1、9父母与孩子之间的爱一、积累运用1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A刹那(ch)殷红(yn)款识(sh)旌旗蔽日(jng)B给予(j)惩罚(chng)恫吓(h)应运而生(yng)C粗犷(gung)角色(ju)铜臭(xi)咄咄逼人(du)D木讷(n)罪孽(li)胴体(dng)命运多舛(chun)解析：A项，识zh；B项，应yng；D项，孽ni。答案：C2依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是()出生在某种意义上改变了这种状况，但决不是像看上去那样有很大的变化。在母体外生活的婴儿还几乎完全_于母亲。_这种情况，因此我们所有的人，无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的渴求，是
2、不足为奇的。母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。而父亲不体现任何一种自然渊源。在最初几年内孩子同父亲_没有什么联系。A依靠鉴于几乎B依赖由于简直C依靠由于简直D依赖鉴于几乎解析：“依靠”和“依赖”都有指望别人达到一定目的之意，但“依赖”程度更深，句依据语境，应选“依赖”。“鉴于”表示以某种情况为前提加以考虑，“由于”引出原因，下文有“因此”，用“由于”与之重复，故句选“鉴于”。“几乎”表示十分接近，但未到该程度，“简直”表示完全如此，句应选“几乎”。答案：D3下列各句中，没有语病的一项是()A母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。B
3、他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。C父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。D一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。解析：A项，关联词语搭配不当，应把“而且是”改为“而是”，与前面“不是”呼应；B项，语序不当，应把“孤立无援”调至“自己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑；D项，成分残缺，应在“父亲”后加“的高度”，使之充当前面动词“达到”的宾语。答案：C4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()儿童的可贵在于单纯，因为单纯而不以无知为耻，_，_。_。_，_；_
4、，看不到事情的真相。这正是许多大人的可悲之处。这两点正是智慧的重要特征利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见相反，偏见和利欲是智慧的大敌因为单纯而又无所忌讳偏见使人满足于一知半解在自满自足中过日子，看不到自己的无知A BC D解析：比较四个选项，句能与首句紧密连接，句是对“不以无知为耻”和“无所忌讳”的总结，标点符号也正好与之相应，为句号，这是一个层次；是一个层次，与结尾句联系起来，从反面来说“大人”的可悲之处。答案：A二、阅读理解阅读课文节选，完成58题。父母对孩子的态度符合孩子的要求。婴儿无论从身体还是心理上都需要母亲的无条件的爱和关怀。在六岁左右孩子就需要父亲的权威和指引。母亲的作用是给
5、予孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。一个好母亲是不会阻止孩子成长和不会鼓励孩子求援的。母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。她应该希望孩子独立并最终脱离自己。父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。母亲的良知对他说：“你的任何罪孽，任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生
6、命、你的幸福的祝福。”父亲的良知却说：“你做错了，你就不得不承担后果；最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。”成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象。同弗洛伊德的“超我”理论相反，人不是通过合并父亲和母亲，从而树立起这两个形象，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起，尽管两者看上去互为矛盾。如果一个人只发展父亲的良知，那他会变得严厉和没有人性；如果他只有母亲的良知，那他就有失去自我判断力的危险，就会阻碍自己和他人的发展。人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后
7、达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。5母爱和父爱在性质上有什么不同？答案：母爱是给孩子一种生活上的安全感，父爱则是指导孩子正视将来会遇到的困难。6作者认为理想的父爱是怎样的？答案：能指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。应该宽容、有耐心，不要咄咄逼人甚至专横。应该使孩子能对自身产生自信心，成为自己的主人。7从文章看，作者认为一个成熟的人应该拥有怎样的特点？答案：综合了同父母亲的关系，并能把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。8爱的艺术一书指出，爱是一种必须经过训练才能学到手的能力，这一点对父母来说意味着什么？请结合上面节选的文字谈谈你的看法。答案：
8、 一个好母亲应该希望孩子成长、独立并最终脱离自己，她应该克服惶恐不安的情绪；一个好父亲在指导孩子成长的过程中应该宽容、耐心，使孩子逐渐相信他自己并最终把握自己。这些都需要学习。三、语言表达9填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()人生的绿色阅读， 从梦想起飞的少年时代开始。少年最宜学诗， 入门得句， 清新可喜。 这与童眼观察，童心体味，终以无忌童言天真道出大有关系。少年脱口吐秀，不关堆垛，不倚雕琢，只关性灵， 难能可贵。 ，当今寄望子女成龙成凤的父母，更应洞开诗窗，让孩子们翱翔于充满想象和创造力的文学天地，在孩子的人生初始阶段培育一颗优雅的诗心。A最好如果则当然/而且B不妨一旦大都/当然因
9、此C应当虽然但是其实/可见D/即使也因为因而所以解析：解答此题，应注重把握语句之间的关系并运用排除法。处提示信息较少，可先从处入手，经分析可知，“虽然但是”“即使也”明显不合适，故排除C、D两项；处，其后的句子是结论句，故处应填“因此”，排除A项。故答案为B。答案：B10在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。春蚕经历痛苦的挣扎，方可破茧成蝶。人类过度的保护，反成埋葬它的坟墓。 ？家长的溺爱，就像一把剪刀，剪断孩子的翅膀，使他们永远无法腾飞。 。仲永5岁能诗，聪颖超群，却因赞扬和宠爱“泯然众人矣”；赵武灵王对儿子放纵娇惯，最终被不孝之子活活饿死；晋武帝纵宠儿子奢侈享受，导致西晋王朝亡于子手。无论是仲永之“伤”，还是赵武灵王之“悲”或西晋之“亡”， 。答案：孩子何尝不是如此溺爱成伤，历史上不乏先例都是过度宠爱的恶果4
