1、2005年江苏省高考语文模拟试题四本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分。共150分。考试时间150分钟。第卷（选择题 共42分）一、（每小题3分，共18分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A笨拙（zhu） 濒临( pn ) 糙米（co） 闭目塞听 ( s )B号召（zho） 狡黠（xi ）绮丽（q） 矫揉造作 ( jio )C滂沱（png） 亲昵（ n ）渲染（xun） 杀一儆百 ( jng )D酵母（xio ） 溃脓（hu）佣金（yng） 量体裁衣 ( ling )2下面四个句子中都有错别字，其中只有一个错别字的一句是（ ）A一个把文字当作精神餐俱的人，只有善待生活，才可能
2、得到丰厚的聩赠。B他那种小人得志的情态，在戏剧中表现得惟妙惟肖，淋漓尽至，是京剧中最著名的人物之一。C这是一部宏扬正气的作品，令一切庸俗趋时之作暗然失色。D为了生存，为了幸福，在这里，人的智慧与大山实现了默挈和勾通。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 大楼里没有鼠患， 不养猫，老鼠也不会上门。 教练指导正确，因此大家的成绩提高得相当快。近日连续降雨，造成了李家沟山洪 。家长教育孩子需要注意方法，不要 孩子的自尊心。 A即使 由于 暴发 伤害 B即使 因为 爆发 损坏 C如果 由于 暴发 损害 D如果 因为 爆发 伤害下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）高适出身书香门第
3、，后来却在沙场干了一番大事业。在舞厅，局长和伴舞小姐几支舞曲下来，已飘然如坐春风。书坊这部书价格太高，买不起，小张打算忍痛割爱了。斯诺的其他著作都不能和西行漫记相提并论，因为西行漫记在事过境迁之后，依然是明日黄花。下列各句，没有语病的一句是()在调整改革方案时，他们围绕以提高产品质量为中心，抓紧搞好产品设计、工艺、设备、计量、标准等技术基础工作的整顿。我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。 C本世纪以来，人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域中取得了一系统的重大发现和进展，其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。 D汉字的形、义联
4、系常常是复杂的，不认真探明其间奥秘而仅就表面现象作出判断，难免会出望文生义的毛病。6依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）每个追求者都渴望成功，然而，还有比成功更宝贵的东西，这就是追求本身。 。如果说成功是青春的一个梦，那么，追求即是青春本身，是一个人心灵年轻的最好证明。 。一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。我宁愿做一个未成功的追求者，而不愿是一个不再追求的成功者。我宁愿做一个没有成功的追求者，不愿做一个没有追求的成功者。谁青春长在，谁就追求不止。谁追求不止，谁就青春长在。A B C D二、（每小题3分，共12分） 阅读下面的文字，完成710题按火星时间工
5、作美国当地时间2004年1月3日和1月24日美国“勇气”号和“机遇”号火星探测器分别到达火星表面，开始为期个火星日的火星探测工作，力求从火星表面找到水的痕迹，从而寻找火星存在生命的条件。从探测器在火星上落地的那一刻起，探测器项目组专家史蒂夫斯奎尔斯口袋中的计时器与地球上的普通计时器差了39分多，它显示的小时、分钟和秒都是火星上的时间，这种计时器目前在地球上为数不多。 为了与红色星球以及在那儿工作的探测器保持严格的同步，斯奎尔斯和他的280位同事不得不把地球时间扔在脑后二者相差39分35秒。 由太阳能支持的探测器大部分工作都在火星时间上午10点至下午2点之间完成，因为在火星上此时太阳照射的角度最
6、好。在90天的探测活动期间，火星上的这4个小时相对于地球上的时间都稍微有所不同，火星探测项目组的工作人员不得不相应作出调整。项目组成员朱莉汤森的办法是戴两块表，左手上的表显示地球时间，右手上的表则显示火星时间。 汤森是项目组的电子设备工程师，她在谈到她那块花150美元特制的火星表时说：“它很有用，因为有些事情我只知道火星时间。”行星自转一周便形成行星上的一天。地球自转一周需要约24小时，火星自转一周的时间比地球长39分35秒。在某一个特定的日子，地球和火星上时间的差异很难计算。 在三个月的时间里，约40分钟的时间差会逐渐累积起来，地球上的晚上在火星上会成为白天，然后又会逐渐转回来。 为了与火星
