1、20052006学年度高三第一学期语文月考试卷（2005.12）一、（30分，每小题3分）1、 下列划线字注音全对的一项是A鼎铛（dng）玉石 封妻荫（yn）子 大雪初霁（q） 娉（pn）婷B醍（t）醐灌顶 赍（li）志而殁 百花争妍（yn） 先妣（b）C叱咤（zh）风云 命运多蹇（jin） 锥处（ch）囊中 庠（xing）序D引吭（kng）高歌 屡踣（b）屡起 翘（qio）然而鸣 迂讷（n）2、 下列词语字形全错的一项是A奴颜卑膝 声名狼藉 煊赫一时 鄂然B文彩斐然 深恶痛决 密而不宣 脉胳C觥畴交错 气势汹汹 歃血为盟 风糜D流言蜚语 病入膏肓 稗官野史 修葺3、 依次填入下列各句横线处的
2、词语，恰当的一项是（1） 萧统的文学定义看，虚构想象正是“事出于沉思”（2）沉思了半晌，她 地说：“不，不，孩子，你别听你爹的话”（3）许多知识内容，同学们不必从概念上去 ，而应重在感受和体验。（4）吴承恩在他 的志怪小说禹鼎志序中说：“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，时纪人间变异，亦微有鉴戒寓焉。”A参考 毅然 推敲 编著 B参照 决然 推求 编著C参照 坦然 推敲 编纂 D参考 突然 推求 编纂4、 下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是A青年人在困难面前不应该举棋不定，而应该勇往直前。B我知道他和数学素不相能，对数学缺少兴趣，这样下去是不好的。C中国古代有许多毁家纾难的爱国志士。D参加保险
3、虽不能使人化险为夷，却能在大病不期而遇时，使投保人或受益人得到一些补偿。5、 下列各句，没有语病的一项是A明代文坛以李梦阳、何景明等前七子和以李攀龙等后七子倡导的两次拟古运动，声势颇盛。B北京新型材料厂职工医院得知车祸消息后，院长亲自带领了3名大夫及药品驱车赶到，在站台上设立了临时救护站。C巴金的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，写了许多优秀作品。D中学生写作文要有真情实感，切忌胡编乱造。6、 在横线上续句，最恰当的一项是她想，她尽力地想，紧皱着两道细而长的眉，晚来的风雪更加狂暴， ，可是这一切她似乎却没有觉得，她完全沉浸在聚精会神的苦苦思索中了。A 使她的乌黑的头发吹得像一团乱草，脸颊冻得又青又
4、紫，深插在雪坑里的两脚像猫咬似的疼痛。B 把她的乌黑的头发吹得像一团乱草，脸颊冻得又青又紫，深插在雪坑里的两脚像猫咬似的疼痛。C 她的乌黑的头发被风吹得像一团乱草，她的脸颊被冻得又青又紫，她的深插在雪坑里的两脚，冻得像猫咬似的疼痛。D她的乌黑的头发被风吹得像一团乱草，脸颊冻得又青又紫，深插在雪坑里的两脚，冻得像猫咬似的疼痛。7、 下列文学知识的判断,全都正确的一项是(1)诗经是我国最早的一部诗歌总集，编为“风”“雅”“颂”三部分。伐檀硕鼠都属于“风”这部分。（2）离骚是屈原的代表作，楚辞是屈原的作品集。（3）孔雀东南飞是我国古代最长的一首叙事诗，它与北朝的木兰辞并称“乐府双璧”。（4）促织节选
5、自清代著名文学家蒲松龄写的长篇小说聊斋志异。（5）治平篇是清代学者洪亮吉写的一篇我国历史上最早专论人口问题的文章。A（1）（2）（4） B（2）（3）（4） C（1）（3）（5） D（2）（3）（5）阅读贺铸的青玉案一词，完成第89题凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。 碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。8、 对这首词的解说，不恰当的一项是A“凌波”，形容美人步态轻盈，语出曹植洛神赋：“凌波微步，罗袜生尘。”“芳尘去”，指美人离去。B“锦瑟”一句是问她美好的青春与谁共度，亦即点出盛年不偶，必致“美人迟暮”
