1、专题五 工业文明的兴起和世界市场的形成 命题角度1 殖民扩张的历史影响 1.(2015课标全国，32)17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国()A.等级观念明显淡化B.崇尚东方的生活方式 C.贫富差距日益缩小D.扩大了与东方的贸易 解析 茶叶的普及属于社会经济和文化现象，体现不出等级观念淡化这一结论，故A项错误；中英两国文化差异较大，对东方生活方式向往不会成为英国社会的普遍认识，不是对材料中茶叶逐渐普及现象的合理解释，故B项错误；随着18世纪中期英国工业革命的开始，贫富差距不是缩小，而是日益拉大，故C项错误；由于英国殖
2、民扩张和工业革命，加大了对东方的贸易，使茶叶大量流入英国，导致茶叶价格下降，成为普通民众也可消费的产品，故出现材料中的变化，故D项正确。答案 D 命题角度2 工业革命的历史影响 2.(2016课标全国，33)英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上升。18311841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8。导致上述情况发生的重要原因是()A.城市环境极其恶化B.化学工业污染严重 C.人口膨胀食物短缺D.医疗技术水平下降 解析 题干材料反映了“1816年”“特别是在18311841年间”，人口死亡率上升。结合所学可知，这与英国工业革命
3、后城市环境的破坏有关，故A项正确；化学工业是第二次工业革命的成果，故B项错误；“人口膨胀食物短缺”在材料中没有涉及，故C项错误；结合所学史实，19世纪医疗技术水平应该高于18世纪，故D项错误。答案 A 命题角度3 两次工业革命的扩展 3.(2015课标全国，33)由下表可以推知，19世纪70年代到20世纪初()英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表 年代 1870 18961900 1913 比例 78%74%72%A.欧美发达国家已经开始盛极而衰 B.世界各地的工业化有所发展 C.世界各国工业发展差距明显缩小 D.世界经济结构发生重大变化解析 从表可以看出，英、美、法、德工业生
4、产总和在世界工业生产中所占比例虽然是下降的，但幅度不大，仍占据垄断地位，欧美发达国家已经开始盛极而衰与表不符，故A项错误；英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例下降，反映出其他地区的工业生产总和上涨，即世界其他地区的工业化有所发展，故B项正确；从表中四国工业生产总和的比例无法得出各国工业发展程度，故C项错误；第二次工业革命促进世界经济结构的变化，但表内容不能体现，故D项错误。答案 B 命题角度4 资本主义世界市场的形成和发展 4.(2016课标全国，33)19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4.9英尺，部分地区还采用6
5、英尺、5.6英尺的轨距。这反映当时美国()A.尚未形成成熟的统一国内市场 B.铁路是经济增长的主导部门 C.科技水平限制了制造业的发展 D.战争破坏了基础交通设施建设 解析 19世纪60年代美国工业革命刚刚开始，各地铁轨有很大差异反映出美国尚未形成统一的国内市场，故选A项。各地铁路不统一，说明铁路部门不是经济增长的主导部门，故B项错误。C项材料未体现。D项不符合史实。答案 A 命题角度5 科学技术与生产要素的关系 5.(2015课标全国，41)阅读材料，回答问题。材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力科学技术(劳动力劳动工具劳动对象生产管理)这一公式
6、表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。摘编自齐世荣总主编世界史 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。(说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确)解析 本题是开放性试题。依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技革命的相关史实，选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证，如选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立，第二次工业革命中电力的广泛使用、垄断组织的形成、流水线生产等内容，论证它们之间的关系，也可对公式进行修改、补充、否定或提出新
