1、课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 01预习准备区精心准备 夯实基础01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 一、海浪1海水运动形式：海浪、潮汐、。2海浪的主要形式(1)风浪：由形成。风速越大，浪高越，能量越。01 洋流02 风力03 高04 大01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区(2)海啸：海底、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，形成巨浪。(3)风暴潮：在等作用下，近岸地区海面水位急剧升降。3海浪是塑造海岸地貌的主要动力。人们通过和生物措施来减缓海浪对海岸的
2、侵蚀。05 地震06 强风07 工程01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 1判断正误。(1)海浪最常见的形式是海啸。()(2)海底地震会引起风暴潮。()01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 2塑造海岸地貌的主要动力是()A海浪 B风浪 C海啸 D风暴潮解析 海浪是塑造海岸地貌的主要动力。解析 答案 A答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 3举例说明风暴潮和海啸的破坏性。提示 破坏沿海地区生产和生活设施；影响沿海地区正常的生产和生活秩序；造成财产损失；危及生命安全。提示 01预习准备区 02主题探究区 03综合活
3、动区 04课后检测区 二、潮汐1定义：海水的一种现象。2涨落特点(1)日变化，一天涨落次：白天的海水涨落称为，晚上的海水涨落称为。(2)月变化：每月的初一和前后最为明显。3成因：与和太阳对地球的引力有关。01 周期性涨落02 两03 潮04 汐05 农历06 十五07 月球01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 4影响(1)潮间带的采集和。(2)沿海港口建设和。(3)潮汐。08 养殖09 航运10 发电01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 1.判断正误。(1)潮汐的形成主要是太阳对地球的引力。()(2)潮汐每昼夜涨落一次。()01预习准备区 0
4、2主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 2农历每月中，潮汐现象最为明显的日期是()A初一 初七B初八 十五C十五 二十二D初一 十五解析 农历每月的初一和十五前后潮汐最为明显。解析 答案 D答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 3潮汐发电的优点是什么。提示 清洁、可再生。提示 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 三、洋流1概念：海水常年比较稳定地沿着作的流动，叫洋流。2分类：按，可以将洋流分为暖流和流。(1)暖流：从水温的海域流向水温低的海域。(2)寒流：从水温的海域流向水温高的海域。01 一定方向02 大规模03 海水温度04
5、 寒05 高06 低01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 3影响(1)影响海洋和渔场的分布。的海域，易于形成大的渔场。(2)影响海洋航行。顺洋流航行节约燃料，加快速度。(3)影响海洋污染。有利于的扩散，但扩大了污染的范围。07 生物资源08 寒暖流交汇09 污染物01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 1判断正误。(1)洋流的方向比较稳定。()(2)暖流的水温高于寒流的水温。()01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 2有利于大的渔场形成的是()A暖流流经的海域B寒流流经的海域C寒暖流交汇的海域D热带海域解析 寒暖流交汇
6、的海域，海水发生剧烈扰动，将海底的营养盐类带至海洋表层，有利于浮游生物生长，易于形成大的渔场。解析 答案 C答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 3举例洋流对人类的有利影响。提示 促进渔场的形成，有利于渔业的发展；顺洋流航行可节约燃料，加快速度；有利于污染物的扩散。提示 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 02主题探究区思维探究实践运用01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 任务探究 海浪01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 2018 年 12 月 22 日，印度尼西亚西部巽他海峡发生海啸。印
7、度尼西亚国家抗灾署 26 日称，这场海啸灾难造成的死亡人数已经上升到 430 人，1 495人受伤、159 人失踪、大约 2.2 万人撤离。当地时间 2018 年 12 月 28 日，印度尼西亚喀拉喀托火山继续喷发。喀拉喀托火山位于印度尼西亚爪哇岛和苏门答腊岛之间的巽他海峡中，是活火山，目前处于活跃期。上图为海啸和火山位置示意图。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 据此探究下列问题：(1)海啸属于哪种海水运动形式？(2)推测此次海啸的主要成因。成果展示(1)海浪。(2)喀拉喀托火山喷发引发海底岩层滑坡。答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检
