1、黄浦区2016年高三二模考试试卷 一、 阅读80分（一）阅读下文，完成第1一 6题.（17分）种子与土壤刘学谦种子和土壤，二者之间关系密切。植物的正常生长离不开种子和土壤等条件，如果土壤和种子等条件都非常适宜，植物就能茁壮成长。只是土壤适宜，但种子不好；或者土壤不佳， 光有优良的种子，植物的正常生长终究还是困难的。另外，同样的种子，在不同的土壤环境中， 最终生长的结果也有所不同，这就是所谓的“橘生淮南则为橘，生于准则为枳”。我们知道，人的身体是由无数个细跑组成，这些细胞就像一粒粒种子，通常情况下，这些种子因为有合适的土壤环境得以正常成长，形成身体所需要的细抱，顺利完成人体的新阵代谢，新的细胞不
2、断取代衰老的细跑，以保持生命的延续。这些正常的细跑构成了生命的基本单位。另外还有一种细胞是癌细胞,癌细胞是怎么回事呢?它又是怎样产生的呢？事实上，癌细胞和正常细胞一样，它们是同源而生的不同结果。人体任何癌症也都是由细胞组成的，肿瘤体积的长大就是由于细胞不断分裂，数目增多而形成的。1个细跑分裂为2个细胞，2个分裂4个细胞，4个分裂为8个由此可见，身体内癌细胞需要不断地生长， 达到一定数目后，才能够被现代医学检查手段所发现，1厘米大小的肿瘤大约含有109个癌细胞。而癌细胞在身体内要想不断地生长,就需要有适合它的体内环境和条件，比如营养物质、 激素、调解信号传递、基面调控等，这些条件如果不理想或不合
3、适，癌细胞生长也是会受到限制的。 癌细胞的发展示一个过程,现代研究发现，人体内从-个细胞突变为癌细胞，到形成 109个癌细胞大小的肿瘤，需要漫长的时间，般大约15-20年的时间。这说明癌症患者之所以出现癌细胞的生长，首先在于体内环境即土壤条件在很久以前就出现了一些微妙的变化，。 通过以上介绍，应该知道防治癌症的关键是什么了，也就是要改变原来已经适合癌细胞生长的体内环堍，即土壤条件。如果不能很好地纠正体内环境的污染，再怎么治疗也先难以从根本上解决问題。常常有这样的癌症病人，病灶很小，手术切除也及时，木后也进行了强有力的化疗或放疗，但是癌细胞却“疯狂地生长和扩散着”。此时身体内流动的血液中几乎都充
4、满了癌细胞，并扩散到身体的每个席落，这就标志着患者者身体的这块土壤是十分有利于癌细胞种子生长的。 为什么会出现这样的结果呢？关健是在采用各种治疗的同时，只注重专杀癌细胞，而忽略了保护我们体内的环境，这些治疗虽然暂时控制了癌细胞的增长，但却导致了体内环境的进一步破坏，为癌细胞的“死灰复燃”创造了更好的土壤条件。反之，有的癌症病人发现时已经属于晚期，医学上已经失去任何治疗的可能性，但是病人的癌细胞并不像预期的那样快速生长，甚至还会奇迹地出现肿瘤越来越小，最后直至消失的情况，这就提示病人此时体内的土壤发生了改变，变成了不利于癌细胞这样的种子生长，于是才出现这个结果，这也是我们常说的：“癌自愈”现象。
5、 谈了那么多关于癌的话题，那么“癌症”到底是什么呢？ 我们认为“癌症”不是一种细胞，也不是痰或瘀。“癌症”是种狀态，叫作“癌状态” 。这是一种人体内部五脏六腑之间失衡的状态。要想预防和控制癌细胞生长，就必须改变“癌状态”，改变产生“癌细胞”的“癌环境”，调节五脏六腑的功能状态，恢复人体的脏腑平衡，使气血调和，达到人体内部环境的协调，杜绝“癌细胞”生存的土壤，从根本上控制癌细胞转移和扩散。 实践表明，现代的治疗，无论手术、化疗和放疗，均是治标之法，这些攻击性手段只是暂时从表面上杀伤了癌细胞，同时，又进一步导致体内环境的恶化，加剧“癌状态”，从而为癌的转移复发埋下了伏笔。因此，想要开启癌症治疗大门