6、，暗含自己的遭遇。C“月台花榭”写环境之幽之美；“琐窗朱户”写房屋之富丽；“只有春知处”，言外之意：只有春天才知晓她的住处。D“蘅皋暮”是说，暮色降临，在长着杜蘅这种香草的泽边徘徊已久。9关于本词分析有误的一项是A 以美人离去发端，似写相思之情，实则抒写作者的孤寂生活和政治上的不得志的哀怨。B 上片写目睹佳人飘然远去的场景以及引起的遐想；下片写春归冉冉，云水相隔，音讯难通，只能题词自解。C 词末借江南暮春常见的三种物象，用比喻、拟人和夸张的手法尽写闲愁，显然意味无穷。D 作者善于熔铸前人语意或诗句入词，自成意境，天衣无缝。阅读下面这首诗，完成第10题船之梦白色的乱石中/晾晒着黝黑的船体/黑色的
7、船板/望着江流叹息。千百次的漂流/千百次的浪落浪起/千百次的风吹雨打/都成了散乱的记忆。大小的船只/从滩头驶过/一声声长笛短笛/留下一片片问候、致意。白色的乱石中/一只黑色的鹰在歇息/它的翎毛散成/一堆搏击后的疲惫。它的梦/却未松弛/长留在过往的船上/依然是漂泊、呐喊、搏击。10关于这首诗，说法不正确的一项是A 这首诗为叙事诗，其标题中的“梦”是指重新搏击江河之上的愿望。B 每四节是用比喻的手法写船，“翎毛”喻指从船板上脱落的表层。C 第一节中“白色的乱石”与“黝黑的船体”形成对比，将船体凸现于读者面前。D 第二节连用三个“千百次”，突出了船体的艰难而不屈的经历。二、文言文（20分，每小题2分
8、）11、下列加组中，对加线词语的解释全对的一组是A 劣弱不中于款（符合） B. 胜不敢复相士（审察，识别）岁征民间（当年） 无毫发爽（差错）简练揣摩（揣测，思考） 虽连城拱璧不啻也（不止）此百世之怨也（怨恨） 顾自同国肇造（但是）C愿君即以遂备员而行（准备） D中寿，尔墓之木拱矣（两手合抱） 迨诸父异爨（等到） 先妣抚之甚厚（抚育） 庭中始为篱，已为墙（已经） 二川溶溶，流入宫墙（河水缓流的样子） 吾家读书久不效（效果） 彼实构吾二君（构陷）12、对下列虚词意义和作用判别正确的一项是（1）灭滑而还 （3）长叹空房中，作计乃尔立 （5）攻之不克吾其还也 而 尔 其（2）闻而愈悲 （4）子路率尔而
9、对曰 （6）且行千里，其谁不知A（1）（2）相同，（3）（4）相同，（5）（6）相同B（1）（2）不同，（3）（4）不同，（5）（6）不同C（1）（2）相同，（3）（4）不同，（5）（6）不同D（1）（2）不同，（3）（4）不同，（5）（6）相同13、从词性活用的角度选出归类正确的一项是（1）劳师以袭远，非所闻也。 （2）秦师遂东（3）焚百家之言，以愚黔首 （4）军中亦不敢以说书目敬亭（5）群臣能面刺寡人之过者，受上赏。 （6）骊山北构西折（7）直可惊天地，泣鬼神 （8）遂墨以葬文公。A（1）（7）/（3）（4）/（2）（8）/（5）（6）B（1）（3）（7）/（2）（4）（8）/（5）（6）
10、C（1）（3）/（4）（7）/（2）（6）（8）/（5）D（1）（3）（7）/（2）（8）/（4）（5）（6）14、选出下列不同类的一项是A疆土之新辟者，移种民以居之 B王之所以叱遂者，以楚国之众也C村中少年好事者驯养一虫 D. 并以为国人之读兹编者勖15、下面文句翻译正确的一项是（1）抚军不忘所自，无何宰以卓异闻，宰悦，免成役。a巡抚不忘这好处是从哪里来的，不久成名又因才能卓越而闻名了，县官一高兴，就免去了成名的差役。b巡抚不忘这好处是从哪里来的，不久县官也以才能卓越而闻名了，县官一高兴，就免去了成名的差役。（2）晋人御师必于崤a 晋国人肯定在崤山部署自己的军队。b 晋国人肯定在崤山抵御我们
11、秦国的军队。（3）寡君之以为戮，死且不朽a 你们晋君假如当初将我们抓去杀了，（虽然）死了，也将不磨灭。b 我们国君如果把我们杀了，（即使）死了，也将不磨灭。A.(1)a(2)a (3)a B.(1)b(2)b(3)b C.(1)a(2)a(3)b D(1)a(2)b(3)b阅读下段文章，完成1620题韩信始伐魏，既整师而问郦生：“魏得毋用周叔为大将乎？”曰：“柏直也。”信曰：“竖子耶！”遂进击魏。益为疑兵，陈船于临晋，而伏兵于夏阳，以木罂渡军而袭安邑，虏魏王豹。则周叔者，信之素畏者也，其才必在信上。使魏用之为将，则信将望风而服，尚安能行木罂渡军之计乎？惟魏不用周叔为将，故韩信得以侥倖，以遂破魏
