1、2015-2016学年上海市金山中学高二（上）期末生物试卷（合格）一、选择题（共40小题，每小题3分，满分120分）1将生命科学研究引入分子水平的典型事例是（）A光学显微镜的发明BDNA双螺旋结构分子模型的建立C结晶牛胰岛素的人工合成D物种起源的发表2存在于细胞膜上，在细胞与细胞之间起“信号天线”的物质是（）A磷脂分子B蛋白质分子C糖蛋白D载体3组成人体蛋白质的氨基酸有（）A300种B20种C5种D4种4三大营养物质之间转变的中间枢纽物质是（）A丙酮酸B甘油C二碳化合物D丙氨酸5下列不属于细胞膜成分的是（）A磷脂B蛋白质C胆固醇D纤维素6下列属于条件反射的是（）A望梅止渴B膝跳反射C缩手反射D
2、吮奶反射7赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验（噬菌体结构如图所示）证明了DNA是遗传物质该实验涉及32P标记，标记的部位是（）ABC和D或8青少年摄入脂质过少不利于健康与生长，这是因为脂质（）A是细胞代谢反应的辅酶B是直接能源物质C可以全部转化为维生素D是性激素合成的原料9下列结构中，能接受化学信息的是（）A视网膜上的视细胞B内耳中的耳蜗C皮肤中的压力感受器D舌上的味细胞10被称为“遗传密码”的碱基序列位于（）ADNA分子中BmRNA分子中CtRNA分子中DrRNA分子中11无机盐在生物体内起重要作用下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A碘是甲状腺素的成分之一B无机盐浓度影响内环境的稳定C无机盐参
3、与生物体的代谢活动D铁是叶绿素分子合成的必需元素12HIV是艾滋病的病原体，其有多种传播方式，下列哪种行为不会传播HIV（）A共用餐具B共用针头C患病母亲生育子女D性行为13“叶绿体中色素的提取和分离实验”的主要目的是（）A检测叶绿体色素在细胞内的分布B准确测定叶绿体色素的含量C测量叶绿体色素在滤纸上的扩散速度D验证叶绿体色素的种类及其颜色14下列结构中不含磷脂的细胞器是（）A线粒体和中心体B核糖体和染色体C高尔基体和内质网D核糖体和中心体15下列广告语在科学性上正确的是（）A本产品八宝粥由莲子、淀粉、桂圆等精制而成，适合糖尿病患者，绝对不含糖B请放心饮用XX系列饮料，该饮料绝对不含任何化学物
4、质C服用鱼肝油（富含维生素D）有助于您的宝宝骨骼健康，促进骨骼发育D这种口服液含有800多种天然元素16糖尿病患者需要定期进行激素治疗，该激素为（）A胰岛素B生长激素C雄性激素D胰高血糖素17下列物质转化过程在人体内无法直接发生得是（）A蛋白质糖类B糖类脂质C脂质蛋白质D脂质糖类18某正常动物细胞内Na+浓度低，K+浓度高细胞内积累K+和排出Na+的运输方式是（）A自由扩散B协助扩散C主动运输D胞吞胞吐19预防细菌或病毒感染最有效的方法是接种疫苗，疫苗本质上属于（）A抗原B抗体C记忆B细胞D致敏T细胞20如果正常人血液中甲状腺素过多，则促甲状腺激素水平会相应下降，这属于（）A拮抗作用B协同作用
5、C正反馈作用D负反馈作用21下列生物中属于原核生物的是（）颤藻；水绵；支原体；HIV；大肠杆菌；酵母菌ABCD22人们进行体力、脑力劳动时需要消耗能量，人体通过摄食来获取有机物中能量，其中主要能源物质来自（）A水果B鱼、肉、蛋C谷物食品D蔬菜23死海中的盐浓度为23%左右，若某人在死海中游泳较长一段时间，则此人体表细胞可能发生的现象是（）A质壁分离B细胞胀破C细胞液浓度增大D细胞质中水分流失24光合作用过程中，消耗ATP与NADPH的步骤是（）A水的光解BCO2的固定CC3的还原DB和C25如果小杰穿白色裤子坐在草地上，裤子因为与草摩擦而沾染了绿色汁液，下列最容易把绿色汁液洗去的一种方法是（）
6、A用肥皂水B用自来水C用洗洁精D用酒精26下列有关核酸的叙述中错误的是（）A生物体内具有遗传功能的大分子化合物B细胞内生命物质的主要成分之一C由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成D由核苷酸聚合而成的大分子化合物27欲得到无籽的番茄果实，需要将一定浓度的人工合成的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上，处理该花的时期和条件是（）A在花蕾期，不去掉雄蕊B在花蕾期，去掉雄蕊C在开花后，去掉雄蕊D在开花后，不去掉雄蕊28如图是一段DNA分子平面结构 的示意图，其中能表示脱氧核糖核苷酸的是（）ABCD29在生命科学探究的基本步骤中，提出假设是重要的一步下列关于假设的叙述，错误的是（）A假设需要实验验证才能证明其真伪B
7、假设必须在实验方案设计完成后提出C假设可建立在已有知识或经验的基础上D假设既可能是正确的，也可能是错误的30小麦胚芽鞘发生向光弯曲的原因是（）A背光侧生长素多，促进细胞伸长B背光侧生长素多，抑制细胞伸长C背光侧生长素少，促进细胞伸长D背光侧生长素少，抑制细胞伸长31下列有关ATP与ADP相互转化的叙述，正确的是（）AATP转化成ADP可储存大量的能量BATP转化成ADP，高能磷酸键全部断开CADP转化成ATP所需能量只来自细胞呼吸DATP和ADP相互转化普遍存在于活细胞中32下列试管中，能产生大量气泡的是（）ABCD33顶端优势在生产实践中应用的实例是（）A茶树摘心B果树嫁接C葡萄扦插D培育无
8、籽番茄34在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）ABCD351864年，德国植物生理学家萨克斯把紫苏先在暗处放置12h，然后将叶片的一部分用黑纸遮住（如图）光照一段时间，用酒精去除色素后再加碘液下列有关实验现象和结论的叙述，正确的是（）A照光处不变色，光合作用产物为蛋白质B照光处变色，光合作用产物为淀粉C遮光处不变色，光合作用产物为蛋白质D遮光处变色，光合作用产物是淀粉36如图的中ae分别指代的中心法则中的过程，则下列叙述正确的是（）Aa过程发生在核糖体上Bb过程被称为翻译Cc过程需要tRNA参与D噬菌体可以发生d过程37下列有关物质的检测试验中，结果正确是（）选项 有
