收藏 分享(赏)

四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:252258 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:21 大小:83KB
下载 相关 举报
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第9页
第9页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第10页
第10页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第11页
第11页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第12页
第12页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第13页
第13页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第14页
第14页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第15页
第15页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第16页
第16页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第17页
第17页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第18页
第18页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第19页
第19页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第20页
第20页 / 共21页
四川成都实验高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文模拟试题(二) WORD版含答案.doc_第21页
第21页 / 共21页
亲,该文档总共21页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、成都实验高级中学2017级高一(下)期末考试模拟试卷(二)语文注意事项:1本试卷分为第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,考生务必将自己的姓名、准考证号、填写在答题卡上。2作答时将答案填写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第卷 阅读题(70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。公元2世纪中叶,张骞受汉武帝派遣凿空西域,开通丝绸之路,成就了他的一世英名。这是 众所周知的事实。其实,早在张骞之前,走通东西方通道的,是众多不知名的英雄。但是,为什 么到了张骞之后,丝绸之路才真正建立和发展起来呢?这与丝路此端

2、的汉唐帝国国力的强盛密 切相关。秦穆公称霸西戎,对于东西贸易的开拓有一定的促进作用。秦朝及汉朝初年,匈奴几乎垄 断了通往西域的道路,也自然垄断了丝路贸易。到了汉武帝之后,凭借父祖几代六十年的休养 生息政策积累起来的国力,果断采取反击匈奴的政策,因此才有张骞的出使。带着军事外交目 的出使的张骞,不经意间就发现了经过四川、云南到缅甸而至印度的商贸通道。张骞第二次出 使,携带了更多的物品,分送出使诸国,虽然这不算官方贸易,但却促进了西域诸部族和邦国来 华。这些外邦来使,与其说是向风慕义,不如说是为了经贸往来。唐朝设立安西四镇以及伊西北庭都护府,对葱岭东西地区的羁縻府州,实行了有效的控制, 从而使唐朝

3、的丝绸之路,比之于汉代有了长足的发展。可以说,汉唐时代的国力强盛,是丝绸之 路得以建立、巩固与发展的先决条件。在西汉张骞打通西域而建立起从中原经新疆至大夏的商 路后,中亚原有道路网中的主要干线便成为丝绸之路的西段,从长安横贯中亚、西亚到欧洲,构 成了陆上丝绸之路经济带。丝绸之路对于中国方面来说,主要是边境贸易,中国人主动出境贸 易不占主流。隋唐一统,促进了丝绸之路贸易的发展。吐鲁番出土文书中,对于贸易物品的规格和价格 管理井井有条,就是适应边境贸易的外商而订,当地居民是不可能有如此大量需求的。唐朝在 边境地区设置了管理商贸活动的“互市监”。边境节度使热衷于边贸,是因为这是其重要的财政 收入之一

4、。而这笔收入,中央政府是把它计算在对边军经费开支中的。宋代,西北地区掌握在西夏政权手里,海上贸易因而兴盛。东西方贸易空前高涨,马可波罗 一家就是从这条路上来华的。元朝以后,西域地区出现了哈密、别失八里、柳城、于阗、火州以及吐鲁番等割据政权。帖木儿汗国控制了中亚,奥斯曼帝国统治了西亚,特别是1453年拜占庭灭 亡之后,丝绸之路的陆上通道和海上通道,都不同程度地受到阻碍。因此,15世纪欧洲人的大航海事业,其重要动力之一就源自于破除丝绸之路的阻塞,适应东西方贸易增长的需求。欧洲人人不满意丝绸之路被西亚和北非的阿拉伯中间商人垄断,他们这回携航海技术进步的优势,要 直接走到东西方贸易的前台,航向所指,就

5、是遥远的中国和印度!(摘编自张国刚宏观视野下的丝绸之路)1下列关于原文的表述,不正确的一项是(3分)A众所周知,张骞受汉武帝派遣凿空西域,首次走通东西方通道,开通丝绸之路,才成就了他的一世英名。B汉武帝时期,前代休养生息政策积累起来的国力成为了反击匈奴的资本,同时也为张骞出使西域提供了条件。C唐朝的丝绸之路较之汉代发展得更好,唐朝对安西四镇、伊西北庭以及葱岭东西地区实行有效的控制功不可没。D由于西夏政权掌握了西北地区,所以宋代有了更兴盛的海上贸易往来,马可波罗正是从海上通道来到中国。2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)A张骞首次出使西域诸部族本来是带着军事外交目的,却偶然发现了一条

6、能够最终到达 印度的商贸通道。B张骞出使西域诸国,促进了西域诸部族和邦国来华。这些外邦来使,不是向风慕义,而 是为了经贸往来。C汉唐时期,逐渐形成了从长安直至欧洲的陆上丝绸之路经济带,但中国人的主动出境贸易却并不占主流。D元朝以后,西域地区出现了众多割据政权。拜占庭灭亡之后,丝绸之路的陆上通道和海上通道,都不同程度地受到阻碍。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A丝绸之路的出现不是偶然的,汉唐时代国家实力的强大与兴盛,是丝绸之路得以建立、巩固与发展的前提。B吐鲁番的出土文书中,记载了贸易物品的规格和价格管理,这就是为了适应边境贸易的外商而制定的。C因为边贸收人是节度使重要的财政收人,