12、之功也。信继伐赵，广武君请奇兵以间道绝粮道，劝成安君深沟高垒，勿与韩信、张耳战，且谓不出十日，两将之头可致麾下。其料敌如是之审，决非为尝试之谋也。使成安君听其计，则信、耳之头特未可保。当是之时，信盖岌岌乎敛兵旁次，觇其计之用与否也。有报安君不用诈谋奇计，而广武君之说不行，信于是欣然大喜，方敢引兵而下，委蛇曲折，得使轻骑入赵壁，立汉帜以乱其军，斩成安君于汦水上。是信破赵之功又侥倖于再胜矣。信始归汉，平此二国，最为功大，而皆幸人之不然，岂非天邪？其后以之取燕，以之拔齐，势如破竹，皆迎刃而解者，双悉资于降虏广武君之策。观信解广武君缚，东向坐而师事之，悉心归计以进取之间，则知广武君料敌制胜之谋高出世表
13、，大足以服信之心如此。然则周叔之不用于魏，广武君策不行于赵，而反行于信，此信之所以战胜攻取，为汉家之人杰与？16、对下列词语的解释，有误的一项是A益为疑兵 益：增加 B敛兵旁次 次：军队驻扎C如是之审 审：清楚 D得使轻骑入赵壁 壁：营垒17、对下列句中“为”字的意义和用法的判断，正确的一项是（1）益为疑兵 （2）惟魏不用周叔为将（3）决非为尝试之谋也 （4）为汉家之人杰也哉A（1）（2）不同，（3）（4）不同 B（1）（2）相同，（3）（4）不同C（1）（2）不同，（3）（4）相同 D（1）（2）相同，（3）（4）不同18、分别比较下列两组句子中加线字的意思，判断正确的一项是（1）韩信始伐魏
14、 （2）信始归汉（3）遂进击魏 （4）以遂破魏之功A（1）（2）相同，（3）（4）相同 B（1）（2）相同，（3）（4）不同C（1）（2）不同，（3）（4）相同 D（1）（3）不同，（2）（4）不同19、对下列词语的解释或理解，不准确的一项是A 觇其计之用与否 其：这里指成安君B 立汉帜以乱其军 这是说把汉的旗帜插进赵的营垒中。C 而皆幸人之不然 不然：指周叔不用于魏，广武君之策不行于赵。D 东向坐而师事之 东向坐：是说韩信让广武君坐在西边20、下列叙述不符合原文意思的一项A 韩信先后采用了郦生和广武君的计策，破魏、破赵、取燕、拔齐，为汉立了大功。B 韩信攻打魏国有的是疑兵之计，表面上把战船摆
15、在临晋，实际在夏阳以木罂渡军偷袭魏国安邑，魏王豹被俘。C 广武君为成安君献策，以奇兵切断运韩信粮通道，并且坚守营垒不要与韩信、张耳交战，但未被采纳，只好投降韩信，使韩信成就破赵之功。D 韩信破魏、破赵两次成功都是侥幸取得的，如果魏用周叔为将，成安君采纳广武君的计策，韩信就不可能成功。三、（12分，每小题3分）阅读下面文字,完成2124题原始人类既唱歌就必跳舞,既跳舞就必唱歌。所以Botocudo民族表示歌舞只有一个字。近代欧洲Ballad（民歌）一字也兼含歌舞二义。抒情诗则沿用希腊文Lyric，原义是说弹Lyre琴时所唱的歌。依阮元说，诗经的“颂”原训“舞容”。颂诗是歌舞的混合，痕迹也很显然。
16、惠周惕也说“风雅颂以音别”，汉魏乐府有“鼓吹”、“横吹”、“清商”等名，都是以乐调名诗篇。诗乐舞这三个成分中分立最早的大概是跳舞。诗经的诗大半都是有乐的，但有舞的除颂之外似不多。颂的舞已经过朝廷乐官的形式化，不复是原始跳舞的面目，楚辞九歌之类为祭神曲，诗乐舞仍相连，汉人乐府，诗词仍与乐调相伴，“舞曲歌词”独立自从一类。就诗与乐的关系说，中国旧有“曲合乐曰歌，徒歌曰谣”的分别。“徒歌”完全在人声中见出音乐，“乐歌”则歌声与乐器相应。“徒歌”原是情感的自然流露，声音的曲折随情感的起伏与手舞足蹈诸姿势相似；乐歌则意识到节奏音阶的关系，而要把这种关系用乐器的声音表出，对于自然节奏须多少加以形式化，最原