9、关物质所用试剂颜色反应A蛋白质碘液蓝色B葡萄糖双缩脲试剂紫色C淀粉班氏试剂砖红色D脂肪苏丹染液橘黄色AABBCCDD38人体处于夜晚休息状态时，往往心跳减缓、胃肠蠕动增强对此现象的解释合理的是（）A交感神经兴奋性较强B副交感神经兴奋性较强C交感神经和副交感神经兴奋性均强D交感神经和副交感神经兴奋性均弱39下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（）A有氧呼吸全过程只发生在线粒体内B糖酵解发生在线粒体基质中，能将葡萄糖分解成丙酮酸并释放少量的能量C酒精发酵的场所是细胞质基质，能将葡萄糖分解成酒精并释放少量能量D乳酸发酵的场所是细胞质基质，能将葡萄糖分解成乳酸并释放少量能量40有关如图的叙述，正确的是（
10、）（1）表示DNA转录（2）共有5种碱基（3）中的A表示同一种核苷酸（4）共有4个密码子（5）过程主要在细胞核中进行A（1）（2）（4）B（1）（2）（5）C（2）（3）（5）D（1）（3）（5）二、解答题（共5小题，满分30分）41细胞结构图1为人体免疫系统内某细胞的电子显微镜照片，图2为大肠杆菌的电子显微镜照片，图3为图1细胞的模式图请据图回答（中填标号，_中写文字）：（1）图1细胞与图2细胞最大的区别是（2）图3中，进行有氧呼吸的主要场所是（3）图1细胞与图2细胞共有的细胞器是42光合作用光质（不同波长的可见光）对光合作用、物质代谢、植物的生长等均有调控作用（内写编号，横线上写文字）（1
11、）图甲所示的结构是（2）光质主要通过影响图乙中的反应（反应I或II）而影响光合作用的效率，图乙中反应II发生在图甲中的（3）图乙中的，D是卡尔文循环主要包括两个过程43遗传信息的传递和表达：染色体是遗传物质DNA的载体，如图为染色体、DNA和基因的关系图（1）图中表示（2）基因1和基因2的差异表现在A碱基的配对方式 B基因的空间结构C脱氧核苷酸的结构 D脱氧核苷酸的排列顺序（3）染色体主要由DNA和组成，上图所示的染色体上有个DNA分子44关于人体内神经调节的问题图甲示两个神经元之间的连接，字母表示部位；图乙是图甲中 d部位的放大图，数字代表不同的结构 （1）图甲中，静息时b部位的膜电位是：但
12、是当该部位受刺激后电位将会反转，其原因是（2）图甲中，刺激b后可以在a、c、d三部位中的部位检测到电位变化（3）图乙所示的结构名称是（4）图乙中所含的物质是，当它释放与上受体结合时，将使兴奋传递到下一个神经元45为了验证人体血糖调节机制，某生理学家设计了实验如下；给甲、乙、丙三组同时饲喂等量的葡萄糖标记有14C，之后分别注射等浓度的胰岛素或胰高血糖素，注射情况如表所示激素注射情况：组别甲组乙组丙组胰岛素+胰高血糖素+（1）在整个实验中，属于甲组的作用是（2）该实验使用的14C来追踪葡萄糖的去向，该方法被称为（3）根据血糖调节的理论，过一段时间的调节，对各组小鼠杀死后检测各组的中肝脏的放射性，将
13、各组按放射性大小排序2015-2016学年上海市金山中学高二（上）期末生物试卷（合格）参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题3分，满分120分）1将生命科学研究引入分子水平的典型事例是（）A光学显微镜的发明BDNA双螺旋结构分子模型的建立C结晶牛胰岛素的人工合成D物种起源的发表【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA双螺旋结构的提出开始便开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径1953年，沃森和克里克发现了DNA双螺旋的结构，开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解
14、遗传信息的构成和传递的途径【解答】解：A、显微镜的发明使生命科学的研究进入细胞水平，A错误；B、DNA双螺旋结构的提出是生命科学的研究进入了分子水平，B正确；C、人工牛胰岛素的合成，标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈出了关键性的一步，开辟了人工合成蛋白质的时代，C错误；D、物种起源首先提出了进化论的观点，D错误；故选：B2存在于细胞膜上，在细胞与细胞之间起“信号天线”的物质是（）A磷脂分子B蛋白质分子C糖蛋白D载体【考点】细胞膜的功能【分析】本题主要考查细胞膜的结构1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞
15、膜，其蛋白质的含量越高，种类越多蛋白质的位置：有三种镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层 种类：a有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用 b有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞 c有的是酶，起催化化学反应的作用3、特殊结构糖被：位置：细胞膜的外表本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用【解答】解：A、磷脂分子构成膜的基本骨架，A错误；B、蛋白质分子承担细胞膜的功能，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多，B错误；C、糖蛋白，有识别、保护、润滑等作用，C正确；
16、D、载体，参与主动运输过程，控制物质进出细胞，D错误故选：C3组成人体蛋白质的氨基酸有（）A300种B20种C5种D4种【考点】氨基酸的种类【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸根据R基不同分为20种【解答】解：根据组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知，组成人体蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种故选：B4三大营养物质之间转变的中间枢纽物质是（）A丙酮酸B甘油C二碳化合物D丙氨酸【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】三大营养物质代谢图解：（1）糖类的代谢【解答】解：丙酮酸是糖代谢的中间产物，又是联系三大营养物质的枢纽故选：A5下列不