7、公式，要求史论结合、言之有理即可。答案 略 主线一 连接世界文明交往的“纽带”新航路的开辟 知识连线 思维诊断 1.1500年前后，世界由分散、孤立走向联系、统一的根本因素是什么？提示：生产力的发展，即商品经济发展和资本主义萌芽的产生。2.新航路开辟引发的价格革命和商业革命的主要表现有哪些？提示：(1)价格革命：物价迅速上涨，货币贬值，依靠地租为生的封建地主开始衰落。(2)商业革命：世界市场的拓展、商品种类的增多、商业贸易中心的转移、商业强国的崛起，开始出现全球性的经济联系。3.培根说：“通过在我们时代已开始习以为常的远距离的航海和旅行，人们已揭露和发现了自然界中许多可使哲学得到新的光亮的事物
8、。”培根所要表达的核心观点是什么？提示：地理大发现推动了科学发展。史论归纳 1.对财富的追求、地理知识的增加、航海技术的发展以及传播天主教的热情推动了新航路的开辟。2.文艺复兴倡导的人文主义，推动了新航路的开辟。新航路开辟过程又验证和弘扬了人文主义，又使文艺复兴的精神得到升华。3.“商业革命”表现为：世界市场的拓展、商品种类的增多、商业贸易中心的转移、商业强国的崛起和价格革命。价格革命是商业革命的内容之一。4.价格革命搅乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的地主经济地位下降，商业资产阶级却大发横财，加速了封建制度的衰落和资本主义的发展，促进了商品经济的发展。5.新航路的开辟，使世界各地开始连为
9、一个整体，原来区域性的市场开始走向世界；另一方面也加剧了不同地区文明的冲突。6.对历史人物的评价，应放在特定的历史环境下进行分析，哥伦布和麦哲伦对世界的探索和开拓是值得肯定的；但其殖民扩张的属性决定了其时代和阶级的局限性。史料研读 史料一 世界人口估算 年份(公元)总人口数(万人)1 23 000 1000 30 500 1400 35 000 1650 55 000(1)结合所学知识分析史料一中世界人口在1400年至1650年急剧增长的原因。提示：新航路的开辟，新大陆的发现，人口统计地区增加；新大陆吸纳旧大陆的移民，扩大生存空间；农业生产的发展、高产农作物的传播，提供物质基础；工商业发展，世
10、界市场开始出现。史料二 世界近代史的开端，目前史学界主要有三种观点：一是英国资产阶级革命说，二是尼德兰革命说，三是“1500说”。(2)越来越多的人支持第三种观点，这一观点的主要历史依据是什么？提示：主要依据是新航路的开辟，打破了隔绝的状态，使世界开始连成一个整体。解图识史 识图1 新航路的开辟 解图1 新航路开辟沟通了东西方文明交流的新篇章，结合图示和所学知识，简述新航路开辟对当时明清社会发展的影响。提示：玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，缓解了人地矛盾；促进了东西方贸易，大量白银流入；西方殖民者开始骚扰东南沿海地区。识图2 郑和下西洋与新航路开辟的比较 解图2 近几年，学者普遍
11、认为真正揭开了世界大航海时代序幕的是明初郑和出使西洋。结合图示和所学知识，简述郑和下西洋的伟大意义。提示：揭开了世界大航海时代的序幕，铺平了亚非航路；发展了海外贸易，传播了中华文明；彰显了中华民族开放进取、和平友好、交流合作、经略海洋的精神。高考研究 命题规律(1)题型考查：2009、2011、2014年新课标全国卷以第40题和第41题非选择题的形式呈现，选择题型近几年在此涉及甚少。(2)评价、影响类考查：2014年新课标全国卷第41题涉及新航路开辟在世界历史发展中的地位；2011年新课标全国卷第41题从西方崛起角度认识新航路开辟；2009年新课标全国卷第39题考查对麦哲伦环球航行的价值评价。
12、命题预测 新航路的开辟对世界各大洲在数百年后的发展产生了深远的影响，以图文材料为载体，以文明史观、整体史观为立意，多角度考查新航路开辟的历史背景及影响成为近几年高考命题的主要形式。复习备考时，注意站在世界历史文明演进的角度去认识新航路开辟，尤其注意梳理新航路开辟与中国历史发展之间的内在联系。高考第41题仿真练(2016安徽淮南一模)阅读下列材料，回答问题。材料一 材料二 关于经济全球化的起源问题，有以下几种观点：观点一：起源于16世纪，观点二：起源于19世纪，观点三：起源于二战后特别是冷战结束后。杨宁一历史学习新视野新知识 运用世界近现代史的史实，论证材料二中的观点。(说明：选择材料二中任一种