8、测区 1海浪的形式01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 2海浪与海岸地貌(1)海浪是塑造的主要动力。(2)保护海岸的措施07 海岸地貌01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 暑假期间，小明到海边旅游，发现海滩上有大量原本生活在较深海底贝类的贝壳，同时看到远处海水总是不停的起伏变化，近岸地区海水起伏变化更加明显。据此回答(1)(2)题。(1)小明看到的海水起伏变化的现象属于()A波浪 B海啸 C潮汐 D洋流(2)下列海水运动形式中，对人类的破坏性最大的是()A风浪 B海啸 C潮汐 D洋流01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测
9、区 科学思维海水运动形式的判断方法第(1)题，在海边看到的海水起伏变化应该是波浪。第(2)题，海啸会引起近岸地区海水大规模上涨形成几米至十几米的水墙，排山倒海式的向陆地上推进，破坏力极大。答案(1)A(2)B答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 提升运用能力海浪对自然地理环境和人类活动有较大的影响。据此完成 12 题。1海浪对自然环境的主要影响是()A造成巨大灾害B提供丰富的能源C塑造海岸地貌D增加沿海地区降水解析 海浪是塑造海岸地貌的主要动力。解析 答案 C答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 2可以充分利用海浪的人类活动是()
10、A海上冲浪B航海活动C海上捕捞D海上浴场解析 海上冲浪需要较高的浪高；航海活动、海上捕捞、海上浴场均应避开较大的海浪。解析 答案 A答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 任务探究 潮汐钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海。钱塘潮天下闻名。每年农历八月十五前后，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米。海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线翻滚而至。几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮峰高达 35 米，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子，大有排山倒海之势。诗云：“钱塘一望浪波连，顷刻狂澜横眼前；
11、看似平常江水里，蕴藏能量可惊天。”潮头由远而近，飞驰而来，潮头推拥，鸣声如雷，喷珠溅玉，势如万马奔腾。观潮始于汉魏，盛于唐宋，历经 2 000 余年，已成为当地的习俗。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 据此探究下列问题：(1)潮汐现象产生的原因是什么？(2)每天潮水周期性涨落几次？(3)钱塘江大潮产生的原因是什么？(4)人类能够利用潮汐现象吗？01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 成果展示(1)潮汐现象与月球、太阳对地球的引力有关。(2)两次。(3)喇叭口状的地形；农历十五前后月球引力最大，与太阳引力叠加，引潮力大；夏秋季节盛行东南风，风
12、助潮势；河水对潮流的顶托。(4)船舶靠岸和离岸时，需要考虑潮汐规律；可以利用潮汐发电等。答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 1潮汐的变化规律(1)日变化：一天中有两次涨落现象。(2)月变化：太阳、月球与地球大致在时，高潮更高，低潮更低，潮差最大，形成大潮(农历每月的和十五前后)；太阳、地球连线与月球、地球连线大致垂直时，高潮不高，低潮不低，潮差最小，形成小潮(初八和二十三前后)。01 同一直线上02 初一01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 2人类对潮汐现象的利用(1)船舶靠岸或离岸时，选择在高潮时，水位。(2)利用潮汐现象可以发电：
13、海水潮涨和潮落形成的水的势能，可以利用这种势能进行发电。03 高01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 公元 1661 年 4 月 21 日，郑成功率领两万五千将士从金门岛出发，到达澎湖列岛，进入台湾攻打赤嵌城。郑成功的大军舍弃港阔水深、进出方便、但岸上有重兵把守的大港水道，而选择了鹿耳门水道。鹿耳门水道水浅礁多，航道不仅狭窄且有荷军凿沉的破船堵塞，所以荷军此处设防薄弱。29 日，郑成功率领军队乘着涨潮航道变宽且深时，攻其不备，顺流迅速通过鹿耳门，在禾寮港登陆，直奔赤嵌城，一举登陆成功，成功收复台湾。据此完成(1)(2)题。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区