17、属于细胞膜成分的是（）A磷脂B蛋白质C胆固醇D纤维素【考点】细胞膜的成分【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架，此外还有少量的胆固醇【解答】解：A、磷脂是细胞膜的主要成分之一，A正确；B、蛋白质是细胞膜的主要成分之一，B正确；C、胆固醇是细胞膜的成分之一，C正确；D、纤维素是细胞壁的主要成分，不是细胞膜的成分，D错误故选：D6下列属于条件反射的是（）A望梅止渴B膝跳反射C缩手反射D吮奶反射【考点】反射的过程【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经
18、活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射据此解答【解答】解：A、望梅止喝，是在大脑皮层的参与下形成的反射，属于条件反射，A正确；B、膝跳反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，B错误；C、缩手反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，C错误；D、吮奶反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，D错误故选：A7赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验（噬菌体结构如图所示）证明了DNA是遗传物质该实验涉及32P标记，标记的部位
19、是（）ABC和D或【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌体繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质实验结论：DNA是遗传物质【解答】解：根据题意和图示分析可知：噬菌体属于病毒，主要由蛋白质和DNA构成其中蛋白质的组成元素有C、H、O、N、S，DNA的组成元素有C、H、O、N、P，所以
20、32P标记的部位是图中的DNA分子故选：B8青少年摄入脂质过少不利于健康与生长，这是因为脂质（）A是细胞代谢反应的辅酶B是直接能源物质C可以全部转化为维生素D是性激素合成的原料【考点】脂质的种类及其功能【分析】脂质的种类与作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D【解答】解：A、部分维生素是细胞代谢反应的辅酶，不属于脂质，A错误；B、直接能源物质是ATP，不是脂质，B错误；C、脂质中的部分固醇类可转化为维生素，C错误；D、脂质中的固醇类是性激素合成的原料，D正确故选：D9下列结构中，
21、能接受化学信息的是（）A视网膜上的视细胞B内耳中的耳蜗C皮肤中的压力感受器D舌上的味细胞【考点】反射弧各部分组成及功能【分析】1、生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息2、化学感受器是感受机体内、外环境化学刺激的感受器的总称化学感受器多分布在鼻腔和口腔粘膜、舌部、眼结合膜、生殖器官粘膜、内脏壁、血管周围、神经系统某些部位以及昆虫的触角等据此答题【解答】解：A、视网膜上的视细胞主要接
22、受弱光，获取的是物理信息，A错误；B、内耳中的耳蜗主要接受声音，获取的是物理信息，B错误；C、皮肤中的压力感受器主要接受温度，获取的是物理信息，C错误；D、舌上的味细胞是化学感受器，获取的是化学信息，D正确故选：D10被称为“遗传密码”的碱基序列位于（）ADNA分子中BmRNA分子中CtRNA分子中DrRNA分子中【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】1、遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序2、遗传密码：是指mRNA分子内的碱基序列3、密码子：密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基密码子共用64种，其中有3种是终止密码子，不能编码氨基酸，其余61中密码子都能编码氨基酸
23、，且一种密码子只能编码一种氨基酸【解答】解：A、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序称为遗传信息，A错误；B、“遗传密码”是指mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基，B正确；C、tRNA上一端的3个碱基称为反密码子，C错误；D、rRNA分子是核糖体的组成成分，D错误故选：B11无机盐在生物体内起重要作用下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A碘是甲状腺素的成分之一B无机盐浓度影响内环境的稳定C无机盐参与生物体的代谢活动D铁是叶绿素分子合成的必需元素【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐参与细胞内某些复杂化合物的组成；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有
24、重要作用，有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压【解答】解：A、碘是甲状腺激素的原料，说明无机盐参与某些化合物的组成，A正确；B、无机盐浓度影响内环境稳定，说明无机盐参与维持渗透压，B正确；C、无机盐参与细胞内的代谢活动，C正确；D、叶绿素分子合成的必需元素是Mg，不是Fe，D错误故选：D12HIV是艾滋病的病原体，其有多种传播方式，下列哪种行为不会传播HIV（）A共用餐具B共用针头C患病母亲生育子女D性行为【考点】艾滋病的流行和预防【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免
