1、2019年12月三台中学实验学校2019级高一上学期期末适应性考试生物试题 注意事项： 1.本试卷满分 100 分考试时间 60 分钟。 2.答题前，考生先将自己的准考证号、姓名、座位号用 0.5 毫米黑色签字笔填写清楚。 3.选择题使用 2B 铅笔填涂，非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1下列几项说法正确的是（ ）细胞是最基本的生命系统人工合成基因（DNA片段）注入去掉DNA的
2、支原体中，形成具有进行基本生命活动和繁殖能力的新细胞，这意味着人工制造了生命一个大肠杆菌既是属于个体层次的生命系统也是细胞层次的生命系统真核细胞和原核细胞的主要区别在于有无核膜为界限的细胞核ABCD2下列相关叙述错误的是（ ）A烟草花叶病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B酵母菌和大肠杆菌的体内都没有核膜包被的细胞核C蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素D动、植物细胞都有核酸、蛋白质、糖类等物质3下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ）A细胞学说提出使人们对生物体的认识深入到分子水平B一切动植物体都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C细胞既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的
3、整体的生命起作用D魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”的观点完善了细胞学说4在显微镜观察人体红细胞的实验中，目镜和物镜均为10时，观察到约有80个红细胞均匀分布在视野中。下列有关叙述中，正确的是（ ）A光线较弱的环境下观察装片时，应该使用平面反光镜B要用高倍镜观察视野右下方某个细胞，应先将装片向右下方移动C换用高倍物镜后视野模糊，应先适当升高镜筒再调节细准焦螺旋D当物镜换成40后，视野中能够看到的细胞约为20个5下列有关组成生物体的化学元素的叙述中，正确的是（ ）A碳占细胞鲜重的百分比最大，它是细胞最基本的元素B大量元素和微量元素都是生物体生命活动所必需的C人、动物与植物所含有的DN
4、A和RNA的元素组成差异很大D生物体和无机自然界的元素种类和含量基本相似6与核酸相比，蛋白质特有的性质是（ ）A携带遗传信息B都属于生物大分子C催化细胞代谢D协助物质跨膜运输7下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是（ ）蔗糖糖原植物细胞葡萄糖动物细胞生物大分子乳糖核糖葡萄糖脱氧核糖麦芽糖淀粉A B C D纤维素果糖氨基酸还原二糖糖脂肪性激素固醇固醇淀粉8下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是（ ）A雄性动物中睾丸分泌的雄激素的化学本质是固醇B肥胖的人夏天容易出汗是因为脂肪具有储存能量的作用C放在%的盐水溶液中的鼠肝细胞首先失去的水是自由水D苹果细胞中的多糖是淀粉和纤维素，它们基本组成单位相同9
5、下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（ ）A观察线粒体时用健那绿染液将线粒体和细胞质染成蓝绿色B分离细胞中各种细胞器的常用方法是差速离心法C制备细胞膜可以利用蒸馏水处理哺乳动物的红细胞D研究分泌蛋白的合成与运输途径，可用同位素标记法10分子式为CxHyOpNqS的链状多肽彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知：该多肽水解得到的氨基酸个数为（ ）Aq+1Bp-1Cq-2Dp+1 11溶酶体具有细胞内消化功能。下列叙述错误的是（ ）A溶酶体内的水解酶是在细胞的核糖体中合成的B溶酶体分解得到的部分产物可被自身细胞所利用C溶酶体只能分解病原体，不能分解自身细胞结构D职业病硅肺的形成与溶酶