14、 04课后检测区(1)4 月 29 日最可能是农历的()A三月二十三B四月初一C四月初八D四月二十三(2)潮汐的成因是()月球的引力 地球的引力 太阳的引力A B C D01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 科学思维潮汐的分析思路第(1)题，据材料信息“29 日，郑成功率领军队乘着涨潮航道变宽且深时”可知，29 日正逢大潮，可能是农历初一或十五前后。第(2)题，潮汐的形成主要与太阳和月球的引力有关。答案(1)B(2)B答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 提升运用能力读河北、山东、江苏、浙江四省潮汐动力资源理论蕴藏量统计表，回答12 题
15、。省份平均潮差(米)年潮汐总能量(亿度/年)浙江3.71 146山东1.5165江苏1.2101河北0.652.601预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 1中国近海潮差的分布特点是()A黄海潮差小，东海潮差大B夏季潮差小，冬季潮差大C北部潮差小，南部潮差大D白天潮差小，晚上潮差大解析 四省中，河北临渤海，山东临渤海和黄海，江苏临黄海，浙江临东海。根据表格数据可知，黄海潮差小，东海潮差大，A 项正确；图中是平均潮差，不能表示潮差季节变化和昼夜变化，排除 B、D 两项；山东比江苏位置偏北，但山东潮差大于江苏，C 项错误。解析 答案 A答案 01预习准备区 02主题探究区 0
16、3综合活动区 04课后检测区 2四省中，浙江省潮汐动力资源最丰富的原因不包括()A海岸线曲折，潮汐资源丰富B夏季风增强了潮汐的能量C地转偏向力大，潮汐能丰富D海底较深，海水运动的阻力小解析 潮汐能丰富与天体的引潮力有关，与地转偏向力无关，C 项符合题意。解析 答案 C答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 任务探究 洋流摩尔曼斯克(位置见下图)地处北纬 69附近，是世界上纬度最高的终年不冻港。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 据此探究下列问题：(1)摩尔曼斯克是世界上纬度最高的终年不冻港，主要原因是什么？(2)甲处渔业资源丰富，主要原
17、因是什么？(3)古代海上航行的主要动力是什么？成果展示(1)受北大西洋暖流的影响。(2)位于寒暖流交汇的海域。(3)盛行风和洋流。答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 1洋流的分类洋流洋流性质01 寒流暖流运动方向水平流升降流02 上升流下降流01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 2洋流对地理环境的影响01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 下图为南美洲南部沿岸洋流示意图。读图，回答(1)(2)题。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04
18、课后检测区(1)关于图中两股洋流的说法，正确的是()A均为暖流B是暖流，是寒流C均为寒流D是寒流，是暖流(2)图示范围内世界著名的大渔场是()A北海渔场B北海道渔场C纽芬兰渔场D秘鲁渔场01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 科学思维洋流的分析思路第(1)题，据纬度可知，图示区域位于南半球。洋流向北流，为寒流；洋流向南流，为暖流。第(2)题，图示范围的西部为太平洋，有著名的秘鲁渔场。答案(1)D(2)D答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 提升运用能力1912 年 4 月 10 日，泰坦尼克号由英国南安普敦出发，前往美国纽约。4月 14
19、日 23 时 40 分，泰坦尼克号与一座冰山相撞。此次海难造成 1 500 多人丧生。下图为泰坦尼克号邮轮航线示意图，实线表示邮轮航行线路，虚线表示冰山可能来源方向。据此完成 12 题。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 1搬运至遇难地点的冰山的来源方向最可能是()Aa Bb Cc Dd解析 冰山应来自高纬度海区。读图可知，a 来自于高纬度，极有可能带来冰山。解析 答案 A答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 2泰坦尼克号沉没的海域渔业资源丰富，其主要成因是()A受上升流的影响B受寒暖流交汇的影响C受暖流的影响D受下降流的影响解析 泰
20、坦尼克号沉没的海域邻近世界著名的渔场(纽芬兰渔场)，渔业资源丰富，其主要成因是位于寒暖流交汇的海域。解析 答案 B答案 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 03综合活动区释疑教材 拓展视野01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 教材活动巧点拨教材第 60 页活动思路点拨 1.赶海：居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落的时机，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品的过程，称为赶海。游泳：考虑涨潮、退潮水位变化对游泳的影响。观潮：观潮应选择壮观的大潮。船舶进出港口：船舶进出港口应选择高潮位。2人类活动除了考虑潮汐外，还要考虑其他海水运动形式及海水
