1、二年级语文上册二年级语文上册一株紫丁香的优秀教案【教学目标】、会认个生字，会写个字。、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。、树立起尊敬老师的心愿。【教学重点】、学习生字，朗读体会课文。、树立起尊敬老师的心愿。【教学过程】第一课时一、看图激趣导入、投影“紫丁香”的图片，提问：有谁认识这株植物？、有些同学悄悄地在他们老师的窗前种下了一株紫丁香。这株紫丁香代表了什么呢？今天我们就来学习诗歌一株紫丁香。二、初读感知、自由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。、四人小组进行轮读，找出不明白的地方，一起研究。、交流：读了课文后你了解了什么？三、识字、同学拿出自身的生字卡片，自
2、主认读。、同桌交流读，互听，并正音。、开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。、汇报记忆方法，把你记生字的好方法说给同学听。、猜字谜：舌头尝出甘蔗味（甜）。一人站在大树旁（休）。四、朗读、教师范读，听后说说感受。、小组练读，用自身喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。、分小节检查朗读情况。、朗读展示：读自身喜欢的小节，相机引导评议。五、写字、出示要写的字：休、伸、甜、院、除、息、困读字音，认字形。、观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。、教师范写。、同学练习，教师检查同学的写字姿势和写字效果。、实物投影仪展示同学写的字，进行评议。第二课时一、复习巩固“开汽车”游戏。师：汽车汽车
3、开起来。生：汽车开到我这里，我为汽车加点油。二、朗读课文、放歌曲（每当我走过老师的窗前）谈感受。、同学练读，指导同学读出对老师的尊敬之情。、教师引读。、同学选读，喜欢哪个小节就用自身喜爱的方式读哪个小节？、配乐朗读全诗，把对老师的爱表示出来。三、朗读感悟、小组内再读读课文，想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？、指读第三小节，引导同学：“帮您消除一天的疲倦”这一句中你能体会到什么，或者联想到什么？、假如让你去陪老师你会为老师做点什么？、同学选读，选自身最喜欢的小节来读，并说说为什么喜欢？、小组挑战读，看哪一组读得最有感情，能使老师感动。、全班包括对老师的深情朗读全文。四、说说背背、说出你想对老师说的话。（学习自由说）现在就让紫丁香为我们做这一切吧！、看着画面自身练习背诵。、扮演背诵。五、写字指导、写“甜、歌、牵、困”四个字。、观察教师范写，点评。、同学练习。同桌展示。互提建议。六、拓展活动、学唱一首歌颂老师的歌曲，要求自主读歌词。、交流自身积累的赞美老师的词语、名言、诗句等。