6、，就必须从“癌状态”入手。关注癌细胞这颗种子与体内环境即土壤的关系。1.把下列语句组织起来填入第段的方框内，语意连贯的一项是（ ）。（2分）导致癌细胞的产生同时由于体内环境长时间持续恶化癌症就发生了 癌细胞因此得以迅速发展壮大使这种土壤条件更适合癌细胞快生长A. B.C. D. 2.联系文章内容，为第段加点词语“癌状态”下定义： 3.下列分析有误的一项是( )(2分）A.文章第段主要运用了列数字的说明方法，说明癌细胞的特点。B. 第段运用作比较说明方法，说明癌症治疗需要关注体内的环境C.本文作为一篇事理性说明文，在说明的过程中，逻辑顺序清晰 D.全文以“土壤和种子”作类比，说明正常细胞和癌细的
7、关系4. 第段和第段画线句表达的意思是否矛盾？试具体分析。（3分） 5. 作为说明文，本文语言有哪些特点？请举例分析。(4分） 6.联系全文，概括癌细胞的特点。（3分） （二）阅读下文，完成7-11题。（19分）不值一文的奶奶（德国）布莱希特 我爷爷去世时，奶奶已经七十二岁了。爷爷在巴登的一个小城里开一家小小印刷场，死前和两三个助手在厂里工作。奶奶操劳家务，不雇女佣，照管着荒凉破落的老屋，为大人和孩子们煮饭烧菜，为了孩子们，她年复一年的消瘦下去.孩子中有两个姑娘带美国去了，两个儿子也离了家。只有最小的一个因为体弱多病，在小城里。他是印刷工人，已成了家，家里人口很多。爷爷去世时，老家只有奶奶一个
8、人。 孩子们写信来，问起她今后打算怎样生活，有的请她去住。做印刷工人的小儿子則希望带着家人一起搬到她屋子里去。可是老奶奶一一拒绝了他们的建议，只希望每个孩子在能力所及的范围内稍稍捎些钱来。这家印刷厂早已过时，几乎没什么生意，甚至负了债。孩子们来信说，她不能独个儿住着，但她硬是不同意；他们只好屈服，每月寄给她一小笔款子.她想，反正做印刷工人的小儿子还住在这个小城里呢。 印刷工人有时也写信给哥哥和姐姐，向他们谈谈母亲的情况。有一次我爹写信问他，奶奶最近干些什么，他的回答只是寥寥数语，说她常去看电影。看电影在当时可不是一件普通的事，在她子女的心目中尤其如此。三十年前的电影同今天的不一样，它总是在设备
9、简陋、通风不良的场所放映，广告上面画着凶杀和恋爱悲剧的惨相。到那里去的只是少年，或者是一对对 贪图光线黑暗的情侣。孤零零的一个老太婆去那儿，必然十分引人注目。这种娱乐在等级上跟吃甜食相差无几，这就等于“瞎花钱”，瞎花钱尽不光彩的。 还得说一句，我奶奶不但不经常跟她本地的儿子联系，而且也没有任何熟人去看她或邀请她。她从来不赴小城的咖啡茶会，却常常到一个补鞋匠的工场里去。工场坐落在一条声名狼藉的小巷里，特别在下午，总有各式各样不大正派的人闲坐着。补鞋匠是个中年人，曾游历世界各地，但结果一无所得，跟这种人交往，对老奶奶来说无论如何是有失身份的。印刷工人在一封信中说，他曾同母亲谈过这件事，但得到的却是
10、冷冷的回答。“他看到些什么了？”这就是她的答复，谈话就此中断。和我奶奶商谈她不愿听从的事，可不是就这么简单呢。 在爷爷死后半年左右，印刷工人写信给我爹说，他母亲现在隔天就要在饭店里吃饭。这消息多么令人震惊！奶奶一生本来为一家十余口煮饭烧菜，吃的一直只是一些残羹，如今却上饭店吃喝起来了！她究竞怎么啦？不久我爹出差到家乡附近一带，于是去探望他的母亲。他去看奶奶时，奶奶正想出门。她重新把帽子放下，给他斟一杯红葡萄酒，并給他吃干面包片。她看去镇定自若既没有特别兴奋，也并非默不作声。她问起我们大家的情况，当然没有问气特别详细，她关心孩子们是否有樱桃吃。她还跟过去一模一样。房间自然一尘不染，她看上去也挺健
11、康。 我爹在叙馆里租一个房间，等着奶着奶邀他到家里去住，但她始终置之不理。看来她要和家庭生活一刀两断，现在想走一条适合自己脾胃的新路。我爹的脾气很好，既然看到奶奶十分愉快，就对我叔父说，一切听由老太太自便吧。可她究竟想干什么呢！根据下一步报导，她已订了一辆“布雷克”，想到一个什么地方去远足。 “布雷克”是一种大型高轮马车，坐得下整整一家人。过去有几次，当我们做孙子孙女 的去看爷爷时，爷爷曾租了这种“布雷克”马车。当时奶奶一直待在家里，她不屑地把手一挥， 拒绝一起去.这次奶奶乘了“布雷克”马车去K城旅行。K城是个大城市，乘火车约两小时才到。印刷工人现在简直惊惶失措了，他真想请一位医师。我爹看信时
