1、专题十三生活智慧与时代精神A组 三年高考真题（20162014年）1(2016江苏单科，25，2分)爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明()具体科学的进步推动哲学的发展哲学是“科学之科学”哲学为具体科学提供方法论指导世界观决定方法论A B C D2.(2015山东文综，34,4分)知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是()A.联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知D.有什么样
2、的社会存在就有什么样的社会意识3.(2014山东文综，33,4分)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于()A.辩证法和形而上学的对立B.唯物主义和唯心主义的对立C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧B组 两年模拟精选(20162015年)1(2016辽宁示范高中期末，18)“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”下列对此理解正确的是()人们解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧相联系哲
3、学价值在于以正确的世界观为研究对象离开具体科学知识，哲学就会失去其价值具体科学离不开哲学的世界观与方法论指导A B C D2(2016河北邯郸模拟，17)2015年6月27日，法国新锐哲学家夏尔佩潘接受采访时说，随着技术的发展，产生了很多哲学问题，比如克隆技术、人工智能等技术问题，挑战了伦理道德，值得哲学家思考。哲学家通过思考所要回答的问题是()对科技发展过程中的知识进行概括和总结科技时代世界最一般的本质和最普遍的规律人类认识世界和改造世界需要怎样的方法论具体科学研究要不要世界观和方法论的指导A B C D3(2016湖南浏阳、攸县联考，24)德谟克利特“影像说”认为，感觉和思想是物体的影像到
4、达于感官引起的；恩培多克勒“流溢说”认为，认识是从物体流溢出的物质经过感官通道引起的；近代唯物主义者培根认为，知识就是存在的映象。上述观点()都认为思维和存在具有同一性都带有明显的狭隘性和形而上学的特点都承认物质对意识具有决定作用都认识到意识是人脑对客观事物的能动反映A B C D4(2016百校联盟全程精练，15)2015年7月17日，中共云南省委宣传部，中国社会科学院哲学研究所主办马克思主义哲学中国化时代大众化理论研讨会，深入探讨新形势下推进马克思主义哲学中国化时代化大众化的问题。推进马克思主义哲学中国化时代化大众化 ()A是在新形势下创建马克思主义中国化理论成果B符合马克思主义哲学以实践
5、为基础的基本特征C体现了马克思主义哲学科学性和革命性的统一D能使马克思主义哲学称为每一个人的自觉选择5(2016湖南衡阳一模，22)2015年生理医学诺贝尔奖的获得者屠呦呦呼吁大家认识中国药学的重要性，她认为中国医药学是一个伟大宝库。中医药注重阴阳平衡、五行和谐。对传统中医药的正确认识是()包含封建迷信思想，毫无科学依据包含朴素唯物主义与朴素辩证法思想中医药及其诊疗方法是我国的国粹，实现了唯物主义与辩证法的有机统一是古人实践经验的总结A B C D6(2016湖北武汉起点调研测试，15)中国传统文化蕴含着丰富的哲理。下列哲学命题中具有唯物主义倾向的是()凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也张载
6、万物皆是一理，有理则有气程颐一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气王充气之所以能动静者，理为之宰也朱熹A B C D7(2016湖北七校联盟2月联考，9)有一种观点认为，“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认知这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为，“自由倒过来就是由自，因此，自由等于由自，由自即是随心所欲”。这两种观点()A前者是唯物辩证法的观点，后者是唯意志论的观点B前者是机械唯物主义的观点，后者是唯心主义的观点C前者是主观唯心主义的观点，后者是唯物辩证法的观点D前者是历史唯心主义的观点，后者是历史唯物主义的观点8(2016贵州黔东南模拟，20)恩