6、体缺乏某种酶有关12下列关于细胞核的说法，错误的是（ ）A细胞的遗传物质都在细胞核中 B细胞分裂时染色质螺旋成染色体C细胞核是细胞代谢的控制中心 D核孔能够实现核质之间的物质交换13细胞中不能合成ATP的部位是（ ）A线粒体的内膜B叶绿体中进行光反应的膜结构C高尔基体的膜D蓝藻和细菌等原核生物的细胞14下列过程中有关水的叙述正确的是（ ）A新鲜种子晒干过程中散失的水主要是结合水B同一个体不同细胞含水量没有差异C叶绿体光合作用中水分解释放大量能量D线粒体有氧呼吸中既消耗水又产生水15下列各种生理活动中，没有涉及到细胞间信息交流的是（ ）A水分在细胞内外的自由扩散 B精子和卵细胞结合形成受精卵C植
7、物细胞通过胞间连丝运输物质 D激素分子调节靶细胞的代谢过程16紫外线为高能量光线，在生物体内易激发形成超氧化物，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线下，光合作用明显受到抑制最可能的原因是（ ）A光合作用酶的合成受抑制B吸收光能的色素的附着位点被破坏C暗反应阶段受到抑制D叶绿体中DNA受到破坏17下列与人们饮食观念相关的叙述中，正确的是()A脂质会使人发胖，不要摄入B谷物不含糖类，糖尿病患者可放心食用C食物中含有DNA，这些DNA片段可被消化分解成脱氧核苷酸后被人体吸收D肉类中的蛋白质经油炸、烧烤后，更益于健康18如图所示为ATP和ADP相互转移的示意图。下列说法正确的是（
8、 ）AATP的一个高能磷酸键断裂后可得到RNA分子的单体之一Ba过程和b过程都只在细胞器中进行C过程通常和细胞内的放能反应相联系D过程是ATP中离腺苷最近的高能磷酸键断裂19有关“绿叶中色素的提取和分离实验”叙述中，不正确的是（ ）A本实验的分离原理是绿叶中色素能够溶解在无水乙醇中B研磨绿叶时应该向研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇C若层析液的液面高于滤液细线，则滤纸条上不会得到色素带D色素分离实验成功的实验结果是滤纸条上有四条色素带20下列关于细胞呼吸和光合作用原理应用的叙述，错误的是（ ）A稻田定期排水，能防止其根细胞受酒精毒害B无氧、零下低温是水果蔬菜保鲜的最佳条件C阴天时可增加人工光
9、照来增加大棚作物产量D新疆水果含糖量高的主要原因是昼夜温差大二、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）21下列关于植物细胞结构的叙述，错误的是()A胞间连丝能实现细胞间信息物质的运输B细胞膜作为边界能将细胞与外界环境分隔开C线粒体中的酶能催化葡萄糖分解为二氧化碳D成熟的植物细胞通过渗透作用吸水与液泡有关22甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白并将其分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，（没有膜结构）是结构名称。下列叙述错误的是（ ）A甲图中b过程产生的水中的氧来自于氨基酸的羧基B细胞内的碘浓度远高于细胞外，这表明a是主动运输C甲图
10、中c过程转移途径在乙图中是D甲状腺球蛋白的分泌过程中，结构的膜面积不变23某研究组获得了一株无叶黄素的水稻变异植株，将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是（ ）A光吸收差异显著，色素带缺第2条B光吸收差异不显著，色素带缺第2条C光吸收差异显著，色素带缺第3条D光吸收差异不显著，色素带缺第3条24如图表示酶的有关实验：取甲、乙两支洁净的试管分别注入3mL淀粉糊；然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2mL清水；振荡这两支试管，然后置于35水浴中一段时间，加入试剂M。下列说法正确的是（ ）A若M为碘液，则水浴时间越短，两只试
11、管现象区别越大B若M是斐林试剂，则加入试剂后还需要升高水浴温度C本实验可以确定35就是小麦淀粉酶发挥作用的最适温度D该实验中甲组为对照组，水浴温度、水浴时间属于无关变量25如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是()A.A中可以将水分解成氧 B.B中的ATP用于还原三碳化合物C.A、C中合成ATP所需的能量来源相同 D.D过程一般与细胞内的吸能反应相联系26下列有关生物膜系统的结构和功能的叙述中，不正确的是（ ）A所有生物膜的基本骨架都是磷脂双分子层B细胞内许多化学反应都需要附着在生物膜上的酶参与C生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行D与胰腺腺泡细胞相比，心
12、肌细胞代谢更强，高尔基体膜成分的更新速度更快27把一个细胞中的磷脂分子提取出来，在空气水界面上将它们铺成单分子层。推测在下列生物中，水面上磷脂单分子层面积与细胞表面积之比最小的是（ ）A酵母菌细胞B猪的红细胞C人的胰腺细胞D植物的叶肉细胞28.下图表示德国科学家萨克斯的实验。绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是()本实验未设专门的对照组有无光照是a、b区域出现不同结果的唯一原因实验初始时（开始照光时）a、b均达到几乎无淀粉状态实验
13、证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉A.只有 B.只有 C.只有 D.全部29关于真核细胞线粒体的起源，科学家提出了一种解释：约十几亿年前一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的细菌不仅没有被消化分解，反而在细胞中生存下来了，需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸，宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量，在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。以下证据不支持这一论点的是（ ）A.线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNAB.线粒体内的蛋白质，有少数几种由线粒体DNA 指导合成，绝大多数由核 DNA指导合成C.线粒体的内膜与细菌细胞膜成分相似 D.线粒体
14、能像细菌一样分裂增殖30图甲中和为相同物质、不同浓度的两种溶液，为半透膜，图乙为实验结束时液面状态。下列叙述错误的是（ ）A图甲中处溶液的浓度小于处溶液的浓度B图乙中水分子通过进出漏斗的速率相等C图乙中处溶液的浓度等于处溶液的浓度D若向图乙中烧杯加入清水，漏斗中液面还要上升31将三种植物根细胞放在不同浓度盐溶液中，一段时间后观察质壁分离百分比，结果如下表所示。下列说法正确的是（ ） 植物种类质壁分离百分比(%)盐溶液浓度(g/L)3456789甲027588210010091乙000005488丙000235268100A三种根细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜构成B高浓度盐溶液会导致细胞死亡而失
