1、2005年湖南高考优秀作文:掬水留香掬水留香有时候我们会像小孩子痴迷一件玩具一样，朝着自己的梦想奔跑，看着那美丽的光球，不停地加速，到眼前才发现那原是海市蜃楼。于是后悔了，后悔在跑的过程中失去了欣赏风景的机会，想要折身返回，却发现风景已逝，无可挽回。其实，人在跑的时候，不要只顾着深邃的蓝天，我们的脚下还有广袤的大地。在人生起跑线上，每一个人都会有一个起点，也会有一个终点。快乐的人在奔跑的过程中会享受沿途的娱乐。抱怨命运的人，奔跑的过程中会丧失那一份信念，最终无功而返。曾在感动中学生的一百篇故事中看到过这样的一个故事。十几个身有残疾的小孩进行比赛，其中一个跑得飞快，忽然一个小孩摔倒在地，观众的心
2、猛地一惊，比赛不能进行下去了，但出现的场面却让所有在场的人感动得流下眼泪。其余九个小孩都停下自己的脚步，全部走到这个摔倒小孩的面前，扶起他，对他的伤口进行短暂的处理，然后手挽手“走”向终点。这是一次特殊的赛跑比赛，我不知道最终的结果如何，但我想他们十个人定会成为很好的朋友，不为比赛的结果，就凭那停下来的瞬间。朋友，在奔跑的过程中，你是否有过此种经验，不论有没有，在今后的人生中，你需要这种经验，为着这份善心，我们终究要改变头脑中一些要根深蒂固的观念。在高考前夕，每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球，不甘心落后，争先恐后地向前跑，生怕落在后面。忽然间一个同学说了一句话：我们是被线羁绊的风筝。一瞬间，所
3、有的同学都清醒了。原来，我们在奔跑的过程中除了竞争，还有那么多纯纯的友谊。很多时候，我们只考虑自身。在跑的过程中根本不会顾及他人，其实，很多人只是无心，面对残酷的生存竞争，每个人都没有理由地选择了一种方式：那就是向前跑，一直跑，把所有的人全都抛在脑后。其实，我们可以换种方式跑，带着快乐向前跑，带着感恩向前跑，带着一颗单纯的心向前跑，也许我们会跑到“天堂”，看到天堂的颜色。天堂是什么颜色，你看到了什么，又没看到什么，我并不清楚，也许重新出发，跑在生命之途中，你会在不经意中看到天堂的颜色。 【冯力文老师】点评高考无疑是一种智力与思维的比拼。本文作者才思敏捷,入题后信手拈来一则残疾儿童互相扶助跑向终
4、点的故事，形象地表明在人们奔跑、追求过程中，我们除了收获荣誉与鲜花外,我们更重要的还在于播种仁慈与善良以区别于动物间的无情厮杀。这对于商品社会中金钱至上,唯利是图的市侩哲学无疑是一种大胆否定与反叛,可见考生立意新颖、高远。语言是思想的直接再现,能用生动形象、鲜活的语言传达自己的心声,这是本文另一特点。考生把考前学生对优秀成绩的企盼描绘成“每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球”,把考生巨大的心理压力描述成“我们是被线羁绊的风筝”。前者写考生充满美好的希望,又恐怕瞬间“跌破”紧张心态，后者形象地描绘出考生对前程充满了希望,渴望放飞心灵却又无可奈何的形态。像这样的优美文句,文中比比皆是。正由于文章在语言上的优秀表现,考生才获得了不菲的收获。