25、疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等【解答】解：A、艾滋病不会通过共用餐具传播，A正确；B、艾滋病可通过共用针头经血液传播，B错误；C、患病母亲生育子女会通过母婴传播，C错误；D、艾滋病可通过性行为传播，D错误故选：A13“叶绿体中色素的提取和分离实验”的主要目的是（）A检测叶绿体色素在细胞内的分布B准确测定叶绿体色素的含量C测量叶绿体色素在滤纸上的扩散速度D验证叶绿体色素的种类及其颜色【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】1、叶绿体中的色素是有机物，不溶于水，易溶于丙酮等有机溶剂中，所以用丙酮、乙醇等能提取色素2、叶绿
26、体色素在层析液中的溶解度不同，分子量小的溶解度高，随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，所以用层析法来分离四种色素滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）【解答】解：色素分离的实验结果：因此实验目的是验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色故选：D14下列结构中不含磷脂的细胞器是（）A线粒体和中心体B核糖体和染色体C高尔基体和内质网D核糖体和中心体【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的成分【分析】磷脂是生物膜的主要成分，生物膜的基本骨架就是磷脂双分子层生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，这些细胞器包括：线粒体
27、、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡和溶酶体等，而中心体和核糖体由于没有膜结构，因此不属于生物膜系统【解答】解：A、线粒体具有双层膜，因此含有磷脂，A错误；B、染色体不属于细胞器，B错误；C、高尔基体和内质网均具有单层膜结构，因此成分中均含有磷脂，C错误；D、核糖体和中心体均没有膜结构，并且核糖体由蛋白质和RNA构成，中心体主要由蛋白质构成，其成分中均不含磷脂，D正确故选：D15下列广告语在科学性上正确的是（）A本产品八宝粥由莲子、淀粉、桂圆等精制而成，适合糖尿病患者，绝对不含糖B请放心饮用XX系列饮料，该饮料绝对不含任何化学物质C服用鱼肝油（富含维生素D）有助于您的宝宝骨骼健康，促进骨骼发育D这
28、种口服液含有800多种天然元素【考点】脂质的种类及其功能【分析】本题是对组成细胞的元素及自然界中元素的种类、糖类的分类和作用、脂质的分类和作用、化学物质的概念的综合性考查，梳理相关的知识点然后结合选项内容分析综合进行判断【解答】解：A、淀粉属于多糖，是糖类物质中的一种，A错误；B、化学物质是指任何有特定分子标识的有机物质或无机物质，水本身就是化学物质，B错误；C、维生素D能促进肠道对钙磷的吸收，促进骨骼发育，C正确；D、迄今为止，人们发现自然界中的元素有100多种，人体的组成元素约50余种，D错误故选：C16糖尿病患者需要定期进行激素治疗，该激素为（）A胰岛素B生长激素C雄性激素D胰高血糖素【
29、考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高据此答题【解答】解：胰岛素是生物体内唯一能降低血糖浓度的激素，其具体作用是：能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，同时抑制肝糖元的分解和非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖水平降低糖尿病患者是由于血糖含量过高，随尿液排出而得名的因此，该类患者需要定期注射胰岛素药物故选：A17下列物质转化过程在人体内无法直接发生得是（）A
30、蛋白质糖类B糖类脂质C脂质蛋白质D脂质糖类【考点】脂质的种类及其功能【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化2、血糖的去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸【解答】解：A、蛋白质过多时，会发生脱氨基作用将蛋白质转变成糖类，A正确；B、血糖浓度过高时，糖类能转化成脂肪、某些氨基酸等，B正确；C、脂质不能直接转化成蛋白质，C错误；D、血糖浓度过低时，脂肪等非糖物质转化成糖类，D正确故选：C18某正常动物细胞内Na+浓度低，K+浓度高细胞内积累K+和排出Na+的运输方式是（）A自
31、由扩散B协助扩散C主动运输D胞吞胞吐【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等【解答】解：由于某正常动物细胞内Na+浓度低，K+浓度高，所以当细胞内积累K+和排出Na+时都是逆浓度的，故它们的运输方式都是主动运输故选：C19预防细菌或病毒感染最有效的方法是接种疫苗，疫苗本质上属于（）A抗原B抗体C记忆B细胞D致敏T细胞【考点
32、】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】疫苗是指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品生物制品是指用微生物或其毒素、酶，人或动物的血清、细胞等制备的供预防、诊断和治疗用的制剂预防接种用的生物制品包括疫苗、菌苗和类毒素据此答题【解答】解：疫苗是经过人工减毒或灭活的病原体，注入生物体可引起特异性免疫，产生抗体和记忆细胞可见，疫苗在本质上属于抗原故选：A20如果正常人血液中甲状腺素过多，则促甲状腺激素水平会相应下降，这属于（）A拮抗作用B协同作用C正反馈作用D负反馈作用【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】1、甲状腺的分级调节：如果外界条件寒冷或者甲状腺激
