1、第四章 声现象第四章 声现象第一节 声音的产生与传播随堂练习设计 古代士兵为了及时发现敌人的骑兵，常耳朵贴在地面上听，下列说法中正确的是（）。马蹄踏在地面上时，地面发出了声音 马蹄声不能沿地面传播 马蹄声不能沿空气传播 大地传声速度比空气传声速度快 某人对着高山喊，经过 秒钟后，听到回声，他距山的距离为多少米？个性练习设计汽车以 速度匀速前进，前面有一座山，他按一声喇叭后，经过 后听到回声，试求他听到回声时距山的距离是多少？第二节 乐 音随堂练习设计什么是音调？音调是由什么因素决定？（音调是指声音的高低，由物体振动频率来决定）个性练习设计一女高音歌唱家为一男低音歌唱家轻声伴唱。女高音是指女歌唱
2、家的 ，轻声伴唱是指 。第四章 声现象第三节 噪声与环保随堂练习设计 雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）。频率很高 振幅很大 响度很大 音调很高 人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）。增大说话频率 增加传入对方耳朵的声音的响度 改变讲话的音色 增大讲话人的肺活量，使人更易讲话 人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（）。音调和响度 响度与音色 音调和音色 音调、响度和音色个性练习设计一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？谁的响度大？（此题的目的是使同学们能正确区分乐音的三要素。“女高音”、”男低音”中的“高”、“
3、低”指音调，因此女高音音调高，男低音音调低。“轻声”与“放声歌唱”则表明了声音响度的大小，女高音响度小，男低音响度大）第四节 声现象在科技中的应用随堂练习设计 请把以下的现象与有关的知识用线连接起来。探伤 加工 预报地震 声纳 摇控核爆炸 次声波 超声波 人们利用声纳系统探测海洋目标时，往往也影响到一些海洋生物的生存环境。科学工作者对近些年来大批鲸逃离某些海域游到浅滩搁浅“集体自杀”的奇特现象进行研究发现，这是人们对这些海域使用声纳系统发出大功率的 使鲸不堪忍受所致。这种对人类 闻的声音，对像鲸一类动物却是震耳欲聋的 闻声（后两空均选“可”或“不可”）。个性练习设计一种生活在热带的专吃鱼的食鱼蝠本领强大，它常常在水面上飞行觅食，每当掠过水面时，就向水中发射超声波，并通过反射回来的信号捕食各种鱼，虽然被鱼反射回来的信号非常微弱，但食鱼蝠仍能准确无误地把鱼抓住，食鱼蝠探测的本领，应用于军事将有重要的作用，说明它的原理。
