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2019-2020学年八年级物理下册 第十二章 简单机械(过关卷)(含解析)(新版)新人教版.docx

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资源描述

1、第十二章简单机械过关卷班级_ 姓名_ 学号_ 分数_(考试时间:60分钟试卷满分:100分)注意事项:1本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。3回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。第卷(选择题共30分)12345678910一、选择题:本题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1(2019秋高新区期末)如图所示的四种情景中,所使用的杠杆可以省距离的是()ABCD【答案】C【解析】A、图中跷跷板在使用过程中,动

2、力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,不省距离,故A不合题意;B、手推车在使用时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离,故B不合题意C、筷子在使用时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,但省距离,故C符合题意;D、羊角锤在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,但费距离,故D不合题意。2(2019秋秦淮区期末)如图所示,在轻质杠杆上吊一重物G,在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F,使杠杆缓慢地从OA转至水平位置OB,则在转动过程中()AF变大BF先变大后变小CF变小DF先变小后变大【答案】A【解析】由图可知,将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时,动力臂不变,阻力不变,阻力臂变大,根据杠杆平衡条件F1L1F2

3、L2可知,动力逐渐变大。3(2019聊城二模)如图所示,杠杆挂上钩码后刚好平衡,每个钩码的质量相同,下列说法正确的是()A左右钩码各向支点移一格杠杆将逆时针转动B左右各减少一个钩码杠杆将顺时针转动C左右各减少一半钩码杠杆仍然平衡D左右各增加两个钩码杠杆仍然平衡【答案】C【解析】设杠杆上一个小格的长度为 L,一个钩码的重为G;原来4G2L2G4L,杠杆平衡;A、左右钩码各向支点移动一格,左边4GL4GL,右边2G3L6GL,左边右边,则杠杆将顺时针转动,故A错误。B、左右各减少一个钩码,左边3G2L6GL,右边G4L4GL,左边右边,则杠杆将逆时针转动,故B错误。C、左右各减少一半钩码,左边2G

4、2L4GL,右边G4L4GL,左边右边,杠杆平衡;故C正确。D、左右各增加两个钩码,左边6G2L12GL,右边4G4L16GL,左边右边,杠杆不能平衡,故D错误。4(2019春柳州期末)如图所示的滑轮中作为动滑轮使用的是()ABCD【答案】C【解析】使用时与物体一起运动的滑轮为动滑轮,C与物体一起运动,故C正确,ABD错误。5(2019春济南期末)如图所示,使用同一滑轮的甲、乙两种装置,匀速提升重均为10N的A、B两物体,已知滑轮重1N,不计绳重和摩擦,则下列说法中正确的是()A使用甲滑轮不省力但能改变力的方向B使用乙滑轮省力也能改变力的方向C手的拉力F乙5ND若A、B两物体都被提升0.5m,

5、则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多【答案】A【解析】AB、由图知,甲滑轮是定滑轮,乙滑轮是动滑轮;根据定滑轮和动滑轮的特点可知,使用甲滑轮不省力但能改变力的方向,使用乙滑轮省力但不能改变力的方向,故A正确、B错误;C、乙滑轮是动滑轮,绳重和摩擦不计,使用该滑轮可以省一半的力,拉力等于物体和动滑轮总重力的一半,即F乙(G+G动)(10N+1N)5.5N,故C错误;D、两物体的重力相同,都被提升0.5m,由W有用Gh可知,甲乙装置所做的有用功相同;不计绳重和绳与滑轮间的摩擦,甲做的总功等于有用功,即W甲总W甲有;用乙装置提重物时,需提起动滑轮做额外功,即W乙总W乙有+W动,所以W甲总W乙总,即手的

6、拉力F甲做的功比F乙做的功少,故D错误。6(2019陕西)工人用如图所示的装置运送砂石,下列说法正确的是()A滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小B图中动滑轮相当于一个省力杠杆C绳子自由端下拉1m,桶上升2mD质量为65kg的工人利用该滑轮组能提起150kg的砂石【答案】B【解析】A、定滑轮能改变力的方向,但不能改变力的大小,故A错误;B、动滑轮实质是动力臂等于阻力臂二倍的杠杆,属于省力杠杆,故B正确;C、由图知,n2,拉力端移动距离s2h,若绳子自由端下拉1m,则桶上升0.5m,故C错误;D、工人向下拉绳子时,绳子会对人施加向上的拉力,为避免人被绳子拉上去,所以人提供的最大拉力F最大G人m人g6