7、格斯曾说过：“哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。”对此，正确的理解是()思维的历史和成就依赖于哲学的理论思维哲学是建立在具体科学之上的学说哲学是关于世界观的科学，是世界观和方法论的统一具体科学是哲学研究的基础A B C D9(2016广东汕头质量监测，20)发展中国特色社会主义，必须结合我国实际和时代特点，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能，这是因为真正的哲学()A正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具B是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映C牢牢地把握了时代
8、的脉搏，为社会变革提供强大的物质力量D是“科学之科学”，可以为改造世界提供世界观和方法论指导10(2016山东枣庄一调，18)孟子在人的心与天地万物的关系上认为，“尽其心者，知其性也。知其性者，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。”从哲学上看，孟子认为()整个世界都依赖于绝对精神意识才是世界的本原整个世界都依赖于人的主观精神思维具有直接现实性A B C D11(2016临沂模拟)古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究，当他年老的时候，也不要让他对他的研究发生厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没有到或已经晚了，就像说享福的时
9、间还没有到或已经晚了一样。”伊壁鸠鲁把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系在一起，是因为()哲学为人们认识和改造世界提供根本观点和方法哲学告诉人们认识和改造世界的具体知识和方法哲学为人们提供世界观、人生观和价值观指导哲学以认识世界为目的，让人们不断感悟真理A B C D12(2016贵阳期末监测，17)习近平总书记强调，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这样做是基于马克思主义哲学()在科学基础上坚持了唯物辩证的自然观 实现了实践基础上的科学性
10、和革命性的统一 是改变世界的科学，是科学的世界观和方法论的统一是对具体科学概括和升华，从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律A B C D13(2016湖南平江、修水联考，23)下面两幅漫画告诉我们()哲学思想是人们头脑中自生的孩子的追问中蕴含哲学智慧人的哲学思想是与生俱来的孩子的问题中不自觉地涉及了哲学问题A B C D14(2016重庆一中3月月考，20)面对有限资源和无限开发的矛盾，我们正在寻找确定新的价值取向，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。有学者称，可持续发展是一种“发展的哲学”。这说明()A哲学是智慧之学，为人们的实践提供具体的方法指导B哲学就在我们
11、身边，源于实践中对世界的追问和思考 C哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展D哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果15(2016河南濮阳二检，8)下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。图表内容表明()比较世界观行为表现幼年相信一切童话都是真的极力模仿青年怀疑一切道理都是假的总是叛逆中年认清了世界的半真半假处事稳重老年体会到真假并不重要，重要的是不较劲、不折腾、难得糊涂，就会天天快乐与世无争A只要是具有一定世界观的健全的人都具有哲学思想B哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导C世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界D在实践中形成的世界观影响着人的认识和实
12、践活动16(2016湖南邵阳第一次联考，20)英国物理学家斯蒂芬霍金说“我注意过，即使是那些声称都是命中注定的而且我们无力改变的人，在过马路之前都会左右看”。可见()声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观声称者的“行”体现了唯物主义的方法论世界观与方法论是脱节的唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是有危害的A BC D17(2016神州智达仿真调研，20)费尔巴哈认为，上帝的全知全能和无所不在等特性，只是人的本质的虚幻反映。宗教是人类的精神之梦，是人的本质的异化。他认为克服这一矛盾的途径就在于诉诸经验的法庭。从唯物主义的发展进程看，这是一种()A主观唯心主义观点 B客观唯心主义观点C近代
