1、通史整合检测(二)近代史通史整合(分值：100分时间：45分钟)一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分)12015宁波模拟西方文明史读本载，“启蒙运动思想家质疑了传统对人的所有限制而且确实挑战了传统本身的正当性。他们拥护普通人的权利、市民的权利以及奴隶、犹太人、印第安人和孩子的权利，但是并没有拥护妇女的权利。在哲学和艺术中，启蒙运动中的男人支持传统的妇女思想：沉默、服从、恭顺、谦逊和贞洁。”材料主要表明启蒙运动()A全盘否定西方传统文化 B哲学和艺术成就突出C捍卫所有人的基本权利 D本身存在一定的缺陷答案D解析本题考查启蒙运动的局限性。由“没有拥护妇女的权利”和“男人支持传统的妇
2、女思想”可知，启蒙运动思想家仍受着传统观念的束缚，故选D项。启蒙运动并没有完全否定西方的传统文化，A项与史实不符；虽然启蒙运动中哲学和艺术成就突出，但在材料中没有体现，B项不符合题意；C项明显与材料中的“没有拥护妇女的权利”不符。22015合肥质检一电视纪录片大国崛起中说道，“受牛顿定律的影响更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展史中，也应该有类似的规律存在”。这段话()表明科学有利于改变人类的世界观表明科学有利于解放人们的思想歌颂了牛顿对社会发展的贡献指出了欧洲近代科技产生的原因A BC D答案B解析本题考查近代科技的发展及其影响。牛顿定律出现于
3、欧洲近代科技产生之后，排除，其他表述均正确。故本题选B项。3下图为漫画拿手好菜，这形象地反映了美国()A政治斗争激烈，社会动荡不安B政权更替频繁，危及社会安全C共和政体下的一大政治特色D多党竞选总统，民主制度完善答案C解析漫画中的“驴”与“象”是喻指美国的民主党与共和党，再结合漫画中“美国现在很安全”“民主党执政会更安全”，可知美国两大政党对垒、轮流执政，这成为美国政治的一大特色，故选C项。42015南京盐城一模1850年普鲁士宪法规定“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权”，“立法权由国王与两院共同行使之”，“凡年满二十五岁的普鲁士人有选举权”。这说明当时的普鲁士()A不再是纯粹的封建君
4、主国家B确立了资产阶级的统治地位C保留了浓厚的军国主义色彩D国王处于“统而不治”的地位答案A解析本题考查近代普鲁士的宪政。由“立法权由国王与两院共同行使之”等信息可知，普鲁士不再实行传统的封建君主专制政体，而具有近代民主政治的色彩，故选A项。52015西安八校联考美国历史学家彭慕兰认为：近代“欧洲奇迹”，几乎完全是一种“历史的偶然”，18世纪中叶以前的中国与西欧没有什么实质性的区别，只是煤的广泛使用和西欧与新大陆的关系这两项“根本性的突破”，才使西欧胜出。由此可见，西欧得以胜出的主要原因是()A新航路开辟 B资产阶级革命C工业革命 D中国社会制度落后答案C解析本题主要考查近代中国与西欧的发展。
5、由题中关键信息“18世纪”“煤的广泛使用”并联系所学知识可知，工业革命给西欧带来了巨大的变化，“西欧与新大陆的关系”始于15世纪新航路的开辟，在工业革命期间得到了进一步的发展，A项错误，C项正确；材料不涉及资产阶级革命和中国社会制度的落后，排除B、D两项。故答案为C。61835年法国历史学家托克维尔评论曼彻斯特道：“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子，人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态。”对此理解不正确的是()A工业革命造就了巨大财富 B工业革命造成了环境污染C资本主义必须被革命推翻D社会进步伴随着巨大代价 答案C
6、解析本题考查工业革命的影响。由材料可以看出，工业革命给人类带来了巨大的财富，但社会进步也是以巨大的环境污染为代价的，故A、B、D三项对材料信息的解读皆正确。C项说法明显错误，故本题选C。72015福建高考下表为20世纪前期中国对外贸易出入超变动表。表中数据变动可以用来佐证() 表 出超()，入超()；单位：百万元年份 美国 英国 法国 俄国(苏联)190919110 9056461919192189110 321419291931 205 7640 53A.美国逐步加强对华经济侵略B英国对华贸易优势逐步加强C法国强化对华转嫁经济危机D俄国(苏联)对华贸易稳步增长答案A解析题干表格信息反映了美国
7、对华经济侵略的加强，故A项正确。19291931年中国对英贸易入超额反映了英国对华贸易的优势下降，B项错误；中国对法贸易处于出超地位，无法体现法国对华转嫁经济危机，C项错误；19191921年中国对俄国贸易出超额明显下降，说明在此期间俄国对华贸易并非稳步增长，D项错误。82015山东高考上图是英、德、俄、日四国中的某一国在中国出口贸易总额中所占比重(%)变化示意图。这一国家是()A英国B德国C俄国 D日本答案D解析分析图片中折线变化趋势可知，19111921年该国在中国出口贸易总额中所占比重迅速增加。由所学知识可知：一战期间，欧洲列强忙于战争，无暇东顾，暂时放松了对中国的经济侵略，而美日尤其是