7、时间保持同步，项目组成员已经开始改变他们日常活动的时间安排，包括改变睡觉和吃饭的时间。这种安排是在项目组睡眠专家的建议下作出的。 项目组成员约翰卡拉斯说：“我们有时候可能会在晚上10点吃早饭，然后在早上6点吃中饭。” 美国航天局的官员们还将喷气推进实验室控制中心的窗户挡住，不让阳光进入。对参与项目工作的160位来自其它地方的科学家租用的住所窗户也做了同样的处理。卡拉斯说，晚上值班白天回家的工作人员还被建议在回家睡觉的路上戴墨镜，以尽量减少地球上的白昼对他们的影响。7下列说法符合文意的一项是 （ ）A因为火星时间比地球时间快了39分多，所以火星计时器比地球计时器快了39分多。B因为火星时间比地球
8、时间慢了39分多，所以火星计时器比地球计时器少了39分多。C因为火星时间比地球时间多出39分多，所以火星计时器比地球计时器多了39分多。D因为火星时间比地球时间多出39分多，所以火星计时器比地球计时器快了39分多。8火星探测器工作时间选择在上午10点至下午2点之间，是因为 （ ）A这段时间太阳光线照射与火星表面之间的角度最好，有利于进行探测活动。B这段时间照射到火星上的太阳光最强，而太探测器的太阳能电池板所获得的能量最大。C这段时间相当于地球冬天的中午前后时分，天气暖和，探测器能充分发挥自己的功能。D这段时间太阳直射火星表面，火星表面亮度最高，有利于提高探测的精确度。9 人们常说“天上一天，地
9、上一年”。从文章中看，火星上的90天的探测活动期，相当与地球上的时间长度，最接近的一项是 （ ）A89天 B90天 C91天 D92天10下列说法符合文意的一项是 （ ）A火星探测器在火星表面工作的90天时间里，实验室的科学家们更应该记住的是火星时间，所以他们都只戴火星时间表。B地球时间在火星探测器工作期间会对火星探测项目组工作人员准确掌握探测器的工作时间形成干扰。所以他们必须适应火星时间。C火星时间与地球时间永远不会一致，所以火星探测器项目组的科学家们都戴两块手表。左手显示地球时间，右手显示火星时间。D参加火星探测的工作人员调整作息时间、遮挡室外阳光、在回家的路上戴墨镜，都是为了适应火星上的
10、时间。三、（每小题3分，共12分）阅读下文，完成1114题王涣字稚子，广汉郪人也。涣少好侠，尚气力，数通剽轻少年。晚而改节，敦儒学，习尚书，读律令，略举大义。为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣，以简贤选能；主簿镡显，拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。斋苑铰州举茂才，除温令。县多奸猾，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。古每永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得
11、宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。古，咸涣丧西归，道经弘农，民庶皆设槃桉于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。后汉书王涣列传11下列加点的解释，不恰当的一项是 （ ）A州举茂才 举：推荐、推举 B迁兖州刺史 迁：调动官职、升迁C以简贤选能 简：选拔 D后坐考妖言不实论 坐：因为12下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是 （ ）A
12、 以简贤选能 B 商人露宿于道又能以谲数发擿奸伏 得复见将军于此C 悉诛之 D 其有放牛者古之学者必有师 其冤嫌久讼13将下列几句话分编为四组，能表现王涣为人品格高尚的一组是 （ ）涣少好侠，尚气力晚而改节，敦儒学，习尚书，读律令，略举大义当职割断，不避豪右得宽猛之宜莫不曲尽情诈，压塞群疑A B C D14对文章的内容的理解，不正确的一项是 （ ）A王涣年轻时，喜欢行侠仗义，结交轻捷强悍之人，年老时才改变了自己的志向，学习儒学、尚书、律令，谋划干大义之事。B王涣任温县县令时，严惩奸猾之徒，达到了政治清明，社会安定。C王涣任洛阳令时，严格要求自己，办事公平，处理案件宽严适宜，对多年积压的冤案，能
13、弄请真相，消除大家疑点；同时又善于斗争揭发和暴露隐密的坏人、坏事。D王涣死后，百姓没有不叹息的，男女老幼共同集资前去祭奠，人数多达数千人。第卷（非选择题 共108分）四、（18分）15把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）铰州举茂才，除温令。译文： （2）其政化怀物如此。译文： 16比较王维的两首杂诗，完成（1）-（3）题。（6分） （一）家住孟津河，门对孟津口。常有江南船，寄书家中否？ （二）君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？（1） 这两首诗的抒情主人公、写作角度明显不同，请简要分析。答： （2） 为什么诗（二）“来日绮窗前，寒梅著花未”只写“花”而不写“