33、素含量低等情况下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；2、甲状腺激素的反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多3、生命活动中常见的正反馈有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等；负反馈的例子有：甲状腺的分解调节、水盐调节、体温调节、血糖调节，还有捕食关系4、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用 5、拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，
34、如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用【解答】解：如果正常人血液中甲状腺素过多，则促甲状腺激素水平会相应下降，这属于负反馈作用故选：D21下列生物中属于原核生物的是（）颤藻；水绵；支原体；HIV；大肠杆菌；酵母菌ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌 另外，病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解：颤藻是原核生物，正确；水绵是低等植物，属于真核生物，错误；支原体属于
35、原核生物，正确； HIV是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，错误；大肠杆菌是细菌，属于原核生物，正确； 酵母菌是真菌，属于真核生物，错误； 故选：A22人们进行体力、脑力劳动时需要消耗能量，人体通过摄食来获取有机物中能量，其中主要能源物质来自（）A水果B鱼、肉、蛋C谷物食品D蔬菜【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】本题是对糖类的功能的考查，糖类是主要的能源物质【解答】解：A、水果中维生素 的含量较多，糖类物质少，因此水果不是人体通过摄食来获取有机物中能量的主要来源，A错误；B、鱼、肉、蛋中主要成分是蛋白质，糖类含量少，因此鱼、肉、蛋不是人体通过摄食来获取有机物中能量的主要来源，B错误；
36、C、谷物的主要成分是糖类，因此谷物类食品是人体通过摄食来获取有机物中能量的主要来源，C正确；D、蔬菜中含糖类的量少，不是人体通过摄食来获取有机物中能量的主要来源，D错误故选：C23死海中的盐浓度为23%左右，若某人在死海中游泳较长一段时间，则此人体表细胞可能发生的现象是（）A质壁分离B细胞胀破C细胞液浓度增大D细胞质中水分流失【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和浓度差，人体表细胞中的细胞膜相当于半透膜，细胞质与外界溶液之间产生浓度差【解答】解：人体表细胞中的细胞膜相当于半透膜，人体表细胞的细胞质中盐浓度为0.09%，而外界溶液的盐浓度为23%左右，满足渗
37、透作用发生的条件人体表细胞失水，即细胞质中水分流失，细胞皱缩，细胞质中的浓度增大，人体表细胞没有细胞壁，不会发生质壁分离故选：D24光合作用过程中，消耗ATP与NADPH的步骤是（）A水的光解BCO2的固定CC3的还原DB和C【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】在光合作用的暗反应中，发生的物质变化有：二氧化碳的固定：CO2+五碳化合物三碳化合物；三碳化合物的还原：三碳化合物糖类+五碳化合物【解答】解：光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的
38、ATP和H的作用下还原生成葡萄糖故选：C25如果小杰穿白色裤子坐在草地上，裤子因为与草摩擦而沾染了绿色汁液，下列最容易把绿色汁液洗去的一种方法是（）A用肥皂水B用自来水C用洗洁精D用酒精【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】叶绿体中的色素是有机物，不溶于水，易溶于丙酮等有机溶剂中，所以用丙酮、乙醇等能提取色素【解答】解：探究光合作用的产物中有没有淀粉时，需要将叶片放入酒精中隔水加热，以溶解叶绿素；这说明叶绿素能够溶解在酒精中小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上的绿色汁液，就是含有叶绿素的汁液；涂抹上酒精后，叶绿素就溶解在酒精中故选：D26下列有关核酸的叙述中错误的是（）A生物体内具有遗传
39、功能的大分子化合物B细胞内生命物质的主要成分之一C由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成D由核苷酸聚合而成的大分子化合物【考点】核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用【分析】本题主要考查了核酸的组成结构及主要特点，核酸由核苷酸组成，核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成，五碳糖包括脱氧核糖和核糖，碱基包括A、T、C、G、U五种核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子，有遗传功能【解答】解：A、核酸属于生物大分子化合物，具有遗传功能，A正确；B、核酸和蛋白质都是构成生命物质的主要成分之一，B正确；C、核酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成，五碳糖包括脱氧核糖和核糖两种，C错误；D、核酸是由核苷酸聚合而成的具有单链或
40、双链结构的生物大分子，D正确故选：C27欲得到无籽的番茄果实，需要将一定浓度的人工合成的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上，处理该花的时期和条件是（）A在花蕾期，不去掉雄蕊B在花蕾期，去掉雄蕊C在开花后，去掉雄蕊D在开花后，不去掉雄蕊【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育【解答】解：由于发育的种子能合成生长素，促进果实的发育因此，要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的雌蕊柱头上，并应在花蕾期，去掉雄蕊，以防止自花传粉故选：B28如图是一段DNA分子平面结构