13、机械唯物主义观点 D朴素唯物论观点18(2016山东济宁一模，20)“心虽主于一身，而实管乎天下之理，理虽散在万事，而实不外于一人之心。”该现点()A夸大了意识的作用，属于主观唯心主义观点B缺乏科学依据，属于古代朴素唯物主义思想C正确认识了心与理的关系，具有朴素的辩证法思想D把“理”作为世界的本原，属于客观唯心主义19(2016河北衡水模拟金卷，21)哲学史上存在着“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是()气者理之依也天地合而万物生形存则神存存在就是被感知擒贼先擒王牵一发而动全身沧海变桑田天不变道亦不变A BC D 20(2016广州毕业班综合测试，21) 联合国教科文组织总干事伊
14、琳娜博科娃在2015年世界哲学日致辞中指出，世界哲学日的核心理念是，人们深信哲学可以为造福人类、推动和平、解决复杂问题作出重要贡献，历史学家亨利亚当斯也曾经笑谈：“哲学，就是对无解的问题做出费解的回答。”他们强调哲学的作用在于()培养人们的批判性精神以变革社会推动各门具体科学的发展以造福人类为解决复杂问题提供基本的科学方法提供人类个体解放和集体解放的力量A BC D21(2016贵州遵义第二次联考，23)毛泽东思想，邓小平理论，科学发展观和“五大理念”结合我国实际和时代要求，既具有中国传统思想的特点、又反应了时代的任务，表现出认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。这表现为
15、真正的哲学()A是对社会生活的总结和升华，可以预见和指明社会的前进方向B牢牢地把握了时代的脉搏，为社会变革提供巨大的物质力量C是“科学之科学”，可以为具体科学提供世界观和方法论的指导D正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具22(2016湖南四校联考，16)有人认为，在哲学自身的发展进程中，一切民族的哲学融合为一，一切阶层的哲学融合为一，一切民族的哲学与一切阶层的哲学都走向综合哲学和世界哲学，是现代人类哲学发展的根本趋势和必然的也是唯一的归宿。这一观点()坚持了用联系的观点看问题正确回答了哲学的基本问题淡化了唯物与唯心的界限把社会生活的本质归结为实践A BC D23(2016江西
16、北阳四校调研，2)美国有少数几个州允许安乐死，但是有严格的条件，俄勒冈州就是安乐死合法的州之一。为此，俄勒冈保健科学大学对安乐死的焦点病人的自愿要求进行了调查，获得了一些重要的结果，对安乐死是否能合法和实施具有重要的影响。这揭示了()思维和存在具有一致性不可知论贯彻生活的各个方面马克思主义哲学是科学的，具有指导人们实践的作用哲学辩证法是人们生活和实践活动中遇到和无法回避的A BC D24.(2015四川资阳三模，8)下列哲学观点中，与漫画中的观点不一致的是()意识对人的生理活动具有控制和调节作用我在故我思 存在就是被感知物是观念的集合A B C D25(2015乌鲁木齐一诊，17)2014年9
17、月，由中国社会科学院编写的系列丛书新大众哲学正式出版发行。这套应运而生的丛书紧扣时代脉搏，密切联系社会发展实际，旨在用马克思主义哲学的基本原理解答当下人们在生产生活中面临的重大现实问题。新大众哲学应运而生是因为()哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考真正的哲学能指导我们正确看待社会的变化真正的哲学是促进社会发展的重要现实性力量解决当前重大现实问题需要时代的思想智慧A B C D26(2015陕西渭南一模，17)博士学位的英文是Ph.D.，即Doctor of Philosophy，也就是“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。这表明()哲学博士是各门具体科学
18、的导师哲学思维产生于各门具体科学之中哲学是对各种具体知识的高度概括各门具体科学的学习都应以哲学为基础A B C D27(2015山东文登第二次统考，33)英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。”下列观点与之相对立的是()A物是观念的集合 B吾心便是宇宙C天地为万物之本 D存在就是被感知28(2015四川德阳二诊，8)黑格尔曾将哲学比喻为“密涅瓦的猫头鹰”。这里的密涅瓦即希腊罗马神话中的智慧女神雅典娜，栖落在她身边的猫头鹰则是思想和理性的象征。这一比喻主要是说()A哲学是神给我们的智慧B哲学是超越现实的思维C
19、哲学是“对认识的认识”D普通人也能够拥有哲学29(2015山东日照3月模拟，33)下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是()未有此气，已有此理原子是世界的本原气者，理之依也 物质是标志客观实在的哲学范畴A BC D30(2015陕西宝鸡九校联合检测，9)马克思在关于费尔巴哈的提纲中强调：“有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物。这种学说忘记了：环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。因此，这种学说必然会把社会分成两部分，其中一部分高出于社会之上。”这种唯物主义学说()否定了实践活动是形成人与环境对立统一关系的物质