7、5kg10N/kg650N;不计绳重、动滑轮重和摩擦时,利用该滑轮组能提起的最大物重G最大2F最大2650N1300N,则提升物体的最大质量:m最大130kg,故D错误。7(2019自贡)如图所示,物体A、B的重分别为20N、10N,滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计,此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,则()AF20NBF10NCF5NDF30N【答案】B【解析】由图知,此滑轮组由2段绳子承担物重,所以FAGB10N5N;在水平方向A受到的摩擦力和绳对A的拉力平衡,所以fFA5N,方向水平向左;若使物体A向左作匀速直线运动,则A受摩擦力

8、水平向右,则FFA+f5N+5N10N。8(2019春洪江市期末)如图所示,在一水平地面上,木箱重400N,受到的摩擦力为200N,用力F拉动术箱使它在5s内匀速直线运动了3m(不计滑轮重力及绳与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是()A拉力F的大小为200NB绳子自由端移动的速度为0.6m/sC绳自由端移动了6mD拉力F的功率为60W【答案】C【解析】A、由图知,n2,不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦,拉力Ff200N100N,故A错;BC、绳自由端移动的距离:s2s物23m6m,绳子自由端移动的速度v1.2m/s,故B错、C正确;D、拉力F做功功率PFv100N1.2m/s120W,故D错。9(2

9、019西湖区一模)下列关于简单机械的理解,错误的是()A车能轻松上山,盘山公路可看作是一个斜面B汽车方向盘本质是一个等臂杠杆C用绳子把两根光滑的木棍绕起来,小金拉动后小明和小杰会撞一起,可以看作是滑轮组D两小孩在玩跷跷板,可以看作是一个杠杆【答案】B【解析】A、盘山公路相当于一个斜面,斜面模型加长了运动距离,即费距离,但可以省力,减小了车辆上山时所需要的牵引力,故A正确;B、方向盘是一个轮轴,力作用在轮上可以省力,所以实质是省力杠杆,故B错误;C、将绳子的一头系在一棍上,然后如图所示,在棍子的中部绕几圈,另一头由小金拉着,小明和小杰会撞一起,它的实质是一个滑轮组,故C正确;D、两小孩在玩跷跷板

10、,由支点、两个力、两个力臂,符合杠杆的五个要素,故其原理是杠杆原理,故D正确。10(2019春乳山市期末)如图所示,ACBC,把同一物体分别沿光滑斜面AC、BC以相同的速度匀速推上顶端,推力分别为F1、F2,功率分别为P1、P2,则()AF1F2 P1P2BF1F2 P1P2CF1F2 P1P2DF1F2 P1P2【答案】B【解析】(1)不计摩擦,ACBC,则可知斜面AC的倾斜角度小于BC,所以物体沿AC运动时推力较小,即F1F2;(2)已知物体运动的速度相同,F1F2,根据公式PFv可知,沿AC运动时推力F1做功的功率较小,即P1P2;通过以上分析可知B正确。第II卷(非选择题共70分)二、

11、填空题(每空2分,共28分)11(2019春临颍县期末)如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点在;当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶把,这时杠杆的支点在(均填“前轮”或“后轮”)。【答案】后轮;前轮【解析】当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点在后轮;当后轮遇到障碍物时向上抬起扶把,婴儿车绕前轮转动,所以前轮是支点。12 (2019秋赣榆区期中)如图所示,独轮车车斗和车内的煤受到的总重力在为900N,此重力作用于A点,车轴O为支点。当车把抬起时,作用在车把B点上的力至少为N,运送同样多的煤,要想使

12、力F更小些,你的建议是。【答案】225;手向车把末端移动【解析】(1)由图可知,车轴O为支点,动力臂L10.9m+0.3m1.2m,阻力臂L20.3m,根据杠杆平衡条件F1L1F2L2得:F11.2m900N0.3m,所以F1225N;(2)要省力,建议:当阻力和阻力臂不变时,增大动力臂,即:两手向车把末端移动;也可减小阻力臂,将煤向车轮方向移动。13(2019春香洲区期末)如图,用两种装置将物体匀速提升相同高度,物体重均为20N,滑轮重均为2N,不计绳重及摩擦,所用的拉力分别是F1和F2,机械效率分别是1和2,则F2N,12(选填“”、“”或“”)。若图乙中再加挂一物体,它的机械效率将(选填