41、的示意图，其中能表示脱氧核糖核苷酸的是（）ABCD【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则【解答】解：A、分析图解可知，图中可以表示一分子的脱氧核苷酸，A正确；B、图中只能表示一分子的脱氧核糖，B错误；C、图中只能表示含氮碱基，C错误；D、图中只能表示脱氧核糖和含氮碱基的结合体，D错误故选：A29在生命科学探究的基本步骤中，提出假设是重要的一步下列关于假设的叙述，错误的是（）A假设需要实
42、验验证才能证明其真伪B假设必须在实验方案设计完成后提出C假设可建立在已有知识或经验的基础上D假设既可能是正确的，也可能是错误的【考点】孟德尔遗传实验【分析】科学探究的一般过程包括：确定命题提出假设设计方案实施实验分析数据得出结论【解答】解：A、实验假设需要实验验证才能证明其真伪，A正确；B、假设必须在确定命题完成后提出，假设后再设计实验方案，B错误；C、假设可建立在已有知识或经验的基础上，C正确；D、实验假设既可能是正确的，也可能是错误的，需要实验验证，D正确故选：B30小麦胚芽鞘发生向光弯曲的原因是（）A背光侧生长素多，促进细胞伸长B背光侧生长素多，抑制细胞伸长C背光侧生长素少，促进细胞伸长
43、D背光侧生长素少，抑制细胞伸长【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】植物向光性产生的原因是：在单侧光照射下，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快；向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性因此植物的生长表现出向光性的原因是单侧光引起生长素分布的不均匀【解答】解：小麦胚芽鞘在单侧光照射下，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，造成背光侧生长素多，促进细胞伸长，从而表现出生长快，发生向光弯曲生长现象故选：A31下列有关ATP与ADP相互转化的叙述，正确的是（）AATP转化成ADP可储存大量的能量BATP转化成ADP，高能磷酸键全部断开CADP转化成ATP所
44、需能量只来自细胞呼吸DATP和ADP相互转化普遍存在于活细胞中【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP的结构简式是APPP，其中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸，又叫三磷酸腺苷，ATP在细胞内的含量很少，但是细胞对于ATP的需要量很大，ATP与ADP在细胞内不停地转化，保证了细胞对于ATP的大量需求，ATP合成的生理过程由光合作用和呼吸作用，光合作用合成ATP需要的能量来自光能，呼吸作用合成ATP的能量来自化学能【解答】解：A、ATP转化成ADP时释放能量，A错误；B、ATP转化成ADP，远离腺苷的高能磷酸键断开，B错误；C、ADP转化成ATP所需能量来自细胞呼吸或光合作用，C错误
45、；D、ATP是直接能源物质，ATP和ADP相互转化普遍存在于活细胞中，D正确故选：D32下列试管中，能产生大量气泡的是（）ABCD【考点】酶的特性【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低；另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活4、蛋白质可以与双缩脲试剂作用产生紫色反应【解答】解：A、过氧化
46、氢在常温，没有酶的情况下可以少量分解，产生少量气泡，A错误；B、新鲜猪肝研磨液含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，产生大量气泡，B正确；C、高温使酶失活，高温处理过的猪肝研磨液内的氧化氢酶失活，不能催化过氧化氢分解，C错误；D、酶具有专一性，淀粉酶不能催化过氧化氢分解，D错误故选：B33顶端优势在生产实践中应用的实例是（）A茶树摘心B果树嫁接C葡萄扦插D培育无籽番茄【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧
47、芽生长受抑制的现象顶端优势体现的生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进芽的生长，高浓度抑制芽的生长【解答】解：A、在农业生产实践中，茶树摘心可降低侧芽生长素的浓度，促进侧芽发育成枝条因此，茶树摘心是顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例，A正确；B、果树嫁接是无性生殖的一种方式，B错误；C、葡萄扦插体现生长素能促进扦插枝条生根，C错误；D、培育无籽番茄体现生长素能促进果实发育，D错误故选：A34在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）ABCD【考点】核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点【分析】分析题图：是ATP分子，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；表示腺嘌呤核糖
48、核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤核苷；表示DNA的片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸【解答】解：表示ATP的结构简式，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；中五碳糖属于核糖，代表是腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤核苷；中含有碱基T，表示一段DNA片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；表示转运RNA，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸因此，“O”中所能应的含义最接近的是故选：D351864年，德国植物生理学家萨克斯把紫苏先在暗处放置12h，然后将叶片的一部分用黑纸遮住（如图）光照一段时间，用酒精去除色素后再加碘液下列有关实验现象和结论的叙述，正确的是（）