20、基础肯定了人是自然界和人类社会长期发展的产物在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义肯定了环境是人的思想观念形成和变化的客观前提，否定了环境对人的精神面貌和伦理道德观念起着决定作用A B C D31(2015山东莱芜市自主考试，10)自然科学作为知识体系，总要求助于一定的理论思维形式，并在自己的理论结构中包含某种世界观因素；哲学又总是不断地从自然科学中吸取营养，随着科学的发展而发展，并反过来给科学以影响。这说明()自然科学是哲学的附属物和衍生品具体科学的进步推动着哲学的发展哲学是科学世界观与方法论的统一哲学为具体科学研究提供方法论的指导A B C D32(2015乌鲁木齐一诊，18)为了形象
21、地表达自己的思想，某著名哲学家举例说：“当我说我的桌子是存在的，这就是说，我能够看到摸到它；如果我走出书房后说我的桌子是存在的，那就是说，如果我在我的书房里，我能够看到摸到它。”下列论断与该哲学家的思想根本对立的是()万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里天下惟器，据器而道存，离器而道毁自然界由数目无穷、性质不同的元素构成心外无物，心外无事，心外无理A B C D33(2015山东青岛期末，19)朱熹说：“理生万物”，“若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。”孟子说：“尽其心者，知其性也。知其性者，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。”朱孟二人的观点()都把人的主观精神看作世界的本原都否定了世
22、界的本原是物质分别是客观唯心主义和主观唯心主义 体现着哲学两大基本派别的对立A B C D34(2015陕西渭南一模，19)哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是()气者理之依也天地合而万物生形存则神存存在就是被感知擒贼先擒王牵一发而动全身沧海变桑田天不变道亦不变A B C D35(2015重庆西北狼教育联盟第二次联考，11)习近平在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲学是()A指导人们生活得更好的艺术B启迪人类智慧的综合学科C自己时代
23、的精神上的精华D对具体科学的概括和升华专题十三 参考答案A组1B 本题考点：哲学和具体科学的关系。哲学以具体科学为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是错误的，排除；与题意无关，排除；正确的表述了哲学与具体科学的关系，且与题意相符，故答案选B。2B本题主要考查世界观与方法论关系的知识。“知廉明耻”，强调做人的正确观念和理念，“不廉、不耻”则是错误的理念，引发“无所不取、无所不为”的错误行为，这表明了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，故B正确；联系是普遍的、有条件的，故A错误；从实践和认识的角度，实践决定认识，认识反作用实践，知行合一，先知后行强调认识对实践的指
24、导作用，但贵在实践，贵在行动，所以C错误；材料强调的是社会意识的相对独立性而非社会存在决定社会意识，故D不当选。故选B。3C题干中朱熹认为“理”是事物存在的根据，属于客观唯心主义观点；陆九渊认为世界的本原便是“吾心”，是主观唯心主义的表现，C符合题意，故选C。A、B、D均与题意不符。B组1B “以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学”强调了哲学不以解决具体问题为任务，哲学对具体科学有指导作用，人们解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧相联系，当选，答案为B；错误，哲学的价值在于指导人们正确地认识世界和改造世界；强调了具体科学对于哲学的重要性，与题目指向不符。2B 哲学的研究对
25、象是世界最一般的本质和最普遍的规律，而不是对某一领域知识的研究，错误，当选；哲学的根本任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界，故哲学家研究的最终目的是为人们改造世界提供方法论指导，当选；具体科学的研究离不开哲学的指导，错误。3A 德谟克利特的“影像说”、恩培多克勒的“流溢说”、近代唯物主义者培根的观点都承认物质对意识具有决定作用，但没有看到意识的能动作用，带有明显的狭隘性和形而上学的特点，当选；不符合材料主旨。4C 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的思想武器。我们推动马克思主义中国化时代化大众化的目的就是要用马克思主义哲学指导我们的实践活动，取得理想效果，所
26、以体现了马克思主义哲学科学性和革命性的统一，选C；其余三项不合题意。5C 阴阳说、五行说是中国古代朴素唯物主义的观点，阴阳平衡、五行和谐，则蕴含着联系的观点和全面的观点，具有辩证法思想，传统中医药又是我国古人实践经验的总结，当选，答案为C；是否定其科学性的错误观点；马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机统一，不当选。6A 认为世界是由物质性的“气”构成的，属于古代朴素唯物主义的观点，符合题意；在“气”与“理”的关系上，都认为“理”主宰“气”、“气”依赖于“理”，均属于客观唯心主义的观点，不具有唯物主义倾向。7A “自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认知这些规律，从而能够有计划地使自
27、然规律为一定的目的服务”说明规律是客观的，人可以发挥主观能动性，利用规律造福于人类，是唯物辩证法的观点；“自由倒过来就是由自，因此，自由等于由自，由自即是随心所欲”，这夸大了意识的作用，是唯意志论的观点，A符合题意。8C 哲学建立在通晓思维的历史和成就的基础上，强调的是具体科学对哲学的重要性，当选，错误，不当选，答案为C；材料未涉及哲学与世界观的关系，且哲学有正误之分，不当选。9A 建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能，这是因为真正的哲学在不同程度上反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具，A当选，B、C、
28、D均不正确。10C 孟子认为意识才是世界的本原，整个世界都依赖于人的主观精神，属于主观唯心主义，当选；不符合题意，属于客观唯心主义观点，排除；错误，实践具有直接现实性。11A 从材料的表述可以看出伊壁鸠鲁是在强调学习哲学的重要意义，哲学能为人们提供世界观、人生观和价值观指导，哲学为人们认识和改造世界提供根本观点和方法，而不是具体方法，当选，排除；哲学的使命不仅仅是要解释世界，更重要的是要改造世界，据此可判断错误；故答案选A。12B 材料中这样做是基于马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，当选；不选，属于无关选项；当选，马克思主义哲学是改变世界的科学，是科学的世界观和方法论的统一
29、。13D 孩子的追问中蕴含哲学智慧，孩子的问题中不自觉地涉及了哲学问题，当选；哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，错误。14B 面对有限资源和无限开发的矛盾，提出“发展的哲学”可持续发展，这表明哲学的产生，答案为B；哲学有正误之分，且哲学为实践提供的是世界观和方法论的指导，A、D错误；哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，C错误。15D 本题以图表的形式考查学生的阅读，理解及归纳问题的能力。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方
30、法论。本题图表中“不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现”，充分说明了在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动，D项符合题意；世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学，哲学需要人们经过系统的学习才能掌握，A项是错误的；哲学有科学与非科学之分，B项表述不科学；世界观有正确与错误之分，C项表述错误。16A 认为“命里注定”属客观唯心主义观点，在过马路之前左右看，这是从客观存在的实际出发的体现，是唯物主义的世界观和方法论，当选，答案为A；世界观与方法论是统一的，不可分离，错误；唯心主义对人的认识发展有借鉴意义，错误。17C 费尔巴哈认为，上帝的全知全能和无所不在等特性，只是人的本质的虚
31、幻反映，这是物质第一性、意识第二性的唯物主义思想的反映；他认为克服这一矛盾的途径就在于诉诸经验的法庭，这是近代机械唯物主义观点，C当选。18A “心虽主于一身，而实管乎天下之理；理虽散在万事，而实不外于一人之心。”该观点夸大了意识的作用，属于主观唯心主义观点，A正确。19D 中观点均属朴素唯物主义，中观点均具有辩证法思想；形存则神存是唯物主义观点，存在就是被感知是唯心主义观点，沧海变桑田具有辩证法思想，天不变道亦不变是形而上学的观点，当选，答案为D。20C 材料旨在强调哲学可以为造福人类、推动和平、解决复杂问题作出重要贡献，并未涉及哲学对具体科学的作用，不当选；哲学有正误之分，且哲学提供的是世
32、界观和方法论的指导而非具体方法，错误。21D “毛泽东思想，邓小平理论，科学发展观和五大理念结合我国实际和时代要求，既具有中国传统思想的特点、又反应了时代的任务，表现出认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能”这说明真正的哲学在不同程度上反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具，D当选；A在材料中没有体现；B错误，哲学是一种精神力量；C错误，真正的哲学是科学，但并非是“科学之科学”。22B 不同民族和阶层的哲学融合为一的观点看到了不同哲学间的联系，但也淡化了哲学的派系，故题肢符合题意。题肢说法错误，因为此种观点没有涉及哲学的基本问题，故排除；把社会生活的本质归结为实
33、践是马克思主义哲学的特点，排除题肢。故本题答案选B。23C 俄勒冈保健科学大学对安乐死的焦点进行了调查，获得了一些重要的结果，对安乐死是否能合法和实施具有重要的影响。这说明思维能正确认识存在，即思维和存在具有同一性，哲学的基本问题是人们生活和实践活动中遇到和无法回避的，当选，错误，材料没有体现。24A本题考查哲学的基本派别。漫画中的观点属于主观唯心主义，夸大人的主观能动性，是对意识作用的正确表述，属唯物主义观点，答案为A；均属唯心主义观点，与题目要求不符。25B本题考查哲学的任务。新大众哲学旨在用马克思主义哲学的基本原理解答当下人们在生产生活中面临的重大现实问题，即是为了发挥哲学作用，答案为B
34、；非原因，不当选；真正的哲学促进社会发展需要通过掌握人民群众，错在“现实性”。26D本题考查哲学与具体科学的关系。任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次，这表明哲学是对具体知识的概括、总结与反思，二者是一般与个别、共性与个性的关系，答案为D；表述错误。27C本题考查哲学的基本派别、哲学上的对子。材料中的观点属于主观唯心主义，与其对立的是唯物主义观点，答案为C；A、B、D均为主观唯心主义，不当选。28B本题考查哲学的产生，考查对材料信息的解读。材料中的比喻旨在表明哲学是思想和理性的智慧，答案为B；A是客观唯心主义，不当选；C与材料主旨不符；拥有哲学需要系统学习，D错误。29B本题
35、考查唯物主义的基本形态。是客观唯心主义观点，是近代形而上学的观点，属于古代朴素唯物主义点，是辩证唯物主义观点，答案为B。30D本题考查实践的观点、唯心史观，考查对引文内容的理解，实践的观点是马克思主义哲学首要的、根本的观点，材料中的唯物主义认为人是环境和教育的产物，坚持了自然观上的唯物主义；但认为“改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物”则说明历史观上陷入唯心主义，并没有从实践出发理解社会，符合题意；不符合材料主旨，故本题答案选D。31D本题考查哲学与具体科学的关系，具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的
36、规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推进着哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。故符合题意，是错误的；哲学是世界观与方法论的统一，是错误的；故本题答案选D。32B本题考查哲学的基本派别。材料中的思想属于主观唯心主义，与之根本对立的是唯物主义观点，分别属于古代朴素唯物主义和近代形而上学的唯物主义，答案为B；分别属于客观、主观唯心主义，均不当选。33A作答本题的关键是对朱孟二人的观点进行分析，朱熹的观点认为“理念”是世界的本原，世界万事万物都是由理念产生的，是典型的客观唯心主义的观点，而孟子的观点认为“心”是世界的本原，即认为人的思维是世界的本原，是典型的主观唯心主义的观点
37、，由此可以推断出符合题意，应选；不符合题意，排除；答案A正确。34D本题考查哲学上的“两个对子”即唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。中观点均属朴素唯物主义，中观点均具有辩证法思想；形存则神存是唯物主义观点，存在就是被感知是唯心主义观点，沧海变桑田是辩证法思想，天不变道亦不变是形而上学的观点，答案为D。35A本题考查哲学的作用。读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，即学习哲学理论，“加深了对世界和人生的认识”，指明了学习哲学对人们的作用。学习哲学有利于人们正确地认识世界和改造世界，是指导人们生活得更好的艺术，A说法正确；哲学是关于世界最一般的规律的概括和总结，B混淆了哲学与具体科学，错误；真正的哲学是自己时代的精神上的精华，C混淆了哲学与真正的哲学，错误；D与题意不符，题干强调学习哲学的作用，没有论述哲学与具体科学的关系。