13、“变大”、“变小”或“不变”)。【答案】11;变大【解析】(1)不计绳重及摩擦,甲定滑轮绳子的拉力F1G20N,乙动滑轮绳子的拉力F2(G+G动)(20N+2N)11N;(2)不计绳重与摩擦,所以使用定滑轮时没有额外功,其机械效率1100%;而使用动滑轮时,要对动滑轮本身做额外功,由可知11,所以12;(3)不计绳重及摩擦,图乙中再加挂一物体,提升物重变大,动滑轮的机械效率变大。14(2019德阳)如图,分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起;已知每个滑轮重20N,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦,图甲中车对绳子的拉力为N,图乙中人对绳子的拉力为N。【答案】400;21

14、0【解析】图甲中使用的是两个定滑轮,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦,车对绳子的拉力F甲G400N;图乙中使用的是一动一定的滑轮组,n2,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦,人对绳子的拉力F乙(G+G动)(400N+20N)210N。15(2019秋滨湖区校级月考)在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处,沿斜面向上的拉力F400N,斜面长s5m,提升高度h2m。则此斜面的机械效率为,此过程中物体受到斜面的摩擦力f为N;若换用更短的木板(相同材质)搭建斜面,斜面的机械效率将。【答案】60%;160;变大【解析】(1)有用功:W有Gh600N2m1200J;拉力做的总功:W总Fs400N5m

15、2000J;斜面的机械效率:100%100%60%;(2)拉力所做的额外功:W额W总W有2000J1200J800J;由于W额fs得摩擦力:f160N。(3)在斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,其机械效率越大;所以,若换用更短的木板(相同材质)搭建斜面,斜面的倾斜程度会变大,则机械效率变大;16(2019秋越秀区期末)如图甲所示,用大小为15N的水平拉力F1,将重力为20N的物体A匀速直线拉动一段距离5m,若借助如图乙所示滑轮组,用大小为10N的F2将物体A在同样的水平面上做匀速直线运动移动相同的距离5m,滑轮组的机械效率为,滑轮组的额外功为J。【答案】50%;75J【解析】(1)由题

16、知,两次物体均在同样的水平面上做匀速直线运动,且物体移动相同的距离s5m,图乙用的是滑轮组,滑轮组对物体的拉力也等于F1,图乙中有用功:W有用F1s15N5m75J;图乙中,n3,此时拉力端移动的距离s3s35m15m,图乙中F2做的总功:W总F2s10N15m150J,滑轮组的的机械效率:100%50%;(2)图乙中的额外功:W额W总W有用3150J75J75J。三作图题(每题2分,共4分)17(2019春府谷县期末)如图所示,O为杠杆支点,请在图中B点画出使杠杆在图示位置平衡的最小动力F,及其力臂l。【解析】根据杠杆平衡的条件可知,动力臂越长越省力;动力作用在B点,则以OB为力臂是最长的动

17、力臂L,所以过B点作OB的垂线,方向向下,即为其最小动力F的示意图,如图所示:18(2019秋丹阳市期末)小明站在地面上,用图所示滑轮组匀速提起重物,画出滑轮组的绕绳方法。【解析】因为是人站在地面上用滑轮组提升重物,可以先由人手画出绳子自由端,从外向内依次画出绳子的绕线,如图所示:四实验探究题(每空2分,共24分)19(2019春南平期末)在“探究杠杆平衡条件的实验”中:(1)将杠杆支在铁架上,杠杆静止时如图甲所示,要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡的目的是。(2)如图乙所示,杠杆水平平衡后,小宇在杠杆的左端A处挂3个相同的钩码,在杠杆右端B

