收藏 分享(赏)

2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt

上传人:高**** 文档编号:243286 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:42 大小:954KB
下载 相关 举报
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第1页
第1页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第2页
第2页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第3页
第3页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第4页
第4页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第5页
第5页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第6页
第6页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第7页
第7页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第8页
第8页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第9页
第9页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第10页
第10页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第11页
第11页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第12页
第12页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第13页
第13页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第14页
第14页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第15页
第15页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第16页
第16页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第17页
第17页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第18页
第18页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第19页
第19页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第20页
第20页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第21页
第21页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第22页
第22页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第23页
第23页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第24页
第24页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第25页
第25页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第26页
第26页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第27页
第27页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第28页
第28页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第29页
第29页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第30页
第30页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第31页
第31页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第32页
第32页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第33页
第33页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第34页
第34页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第35页
第35页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第36页
第36页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第37页
第37页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第38页
第38页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第39页
第39页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第40页
第40页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第41页
第41页 / 共42页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第四单元 第13课 辛亥革命 .ppt_第42页
第42页 / 共42页
亲,该文档总共42页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第13课 辛亥革命课 标 阐 释时 空 构 建1.了解武昌起义爆发前的社会背景。2知道中国同盟会的成立及其革命纲领。3掌握中华民国临时约法的内容及评价。4理解辛亥革命的历史意义、失败原因及其教训。01 课前 自主学习02 课堂 合作探究课时作业 03 课后 巩固训练一、武昌起义1背景(1)政治:_签订后,中国人普遍感到清政府腐败无能,应当推翻。(2)经济:清政府的“新政”和“_”客观上促进了资本主义的发展。(3)阶级:新式学堂的勃兴和留学教育的发展,使革命知识分子队伍不断壮大。(4)思想:章炳麟、邹容和陈天华等人广泛宣传天赋人权、自由平等等资产阶级民主革命思想。辛丑条约 预备立宪(5)组织:资

2、产阶级民主革命团体的广泛建立。兴中会同盟会成立1894年,檀香山1905年,日本东京纲领驱除鞑虏,恢复中国,驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权意义中国第一个资产阶级近代中国第一个统一的资产阶级革命政党创立合众政府 民主革命团体(6)军事:同盟会发动一系列武装起义,推动全国革命进入高潮,影响最大的是_。(7)有利时机:清政府镇压_导致湖北防务空虚,革命形势成熟。2爆发:_年10月10日,武昌城内新军工程营的革命党人率先起义,占领武昌。12日,占领武汉三镇。二、中华民国成立1成立民国:1912年元旦_宣誓就职,宣告中华民国成立,定都南京,以五色旗为国旗。黄花岗起义 保路运动1911 孙中山2颁

3、布宪法:1912年春,中华民国临时约法颁布。(1)内容中华民国主权属于_;国内各民族一律平等。国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;国民有选举权和被选举 权;确 立 _ 三 权 分 立 的 政 治 体 制。规 定 实 行_,内阁总理由议会的多数党产生。(2)意义:是中国近代史上第一部_性质的民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。国民全体 行政、立法、司法 责任内阁制 资产阶级三、中国民主进程的丰碑1袁世凯窃取革命果实(1)原因:两面手法:袁世凯命令北洋军猛攻汉口、汉阳,同时向南京临时政府提出议和。列强干涉:列强以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段,向革命政权施加压

4、力。投机革命:革命营垒中的_和旧官僚破坏革命。软弱特性:资产阶级革命派的妥协和退让。(2)结果:1912年2月12日,_宣布退位诏书,清朝覆灭;1912年3月,袁世凯在_就任中华民国临时大总统。立宪派 宣统帝 北京2辛亥革命的历史功绩(1)性质:是中国近代史上一次伟大的_民主革命。(2)功绩:政治:推翻了清王朝,结束了中国两千多年的_,建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由的权利。思想:_观念逐渐深入人心。经济:客观上打击了帝国主义侵略势力,为中国_的发展创造了条件。资产阶级 封建君主专制制度 民主共和 民族资本主义细微点拨知识点拨 辛亥革命爆发的原因概念辨析 1清末新政:是清朝末年