17、始的伴歌的乐器大概都像澳洲土人歌中指挥者所执的棍棒和妇女所敲的袋鼠皮，都极简单，用意只在点明节奏。吕氏春秋古乐篇有“葛天氏之乐，三人掺牛尾投足以歌八阕”之说，与澳洲土人风俗很相似。诗乐舞原来是混合的，它们的“共同命脉”是节奏。后来三种艺术分化，诗歌尽量向文字意义方面发展，于是就成为一门独立的艺术了。21、对“风雅颂以音别”中的“音”的含义的理解，正确的一项是A 歌曲的乐调 B 文字的读音 C 文字的音韵 D 乐曲的旋律22、下面可作“分立最早的大概是跳舞”的依据的一组是（1）诗经的风、雅 （2）（诗经）的颂诗（3）楚辞九歌 （4）汉人乐府A（1）（2） B（3）（4） C（2）（3） D（1）
18、（4）23、下列理解不符合原文意思的一项A 抒情诗一词在欧洲，其原义是指一种有乐器伴奏的歌曲。B 汉魏乐府的“鼓吹”、“清商”等，既是乐曲名，也是诗篇名。C 乐府诗还不像唐宋诗那样是一门独立于音乐舞蹈之外的语言艺术。D 古代的“歌”与“谣”的区别在于前者有音乐而后者没有音乐。24、根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是A诗经里的“颂”，是一种由舞曲发展起来的诗歌。B 中国旧有徒歌与乐歌的区别，徒歌理应出现在乐歌之前。C 现在乐队指挥用的小棒，也许带有原始的伴歌乐器的痕迹。D 诗歌、音乐、跳舞在中国古代原来也是一种混合艺术。四、（18分）阅读下面这篇文章，完成2528题： 感动是一种养分 何
19、蔚常常有一些无法言说的感动。譬如看见一只尕鸟，在我的窗户上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔破之前的最后一次闪耀总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的竟是一种细微、寻常得极容易被人忽略的场景。不知道为什么要感动。但有一点是可能肯定的：若是没有感动，我想我就会于不痛不痒中丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花、一茎草、一湖水、一尾鱼和一条狗，都那
20、么持久地拥有着令人感动的物质，所有生命几乎都离不开感动。许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着。被极小的感动滋润着。只是，我好像从来没有留心将每一次感动的具体根由进行仔细的探究，一条一款地罗列起来，为诱发下一次感动埋好伏笔。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就可能拥有更多的感动了。感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要在事后对它做一番精彩的归纳、总结或者赏析。常常被感动而充满激情的人是有福的。我或许属于其中之一。故我想：感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着我。我
21、们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。彼此间相互提醒、暗示、相互期许、关怀和给予。每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的我。对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧与激情。因此，我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决
22、不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。 （选自青年文学家，有改动）25、作者在文章一开始就说他常常“感动”，联系全文看，他“感动”的原因有哪些？26、从文中看，“常常被感动而充满激情的人是有福的”的一句中“福”指的是什么？请分别概括。27、请另举一例并简要说明“感动是一种养分”。28、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是A、本文以“感动”为线索，思路清晰，感情充沛炽烈，波澜起伏，行文曲折有致。B、本文精心描述了一些令人感动的特写画画，排比的运用，增强了文章的抒情效果。C、大千世界，声、色、形、情、景无不令人感动，作者娓娓讲述了自己的感受，目的是呼唤人们热爱美丽的大自然。D、本文主体部分叙