8、日本加紧对中国侵略，故本题选D。92015山东高考1925年，苏联建立了为中国革命培养干部的莫斯科中山大学。1928年9月，苏联将莫斯科中山大学与莫斯科东方大学中国部合并，改名为“中国劳动者共产主义大学”。苏联更改校名是基于中国()A革命统一战线建立 B北洋军阀统治基本被推翻C国民党右派叛变革命 D红军第五次反“围剿”失利答案C解析由“1925年”“为中国革命培养干部”“莫斯科中山大学”等可知，此时的中国，国共处于合作的状态；由“中国劳动者共产主义大学”可知此时苏联关注中国的“共产主义运动”，再结合时间“1928年”可知此时中国国民党右派已叛变革命。综上分析可知C项符合题意；A项是苏联建立莫斯
9、科中山大学的原因；B项与题意不符；D项发生在1934年；故排除A、B、D三项。102015江苏高考毛泽东在论联合政府中说：“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守这一时期内，国民党政府的对日作战是比较努力的一时出现了生气蓬勃的新气象。”此处“新气象”主要是指()A抗日民族统一战线初步建立B敌后战场已成为主战场C国民党军队基本扭转了战局D全国性抗战局面的形成答案D解析由材料中“1937年7月7日到1938年10月”“国民党政府的对日作战是比较努力的”可知，“新气象”指国共两党合作，全国性抗战局面形成，故D项正确。抗日民族统一战线初步建立的标志是西安事变和平解决，故A项错误；敌后
10、战场成为主战场是在1938年10月之后，故B项错误；抗战时期，国民党军队没有扭转过战局，故C项错误。112014年12月13日，国家主席习近平参加在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式；2015年1月1日，日本明治天皇则发表新年感言，表示日本应充分学习肇始于九一八事变的这场战争的历史，思考日本今后走向。对此理解正确的是()A中日对抗日战争形成了一致的认识B抗日战争对中日两国造成巨大损失C抗日战争对中日两国都有深刻的影响D对南京大屠杀的反思推动了中日关系的发展答案C解析题干中中日两国领导人的举动反映了对战争反思，说明战争对两国都有深刻的影响，C项符合题意。A项与史实不符，两国并未达
11、成一致认识；B项不是材料表达的主要内容；D项表述错误。12美国政府曾经表示：“帮助中国发展一个强大的、稳固的和统一的政府，以便它可以成为远东的主要稳定因素它必定会成为抑制日本、排斥老殖民主义势力和遏制苏联向亚太地区扩张的有力因素。”美国的这一表态是()A是抗日战争时期美国援助中国的政策B是第二次世界大战后初期美国的扶蒋反共政策C是尼克松访华后美国的对华友好政策D是两极格局解体后的美国对华政策答案B解析抗日战争时期，美苏是同盟关系，美国不会有“遏制苏联向亚太地区扩张”的战略，A项错误；二战后初期，美苏“冷战”爆发，美国扶蒋反共，以达到控制东亚的目的，B项正确；尼克松访华后和两极格局解体后，美日都
12、是同盟关系，美国不可能有抑制日本的战略目的，C、D两项错误。二、非选择题(本大题共2个小题，共40分)13(14分)今年是甲午战败120周年，也是抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，为纪念这个伟大的日子，中国于2015年9月3日举行了盛大的阅兵仪式。阅读材料，回答问题。材料一1894年10月，日本发布由日本中国通宗方小太郎撰写的开诚忠告十八省之豪杰檄文，文中提到：“满清氏元(原)塞外之一蛮族，既非受命之德，又无功于中国，乘朱明之衰运，暴力劫夺，伪定一时，机变百出，巧操天下虽然，我国之所惩伐在满清朝廷，不在贵国人民也；夫贵国民族之与我日本民族同种、同文、同伦理，有偕荣之谊，不有与仇之情也
13、。”据维基百科材料二李鸿章在马关谈判会场，曾做长篇演说，其中明言：“此次战争，实获两个好的结果：其一，证明欧洲式之陆海军组织及作战方法，并非白种之民族所独擅，黄种之民亦可应用并取得成功；其二，贵国之长足进步，使我国从长夜迷梦中觉醒，得益匪浅。”马关议和中日谈话录材料三见下表抗日战争前夕中日国力、军力对比简表项目国力工业总产值(亿美元)生铁产量(万吨)钢产量(万吨)石油产量(万吨)现代工业在国民经济中所占比例中国13.695.955.60.0210%日本60239.763539.380%项目军力总兵力(万人)有训练的后备兵源(万人)军舰(艘)军舰总位(万吨)飞机(架)中国202.950665.9
14、600(作战305)日本60余409.720077.12625据人民版历史教材必修一教参(1)根据材料一概括日本出兵中国的目的？结合所学知识批驳这一错误论调。(3分)(2)李鸿章认为甲午中日战争对中国的重要意义是什么？请结合此后中国历史发展过程中的重大事件予以说明。(3分)(3)根据材料三概括中国在抗日战争中的劣势。在此等劣势下，中国为什么仍然取得了战争的胜利？(4分)(4)综合上述材料，谈谈你对教材标题(即“伟大的抗日战争”)的理解。(4分)答案(1)日本宣称出兵中国的目的是帮助中国人民推翻清政府的统治。马关条约规定中国割让大片领土给日本，严重损害中国的领土主权；赔款白银2亿两，加重中国人民