49、A照光处不变色，光合作用产物为蛋白质B照光处变色，光合作用产物为淀粉C遮光处不变色，光合作用产物为蛋白质D遮光处变色，光合作用产物是淀粉【考点】光合作用的发现史【分析】绿叶在光下制造淀粉实验的主要步骤：暗处理部分光照光照酒精脱色漂洗加碘观察颜色现象分析，得出结论：绿叶在光下制造淀粉【解答】解：萨克斯将叶片的一半曝光，一半用锡箔遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是唯一的变量又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝而呈现碘蒸汽的颜色，说明未制造淀粉因此通过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉因此光合
50、作用需要光，产物是淀粉故选：B36如图的中ae分别指代的中心法则中的过程，则下列叙述正确的是（）Aa过程发生在核糖体上Bb过程被称为翻译Cc过程需要tRNA参与D噬菌体可以发生d过程【考点】中心法则及其发展【分析】根据题意和图示分析可知：图示为中心法则图解，其中a为DNA分子复制过程，b为转录过程，c为翻译过程，d为逆转录过程，e为RNA分子复制过程其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中【解答】解：A、a过程为DNA分子复制，主要发生在细胞核中，不会发生在核糖体上，A错误；B、b过程表示转录，c过程被称为翻译，B错误；C、c过程为翻译，需要tRNA参与，C正确；D、噬
51、菌体属于病毒，没有细胞结构，不能发生d过程，D错误故选：C37下列有关物质的检测试验中，结果正确是（）选项 有关物质所用试剂颜色反应A蛋白质碘液蓝色B葡萄糖双缩脲试剂紫色C淀粉班氏试剂砖红色D脂肪苏丹染液橘黄色AABBCCDD【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）
52、（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、蛋白质应该用双缩脲试剂鉴定，可与双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；B、葡萄糖属于还原糖，应该用斐林试剂鉴定，在水浴加热的条件下可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，B错误；C、淀粉应该用碘液鉴定，可与碘液发生蓝色反应，C错误；D、脂肪可被苏丹染液染成橘黄色，D正确故选：D38人体处于夜晚休息状态时，往往心跳减缓、胃肠蠕动增强对此现象的解释合理的是（）A交感神经兴奋性较强B副交感神经兴奋性较强C交感神经和副交感神经兴奋性均强D交感神经和副交感神经兴奋性均弱【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程【分析】副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：
53、增进胃肠的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加【解答】解：副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，当副交感神经兴奋性较强时，即使人体处于夜晚休息状态下，也会出现心跳减缓、胃肠蠕动增强等现象故选：B39下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（）A有氧呼吸全过程只发生在线粒体内B糖酵解发生在线粒体基质中，能将葡萄糖分解成丙酮酸并释放少量的能量C酒精发酵的场所是细胞质基质，能将葡萄糖分解成酒精并释放少量能量D乳酸发酵的场所是细胞质基质
54、，能将葡萄糖分解成乳酸并释放少量能量【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】1、有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量；2、无氧呼吸：C6H12O6（葡萄糖）2C3H6O3（乳酸）+少量能量 C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量【解答】解：A、有氧呼吸全过程发生在细胞质基质和线粒体内，A错误；B、糖酵解发生在细胞质基质中，能将葡萄糖分解成丙酮酸和H，并释放少量的能量，B错误；C、酒精发酵的场所是细胞质基质，能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，并释放少量能量，C错误；D、乳酸发酵的场所是细胞质基质，能将葡萄糖分解成乳酸并释放少量能量，D正确故
55、选：D40有关如图的叙述，正确的是（）（1）表示DNA转录（2）共有5种碱基（3）中的A表示同一种核苷酸（4）共有4个密码子（5）过程主要在细胞核中进行A（1）（2）（4）B（1）（2）（5）C（2）（3）（5）D（1）（3）（5）【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图中中含有碱基T，为DNA链；链中含有碱基U，为RNA链若以链为模板合成链，则为转录过程；若以链为模板合成链，则为逆转录过程据此答题【解答】解：（1）为DNA链，为RNA链，则表示DNA转录，（1）正确；（2）图中共有5种碱基，即A、C、G、T、U，（2）正确；（3）中的A表示腺嘌呤脱氧核苷酸，中的A表示核糖核苷酸，两者