23、述抒情，并夹以议论，篇末卒章显志，升华了主题。E、本文语言清俊、优雅、蕴含哲理，耐得咀嚼，令人回味。五、（12分）30、根据下表的内容，完成后面的问题。某旅游景点统计一览表年份门票价格（元）游客量（万人次）旅游收入（亿元）199625471119973070181998351002519994012535200070（第一季度）30（第一季度）1.9（1）一句话概述，该旅游景点1996至1999年的发展情况：（2）如进行乐观预测，该旅游景点2000年的情况可能是：1、依据给出的文字，续写一个段落，句式要大体相同。 友情是人生的一笔受益非浅的财富。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠
24、言，是跌倒时的一把真诚相扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 是人生的一笔受益非浅的财富。这储蓄 ， ， ， 。32、用一句话概括下面这段话的主要意思（不超过28个字）。近几年来，关于中国传统文化，或者是以中国文化为基础的东方文化，将成为21世纪的主导文化及以21世纪将成为中国文化或东方文化的世纪的观点十分流行。西文一些学者也持有此类观点。对此，我则怀疑态度。六、（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。一个人觉得生活很沉重，便去给他一个篓子背在肩上，指着一条沙砾说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”那人照哲人说的去做了，哲人便到路的另一头等他。过了一会儿，那人走到了头，哲人问有什么
25、感受。那人说：“越来越觉得沉重。”哲人说：“这也就是你感受生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界上时，我们每个人都背着一个空篓子，然而我们每走一步都要从这世界上捡一样东西放进去，所以才有了越走越累的感受。”那人问：“有什么办法可以减轻这沉重吗？”哲人问他：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一样拿出来呢？”那人不语。哲人说：的确，当我们来到这个世界上时，每个人都背着一个空篓子。但是，我们每走一步都从这世界上捡一样东西放进去，因此才有了越走越累、越来越沉重的感觉。你有这样的生活经历、体验、见闻和认识吗？请以“生活越来越沉重吗？”为话题写一篇文章。注意（1）这个话题范围广泛，可联系全文，思考最
26、后哲人说了什么。只要与哲人所说的相关，都符合要求。（2）文体不限。可以记叙经历、编述故事，抒发感情，发表议论展开想象等等。（3）题目自拟。（4）不少于800字。答案：124 CBBCD DCCCA BCBBB AADAC ADDA 25、世界上许多事物都持久地拥有着令人感动的特质；“我”深爱着世上一切美好的事物。26、（1）能洗净灵魂中的污垢；能斩断人性情中的劣根；（2）能使人内心变得清洁明亮，丰富而又宽敞；能使人赢得全新的自我27、例： 说明给“我”或人们的影响，即“养分”作用 28、（ A ）（ C ）30、（1）虽然门票一涨再涨，但游客量也不断增加，旅游收入直线上升 （2）游客量可能因门票上涨而减少，但旅游收入将大幅上升 31、母爱是人生的一笔受益匪浅的财富。这储蓄是孩提时的温柔抚摩，是病痛时的悉心照料，是成长中的关爱叮咛，是远行时的深情牵挂。32、我对中国传统文化将成为21世纪主导性文化的观点持怀疑态度。