5、的一场经济和政治体制改革运动,也是中国近代化的重大事件之一。辛丑条约的签订,对中国的打击甚大,保守派主动进行变法。1901年,在慈禧太后的默许下,满清政府进行改革,但改革内容多与1898年的戊戌变法雷同。2预备立宪:晚清政府为抵制革命,笼络资产阶级上层,巩固自己的统治所采取的措施政治上预备实行宪政的活动。宪政指的是以宪法为中心的民主政治。清政府的预备立宪是一场骗局,结果导致民主革命更加高涨。易错提醒 兴中会是中国第一个资产阶级革命团体,而中国同盟会则是第一个全国性的资产阶级革命政党。历史纵横(教材第63页)黄花岗七十二烈士为革命壮烈牺牲的精神,激励着中国人民,传播了民主革命思想,推动了中国民主

6、革命高潮的到来。细节点拨 南京临时政府的政体结构南京临时政府包括革命派、立宪派、旧官僚三种势力,但它不是三种政权的混合体,领导权掌握在以孙中山为首的资产阶级革命派手中,具有鲜明的资产阶级性质。临时约法按照西方资本主义国家“三权分立”和“代议政治”的原则来构建中华民国的国家制度;为了防止和限制袁世凯专权,它还将原先的总统制改为内阁制。唯物史观 中华民国临时约法实行责任内阁制是深受英、法、美等国资产阶级民主政治的影响,旨在限制袁世凯的权力,明确宣布中华民国主权属于国民全体,实行责任内阁制,体现了民主的精神,具有进步的历史意义。但同时又为个人专门设法具有人治色彩。图解历史 袁世凯窃取革命果实的条件易

7、错提醒 辛亥革命的三个易混点(1)辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,而不是推翻了中国的封建制度,其并未改变中国半殖民地半封建社会的性质。(2)清王朝与中华民国政权的本质区别在于清王朝是封建君主专制政权,中华民国是资产阶级民主共和国。中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到法治的转变,推动了中国的政治民主化进程。(3)中华民国临时约法体现了三权分立的政治体制,国家政体采用的是责任内阁制而不是总统制。识记点拨 四个“第一”巧记辛亥革命(1)建立亚洲第一个资产阶级共和国中华民国。(2)颁布中国第一部资产阶级性质的宪法中华民国临时约法。(3)是中国近代史上第一次真正意

8、义上的资产阶级民主革命。(4)是中国近代史上第一次历史巨变,推翻了两千多年的君主专制制度。探究主题一 对中华民国临时约法的认识史料一 中华民国之主权,属于国民全体。中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权,以参议院行使之。中华民国临时约法探究点一 史料一体现了哪些原则?提示:中华民国主权属于国民全体,体现了主权在民原则;国内各民族一律平等,体现了民族平等的原则;行政、立法、司法三权分立的政治体制,体现了三权分立的原则。史料二 临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员(指国务总理及几个部部长)辅佐临时大总统,负其责任。

9、国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。中华民国临时约法探究点二 由史料二看,中华民国政治体制的构建具有什么特点?提示:责任内阁制,约束、限制临时大总统的权力。史料三 1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑这种政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了。然而,失败的并不是这种政体,而是一代人。N佩弗远东探究点三 如何理解史料三中“失败的并不是这种政体,而是一代人”的观点?提示:民族资产阶级未能探索出一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。中华民国临时约法的特点及评价1特点为限制袁世凯的权力,规定实行责任内阁制;为加强对袁世凯的监督,进一步扩大了参议院权力;为防止袁世