14、人”？答： （3） 从语言方面分析这两首诗的特点。答： 17补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）（4分） （1） ， 。绕树三匝，何枝可依？ ， 。周公吐哺，天下归心。（曹操短歌行） （2）昔闻洞庭水 。吴楚东南坼， 。（杜甫登岳阳楼） （3）客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然， ， 。 ， 。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（苏轼赤壁 赋）五、（18分）阅读下面的文字，完成1821题扶贫高低毕业于清水小学。毕业后在沿海打工，经过几年积攒，有了一点儿积蓄。听说清水小学还像以前那样贫困，高低心中难受，决定为母校尽一点微薄之力。 那天秋高气爽。一大早，校长和几位校领导就守候在校门口。翘首迎
15、接高低光临。高低来到校门口，与校长和几位校领导一一握手、拥抱，又在他们满面春风的陪同下，伴着少先队员清脆嘹亮的号鼓声，大步走过学校操场上手舞鲜花夹道欢迎的师生队列。高低感到自己就像千里迢迢来访的外国元首。在操场上，校长还发表了热情洋溢的欢迎词，把个高低感动得不知如何是好。欢迎仪式过后，校长又毕恭毕敬地把高低迎进校会客室。会客室内虽然桌椅破烂不堪，但上面仍摆满了各类水果和易拉罐饮料，都是校长专门派人从几十里远的县城买来的。校长热情好客，不时将水果和饮料送到高低手中，同时下意识地向高低介绍着学校的贫困状况。整整一个上午，高低如坐针毡。 好不容易挨到中午，高低想去不远的镇上吃碗米粉，但校长横竖不肯，
16、一定要请他去镇上吃顿快餐，还说已叫好几位校领导和喝酒海量的老师相陪。他拗不过，去了。饭菜的丰盛大大超出他的想像：满桌的鸡鸭、野兔和野山羊等，还配有名烟、名酒和名茶。他实在不忍享用，说这顿饭不知又可资助多少失学的儿童，或者使学校更新多少黑板和桌椅。校长却说，话可不能这样讲，你来学校扶贫给学校增添光彩，再穷不能穷招待，再穷不能穷感情，饭还得吃好，酒还得喝好，烟还得抽好，云云。吃完饭结账，餐费竟高达867元！高低心头一紧，说不清酒下肚子是啥滋味。校长还要约高低玩几圈麻将，高低不从，婉言相据。 走时，高低忐忑不安，面露难色：“感谢母校给我如此盛情的款待，可我准备捐赠的却只是20盒粉笔，价值不足100元
17、！”说着十分小心地打开肩上的挎包。 校长仍坦然受之，十分感激：“千里送鹅毛，礼轻情意重。上次三笔来学校扶贫，捐赠的只有10来盒粉笔，还有二蛋、马非、黑虎他们学校一样给予了盛情款待呀！”说着拍拍高低的肩膀，“只要你心里还有母校，欢迎你再来母校扶贫！”“再来母校扶贫？”握着校长温暖肥厚的双手，高低心里 。18（4分）（1）试分析小说中校长的形象 （2）简析这一形象的典型意义 。19根据小说的内容和人物形象，想象一下结尾时高低的心情和表情。（4分） 。20对比手法的运用是本文的一大特色，请举两例说明其好处。（6分） 21下列对这篇小说的赏析，不正确的两项是（4分）A小说结尾校长的一番话表明像这样的事
18、以前多次发生过，以后还可能继续发生。这样的结尾丰富了小说的内容，深化了小说的主题，发人深思。B小说情节曲折，可谓一波三折：学校招待之铺张，一折；高低捐物之量少，二折；校长回答之大度，三折。体现了小小说“从单一中寻求曲折”的审美特征。C小说写人运用了欲扬先抑的写法。高低听说母校依然贫困，心中难受，决定扶贫。他受到了外国元首般的欢迎和招待，但最后他仅吝啬地捐了20盒粉笔。D学校设施陈旧破烂，但却有一位豪爽的校长，一顿招待餐花了867远，到底“贫”还是“不贫”呢？小说以“扶贫”为标题，一语双关，含蓄隽永。E与内容相适应，这篇小说质朴无华，语言通俗，全用客观的叙述，给读者留下想象、思索的广阔空间。六（
19、12分） 22阅读下面文字,筛选信息,给”海啸”下一个定义,不超过22字(4分)2004年12月26日,由强地震引发的印度洋大海啸，在短短几个小时内就演变成一场巨大的人间惨剧，伤亡人数十分惊人。如此罕见的天灾在让人悲痛的同时，其给予人类的警醒和教训也十分深刻。 海啸是由海底地震或风暴引起的。地震造成了海底地形突然变化、海底大面积隆起或凹陷，海面随着海底地形的变化而变化，这种变化迅速向四周传播，形成强大快速的海浪，这就是海啸。海啸波传到海岸边时，巨浪的能量冲击海岸，造成沿海地区的大灾害。1960年5月22日，智利大地震达到了里氏8.75级，智利当地测到的波高是25米，传到前苏联的沿海波高还有6.
20、7米，传到日本时，还毁坏了1572栋房屋、124处堤防、2000多艘船只，死亡人数达1000多人。海啸是23下文中王光英灵机一动说什么？请将你设想的答案写在横线上，不超过30个字。“红色资本家”王光英飞赴香港创办光大实业公司，一下飞机就被将了一军。一位记者问他：“你带了多少钱来？”这个问题确实难答，具体数目不能说。说多了，事关经济机密；说少了，事关个人及国家体面；说“无可奉告”，似太生硬；哼哼哈哈，难脱纠缠。这时，王光英一看对方是个女记者，灵机一动说：“ 。” 王光英就西方人普遍遵守的这一礼规指出了女记者的提问“悖情违礼”，出格了。既然如此，所提的问题，自然也就无须回答了。24依照例句，从下面
21、给出的事物中任选一个（也可以自己另选一个），分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子。 例：月亮正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人相伴。反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露面。选择参考：白雪 天平 火柴 彩虹 正面： 。反面： 。七（60分） 25 阅读下面的材料，根据要求作文。中国哲人说：“知人者智，自知者明。”外国哲人说：“人就好象是个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，分数值就越小。”你是如何认识“自我评价”问题的？请结合你与周围的人在日常生活、学习、与人交往乃至选择职业方面的实际，以此为话题，写一篇文章。【注意】立意自定；文体自选；题目自拟；不少于
22、800字；不得抄袭。参考答案 1答案：B。 A.濒(bn)临 C. 杀一儆 (jng) 百 D.酵（jio）母 佣（yng）金2答案：B。 “至”应为“致”；A项 “俱”、“聩”应为“具”、“馈”；C项“宏”、“暗”应为“弘”、“黯”；D项“挈”、“勾”应为“契”、“沟”。3答案：A。 句选“即使”，以与后边的“也”相呼应。句后边有关联词语“因此”，而“因为”与“因此”不能搭配，所以选“由于”。“爆发：”火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四周迸出。（力量、情绪等）忽然发作，（事变）突然发生。暴发：突然发作。句该用“暴发”。“伤害”一般用于身体组织或思想感情受到损害。“损害”一般指事业、利益、健康、
23、名誉蒙受损失，所以句用“伤害”。答案：A。 项“如坐春风”比喻得到教益或感化；项“忍痛割爱”的前提是自己的东西；项“明日黄花”喻过时的东西。5答案：D。 A项“围绕以提高产品质量为中心”不通，属结构杂糅；B项“这样”指代不明，应改为“否则”；C项搭配不当，“取得”与“发现”不搭配。6答案：C。 句与末句“不再追求”呼应，句强调“追求不止”。7C。8B。9D。10B。11D（正确为“因犯罪”）12C（A“用”，B“在”，C代词“他们”结构助词“的”，D“其中”）13A（表明王涣处理案件宽严适宜表明王涣处理案件公平，着重事实，不涉及品格。）14A（“晚”在这里不是“老年”“晚年”意，而是“后来”的
24、意思；“略举大义”是“大体明晓主旨要义”。）15（1）州里举荐王涣为茂才，并让他做温县县令。（2）王涣的政治教化，令人感激达到这样的地步。16（1）诗（一）是家里人（或女方）询问船家是否有离家人（或男方）的来信；诗（二）是离家人（或男方）询问家中情况（或变化）（2）诗人抓住典型细节，写“花”还是为了写思念亲人，感情含羞、真切、有情趣（3）这两首诗纯用白描手法，语言淡到了极点，诗味反而更醇厚。从问句中可见其对亲人的深切思念之情。17（4分）（1）月明星稀，鸟鹊南飞 山不厌高，海不厌深 （2）今上岳阳楼；乾坤日月浮。（3）如怨如慕，如泣如诉 余音袅袅，不绝如缕 （任选2句，每句2分，每处1分）18
25、（1）重形式，讲排场，挥霍浪费，缺乏改变贫困的热情，不重实效，不干实事。（2）扶贫，更重要的在于提高人的素质。19原文：“很痛、很苦，也很酸楚，但他还是笑了笑，笑得并不难看。”20例如：破烂不堪的桌椅与其上所摆满了的各类水果和易拉罐饮料，867元的招待餐费与20盒粉笔，校长与高低等。好处：使人物形象更鲜明，小说主题更深刻。21C、E小说对高低是肯定的，他的捐赠虽少却出于真诚，C错；小说中有大量的描写，如对话描写、心理描写、行为描写、景物描写等，所以E错。22参考答案：由海底地震或风暴引发的极具破坏力的剧烈海浪。23参考答案：对女士不能问岁数，对男士不能问钱数。小姐，你说对吗？24示例：白雪正面：你洁白无瑕，当春天来临时，牺牲自己，滋润大地。反面： 表面上洁白无瑕，骨子里却藏污纳垢，同样一照就原形毕露。天平正面：你是公平公正的象征。反面：你徇私枉法，谁给你的东西多，你的重心就偏向谁。25参照2004年高考作文阅卷标准