7、中央政府也把这笔收入计算在对边军经费开支中,所以边境节度使热衷于边贸。D15世纪欧洲人大航海事业的兴起,其根本原因在于要破除丝绸之路的阻塞,适应东西方间贸易增长的需求。【答案】1A(张冠李戴。原文是“早在张骞之前,走通东西方通道的,是众多不知名的英雄”。)2B(肯否失当。原文是“这些外邦来使,与其说是向风慕义,不如说是为了经贸往来”。)3D(曲解文意。原文是“其重要动力之一就源自于破除丝绸之路的阻塞,适应东西方贸易增长的需求”。)(二)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成46题。报志愿闫 岩紧张的高考过后,又要面临着报志愿的难题。报志愿确实是个难题,选择一个好的专业能决定孩子一生的命运

8、,可马虎不得。这不,这一家人就围在一起商议着给自家的宝贝报志愿呢。爸爸说:“一个男孩子,以后得有社会地位才行,才能让人看得起,所以我们首先要选对专业,其次才是学校。”妈妈说:“光有社会地位还不行,最主要的是得有钱,最好选的这个专业能找到一个好工作,这个工作除了工资还能挣外快,守着死工资会生活得很憋屈。”奶奶说:“对对对,儿媳说得对,社会地位高,挣钱也多,那我的宝贝孙子就能找个好媳妇,说不定还能攀上什么局长、市长家的女儿呢,到那时,我们家可就风光了。”爸爸说:“你们说的都是我想的。所以,我们不能光动嘴,赶紧打开大脑想一想,小辉应该选什么样的专业最好。”妈妈说:“这不一直在想嘛,什么计算机啦,材料

9、啦,想了好多好多,就是觉得没有一个合适的,就没说出来。”奶奶说:“不行不行,你说的这些专业可不行,都过时了,那是我教书时的热门专业。”爸爸也点头说:“妈说得对,这些专业太古董了,我有好多同学都学过这些专业,大部分都分配在企业了,现在企业不好干,多半人都下岗了。”突然,奶奶拍了一下脑门说:“有了!”爸爸妈妈一激灵,异口同声地问:“妈,你想到什么专业了?”奶奶说:“孩子姥爷不是在市劳动局人事科待过一段时间吗?他肯定比我们清楚什么专业最能找好工作。”爸爸也拍了一下脑门说:“我怎么把这事儿给忘了,英子,快,快给你爸打电话。”姥爷在电话那头儿说:“我也在揣摩这事呢,正想给你们打电话问问,你们觉得什么专业

10、合适,能让小辉有个好的前途?”接着,姥爷说:“我想了好几天,觉得学医不错。现在的人条件好了,容易得病,医生的社会地位挺高的,待遇也很好,平常除了工资还会有别的收入,而且最不怕下岗,不知道你们觉得如何?”奶奶突然像开了窍,大声说:“你说我真是老糊涂了,怎么把这个专业给忘了呢!医生好呀,我记得老伴儿住院时,我恨不得跪下来求医生给我老伴儿治病,那时要是医生说能治好病,让我砸锅卖铁我都愿意。”爸爸也笑了:“好专业,那就学医了。”妈妈此时才想起什么,看了一眼正抱着高考志愿填报指南的儿子,招呼道:“宝贝儿子,快过来,听听你姥爷跟你说说什么专业好。”儿子不耐烦地说:“我都这么大了,有自己的理想,你们就不用再

11、为我瞎操心了,我自己选专业。吵吵闹闹的,真是烦死人了。”奶奶责怪他说:“你太小,只凭感觉,没经验,以后会吃亏的,还是听姥爷的。”爸爸妈妈又异口同声地说:“奶奶说得对。”儿子烦躁地冲他们喊:“我谁的也不听,我自己的命运自己把握,我要学医。”三人听到这里,你看我,我看你,大眼儿瞪小眼儿,突然齐声哈哈大笑起来。电话挂断后,三人一起向孩子扑过来。奶奶激动地说:“没想到我的宝贝孙子比我们还有主见。”爸爸也激动地说:“我的宝贝儿子就是我的宝贝儿子,青出于蓝而胜于蓝,太棒了。”妈妈更是激动,都不知道说什么好了,最后问道:“儿子,你是怎么想到学医的,你这么小也没见过世面,怎么会想到当医生能有那么多好处,会有个

12、好的未来呢?”儿子瞅了瞅神经质的三个人,从口里飞出一句话:“我只知道医生能治病救人。”然后起身回到自己的卧室,“咣当”一声关上了门。4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是( )( )(5分)A奶奶、姥爷、爸爸、妈妈、儿子五个人的意见一致,都主张学医。一家人如此自然地想到了一起,可谓心有灵犀,英雄所见略同。B姥爷水平最高,他想到了当医生的许多优点。经他提醒,全家的其他三个大人才恍然大悟。可见人生的阅历和所见识过的世面对填报志愿至关重要。C得知儿子要学医,向儿子“扑”过来,生动形象地表现了全家大人填志愿意见一致时的成就感、喜悦感,有讽刺意味。D“烦躁地冲他们喊”“瞅了瞅神经质的三

13、个人”“咣当一声关上了门”,这些描写主要是为了表现儿子不耐烦的脾气,无法理解家长的苦心。E. 本文主要采用人物之间的相互对话来推动情节发展,而较少采用叙述性的文字介绍,这使得小说的矛盾冲突更加集中,表现的主旨更紧凑有力。【答案】4C E (A项,“可谓心有灵犀,英雄所见略同”分析错误,虽然都想学医,但儿子与长辈们的出发点不同,不能用这句话概括。“很自然地”也属无中生有。B项,不合文意,“水平最高”无据。“人生的阅历和所见识过的世面对填报志愿至关重要”的推测也不当。D项,概括有失偏颇,“不耐烦的脾气,无法理解家长的苦心”不正确。有脾气不好的一面,但主要是表现儿子有自己的主见,反对大人们对自己的“

14、不放手”,从而更好地衬托出填报志的动机和出发点的差异。)5小说中四个大人组成的群体形象有怎样的共同性格特征?请举例简要分析。(4分)【答案】5庸俗势利(功利性强)。爸爸说以后得有社会地位才行,才能让人看得起,这是贪图地位;妈妈说光有社会地位还不行,最主要的是得有钱,这是贪图钱财;奶奶说能攀上什么局长、市长家的女儿,这是贪图地位和金钱;姥爷说医生的社会地位高、待遇好、最不怕下岗,这是趋利。自私狭隘。父母、奶奶、姥爷都是从个人、家庭的角度考虑问题,考虑的方面充斥着大人自私自利的狭隘思想。(意思对即可,但要有概括和分析。答对一点给2分)6关于这篇小说的主旨倾向,有人说侧重于“贬”,也有人说侧重于“褒

15、”。你是如何看待的?请谈谈你的个人见解。(5分)【答案】6.示例一:侧重于“褒”。小说有贬也有褒,但贬是为了扬褒,(1分)即通过家里的四个大人的言谈举止,表现他们的追逐地位、名利,趋炎附势,(2分)用来衬托儿子的单纯却崇高的思想境界,歌颂新时代青年的远大理想和崇高的精神境界。(2分)示例二:侧重于“贬”。小说有褒也有贬,但主要是为了贬,(1分)通过填志愿这件事来批评一群成人的思想意识,批评他们的庸俗、势利、狭隘,(2分)揭示出社会需要摈弃功利思想,不能以此来污染青年一代。(2分)(意思对即可,有言之有理的答案可酌情判分,如赞成“褒”“贬”各半)(三)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成

16、79小题。原来我是这样一个人冯骥才今年74了。他说:“是不是人到了我现在这个年龄,都特别想看明白自己?”问他到底看明白没有呢?他回答说,看明白了。几十年里,他一直在各个领域来回穿梭,刻意或随性。到了这时,他终于觉得,这样的自己才是最真实的自己。原来我是这样一个人。采访他时,他说起什么来都高兴,惟独讲起那些正在消失的文化遗产和村落来,表情就变得格外严肃。“我想我的岁数大了,我更希望年轻人接着做下去。”他对我们这些在座的年轻人说。1994年、1995年前后,冯骥才在大众心目中还是一个传统的作家、艺术家。那段时间,他写出了一批“俗世奇人”的故事,共18篇,都是天津卫的奇人奇事。也是在那时,天津这座他

17、常年居住的城市面临一场旧城改造的风波。为了“抢救”这座600年老城的文化遗产,他邀请了诸多专家进行文化采风和地毯式考察,编成旧城遗韵一书,还建议副市长建一座城市文化博物馆。法国前文化部长安德烈马尔罗曾提出“大到教堂,小到羹勺”的口号,在全法国做了一次文化普查。冯骥才觉得,中国56个民族的文化遗产也需要这么一种全面考察。他当时也提了一个口号,叫做“大到村落,小到荷包”。他还在两会上提议说,中国也应像欧洲那样有自己的文化遗产日。后来提案通过,国务院确定每年六月的第二个星期六为中国的文化遗产日。2003年,61岁的冯骥才受法国文化基金会之邀去了一趟巴黎,在那里住了两个月,研究了法国大量的文化资料。回

18、国后,就开始着手做田野调查工作。从木板年画、唐卡到口头文学、文化传承人名录,冯骥才和他的团队开始了规模浩大的“抢救”工程。民间艺术文化的分类、使用方式、工具材料、制作方法、传承谱系等都以文字、视频的方式记录下来并梳理清楚。冯骥才把这叫做“摸家底”。十多年过去,“国家级的非遗是1372项”,冯骥才脱口而出。但他担心的是,日韩等其他国家“非遗”虽然相对少,每一项却有学者团队支持,而中国80%的“非遗”项目都处于自生自灭的境地,“丢失了就丢失了,丢失了也不知道”。因此他希望中国的知识界能“到田野里去”。时隔十年,2013年,71岁的冯骥才又去了一次巴黎,给法国人作了一场演讲,回顾这十年来中国在文化遗

19、产保护方面做的工作。但这却并没成为一个收束性的成果展示会,反而又成了一个起点。他游览了欧洲几国的乡村,惊讶地发现那里“像童话一样”。“牛在山上吃草,篱笆上编着花,人过着如诗如画的生活,几百年来没有变化。”而中国的村庄,不少已濒临瓦解和空心。从欧洲回来,冯骥才又发起了传统村落认定保护的工作,他认为,“世世代代居住的乡村承载着民族精神文化的DNA”。从去年开始,他和他的团队对传统村落进行全面调查,希望能先尽快建立起档案来。似乎,他又要忙上若干年了。坐在研究院敞亮的会客厅里,聊起小说来,冯骥才依然是滔滔不绝:“我现在写东西的感觉一丁点儿都没有丢。”去年,收获出版社交代他续写俗世奇人18篇,他一下子写

20、超到21篇,只好把3篇“收回”。冯骥才说他收集的本地奇人素材足足有一百来个,在脑袋里“闹腾”,他还说起自己最近有灵感一现,想写一个“会吃鱼”的美食家。“不定哪天,想写的话,半天就写出来了。”但问题是即使“半天”也不是个容易事。俗世奇人的前18篇和后l8篇之间隔的20年,正是他把工作重心转向文化遗产保护的20年。完全属于他自己的创作时间越来越少。他已远离作家的光环,出现在媒体与公众面前谈论的也都是古村落保护。然而当了许多年的作家,冯骥才不能完全放下。他有一个“苦恼”,就是“做文化遗产抢救的时候,无法拥有小说家的纯虚构式的思维”。写小说“有段时间一定要活在虚构里”,但他已经无法获得一个完全离开现实

21、的纯虚构环境。比如几天前河北定州的一位82岁老传承人告诉他说,当地的一个民间戏快要灭绝了。“他一呼叫,我就得从虚构的世界里出来。”俗世奇人这样的故事很短也好写,每篇大约2000字左右,冯骥才称它为“超短篇”。“只能写这样超短篇的小说了。想写的太多,不知有没有时间。”冯骥才说,却是一副释然的样子。“我随缘,看上帝给我多少时间。”(选自2016年1月22日北京晚报,有删改) 相关链接:冯骥才,当代著名作家、书画家、民间文艺家。现任中国文联副主席,中国小说学会会长。2013年主持成立中国传统村落保护与发展研究中心,人称“传统村落保护第一人”。7. 根据原文内容,下面理解和分析完全正确的一项是(3分)

22、A. 1994年、1995年前后,冯骥才从一个传统的作家、艺术家彻底转变为文化遗产的保卫者。B. “大到村落,小到荷包”与“大到教堂,小到羹勺”内涵相同,都倡导文化普查。C. 没有两次法国出行,冯骥才就不可能着手中国文化遗产的抢救保护工作、田野调查工作。D. 冯骥才认为小说家应该具有纯虚构式的思维,这说明目前的创作理念正在发生变化,以前文学创作来源于生活,高于生活,现在过时了。【答案】7. B【解析】 试题分析:此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中A项,“从一个传统的作家、艺术家彻底转变为文化遗产的保卫者”错,原文第

23、二段说“几十年里,他一直在各个领域来回穿梭”。C项,“他就不可能着手文化遗产的抢救保护工作”,说法错误,表述绝对化。D项,冯骥才说他收集的本地奇人素材足足有一百来个,在脑袋里“闹腾”,说明生活是文学艺术的源泉没有过时。8. 下列不属于本文写作特点的两项是( )( )(5分)A. 内容上记录了代表冯骧才成就的典型事例,从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。B. 表达上以叙述为主,遵循“真实”的原则,用事实说话,作者的倾向暗含其中。C. 文章主体按逻辑顺序安排材料,详写人物在文化遗产保护方面的工作,略写其文学创作成就。D. 有记者提问、人物对话,较多地保留和引用冯骥才的说话文字,再现现场情景,

24、不同于一问一答的人物访谈。E. 俗世奇人的前18篇和后l8篇之间隔的20年,冯骥才将自己的创作精力完全投入到文化遗产保护中去,这20年里他远离了作家的“光环”。【答案】8. CE 【解析】试题分析:此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中C项,“按逻辑顺序安排材料”表述错误,文章主体按“时间顺序”安排材料,不是“逻辑顺序”。文章中有明显的时间关键词“1994年、1995年前后”“2003年”“时隔十年,2013年”;E项,“将自己的创作精力完全投入到文化遗产保护中去”与原文“他把工作重心转向文化遗产保护”不符。9. 冯骥