12、摇着头，位不主张请医师.。我奶奶不是独个儿去K城的，有一个姑娘伴她同行。印刷工人信里说，姑娘是个傻里傻气的人是老奶奶隔天去吃饭的那家饭店里的厨师助手。她带奶奶去看电影，到那个皮鞋的铺子里去.。传说这两个女人在厨房里一面玩牌，一面喝红葡萄酒。“现在她替那个怪姑娘买一顶帽子，上面还有玫瑰花，”印刷工人灰心绝望地说，“而咱们的安娜连圣餐时穿的衣服都也有!”叔父的信写得歇斯底里气十足，信里一个劲儿数落着我们亲爱的奶奶，而且丝毫不肯让步。 实际上，我奶奶在最后几年，生活上一点也不宽裕。不上饭店时，她一般吃少许蛋制品， 喝些咖啡，主要吃她喜欢的干面包片。为此，她破费买些便宜的红葡萄酒，每餐总要喝上一小杯。
13、她屋子收拾得很干净-不仅仅收拾她所住的卧室和所用的厨房。 某一个秋日早晨，老奶奶突然在卧室里去世了，她活到七十四岁，她去世时只有那位“怪姑娘”陪伴在她的身边7. 小说第段交代奶奶以往生活状况的用意是 。（3分） 8. 对小说中奶奶“新生活”的行为，分析正确的一项是（ ）（3分）A. 常到补鞋匠工场，奶奶能在这里得到适当消遣放松B. 隔天到饭店吃饭，就为能尝尽以往不曾吃过的美味。C. 乘“布雷克”旅行，说明奶奶的心境与以往不同D.为“怪姑娘”买帽子，感谢孤独无助时姑娘的陪伴9. “小儿子”的形象对主题的表达极具表现力，请结合描写加以赏析，(5分） 10. 联系全文，分析小说题目“不值一文的老奶奶
14、”的深刻内涵。（4分） 11. 网友们对老奶奶的形象反应强烈。有网友说这个老太婆太固执，也有网友说这老奶奶真酷！你如何看待位老奶奶,想对她说些什么(限用第二人称表达)(4分） (三）默写（任选六空）（6分）【注：考生答题超过6空，按前6空顺序评分】12.(1) ，英俊沉下僚。（左思咏史）(2) 念去去千里烟波， 。（柳永雨霖怜）(3) ,任重而道远。（论语七则）| ，此时无声胜有声（白居易琶行（并序)(5) 无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭）(6) ，鱼鳖不可胜食也。（孟子之于国也）(7)独学而无友， 。（礼记）(8)为客正道无雁处， 。（曹松南海旅次）(四）阅读下面的宋词，完成第1315题。
15、（8分）水调歌头定王台（南宋）袁去华雄跨洞庭野，楚望古湘州。何王台殿？危基百尺自西刘。尚想霓旌千骑，依约入云歌吹， 屈指几经秋。叹息繁华地,兴废两悠悠。 登临处，乔木老，大江流。书生报国无地，空白九分头。一夜寒生关塞，万里云埋陵阙，耿耿恨难休。徙倚霜风里,落日伴人愁。13.“水调歌头”是这首词的 。（1分）14.对本词分析不正确的一项是（ ）（3分） A.开头时空综览，为全词奠定昂扬豪迈的基调 B.以问答的形式点题，唤起对古台旧事的追忆。 C.“兴废”二字承上启下，意蕴丰富而悠远绵长 D词的下阕情与景交融，慷慨生悲.谈有余韵。15.结合具体诗句,从虚实结合的角度对本词加以赏析。（4分) (五）
16、阅读下文，完成第1620题.（17分）杨素传 杨素，字处道，弘农华阴人也。祖暄，魏辅国将军、谏议大夫。父敷，周汾州刺史，没于齐。素少落拓，有大志，不拘小节,世人多谓知之，唯从叔祖魏尚书仆射宽深异之，每谓子孙曰：“处道当逸群绝伦，非常之器，非汝曹所逮也。”后与安定牛弘同志好学，研精不倦，多所通涉。善属文，工草隶，颇留意于风角.美须髯，有英杰之表。周大冢宰宇文护引为中外记室，后转礼曹，加大都督。 武帝亲总万机，素以其父守节陷齐，未蒙朝命，上表申理，帝不许。至于再三，帝大怒，命左右斩之。素乃大言曰:“臣事无道天子，死其分也。”帝壮其言，由是赠敷为大将军，谥曰忠壮。拜素为车骑大将军、仪同三司,渐见礼遇