10、凯破坏临时约法,规定了极其严格的修改程序。2评价(1)进步性国家主权属于国民全体,由参议院行使立法权和弹劾权的规定否定了君主专制制度,反映了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治,建立资产阶级共和国的愿望。国民拥有一系列权利自由的规定否定了封建等级制度,在客观上有利于民族资本主义的发展。它的颁布促使民主共和思想更加深入人心。(2)局限性它掩盖了阶级的不平等,广大劳动人民并没有真正获得民主权利。由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性,仅凭一纸空文限制袁世凯权力的目的是很难实现的。1912年中华民国成立,按中华民国临时政府组织大纲规定实行总统制,赋予总统很大权力;其后,中华民国临时约法又对总统权

11、力做出严格限制。这一变化主要反映出当时()A立法服从于政治 B行政服从于司法C从人治走向法治D民主政体臻于完善命题立意 本题通过中华民国临时约法等宪法性文件考查学生调动和运用知识分析问题的能力,有利于培养学生时空观念的学科核心素养。得分思路 据材料中从“赋予总统很大权力”到“对总统权力做出严格限制”,结合袁世凯当上临时大总统的背景分析,这一变化的目的是为了防止袁世凯的独裁,可见立法服从于政治的需要,A项正确;行政服从于司法的主张材料未体现,B项错误;材料反映的是对法律的修改,没有体现人治,C项错误;这时民主共和政体刚刚确立,因此臻于完善的说法不符合史实,D项错误。答案 A探究主题二 辛亥革命的

12、影响史料一 辛亥革命有什么意义呢?简单说:一面是现代中国人自觉的结果,一面是将来中国人自发的凭借第一件叫作民族精神的自觉,第二件叫作民主精神的自觉。梁启超辛亥革命之意义与十年双十节之乐观探究点一 根据史料一,梁启超认为辛亥革命的主要意义是什么?提示:促进民族、民主精神的觉醒。史料二 辛亥革命不仅打响了推翻千年帝制的“第一枪”,迈出了民主共和的“第一步”,而且引发了诸多社会革新和移风易俗的“第一回”。马敏三种视野拓展辛亥革命史研究探究点二 据史料二,说明辛亥革命打响“第一枪”、迈出“第一步”、引发诸多“第一回”的具体成果。提示:“第一枪”:结束清朝统治,推翻了中国两千多年的封建君主专制制度。“第

13、一步”:颁布临时约法,建立资产阶级共和国。“第一回”:发布改称谓、废跪拜(剪发辫、易服饰、禁缠足和倡女权)等,革除“旧染污俗”的政令等。辛亥革命对中国近代化的作用(1)政治上:推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国;颁布了中华民国临时约法,使人民获得了一些民主的权利和自由。(2)经济上:提高了资产阶级的政治地位,颁布了有利于民族工业发展的法令措施,推动了民族资本主义的进一步发展。(3)思想上:辛亥革命带来了一次思想大解放,促进了思想解放,民主共和观念逐步深入人心。(4)社会生活上:废除了一些陈规陋习,一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革。从刘邦“非刘氏而王者

14、,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者,天下共击之”的历史变迁,说明()A专制与民主构成传统社会主要矛盾B民主共和取代君主专制是世界潮流C杰出人物对历史发展进程起决定作用D封建专制制度长期延续影响历史进程命题立意 本题通过由君主专制到民主共和历史潮流的变迁来考查近代中国的民主革命,这需要调动学生运用所学知识分析和解决历史问题,有利于培养学生时空观念和历史解释等学科核心素养。得分思路 A项说法不符合史实,错误;C项本身说法有误,排除;封建专制制度在建立初期以及中期对中国历史进程主要起推动作用,D项错误。答案 B一、学思之窗(教材P62)19世纪90年代走在时代前面的维新派代表人物康有为,为什么会

15、在民主革命思潮兴起后,发表这样的言论?提示:维新派和革命派是资产阶级内部政见不同的两个派别,维新派主张借鉴日俄经验,实施变法,建立君主立宪的资本主义国家。革命派主张借鉴法美经验,用暴力推翻清政府,建立资产阶级共和国。康有为是维新派的代表人物,主张维护君主制前提下的改革,反对革命。二、本课测评(教材P65)结合中华民国临时约法的内容,分析它所体现的民主精神。提示:(1)中华民国临时约法吸收了西方民主政治的精华。(2)这部宪法通过民主程序由参议院制定。(3)宪法就权力归属来说,实现了从主权在君到主权在民、由人治到法治的转变,赋予公民人权与自由,使人民由臣民转变为公民。实行三权分立的政体运作形式,保