15、去选择透过性C实验结束后9g/L溶液中的水不能进出丙细胞D乙的细胞液浓度最小，最适宜在盐碱地生长32对下面图解分析错误的是（ ）A将进入线粒体或出细胞，可为暗反应提供能量B突然停止供应CO2，短时间内C3的含量将下降C图示过程为真核生物的光合作用过程DH2O中H元素的转移途径为H2OHC3C5和糖类 33如图是物质进出细胞方式的概念图，下列叙述正确的是()A方式表示协助扩散B、两种方式的共同特点是都需要载体C、两种方式都与细胞膜的流动性有关D质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为34如图甲表示某种酶催化底物水解的模型，图乙表示在适宜条件下，相关酶的催化速率与底物量的关系。下列相关叙述正确的是（ ）
16、A若甲图中C和D均为葡萄糖，则A为蔗糖酶B若甲中A为蛋白质，则双缩脲试剂可检测酶A的催化效果C乙图中限制fg段酶促反应速率的因素为酶的用量D乙图中若温度升高10，f点上移，降低10，f点将下移35实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列实验变量的说法错误的是（ ）A验证光合作用能产生淀粉的实验中，对叶片的饥饿处理的时间长短属于无关变量B探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，每组试管应在相同且适宜的温度下进行C用同位素探究光合作用产生的O2中氧的来源时，自变量为释放的O2是否有放射性D探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，因变量可以用加入碘液后蓝色深浅来表示36绵阳马家巷有一种很适合冬天吃的甜品姜
17、撞奶。做法是将牛奶持续冲入姜汁，待牛奶凝固即可。某实验小组进行了两组实验，甲组用新鲜的姜汁，乙组用煮沸冷却后的姜汁，将不同温度牛奶与姜汁混合，观察牛奶凝固时间，结果如下表。下列相关说法错误的是（ ）温度()10406080100甲组未凝固14 min1min1min未凝固乙组均未凝固A导致牛奶凝固可能是姜汁中某种酶催化的结果B甲组中10和100牛奶均未凝固的根本原因不同C乙组牛奶均未凝固的原因是酶在高温下被分解D6080之间设置更细分的温度梯度可探究相关酶最适温度37如图所示为两种温度条件下光照强度对光合作用强度影响的曲线。下列说法不正确的是（ ）A光照强度低于A时，限制光合作用的主要因素是光
18、照B光照强度高于B时，限制光合作用的主要因素是温度C23进行实验得到的曲线一定位于图中两曲线之间D植物在C点时释放O2速率可能比B点释放O2速率慢38夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如右图所示。下列说法正确的是（ ）A甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株在e点有机物积累量最多C曲线bc段和de段下降的原因相同D整个一天中甲植株积累的有机物比乙多39某同学将一个新鲜苹果置于密闭玻璃容器中，通过一系列实验测得苹果细胞呼吸强度（用CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如图所示。下列有关说法正确的是（ ）A图中苹果细胞只进行无氧呼吸比只进行有氧呼吸消耗的葡萄糖少B
19、氧气浓度为6%时，苹果产生CO2最少，比较适于苹果的储存C氧气浓度为3%时，苹果的细胞呼吸产物为H2O、CO2和乳酸D图中CO2释放量相同时细胞呼吸作用释放的能量也都相同40下表为生理状况基本相同的西瓜幼苗给予不同光照和供水，一段时间后测定叶片中的色素含量和最大净光合速率的结果。下列说法正确的是（ ）组别实验条件叶绿素a(mg/cm2)叶绿素b(mg/cm2)最大净光合速率(mmolCO2/m2s)甲正常光照和正常供水1.810-20.410-21.910-2乙15%光照和正常供水1.710-20.410-20.710-2丙15%光照和50%供水2.510-20.710-20.910-2A三组
20、实验中的任意两组可作为对照实验B影响色素合成的主要环境因素是光照C影响光合作用的主要环境因素是水分D丙比乙光合作用强的原因是色素含量多卷（非选择题）三、填空题（共 40 分）41（8分）如图是某种细胞亚显微结构模式图。据图回答下列问题：（1）下列几种细胞中可以用该图表示的是 。A蓝藻细胞B洋葱根尖成熟区细胞C硝化细菌D菠菜叶肉细胞E酵母菌细胞F胰腺细胞（2）完成能量转换的细胞器有，含有色素的细胞器是，不含磷脂的细胞器是，细胞中脂质的合成场所是。（本题填序号）（3）图中结构能够实现细胞膜的功能。（4）如果图示为洋葱的根尖成熟区表皮细胞，则图中不应有的结构是（填序号）；如果是低等的藻类植物细胞，图
21、中还应有的细胞器是。42（7分）在研究过氧化氢酶催化效果的实验中，某兴趣小组设计了如下实验：实验步骤： 取5只试管，分别加入2ml过氧化氢溶液待用； 取4份肝脏研磨液和1份FeCl3溶液（处理方式见下表），分别编号15；试管编号12345试剂种类肝脏研磨液肝脏研磨液肝脏研磨液肝脏研磨液FeCl3溶液处理方式未处理煮沸后冷却加入2滴NaOH加入2滴HCl未处理实验现象大量气泡无气泡无气泡无气泡少量气泡 分别从15号试管中取2滴溶液滴加到含有2ml过氧化氢溶液的试管中，观察和记录气泡产生情况（见下表）。实验分析：（1）该实验可以验证会影响酶的活性，同时1、5还可以验证酶的。（2）为了实验严密性，在
22、第步中应该增加对1、2、5号的处理方式是，这种处理遵循的原则是。（3）在实验的第步进行时，温度属于实验变量中的。（4）若已知肝脏研磨液中酶的最适温度为35。某同学将肝脏研磨液分别在5、15、25、95（共10组）条件下处理5分钟后再将温度调至35，然后分别取2滴气泡速率(相对值)O5152535455565758595研磨液加到2ml的过氧化氢溶液（35）中，测定气泡产生速率。请在坐标图中用曲线画出实验结果。43（13分）酵母菌在自然界分布广泛，主要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中，易于培养，且生长迅速，被广泛用于现代生物学研究中，如酿酒酵母作为重要的模式生物。回答下列相关问题：（1）以葡萄糖为
23、原料，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是，分解葡萄糖释放的能量去路是和。（2）实验室以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精。甲发酵罐保留一定的氧气，乙发酵罐为无氧条件（甲、乙罐中葡萄糖足量，其他条件相同且适宜），定时测定发酵罐中氧气和酒精的物质的量，结果如图所示。甲：氧气甲：酒精乙：酒精时间(h)0369369121518物质的量(mol)甲发酵罐从第h开始无氧呼吸。在第4h7h之间无氧呼吸速率变化情况是。在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为。分析该实验结果，通入适量氧气能增加酒精产量的原因是_。生产实践中，用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒，当酒精含量达到一定值时发酵就停止了，这
24、是因为。44(12分) 下图所示是某校科研小组的同学用健壮植株设计的一个研究绿色植物生理作用的装置，请分析回答下列问题：（1）在实验前应该将装置在黑暗中放置一昼夜，目的是_。（2）若实验2h后，取植物叶片检测后发现没有产生淀粉，这一结果可以说明光合作用的条件之一是需要_。（3）有学生认为根据以上实验还不足以得到上述结论，理由是_。要验证以上结论，应再设置一组如图所示的装置，将其中的NaOH溶液改成_。（4）若将以上装置中的玻璃罩全部遮光，最右侧直立玻璃管中红色液滴将向_移动，若再将NaOH溶液换为澄清的石灰水，就可以用来验证_。三台中学实验学校2019年秋季2019级期末适应性考试生物试题答案
25、一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1-5CBABB 6-10DABAB 11-15CACDA 16-20BCCAB 二、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）21-25CDBBC 26-30DBABC 31-35BDCCC 36-40CCDBD 1. C 解析不对，人工合成基因（DNA片段）注入去掉DNA的支原体中，形成具有进行基本生命活动和繁殖能力的新细胞，不意味制造了生命，原因是生命系统的基本层次是细胞，人类只是合成DNA分子，不表示制造生命。2B 解析酵母菌为真核生物，细胞内有核膜包被的细胞核。其余为
26、正确叙述。3A 解析描述错误，细胞学说使人们对生命的认识由较宏观的器官、组织水平深入到微观的细胞水平，使研究进入一个新的里程。其余为正确叙述。4. B解析A项中光线较弱的环境下观察装片时，应该使用凹面反光镜；B项中要用高倍镜观察视野右下方某个细胞，应先将装片向右下方移动，正确，“偏哪移哪”；C项中换用高倍物镜后视野模糊，不用升高镜筒，调节细准焦螺旋，切记：只能调节细准焦螺旋。D项中当物镜换成40后，视野中能够看到的细胞约为80/（4*4）个，原因是题干中80个细胞均匀分布于视野中，如果是排除一排才是除放大倍数。5B 解析氧占细胞鲜重的百分比最大；人、动物与植物所含有的DNA和RNA的元素组成无
27、差异，都是有CHONP构成；生物体和无机自然界的元素种类相同，但是含量差异很大。6D 解析核酸是遗传信息的载体，而蛋白质是生命活动的主要承担者，它们都是生物大分子。酶的化学本质是蛋白质或者RNA，因此都能催化细胞代谢。蛋白质能作为载体蛋白协助物质跨膜运输，核酸不能。7A解析B项中葡萄糖和果糖不属于二糖，蔗糖不属于还原糖；C项中固醇和脂肪同属于脂质，不属于包含关系。D项中固醇、氨基酸不属于生物大分子。8B解析B项错误，该描述不对，体内的热能不容易通过辐射的方式散发出去（脂肪有保温作用），为了保持体温的恒定，肥胖者只有通过加大出汗量方法来进行散热。9A解析 观察线粒体时用健那绿染液将线粒体染成蓝绿
28、色，细胞质不会被染色，细胞质接近无色。10B 解析 从四种氨基酸可以看出，每个氨基酸中的R基都不含有O，设氨基酸数目为X，总的氧元素含量为2X，脱水缩合共脱去X-1个水分子，则脱去X-1个氧元素，根据元素守恒，可得到2*X-（X*1-1）=p，因此可以得出X=p-1。（不选用N是因为赖氨酸含有2个N,其余只有一个N）11C 解析 溶酶体，溶酶体可以消化细胞内衰老的细胞器，其降解的产物可重新被细胞利用。12A 解析 真核细胞的遗传物质(DNA）主要分布在细胞核中，细胞质的线粒体和叶绿体也有DNA。13C 解析 线粒体的内膜参与有氧呼吸的第三阶段，会合成ATP；叶绿体中进行光反应的膜结构（类囊体薄
29、膜），会合成ATP；蓝藻和细菌等原核生物的细胞会通过呼吸作用产生ATP；高尔基体只要参与蛋白质的加工修饰和运输，会消耗ATP，不会产生ATP。14D 解析 新鲜种子晒干过程中散失的水主要是自由水；同一个体不同细胞含水量有差异；叶绿体光合作用中水的光解利用的是太阳能，不会释放能量。15A解析 水分在细胞内外的自由扩散没有涉及到细胞间信息交流，而其余选项都涉及到细胞间信息交流。16B 解析 根据题意，超氧化物致使脂质氧化而破坏其功能，是脂质受到破坏，生物膜的主要成分中包含脂质，因此破坏脂质从而破坏生物膜的功能，而吸收光能的色素分布在类囊体薄膜上（类囊体薄膜是生物膜）。17. C解析脂质对人体有重要
30、作用，应适量摄入，A错误；谷物含有的淀粉属于多糖，经彻底消化后会转变为葡萄糖，糖尿病患者应少量食用，B错误；食物中含有DNA，这些DNA片段可被消化分解吸收，C正确；肉类中的蛋白质经油炸、烧烤后，可能产生有害于人类健康的物质，D错误。18C 解析 ATP的两个高能磷酸键断裂后可得到RNA分子的单体之一；a过程表示动物和人体或者植物体内发生的呼吸作用供能，能量来自有氧呼吸和无氧呼吸，可来自于细胞器，也可以来自细胞质基质；过程是ATP中离腺苷最远的高能磷酸键断裂。ATP合成与细胞中的放能反应（细胞呼吸）相联系，放出能量储存于ATP中。19.A 解析 本实验的提取原理是绿叶中色素能够溶解在无水乙醇中
31、，而分离原理是不同色素在层析液中的溶解度不同。并随层析液在滤纸上的扩散速度不同二分离。 因为不同色素在层析液中的溶解度不同,在层析液中溶解度大的,随层析液扩散速度快,所以四种色素会分离开。20. B 解析 保鲜水果蔬菜的最佳条件是低氧、零上低温。21. C解析植物细胞可以通过胞间连丝进行细胞间的信息交流和物质运输，A正确；细胞膜是系统的边界，将细胞与外界环境分隔开，B正确；葡萄糖分解为丙酮酸是在细胞质基质中进行的，线粒体中没有催化葡萄糖分解的酶，C错误；成熟的植物细胞有大液泡，其液泡膜、细胞质和细胞膜共同构成原生质层，相当于一层半透膜，只要细胞液浓度大于外界溶液，则细胞可以通过渗透作用吸水，D
32、正确。22. D 解析 在甲状腺球蛋白的分泌过程中，结构内质网“出芽”形成囊泡包裹着要运输的蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合。该过程，内质网膜面积减少，高尔基体膜增加。23.B 解析 叶黄素主要蓝紫光，因此用红光照射该缺叶黄素的植株叶片，不会影响光吸收，即光吸收差异不显著。色素带缺第2条。叶黄素排在第二的位置，如果缺失的话色素带缺第2条。24. B 解析 甲试管中加入的淀粉糊会被小麦淀粉酶滤液水解，乙试管不会。若M为碘液，则水浴时间越长，甲中的淀粉糊被水解得越多，两只试管现象区别越大；本实验不能确定35就是小麦淀粉酶发挥作用的最适温度，要探究最适温度，需要以温度为自变量，设置多
33、个组，进行实验；该实验中乙组为对照组，水浴温度、水浴时间属于无关变量。25. C解析A中光反应阶段可以将水分解为氧和还原氢，A正确；光反应阶段合成的ATP用于暗反应阶段B中三碳化合物的还原，B正确；A中合成ATP的能量来源是光能，C中合成ATP的能量来源是储存在有机物中的化学能，C错误；ATP的水解释放能量，所以一般与细胞内的吸能反应相联系，D正确。26. D 解析 胰腺细胞主要分泌消化酶-胰蛋白酶、胰脂肪酶等（分泌蛋白），因此高尔基体的加工修饰活动更加频繁，会产更多的囊泡更新生物膜成分，高尔基体膜更新速度快。27. B 解析 猪属于哺乳动物，其成熟红细胞不含细胞核，也无众多细胞器，只有细胞膜
34、这一种生物膜，磷脂单分子层面积与细胞表面积之比值为2，其余细胞除了细胞膜外还有细胞器膜和核膜，该比值大于2。28.A 解析 本实验曝光部分为对照组，遮光部分为实验组，本实验中设置了对照组，不合理；本实验的自变量为有无光照，其他无关变量均保持一致，因此有无光照是a、b区域出现不同结果的唯一原因，合理；绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理，已消耗尽叶片中的淀粉，故实验初始时a、b均达到无淀粉状态，合理；本实验证明了光合作用的产物有淀粉，不能证明光合作用的场所和原料，不合理。29.B据题意可知，由于线粒体是由真核生物细胞吞噬原始需氧细菌形成的，因此线粒体可能起源于好氧细菌，由于细菌进行二分裂增殖,推测
35、线粒体也能进行分裂增殖A不符合题意;由于线粒体起源于好氧细菌,而细菌属于原核生物，无成形的细胞核，因此线粒体的多数蛋白质由核DNA指导合成，不支持上述解释,B符合题意;由于线粒体是由一种真核生物细胞吞噬原始好氧细胞形成的，因此线粒体的外膜可能来自于真核细胞的细胞膜,内膜来自于细菌的细胞膜，故线粒体的内膜与细菌细胞膜成分相似，c不符合题意;根据上述解释，线粒体来自于原始好氧细菌，而细菌细胞中存在环状DNA，故线粒体内也存在环状DNA，D不符合题意。30. C 解析 达到平衡后，图乙中处溶液的浓度仍然小于处溶液的浓度（液面高的浓度大，浓度差维持液面高度差）。31. B 解析 三种根细胞的原生质层由
36、细胞膜和液泡膜，以及两层膜之间的细胞质构成；高浓度盐溶液会导致细胞死亡而失去选择透过性，正确；实验结束后9g/L溶液中的水能进出丙细胞，任何时候水分子都能在原生质层自由通过，只是在质壁分离过程中出细胞的水多于进细胞的水。因为乙开始发生质壁分离的盐溶液浓度要大些，所以乙的细胞液浓度最大，最适宜在盐碱地生长。32. D 解析 原核细胞没有叶绿体，类囊体存在于叶绿体中，因此，该图是真核细胞的光合作用过程和。H2O中H元素的转移途径为H2OH（CH20）和C5 【还原氢还原C3，H不能直接转移到C3中】33.C 解析是主动运输，是被动运输，、是自由扩散和协助扩散，、是胞吞和胞吐，A错误；自由扩散不需要
37、载体，B错误；胞吞、胞吐都与细胞膜流动性有关，C正确；质壁分离中蔗糖不能进入细胞，D错误。34. C 解析 若甲图中C和D均为葡萄糖，则A为麦芽糖酶；若甲中A为蛋白质，则双缩脲试剂无法检测酶A的催化效果，双缩脲试剂是检验化合物是否是蛋白质（含肽键）；图乙表示在适宜条件下，如果乙图中温度升高10，f点下移，降低10，f点也将下移。35.C 解析 用同位素探究光合作用产生的O2中氧的来源时，释放的O2是否有放射性是因变量，标记的位置是自变量。36.C 解析 很遗憾，在绵阳马家巷现在吃不到这种甜品了。从题意可以得出姜汁中含有致牛奶凝固的某种酶，在不同温度条件下，酶促效果不同。乙组牛奶均未凝固的原因是
38、酶在高温下变性失活。37. C 解析 23时候进行的实验，得到的曲线不一定位于图中两曲线之间，最适温度如果高于25摄氏度，那23实验的时候，曲线在2根线之间，如果最适温度在15-25之间，有可能23摄氏度的催化效果比25好，那应该位于这两根曲线之上。该曲线为总光合速率曲线，D选项中讨论释放氧气量（净光合速率），不知道不同温度条件下呼吸强度，因此，D说可能是正确的。38. D 解析 如图所示，甲植株在a点是达到光补偿点，此时植株的呼吸作用强度等于光合作用强度，在a点之前开始进行光合作用；乙植株在18时有机物积累量最多；曲线bc段和de段下降的原因不同，前者是由于光照强度大，温度高，蒸腾作用剧烈，
39、气孔大量关闭，吸收二氧呼吸少，造成光合速率下降；从图上可看出甲一天的净光合速率大于乙一天的净光合速率（横轴以上曲线围成面积-横轴以下曲线围成面积）。39. B 解析 图中二氧化碳的释放量可代表有机物的消耗量。图中苹果细胞只进行无氧呼吸比只进行有氧呼吸消耗的葡萄糖多，产生相同二氧化碳有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖之比是1:3，释放能量之比是38:6=19:3，释放的能量也不同；氧气浓度为6%时，苹果产生CO2最少，比较适于苹果的储存；氧气浓度为3%时，苹果的细胞呼吸产物为H2O、CO2和酒精。40. D 解析 三组实验中的甲乙两组、乙丙两组可作为对照实验，而甲丙两组有2个自变量，不能对照比较分析；
40、由表中数据可知影响色素合成的主要环境因素是供水；影响光合作用的主要环境因素是光照强度；丙比乙光合作用强的原因是色素含量多，正确。41（每空1分，共8分）（1）D气泡速率(相对值)O5152535455565758595（2） （3）进行细胞间信息交流（4） 中心体42（除标记外，每空1分，共7分）（1）温度和pH（答全才得分） 高效性（2）滴加两滴清水 单因子变量（单一变量）（3）无关变量（4）如右图（2分）43（除标记外，每空2分，共13分）（1）CO2（1分） 以热能形式散失（1分） 储存在ATP中（1分）（2）2 先增加，后减慢 8:5开始有氧呼吸促进酵母菌快速繁殖，后期无氧呼吸产生酒精更多 酒精浓度较高时对酵母菌具有杀害作用44.（每空2分，共12分） （1）消耗掉叶片中原有的淀粉（或营养物质） （2）二氧化碳（3）缺乏对照实验 等量清水（或等量NaHCO3溶液） （4）下 呼吸作用可以放出二氧化碳