17、。帝命素为诏书，下笔立成，词义兼美。帝嘉之，顾谓素曰：“善自勉之，勿忧不富贵。”素应声答曰：“臣但恐富贵来逼臣，臣无心图富贵。” 及平齐之役，素请率父麾下先驱。帝从之，賜以竹策，曰：“朕方欲大相驱策，故用此物赐卿。”从齐王宪与齐人战于河阴，以功封清河县子，邑五百户。其年授司城大夫。明年复从宪拔晋州。宪屯兵栖原，齐主以大军至,宪惧而宵遁,为齐兵所蹑，众多败散。素与骁将十馀人尽力苦战，宪仅而获免。其后每战有功。【注】齐王宪：北周武帝之弟宇文宪，武成初年晋封齐国公，故称齐王. 齐主：这里指北齐囷主.16.写出下列加点词语在句中的意思。（4分） (1)没于齐（ ） （2）非汝曹所逮也( )（3）死其分
18、也( ) (4)复从宪拔晋州( )17.把下列句子译成现代汉语。（5分）宪屯兵栖原，齐主以大军至,宪惧而宵遁,为齐兵所蹑，众多败散。 18. 下列与“帝壮其言”词类活用现象不同的一项是( )(3分）A.唯从叔祖魏尚书仆射宽深异之 B.会盟而谋弱秦（过秦论）C.驼业种树（种树郭橐驼传） D.吾从而师之(师说）19第段武帝赐给杨素竹鞭的目的是： （2分）20. 杨素的“逸群绝伦，非常之器”，在文中体现在哪些方面？（3分) (六）阅读下文，完成第21-25题（13分）报袁君陈秀才避师名书 柳宗元 秀才足下：仆避师名久矣。往在京都，后学之士到仆门，日或数十人，仆不敢虚其来意，有长必出之，有不至必惎之。
19、虽若是，当时无师弟子之说，其所不乐为者，非以师为非， 弟子为罪也。有两事，故不能：自视以为不足为，一也；世久无师弟子，决为之，且见非，且见罪，惧而不为，二也，其大说具答韦中立书，今以往，可观之。 秀才貌甚坚，辞甚强，仆自始觌，固奇秀才,及见两文，愈益奇。虽在京都，日数十人到门者，谁出秀才右？前已必秀才可为成人，仆之心固虚矣.三虽屋矣,又何鲲鹏互乡于尺牍哉！秋风益高，暑气益衰，壳偶居卒谈。秀才时见咨，仆有诸内者，不敢爱惜。 大都文以行为本.在先诚其中，其外者当先读六经，次论语、孟轲书，皆经言。左氏、国语、庄周、屈原之辞，稍采取之，谷梁子、太史公甚峻洁，可以出入，余书俟文成， 异日讨也。其归在不出
20、孔子，此其古人贤士所懔懔者。求孔子之道，不于异书。秀才志于道， 慎匆怪、勿杂、勿务速显。道苟成，则勃然尔，久则蔚然尔。源而流者，岁旱不涸，蓄谷者不病凶年，蓄珠玉者不虞殍死矣。然则成而久者，其术可见。虽孔子在，为秀才计，未必过此。不具.宗元白.注】行：德行，21.第段画线句内容高中课文也有相关论述，这篇文章是 ，作者是： 。（2分）22.可填入第段方框中的虚词是（ ）（1分） A.矣 B.焉 C.耶 D耳23. 对第容理解错误一项是（ ）（2分） A.秀才貌甚坚而辞甚强，这已令作者非常欣赏 B.秀才的才华和志向，尤令作者感到后生可畏 C. 借天气好转，作者盛邀秀才来家里当面交谈。 D.作者称秀才有时也会被询问，起探讨学问v24. 赏析段画线句的表达效果（3分） 25. 第段“文以行为本，在先诚其中”这句话的意思在本文写作中也得到了很好的体现，试加以分析。 （5分）二、写作（70分）26.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章（不要写成诗歌）。 “碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此,这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛
