1、必修上册 1 芣 苢 语 文 2023高 考 总 复 习 优 化 设 计 GAO KAO ZONG FU XI YOU HUA SHE JI 内 容 索 引文本精读透解字词梳理整合知识归类教考衔接拓展运用芣 苢 诗经周南 作家作品:诗经是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五经(诗书礼易春秋)之首。诗经在内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。风是周代各地的歌谣,周南是诗经中十五国风之一。诗经中周南有十一首,包括芣苢关雎等。芣苢是一曲劳动的欢歌,描写的是当时人们采芣苢的情形。文本精读 透解字词 通读全文,解释文中加点字词的意思。采采()芣苢,薄言()采之。采采芣苢,薄言有()之。采采芣苢,薄言掇(
2、)之。采采芣苢,薄言捋()之。采采芣苢,薄言袺()之。采采芣苢,薄言襭()之。茂盛的样子助词,无实义取得,获得拾取,摘取从茎上成把地取下提起衣襟兜东西把衣襟掖在腰带上兜东西梳理整合 知识归类 一词多义 (1)采 采采芣苢 薄言采之 大夫有采以处其子孙 (2)薄 薄言采之 薄暮冥冥,虎啸猿啼 贵贱情何薄 (3)之 薄言采之 吾欲之南海,何如 小大之狱,虽不能察,必以情 何陋之有 吾妻之美我者,私我也 形容词,茂盛的样子动词,采摘名词,食邑,采邑助词,无实义动词,迫近,接近形容词,淡薄代词,代“芣苢”动词,往,朝某方向走,到去结构助词,的结构助词,宾语前置的标志结构助词,用在主语和谓语之间,取消句
3、子独立性链接高考(2007北京卷)阅读芣苢这首诗,完成13题。1.诗经使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是 。2.这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?3.前人读这首诗说:反复讽咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。赋通过动词的变换表现出来的。妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的劳动景象。教考衔接 拓展运用 阅读下面的诗歌,完成12题。十亩之间 诗经魏风 十亩之间兮,桑者闲闲兮。行与子还兮。十亩之外兮,桑者泄泄兮。行与子逝兮。注：泄泄:人多的样子。逝:返回。1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.在古代,采桑养蚕
4、的工作多由女子承担。她们在采桑之中、收工之时,都要唱着歌儿,这首诗就是她们在收工前所唱的一首歌。B.这首诗运用白描手法,短短几句就勾勒出一幅清新的劳动图景,抒写了采桑人劳动时轻松愉快的心情。C.这首诗不仅写了桑园之大、桑树之多和女子们采桑归来时的悠闲快乐的情景,还具体描写了采桑的劳动,宛然一幅怡然悦目的图画。D.这首诗内容简短朴素,语言明白如话,富有民歌风味,但又言浅意深,触及了普通劳动人民真实生活的一面,生活气息浓厚。C 解析 C项,“还具体描写了采桑的劳动”错误。这首诗没有具体描写采桑劳动的情景。2.本诗无一“乐”字,却处处透露了“桑者”的欢乐,结合文本分析诗歌是如何艺术地表现“桑者”之乐的。运用叠词表现快乐。“闲闲”一词节奏明快,写出了采桑女子的轻松欢乐。运用语气词“兮”,使全诗舒缓而轻松。这“兮”字里,包含了紧张的劳动结束后轻松而舒缓的心情,也包含了面对一天的劳动成果满意而愉快的感叹。重章叠句,回环往复。以轻松的旋律表达愉悦的心情。