25、才在文化遗产保护方面做了哪些工作,请结合原文概述。(4分)【答案】9. 邀请诸多专家对天津进行采风和考察,编成了旧城遗韵一书,建议建一座城市文化博物馆。提出关于国家设立“文化遗产日”的提议并通过,给法国人作十年来中国在文化遗产保护方面的成果展示。提出文化普查口号 “大到村落,小到荷包”,和他的团队进行田野调查,整理出非遗名录,对传统村落进行全面调查。在媒体和公众面前谈论古村落保护,大力推动了民间文化保护宣传工作,人称“传统村落保护第一人”。【解析】 试题分析:这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题要求回答冯骥才在文化遗

26、产做的工作,注意根据文中的句子“他邀请了诸多专家进行文化采风和地毯式考察,编成旧城遗韵一书,还建议副市长建一座城市文化博物馆”“他当时也提了一个口号,叫做大到村落,小到荷包。他还在两会上提议说,中国也应像欧洲那样有自己的文化遗产日。后来提案通过,国务院确定每年六月的第二个星期六为中国的文化遗产日”“2013年主持成立中国传统村落保护与发展研究中心,人称传统村落保护第一人”概括答题要点。点睛:这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选,然后找到具体的答题区位,摘取关键词语作答,重点注意相

27、关段落的段首句和段尾句。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1013小题。张邵,字茂宗,初为晋琅邪内史王诞龙骧府功曹,桓玄徙诞于广州,亲故咸离弃之,惟邵情意弥谨,流涕追送。时变乱饥馑,又馈送其妻子。桓玄篡位,及武帝讨玄,王谧为扬州 ,召邵为主簿;刘毅为亚相,爱才好士,当世莫不辐凑,独邵不往。或问之,邵曰: “主公命世人杰,何烦多问。”刘穆之闻以白,帝益亲之,转太尉参军,署长流贼曹。卢循寇迫京师,使邵守南城。时百姓临水望贼,帝怪而问邵,邵曰: “若节钺未反,奔散之不暇,亦何能观望。今当无复恐耳。”寻补扬州主簿。邵悉心政事,精力绝人。及诛刘籓,邵

28、时在西州直庐,即夜诫众曹曰: “大军当大讨,可各修舟船仓库,及晓取办。”旦日,帝求诸簿署,应时即至,怪问其速,诸曹答曰:“昨夜受张主簿处分。”帝曰:“张邵可谓同我忧虑矣。”十二年,武帝北伐,邵请见,曰:“人生危脆,必当远虑。穆之若邂逅不幸,谁可代之? 尊业如此,苟有不讳,事将如何?”帝曰:“此自委穆之及卿耳。”武帝重其临事不挠,有大臣体。十四年,以世子镇荆州,邵谏曰:“储贰之重,四海所系,不宜处外,敢以死请。”从之。元嘉五年,转征虏将军,领雍州刺史,加都督。初王华与邵隙及华参要亲旧为之危心邵曰子陵方弘至公必不以仇害正义是任也,华实举之。及至襄阳,筑长围,修立堤堰,开田数千顷,郡人赖之富赡。丹、

29、浙二川蛮屡为寇,邵诱其帅,因大会诛之,悉掩其徒党。江夏王义恭镇江陵,以邵为抚军长史,持节、南蛮校尉。后为吴兴太守,卒,谥曰简伯。邵临终,遗命祭以菜果,苇席为轜车,诸子从焉。(节选自宋书张邵传)10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A初/于华与邵有隙/及华参要亲旧/为之危心/邵曰/子陵方弘至公/必不以私仇害正义B初/王华与邵有隙/及华参要亲旧/为之危心/邵曰/子陵方弘至/公必不以私仇害正义C初/王华与邵有隙/及华参要/亲旧为之危心/邵曰/子陵方弘至公/必不以私仇害正义D初/王华与邵有隙/及华参要/亲旧为之危心/邵曰/子陵方弘至/公必不以私仇害正义11下列对文中加点词语相关内容的解

30、说,不正确的一项是(3分)A“节钺”指符节和斧钺,古代往往授予统兵在外的将帅,作为朝廷赋予和加重将帅权力的象征。B“不讳”,古时对人死亡的委婉说法。其他如“千古”“仙逝”均可作为对人死亡的委婉表达。C“储贰”,也叫储副、太子,是古代帝王或国君的法定继承人的称谓,需要帝王或国君专门册封。D“元嘉”,与水龙吟􀅰京口北固亭怀古中的“元嘉草草”中的“元嘉”,同是南朝宋武帝刘裕的年号。12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是(3分)A张邵颇有才华,对宋武帝颇为忠诚。尽管很多士人投奔身为亚相的刘毅,但他认为武帝足称当世人杰。B张邵善于观察,了解民众心理。贼寇卢循来犯,他从百姓隔着