21、性质的影响。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 成果展示 1.赶海：赶海选择潮落的时间，大潮潮落时效果更好。游泳：涨潮时，危险性小；退潮时，危险性大。观潮：选择初一或十五前后观潮效果最佳。船舶进出港口：应选择高潮位，进港时，选择涨潮时效果好；出港时，选择落潮时效果好。2略。答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 地理实践深探索方向与建议1搜集海难信息，找出与海水运动有关的海难事故。2观看钱塘江大潮影像资料，归纳其运动特点。3查阅哥伦布发现新大陆的资料，分析其与洋流关系。4查阅郑和下西洋的资料，分析其与洋流关系。展示与评价略。课前自主学习
22、 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 04课后检测区夯基固本 练速提能01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 时间：45 分钟 满分：100 分探究点题号海浪1、2、3、4潮汐5、6、7、8、13(1)(2)洋流9、10、11、12、13(3)、1401预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 一、选择题(共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分，每小题只有一个选项符合题目要求)冲浪是以海浪为动力的极限运动。海浪的高度要在 1 米左右，最低不少于 30 厘米。下图为北半球某热带海域月平均风速变化示意图。据此完成 12 题。01预习准备区 02
23、主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 1冲浪时人们利用了()A潮汐的能量B洋流的能量C波浪的能量D海啸的能量解析 海上冲浪利用的是波浪的能量。解析 答案 C答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 2该海域海上冲浪最刺激的季节是()A春季B夏季C秋季D冬季解析 海上冲浪最刺激的季节应是风浪最大的季节。读图可知，该海域冬季风力最大，海浪最高，故 D 项正确。解析 答案 D答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 波浪能是一种新能源，我国海域辽阔，波浪能资源丰富。波浪能发电有广阔的发展前景，但目前尚处于试验阶段。下图示意我国渤海海域波浪
24、能流密度的空间分布。据此完成 34 题。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 3仅考虑发电效率，最适宜建设波浪能发电站的海域是()AM BN CQ DK解析 读图可知，图中 K 海域年均波浪能流密度最大，最适宜建设波浪能发电站，故 D 项正确。解析 答案 D答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 4下列海域冬季波浪能资源最丰富的是()AM BT CS DQ解析 读图可知，该区域冬季盛行西北风。受盛行风影响，陆地的西北岸为迎风岸，海浪较大；陆地的东岸为背风岸，风浪较小。T 海域位于陆地的西北岸，冬季波浪能资源最丰富，故 B 项正确。解析 答
25、案 B答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 石沪是修建在潮间带(最高潮位和最低潮位间的海岸)，利用海水运动将鱼群困在石墙内的传统陷阱式捕鱼设施。图示意台湾澎湖“心形项链”石沪，“项链坠”是集鱼的沪房，“项链串”是防止鱼游出石沪的石堤。据此完成56 题。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 5石沪主要修建在潮间带，主要是因为潮间带()A海水深度较浅B渔业资源丰富C海面风浪较小D海水周期涨落解析 据材料可知，石沪靠潮差来捕鱼。因此，石沪主要修建在潮间带，可以利用潮间带海水周期性涨落捕鱼，故 D 项正确。解析 答案 D答案 01预习准备区 0
26、2主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 6推测沪房处的石墙剖面结构与实际最符合的是()答案 B答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 解析 沪房内侧的石墙较陡，沪房外侧的石墙较缓，鱼进入沪房后难以逃脱；石墙高度高于高潮位，不会使鱼逃脱，故 B 项正确。解析 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区“潮汐发电”是海洋能利用中发展最早、规模最大、技术较成熟的一种方式。下图是潮汐发电示意图。据此完成 78 题。7利用潮汐发电，一天中发电次数为()A一次 B两次 C三次 D四次答案 D答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课
27、后检测区 解析 涨潮和落潮时，海水都可以推动涡轮机发电，每天海水涨落两次，因此一天中可以发电四次，故 D 项正确。解析 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 8下列海区中最有利于建设潮汐发电站的是()A杭州湾B渤海海峡C台湾海峡D南海解析 杭州湾为喇叭口形的海湾，这种海湾地形能够使海水涨落幅度变大，大海和水库间的势能增大，最有利于发电。解析 答案 A答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 下图为世界某区域降水和气温分布示意图。读图，回答 910 题。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 9造成图示区域 20纬线大
28、陆东西两岸气温差异的主导因素是()A洋流性质B风向差异C海陆位置D地形起伏10关于图中甲、乙两支洋流的性质及流向的判断，正确的是()A甲，寒流，向南流B甲，暖流，向北流C乙，寒流，向北流D乙，暖流，向南流答案 9.A 10.D答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 解析 读图可知，图示区域位于南半球。甲洋流沿海地区气温低于乙洋流沿海地区，故甲洋流为寒流，向北流；乙洋流为暖流，向南流。解析 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 16 世纪开始，欧洲奴隶贩子从本国出发，装载工业品到非洲。从非洲将黑奴贩卖到美洲，再经大西洋将美洲的农矿产品运回欧
29、洲。下图为“三角贸易”航线示意图。据此回答 1112 题。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 11决定“三角贸易”路线的主导因素是()A洋流性质B洋流流向C潮汐规律D海浪大小解析 决定海洋航行路线的主导因素是洋流流向。解析 答案 B答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 12关于图中各航段所借助洋流的叙述，正确的是()A出程借助的洋流为暖流B中程借助的洋流为寒流C归程借助的洋流具有增温增湿作用D出程、中程、归程借助的洋流性质相同解析 读图可知，各航段所借助洋流位于北半球，出程借助的洋流向南流，为寒流；中程借助的洋流向西北方向流，为暖流；
30、归程借助的洋流向东北方向流，为暖流，对沿岸气候具有增温增湿作用。解析 答案 C答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 二、综合题(共 2 小题，共 52 分)13阅读图文材料，回答下列问题。(20 分)材料一 2018 年宁波舟山港年货物吞吐量再超 10 亿吨，继续保持世界唯一的超 10 亿吨超级大港的地位，港口排名实现全球“十连冠”；年集装箱吞吐量首超 2 600 万标准箱，首次跻身世界港口排名前三名。材料二 2018 年 9 月 23 日下午 4 时，2018 中国农民丰收节暨首届中国舟山渔场丰收节活动拉开帷幕。材料三 2018 年 9 月 27 日(农历八月
31、十八)，钱塘江迎来每年最大的潮水。浙江省海宁市沿江一线盛景，共吸引了超过 15.7 万游客驻足观看。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区(1)轮船进出港时如何利用潮汐？(4 分)(2)简述“八月十八潮，壮观天下无”这一著名水文地理景观的形成原因。(8 分)(3)分析舟山渔场渔业资源丰富的原因。(8 分)01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 答案(1)进港、出港时选择高潮位；进港时，应选择潮汐上涨时；出港时，应选择潮汐回落时。(2)农历八月十八日处于天文大潮时期，引潮力大，潮差较大；杭州湾呈三角形(喇叭形)，口大内小，当潮水从外海涌来时，被不断
32、推高；夏秋季节东南季风盛行，加强了潮势。(3)大陆架宽、浅，水温适宜；地处寒暖流交汇处，鱼的种类多；有长江、钱塘江等河流注入，带来大量的有机物质和营养盐类，饵料丰富；周围岛屿众多，为鱼的生长和繁殖提供了有利条件。答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 解析 第(1)题，进、出港均应选择高潮位。进港时，应选择潮位上涨时；出港时，应选择潮位回落时。第(2)题，钱塘潮的形成与特殊的海湾地形、特殊的天文条件、盛行风等有关。第(3)题，渔业资源丰富的原因主要和饵料丰富、生存环境适宜有关。解析 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 14阅读图文材料，
33、完成下列要求。(32 分)麦哲伦环球航行是世界航海史上的一大成就。葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探险船队于 1519 年 9 月 20 日出发，1522 年 9 月 6 日成功返回，历时1 082 天，航线全长 60 440 千米。下图为麦哲伦环球航行示意图。01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区(1)麦哲伦环球航行的主要动力是什么？(4 分)(2)比较甲、乙、丙、丁四个航段航速的快慢，并说明理由。(8 分)(3)指出图中四大渔场的名称，从洋流角度说明四大渔场的成因。(12 分)(4)比较 A、B 两地气温和降水的差异，从洋流角度说明理由。(8 分)01预习准备区 02主
34、题探究区 03综合活动区 04课后检测区 答案(1)盛行风和洋流。(2)甲、乙两个航段航速快，丙、丁两个航段航速慢。甲、乙两个航段顺洋流航行，丙、丁两个航段逆洋流航行。(3)是纽芬兰渔场，是北海渔场，是秘鲁渔场，北海道渔场。三个渔场是寒暖流交汇形成的，渔场是上升流形成的。(4)A 地气温低，降水少；B 地气温高，降水多。A 地受寒流影响，B 地受暖流影响。答案 01预习准备区 02主题探究区 03综合活动区 04课后检测区 解析 第(1)题，海洋航行的主要动力是盛行风和洋流。第(2)题，根据洋流方向和航行方向即可判断。第(3)题，读图可知，三个渔场位于寒暖流交汇处，渔场位于上升流处。第(4)题，A 地受寒流影响，B 地受暖流影响。解析