56、不是同一种核苷酸，（3）错误；（4）密码子是mRNA上相邻的3个碱基，因此共有2个密码子，（4）错误；（5）表示转录过程，主要在细胞核中进行，（5）正确故选：B二、解答题（共5小题，满分30分）41细胞结构图1为人体免疫系统内某细胞的电子显微镜照片，图2为大肠杆菌的电子显微镜照片，图3为图1细胞的模式图请据图回答（中填标号，_中写文字）：（1）图1细胞与图2细胞最大的区别是有无成形的细胞核（2）图3中，进行有氧呼吸的主要场所是（3）图1细胞与图2细胞共有的细胞器是核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析图解可知，图1表示吞噬细胞，图2表示大肠杆菌，图3表示一个动物细胞，其
57、中大肠杆菌属于原核生物原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA【解答】解：（1）人属于真核生物，因此图1细胞为真核细胞，而图2的大肠杆菌属于原核生物细胞，因此两者最大的区别是有无成形的细胞核（2）真核生物细胞中，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所（3）原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体故答案为：（1）有无成形的细胞核 （2）（3）核糖体42光合作用光质（不同波长的可见光）对光合作用、物质代谢、植物的生长等均有调控作用（内写编号，横线上写文字）（1）图甲所示的结构是叶绿体（2）光质主要通过影响图乙中的反应反应
58、I（反应I或II）而影响光合作用的效率，图乙中反应II发生在图甲中的（3）图乙中的，D是ATP卡尔文循环主要包括CO2的固定和C3的还原两个过程【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据图分析：图1表示叶绿体的亚显微结构，其中表示叶绿体的膜，表示叶绿体的类囊体薄膜，表示叶绿体的基质图2表示光合作用的过程，其中反应I表示光反应阶段，反应II表示暗反应阶段，A表示氧气，B表示H，C表示ADP和Pi，D表示ATP，E表示NADP+，F表示NADPH【解答】解：（1）图1所示的结构是叶绿体（2）光质主要通过影响图2中的反应光反应而影响光合作用的效率，图2中反应II暗反应发生在图1中的叶绿
59、体的基质（3）图2中的A是O2（氧气），D是ATP卡尔文循环主要包括二氧化碳固定（固定）和三碳化合物还原（还原）两个过程故答案为：（1）叶绿体 （2）反应 I （3）ATP CO2的固定和C3的还原43遗传信息的传递和表达：染色体是遗传物质DNA的载体，如图为染色体、DNA和基因的关系图（1）图中表示脱氧核糖（2）基因1和基因2的差异表现在DA碱基的配对方式 B基因的空间结构C脱氧核苷酸的结构 D脱氧核苷酸的排列顺序（3）染色体主要由DNA和蛋白质组成，上图所示的染色体上有2个DNA分子【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图示为染色体、DNA和基因的关系图，其中表示脱氧核糖染色体由蛋
60、白质和DNA组成，基因是有遗传效应的DNA片段，因此一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列【解答】解：（1）图中表示脱氧核糖（2）基因1和基因2的差异表现脱氧核苷酸的排列顺序上（3）染色体主要由DNA和蛋白质组成，上图所示的染色体含有2条染色单体，因此其上有2个DNA分子故答案为：（1）脱氧核糖 （2）D （3）蛋白质 244关于人体内神经调节的问题图甲示两个神经元之间的连接，字母表示部位；图乙是图甲中 d部位的放大图，数字代表不同的结构 （1）图甲中，静息时b部位的膜电位是：内负外正但是当该部位受刺激后电位将会反转，其原因是Na+内流（2）图甲中，刺激b后可以在a、c、d三部位中的
61、ac部位检测到电位变化（3）图乙所示的结构名称是突触（4）图乙中所含的物质是神经递质，当它释放与上受体结合时，将使兴奋传递到下一个神经元【考点】神经冲动的产生和传导【分析】分析题图：是轴突，是突触小泡，是突触前膜，是突触间隙，是突触后膜兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的突触可完成“电信号化学信号化学信号”的转变静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流
62、，造成膜两侧的电位表现为内正外负【解答】解：（1）静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负（2）兴奋在神经纤维上双向传导，所以刺激b点，在ac两点能检测到电位变化（3）图乙所示结构为突触（4）是突触小泡，内含神经递质，当它释放与突触后膜上的特异性受体结合时，将使兴奋传递到下一个神经元故答案为：（1）内负外正 Na+内流 （2）ac （3）突触 （4）神经递质45为了验证人体血糖调节机制，某生理学家设计了实验如下；给甲、乙、丙三组同时饲喂等量的葡萄糖标记有14C，之后分别注射等浓度的胰岛素或胰高血糖素，注射情况如表所示激素注射情况：组
63、别甲组乙组丙组胰岛素+胰高血糖素+（1）在整个实验中，属于甲组的作用是对照（2）该实验使用的14C来追踪葡萄糖的去向，该方法被称为同位素示踪法（3）根据血糖调节的理论，过一段时间的调节，对各组小鼠杀死后检测各组的中肝脏的放射性，将各组按放射性大小排序乙甲丙【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】血糖平衡的调节【解答】解：（1）甲组实验不作任何处理，因此属于实验的对照组（2）该实验使用的14C来追踪葡萄糖的去向，该方法被称为同位素示踪法（3）乙组注射了胰岛素，胰岛素能够降低血糖，主要通过促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解以及促进糖原的合成，因此在肝细胞会有大量的放射性的葡萄糖合成的肝糖原，放射性较强；丙组注射了胰高血糖素，胰高血糖素能够升高血糖，主要通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，因此小鼠的肝脏中放射性最小，因此经过一段时间的调节，对各组小鼠杀死后检测各组的中肝脏的放射性，将各组按放射性大小排序乙甲丙故答案为：（1）对照 （2）同位素示踪法 （3）乙甲丙2017年4月14日