31、护城河看贼寇的情形,觉察出民众心态。C张邵临时不挠,处事富有远见。武帝诛杀刘藩,他吩咐属下连夜准备物资,武帝为此事感到忧虑。D张邵勤于政务,关心百姓。他镇守襄阳时,修建堤坝水塘,开垦数千顷田地,郡中百姓由此富足。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)惟邵情意弥谨,流涕追送。时变乱饥馑,又馈送其妻子。(5分)(2)应时即至,怪问其速,诸曹答曰:“昨夜受张主簿处分。”(5分)【答案】10C【解析】原文标点:初,王华与邵有隙,及华参要,亲旧为之危心。邵曰:“子陵方弘至公,必不以私仇害正义。”11D【解析】“元嘉”是南朝宋文帝刘义隆(宋武帝刘裕的儿子)的年号。12C【解析】“武帝为此事

32、感到忧虑”说法错误,原文说“张邵可谓同我忧虑矣”,应是武帝对张邵的认同与赞许。13(1)只有张邵情意更为谨厚,流着眼泪赶去送别。当时天下发生动乱、灾荒, 他又馈送财物给王诞的妻子儿女。(译出大意给2分;弥谨、涕、妻子,各1分。)(2)所需物资立即准时送到,武帝惊异。问他们为什么这么快,吏曹们回答说:“昨天晚上张主簿已经作了安排。”(译出大意给2分;应时、怪、处分,各1分。)【参考译文】:张邵,字茂宗,起初任晋琅邪内史王诞龙骧府功曹,桓玄将王诞流放到广州,亲戚朋友都离弃他,只有张邵情意更为谨厚,流着眼泪赶去送别。当时天下发生动乱、灾荒,他又馈送财物给王诞的妻子儿女。桓玄篡夺皇位后,等到武帝讨伐桓

33、玄时,王谧管理扬州,召张邵担任主簿;刘毅担任亚相,喜爱有才华的人,当时的才士没有不到他那里去的,唯有张邵没有前往。有人问张邵为什么,他说:“只有主公是当世的人杰,何必还要多问。”刘穆之听到这句话后告诉武帝,武帝对张邵更加亲厚,调任太尉参军,代理长流贼曹。卢循侵犯京都, 武帝派张邵镇守南城,当时的百姓隔着护城河观看贼寇,武帝感到惊奇,就问张邵,张邵说:“如果您率军还没有回来,百姓逃跑都还来不及,哪里还能在这里观望。现在该是不再有恐慌罢了。”不久,补任州主薄。 张邵对政事尽心处理,精力超过别人。等到诛杀刘藩时,张邵正在西州官舍当值,当天夜里告诫众吏曹说:“大军将有大讨伐,你们应当准备好舟船仓库,

34、到天亮时办好。”第二天早晨,武帝召唤众吏曹,所需物资立即准时送到,武帝惊异。问他们为什么这么快,吏曹们回答说:“昨天晚上张主簿已经作了安排。”武帝说:“张邵可以说知道我的忧虑啊。”十二年,武帝北伐,张邵请求进见,说:“人的生命脆弱危险,一定要对未来有个安排。刘穆之如果遇到不幸,谁可以代替他任职?您也是一样,如果也有不幸,后事将怎么安排?”武帝说:“这自然委托刘穆之和你了。”武帝看重张邵遇到紧急情况不失法度,具备大臣的风度。十四年,武帝要以世子出镇荆州,张邵进谏说:“太子的地位极为重要。与全国的利害相关,不应当离开朝廷在外,臣以生命请求收回成命。”武帝听从了他的意见。元嘉五年,改任征虏将军,兼任

35、雍州刺史,加任都督。起初,王华与邵有嫌隙,等到王华担任重要官职,张邵的亲戚朋友为他担心,张邵说:“王华(字子陵)方正大度,秉公办事,一定不会因个人的私怨有害正义。”张邵所担任的新职,实际上也是王华举荐的。等张邵到了襄阳, 筑起长的围栏,修建堤坝水塘,开垦田地数千顷,襄阳郡的百姓依赖这富裕起来。丹、淅二川的少数民族多次进犯,张邵诱骗他们的主帅,趁聚会的时机将其诛杀,并捕灭他的党徒。江夏王义恭镇守江陵,让张邵担任抚军长史,持节兼任南蛮校尉。后来担任吴兴太守,任上去世,谥号为简伯。张邵临死前,留下遗嘱,命用蔬菜水果作为祭品,以苇席作为运灵柩的车,儿子们听从了他的话。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,

36、11分)阅读下面这首宋诗,完成1415题。三月十七日夜醉中作陆游前年脍鲸东海上,白浪如山寄豪壮;去年射虎南山秋,夜归急雪满貂裘。今年摧颓最堪笑,华发苍颜羞自照。谁知得酒尚能狂,脱帽向人时大叫。逆胡未灭心未平,孤剑床头铿有声。破驿梦回灯欲死,打窗风雨正三更。【注】乾道九年(1173)的初春,陆游在成都安抚使的衙门中,担任参议官,这是一个空衔,公事是没有的。他的时光多半消磨在酒肆和歌院当中。诗歌作于此时。14.下列对这首诗的理解和鉴赏,不正确的两项是( )(5分)A.前两句加快过去,句子十分豪壮,气魄很雄伟,写白浪、急雪寄托了自己勇往直前的大无畏精神。B.五、六两句在内容上与前四句对比鲜明,正因为

37、前年、去年的生活都过得很有意义,比较下来,更加显得今年的不塂。C.九、十两句表达了诗人内心强烈的感情,同时也让读者看到一个慷慨豪迈、孤傲高洁的诗人形象。D.结尾两句诗人写自己在梦中回到昔年纵横驰骋的,借梦寄情,表达了对戎马生涯的深情怀念。E.本诗整体风格苍凉悲壮,忽而豪气奋发,忽而忧愁苦闷,这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关。15.本诗抒发了诗人哪些情感?请结合诗句简要赏析。(6分)【答案】14.CD15.诗前六句怀念过去,回视今日。既表达诗人杀敌立功的抱负,也流露时光流逝,一事无成的感慨。中间四句诗人凭借醉酒,抒发心中强烈的不平,痛恨国家恢复无策,坐失良机。结尾两句诗人酒醒,望着昏昏灯

38、火,借凄厉的风雨声烘托了诗人英雄失路、托足无门的伤悲。(三)名篇名句默写(每空1分,共5分)16. 补写出下列句中的空缺部分。(1)蜀相中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是“_,_。”(2)书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是:“_,_。”(3)庄子􀅰逍遥游中以“朝菌”为例来说明“小年”一词的一句是:“_。”【答案】 (1). 映阶碧草自春色 (2). 隔叶黄鹂空好音 (3). 塞上长城空自许 (4). 镜中衰鬓已先斑 (5). 朝菌不知晦朔。【解析】试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如

39、“隔”“鬓”“晦朔”要理解字义去记忆。第卷 表达题(共80分)三、语言知识运用(20分)17下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)在风雨如晦的时代,西南联大师生以柔弱的肩膀承载起时代与历史的使命,沉潜往复,教学相长,雍雍穆穆。他自幼饱读诗书,上知天文下知地理,学问贯通古今,舞文弄墨之余,在乡里之间更是声望甚高,受人敬仰。环境保护部拿出了十二分的担当和毅力推进全国的环境整治工作,让“铁腕治污”掷地有声、不容置疑。他一直住在大伯家的对面,是我大伯的老邻居了,大伯有几个孩子,谁几岁,谁的性格怎样,他都洞若观火。这支部队由于高度保密,一直不被世人知晓,在该部队服役的官兵坚守使命,终生对自

40、己的任务噤若寒蝉。出国留学必须重视安全问题,并不是说要搞得杯弓蛇影,成为心理负担,而是要真正把安全问题“当回事儿”。A B CD【答案】17C【解析】试题分析: 风雨如酶:比喻局势动荡,社会黑暗。舞文弄墨:一指歪曲法律条文作弊,二指玩弄文字技巧含贬义,与语境不符。不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。洞若观火:形容看得非常清楚明白。这里应用“了如指掌”。噤若寒蝉:像深秋的蝉不再鸣叫,形容不敢作声。不合语境。此处应为“守口如瓶”。杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。18. 下列各句中,没有语病的一句是A. 目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众

41、所认可,那么地理信息产业将迅速崛起。B. 电信网络诈骗犯罪频发,已经成为社会一大公害,特别是近期发生的多起大学生被诈骗案,引发了社会高度关注,广大群众对此类犯罪活动深恶痛绝。C. 有关统计调查显示,近几个月我市空气质量下降,可吸入颗粒物浓度严重超标。环保专家分析认为,建筑工地扬尘污染是污染源的首要因素。D. 人民的名义这一剧作的成功,说明制作出一部受欢迎的电视剧作品并不难,敢于触碰敏感题材,说真话,说人话,讲能引发当下人感怀的道理,就足以让观众感到甘之若饴。【答案】18.B【解析】试题分析:本题主要考查病句辨析。A项,搭配不当,“交换的技术问题已经基本成熟”中“问题成熟”搭配不当,应删除“问题

42、”或将“成熟”改为“解决”。C项,结构混乱。“建筑工地扬尘污染是污染源的首要因素”句式杂糅,最后一句应为“建筑工地扬尘是造成污染的首要因素”,或“建筑工地扬尘是首要污染源”。D项,语意重复。“甘之若饴”含有“感到”之意。19. 下列各句中,用语表达得体的一句是( )A. 某老师七十大寿,一位学生写了一副贺寿对联,上联:一粒种,千滴汗,春播秋收,硕果累累。下联:万卷书,百回讲,谈古论今,音容宛在。B. 一位同学在班上的学习交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学能改进方法,取得佳绩。”C. 同事们赞叹小王的书法日益精进,造诣颇深,小王谦虚道:“谈不上造诣,马齿徒增罢了。”D. 新搬来的邻居很是活泼

43、热情,经常会请一些朋友在家中聚会,每次他都会喊我一声:“来吧,欢迎叨扰。”【答案】19.C【解析】试题分析:本题主要考查语言表达。A项,“音容宛在”是形容对已逝去之人的怀念。B项,“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属,用于同学之间不合适。C项,“马齿徒增”意思是马年龄越大,牙齿越多。所以马的牙齿有多少,就可以知道它的年龄有多大。比喻自己年岁增加了,学业或事业却没有什么成就。谦辞,使用正确。D项,“叨扰”是用于自己打扰别人的谦辞。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)“不可否认,这些年来,我们的国民阅读率一直偏低。”中

44、国社会科学院文学研究所研究员白烨表示,一方面,现在的国民,尤其是年轻一代,重物质甚于重精神,。另一方面,我们在满足年轻一代阅读需求、引导社会大众阅读取向上,还有不到位、不切实际的地方。? 为了便于调查,谢锡文等人在2013年底创办了一个公益性文学经典阅读平台文学生活馆,面向社会开放,讲座现场只可容纳200人,每期报名人数却有四五百人。可见,。【答案】20对阅读缺乏应有的热情(答“不喜欢阅读”或“不重视阅读”也可)但是不是说中国人就不爱读书了呢民众对于文学经典还是怀有极大的求知热情(答“民众还是有着极强的阅读兴趣”也可)(每处2分;意思对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)21. 仿照

45、下面两个例句,请自选话题,写两个推理相近的句子(5分)(1)所有的偶蹄目动物都是脊椎动物,牛是偶蹄目动物;所以牛是脊椎动物。(2)所有的奇蹄目动物都不是昆虫,马是奇蹄目动物;所以马不是昆虫。【答案】(1)所有的猿类都是灵长类动物,金丝猴是猿类动物;所以金丝猴是灵长类动物。(2)所有的鸟类都不是哺乳动物,鸵鸟是鸟类动物;所以鸵鸟不是哺乳动物。四、写作(60分)22. 阅读下面的材料,写一篇不少于800字的作文。螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“请问到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我

46、好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思作文,确定立意,自定文体,自拟标题;不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。【答案】慎重尾随,切勿盲从毛毛虫们的愚蠢令人舌挢不下。如果有一个毛毛虫破除尾随的习惯向其他方向爬行觅食,就可以避免惨剧发生。所以我们要反对盲从,做事要有自己的主见。尾随虽然有一定好处,但若变得盲目,就不可取了。生物学上的印随学习是广泛存在的,人在小时候也不例外。但大人有时候也会盲从,甚至失去理智。抢盐事件就是明证。日本9.0级特大地震之后,福岛核电站出现泄漏

47、。中国便有人疯狂抢购食盐。这看似风马牛不相及的事,却被人说得有理有据:核泄漏必然污染海水,几天后生产的海盐难免受污染,所以现在要抢购以前生产的安全的食盐;再说,盐中加的碘可以抗辐射!一传十,十传百,于是人们排着长队到盐业局成十上百斤地买盐,有的甚至买高价盐。其实,我国的盐主要是井矿盐,而且储备充足,价格稳定合理,根本不需要抢购;要想让碘防辐射,其需要摄入量远远超过人的承受极限,所以靠碘防核辐射根本不现实。其实,中国人平均的盐摄入量大大超过国际标准;吃得多了,盐和糖都是“白色杀手”。股神原则令人深思。巴菲特有一句名言:“别人恐慌我疯狂,别人疯狂我恐慌。”股票暴跌时,巴菲特不盲从,而是从容买进;股

48、票暴涨时,巴菲特有主见,总是理智卖出。但一般人都是“买涨不买跌”,因而容易被套。巴菲特还讲过一个故事:一个石油大亨发现天堂已经满员,便大声宣布“地狱里发现了石油”,人们便蜂拥而出,到地狱淘宝;这个大亨一看别人都去了,怕地狱里真有石油,也尾随而去。自己造的谣言,自己还要盲从,从众心理的引力竟然战胜了黑暗地狱的斥力!马云思想独树一帜。“换个方向,你就是第一。”马云要求管理干部“倒立看世界”,以实现利润最大化,避免思维僵化、盲目模仿。当然,人民群众是历史的创造者,民主也需要少数服从多数。服从不是盲从。那么,如何才能不盲从呢?第一,要多学知识,多做调研,多方思考,以科学代替盲目。第二,要高瞻远瞩,避免

49、坐井观天、亦步亦趋。第三,要从自身实际出发,形成主见,而不要人云亦云,一味跟风。盲从使船失去舵而随波逐流,使人失去理智甚至变得疯狂。上帝想让谁灭亡,就会先让谁疯狂。所以,大家要弄清是非原委,不要轻易尾随。【解析】试题分析:本题是材料作文。材料主要围绕螃蟹和青蛙的对话展开。这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。从材料中我们可以看出,青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会。材料中“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”这个关键句,另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。如果从螃蟹的角度思考,我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况”等观点。如果从青蛙的角度思考,我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事,是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想,忘记了它天生是横着爬这一特点,结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料,提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说,那也属于切合题意。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3