15、的负担等等。(分析条约危害两点即可)总之，它大大加深了中国社会的半殖民地化程度。(3分)(2)促进了中华民族的觉醒。维新变法、义和团运动、辛亥革命先后兴起。(3分)(3)敌强我弱。全民族抗战的实现，持久抗战方针的制定，世界反法西斯同盟的形成。(任意两点即可)(4分)(4)它是一场全民族的战争，它也是一次以弱抗强并最终取得胜利的战争，它提高了中国的国际地位或者使中国成为世界四大国之一。(任意两点即可)(4分)解析(1)第一小问根据材料可以得出日本出兵中国的目的。第二小问实际考查马关条约的危害。(2)本题实际考查马关条约给中国社会带来的影响。(3)本题考查抗日战争。从材料中即可得出中国的劣势在于敌
16、强我弱。第二问结合课本知识，抗日战争是中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争，胜利的全面原因既有国共两党各自战场的作用，也有国际的援助，但最重要的是国共两党合作建立的抗日民族统一战线的推动。(4)本题是一个开放性的试题。考查对抗日战争的理解。结合所学知识可以归纳出其特点和意义：它是一场全民族的战争，它也是一次以弱抗强并最终取得胜利的战争，它提高了中国的国际地位或者使中国成为世界四大国之一。142015浙江高考(26分)近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后，传播到全世界。1915年，在民主和科学的大旗下，中国新文化运动拉开了序幕。阅读材料，回答问题。材料一在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现
17、了解释自然现象的钥匙。人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表政府论，他指出：政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。 据斯塔夫里阿诺斯全球通史等编写材料二创建合众国的那一代人华盛顿、杰斐逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。摘编自梁霄羽极简美国史等材料三 晚清以降，国人科技意识因“师夷”而增长。康有为
18、、梁启超等人冲决专制制度和伦常之网罗，接引“西学”以启蒙。进入民国，各主要报刊加入对临时约法的大讨论，民主与科学思想得以倡扬。北洋军阀上台，妄图复古倒退，陈独秀等奋起反击，掀起新文化运动。关于新文化运动的起因，有学者侧重于从晚清以来西学东渐的演变历程分析，也有的侧重于从1915年前后各种主客观因素分析。 据李侃等中国近代史整理(1)联系所学知识，写出材料一中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。根据材料概括洛克的思想主张，结合所学知识指出这些主张的影响。(10分)(2)根据材料二，结合所学知识，概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。19世纪后半期美国在科学技术方
19、面有哪些“发明与创造”？(10分)(3)阅读材料三，关于新文化运动的起因，您侧重于哪一种观点？试结合相关史实扼要论述。(6分。只列观点，不说理由不得分。)答案(1)牛顿。经典力学体系完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，促进了理性思想与启蒙运动的发展。(2分)君主及其政府的权力源于人民；建立政府的目的在于保护人民的权利；君主及其政府威胁人民的权利时，人民有权推翻它。为英国资产阶级革命提供理论支持，对其他国家反对封建专制斗争产生广泛影响。(8分)(2)制定联邦宪法。确立“制约与平衡”的原则，避免绝对权力的出现；调和中央与地方、大州与小州、南方与北方之间的矛盾。(6分)爱迪生发明电灯等，创
20、建第一个发电厂；贝尔发明电话机；福特制造出美国第一辆汽车；德雷克打出世界上第一口油井。(4分)(3)要求观点明确，言之成理；史论结合，言简意赅。要“结合相关史实扼要论述”。侧重：“师夷长技”促进了对西方先进技术的学习。维新派传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。革命派提出三民主义思想，辛亥革命和临时约法促进了民主与科学思想的传播。(6分)侧重：民国的建立，促进民主与科学思想的传播。民族资本主义进一步发展。北洋军阀妄图复辟帝制。新式学堂和留学风气促进了先进知识分子对西方民主和科学思想的吸收，成为新文化运动的领军人物。北京大学实行“兼容并包，思想自由”，推动了新文化运动的发展。(6分)解析第(1)问，第一小问结合所学知识可知是牛顿，发现“钥匙”的意义回顾教材知识作答。第二小问提炼材料的主旨，概括洛克的思想主张，其影响从对英国和世界两个角度分析。第(2)问，第一小问结合美国1787年宪法回答即可。第二小问回顾教材基础知识作答。第(3)问，可任选一种观点作答。论述时一定要做到有理有据，论从史出，并且论证要严谨。
