店招待大家给她过生日。这表现了金先生重于情深于情的性格特点。四、参考答案：5.引号起否定的作用。善于运用韬晦之术，搞好和领导与群众的关系，遵循世代相传的规则，善于回避官场中的种种禁忌。6.人生充满感情，却又同样充满理智。7、密州月指壮志难酬，但为了建功立业，而把浓烈的感情暂放一放，或深藏在自己的世界里就足够了。黄州月指已不再简单的为功业存废而感慨，虽未舍弃功业之心，却有包容更大的胸次，豁达，开朗，乐观。.高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