18、处挂2个相同的钩码,杠杆仍在水平位置平衡。于是小宇得出了杠杆的平衡条件,即F1l1F2l2他这样得出结论存在的不足是:。(3)如果小宇将图乙中A、B两处的钩码同时增加1个,则杠杆的(选填“左”或“右”)端将下沉。(4)如图丙所示,在A点挂一定数量的钩码,用弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数如图丙所示,已知每个钩码重0.5N,则在A点应挂个钩码。【答案】(1)右;便于测量力臂;(2)实验次数太少,结论具有偶然性;(3)右;(4)2【解析】(1)杠杆静止时,杠杆左端下沉,说明右端偏高,平衡螺母需向右调节;杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力

19、臂;(2)只有一次实验总结实验结论是不合理的,一次实验很具有偶然性,要多进行几次实验,避免偶然性;(3)设一个钩码的重力为G,杠杆一个小格代表L,如果将图中A、B两处的钩码同时增加1个,杠杆的左端:4G2L8GL,杠杆的右端:3G3L9GL,杠杆左端力和力臂的乘积不等于右端力和力臂的乘积,所以杠杆不能在水平位置保持平衡,右端下沉;(4)当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30角)杠杆,此时动力臂等于OC4L2L;由图可知,弹簧测力计的示数是1N;根据杠杆的平衡条件F1L1F2L2得F11N,每个钩码重0.5N,故应在A点挂2个钩码。20(2019秋南城县期末)小明在“测滑轮组的机械效率”的

20、实验中,用如图1所示滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:(1)分析表中数据,回答以下问题:表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是。第3次实验中滑轮组的机械效率是。实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1632.592652.5173682.524滑轮组的机械效率与无关。(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图2所示。小红多使用一个滑轮,目的是为了改变。这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重和摩擦,它们的机械效率(填“相同”或“不相同”),理由是。【答案】(1)17;80%;物体上升的高度(2)定;拉力的方向;相同

21、;在用不同的滑轮组提升同一个物体时,所做的有用功和总功都相同,所以机械效率相同【解析】(1)由甲滑轮组可知,绳子的有效股数均为3,第二次实验时,物体上升高度为5cm,则测力计移动的距离snh35cm15cm,由表中实验数据可知,测力计移动距离17cm错误;第3次实验中滑轮组的机械效率:100%100%100%80%;由表中实验数据可知,3次实验所使用的滑轮组相等、钩码重力相同而提升重物的高度不同,滑轮组效率相同,由此可得:机械效率与物体上升的高度无关;(2)由图可知,小红多使用一个定滑轮,定滑轮的作用是改变力的方向;这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,他们做的有用功相

22、同,额外功也一样,因此总功相同,也就是机械效率不变。五计算题(每题7分,共14分)21(2019秋东湖区校级月考)小明利用如图所示的滑轮组把重480N的物体提高5m,已知滑轮组的机械效率是80%(不计绳重和摩擦),求:(1)小明做的有用功、总功。(2)求动滑轮的重力。(3)用此滑轮组吊起600N的物体,滑轮组的机械效率又是多大。【解析】解:(1)小明做的有用功:W有Gh480N5m2400J,由可得小明做的总功:W总3000J;(2)由图可知,n3,由可得拉力的大小:F200N,不计绳重和摩擦,由F(G物+G动)可得动滑轮的重:G动nFG物3200N480N120N,(3)用此滑轮组吊起600

23、N的物体时,所用的拉力:F(G+G动)(600N+120N)240N,此时滑轮组的机械效率:100%100%100%83.3%。答:(1)小明做的有用功是2400J、总功是3000J。(2)动滑轮的重力是120N。(3)用此滑轮组吊起600N的物体,滑轮组的机械效率是83.3%。22(2019秋海陵区校级期中)如图所示,沿斜面向上用F为50N的力拉一个重为100N的物体匀速运动到斜面顶端,斜面长10m,高4m,求:(1)在这过程中做的有用功是多少?(2)这个斜面的机械效率是多少?(3)物体受到斜面的摩擦力是多大?【解析】解:(1)该过程中做的有用功:W有用Gh100N4m400J;(2)该过程中拉力做的总功:W总Fs50N10m500J,斜面的机械效率:100%80%;(3)克服摩擦力做的额外功:W额W总W有用500J400J100J,由W额fs得物体受到斜面的摩擦力:f10N。答:(1)在这过程中做的有用功是400J;(2)这个斜面的机械效率是80%;(3)物体受到斜面的摩擦力是10N。

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