16、障权力的制约与平衡,通过责任内阁制实现政党、代议制、选举等诸多的民主机制的运行,保障民主法制的真正实现。(4)这部宪法是中国第一部资产阶级民主宪法,对于反对封建君主专制,推动中国的民主化进程具有重大历史意义。三、学习延伸(教材P65)收集外国资产阶级革命成功后封建势力妄图复辟的资料,同辛亥革命后封建势力的复辟活动进行比较,认识辛亥革命使民主共和观念逐渐深入人心的历史作用。提示:英国资产阶级革命过程中曾出现斯图亚特王朝的复辟,法国大革命中曾出现波旁王朝的复辟,二者复辟势力执政数年,使革命有所倒退。辛亥革命作为中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命,推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封

17、建君主专制制度,建立了资产阶级共和国,并且颁布了中华民国临时约法,具有反封建的重大意义。在当时的中国,革命已经成为时代潮流,辛亥革命后出现的袁世凯、张勋复辟很快失败,说明违背历史潮流的任何行为必将失败,也说明民主共和的观念已经深入人心。随堂训练 题组1 武昌起义120世纪初,某人在其原著作中写道:“革命者,天演之公例也”“竖独立之旗,撞自由之钟我中国今日不可不革命”。据此推断,此人可能是()A林则徐 B洪仁玕C康有为D邹容解析:由“20世纪初”可排除A、B两项;由“自由”“革命”等关键词可以看出,其主张通过革命的方式建立民主政体;而康有为主张通过改良的方式建立君主立宪政体,反对革命,故排除C项

18、,答案为D项。答案:D2“此一省亦欲起事,彼一省亦欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争”。革命党人为改变这种现象而采取的最主要行动是()A成立中国同盟会B成立兴中会C发动黄花岗起义D成立南京临时政府解析:这句话是孙中山于1905年说的,这表明革命党人已认识到建立统一资产阶级政党指导革命运动的迫切性,因此答案为A。答案:A题组2 中华民国成立3有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始。该观点的理由,最恰当的是()A发动了武昌起义B终结了清朝统治C推翻封建帝制,建立中华民国D颁布了临时约法解析:依据题干中“从君主到民主”“社会转型”,结合所学知识可知辛亥革命是一次“比

19、较完全意义上”的资产阶级民主革命,推翻了中国两千多年来的君主专制政体,创建了资产阶级民主共和国。答案:C4“国”是汉字中写法比较多的一个字。下面是关于“国”的四种写法,其中出现在辛亥革命时期的应是()解析:从字形来看,A项中有“王”,B项中有“八土”,D项中有“八方”,反映了在王权或皇权专制体制下人们对国家的理解,以君主或疆域为主;C项中有“民”,反映了国家主权属于人民的思想,与辛亥革命时期的民主思想相符,故选C。答案:C题组3 中国民主进程的丰碑5有人曾说:“辛亥革命是一朵不结果实的花”。辛亥革命“不结果实”主要是指()A辛亥革命没有彻底完成反帝反封建的革命任务B三民主义反帝不明确,反封建不

20、彻底C三民主义维护的是资产阶级的利益D辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取解析:辛亥革命推翻了清朝的封建专制统治,但没有改变中国的社会性质,因此正确答案为A项。答案:A6梁启超评价辛亥革命具有空前绝后的大意义:“第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二、觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”由此推论,梁启超认为辛亥革命()A使民主共和观念深入人心B增强了国民的民族、民主意识C改变了国人对西方民主的认识D扩大了人民的民主和自由权利解析:“觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事”反映中国人民族意识增强,“觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”,反映中国人民主意识增强,B项正确。答案:B课时作业

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3