13、观点，并从材料一中任选四个要素加以论证；要求观点明确、史论结合、史实准确。)解析 这道题在解答时，第一要明确自己选择的观点，第二要选择四项要素，第三要进行有效论证，答题的方法：结合所学知识，依据“论从史出”就可以。答案 参考示例：观点：经济全球化起源于16世纪新航路的开辟。论证：市场：新航路开辟后，世界市场雏形开始出现；商品：欧洲商人把欧洲的枪支、工艺品，亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，美洲的烟草，非洲的象牙运往世界各地销售。货币：欧洲商人把美洲的金银带到亚欧等地，促进贵金属货币发展。物种：原产美洲的玉米、番薯等传到世界各地。人员：黑奴贸易把非洲黑人贩运到美洲，欧洲白人向美洲移民。科技：欧洲传教
14、士和殖民者把一些自然科学和技术带到亚洲等地。16世纪前后新航路的开辟使世界经济活动真正开始超越国界，通过外贸、技术、资本、服务、相互联系和依存等形成了全球范围的有机经济整体。主线二“血与火”的资本原始积累荷兰、英国 知识连线 思维诊断 1.16世纪时有一位欧洲国家的国王说：“在朕的领土上，太阳永不落下。”这一国家后来还兼并了葡萄牙，被后世称为“第一个日不落帝国”。文中“国王”属于哪一个国家？提示：西班牙。2.荷兰东印度公司享有从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权，还被授予开战或讲和、夺取外国船、建立殖民地、修筑城堡和铸币的权力。材料表明荷兰东印度公司具有怎样的双重性质？提示：具有商业公司和殖民机构
15、双重性质。3.如何理解葡萄牙和西班牙的殖民侵略是在“为他人作嫁衣裳”？提示：西班牙和葡萄牙虽然最早走上殖民扩张道路，但其殖民掠夺来的财富并未转化为资本，大量财富流入英法等转化为资本，成为资本主义经济发展的动力。史论归纳 1.从现代化史观看，殖民扩张促进了欧洲资本主义的发展，从而为工业革命的开展，提供了市场和资本条件，推动了欧洲殖民国家的近代化进程。2.西方国家在殖民扩张的同时，给殖民地半殖民地国家带来了先进的生产方式和思想文化，客观上推动了殖民地半殖民地国家的近代化进程。3.西方国家为了获取财富，进行资本原始积累，对外殖民扩张掠夺，最终导致东方从属于西方，形成了不平等的国际政治经济秩序。4.英
16、国战胜西班牙、法国是资本主义对封建主义的胜利；英国的工场手工业发达，而荷兰过分注重商业发展，因此战胜荷兰是生产方式先进的结果。5.资本主义的发展以及政府的默认，欧洲殖民者对利润的疯狂追逐，加上非洲人民由于原始的社会结构造成的愚昧，是“黑三角贸易”顺利进行的主要历史原因。史料研读 史料一 荷兰东印度公司(Dutch EastIndia Company)成立于1602年3月20日，1799年解散。是第一个可以自主佣兵、发行货币，也是第一个股份有限公司，并被获准与其他国家订立正式条约，并对该地实行殖民与统治的权力。任莉莉荷兰“东印度公司”成立四百年遥想(1)据史料一，归纳荷兰东印度公司的性质。提示：
17、具有国家职能、向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易的商业公司。史料二“欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心，克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣，并且把亚非社会导向一个技术与理智为基础的世界社群。”殷海光文集(2)概括史料二的观点并阐述其所运用的史学方法。提示：观点：欧洲的殖民扩张在客观上推动了亚非社会的近现代化进程。史学方法：近代化史观。解图识史 识图1 欧洲早期的殖民争霸及认识 解图1 根据图示内容和所学知识，我们可以得出哪些有关大国崛起的基本因素？提示：制度创新、抓住机遇、注重工业发展、增强军事力量。识图2 新航路开辟后的“三角贸易”解图2 根据图示，
18、你认为推动“三角贸易”兴盛的主要原因有哪些？提示：西方殖民者的种族灭绝政策，导致美洲劳动力大量的缺乏，资本主义的发展以及政府的默认，欧洲殖民者对利润的疯狂追逐，加上非洲人民由于原始的社会结构造成的愚昧，是“黑三角贸易”顺利进行的主要原因。高考研究 命题规律(1)题型考查：2016年以第40题非选择题的形式呈现，2015年全国卷以选择题的形式呈现，2011年则以第41题非选择题的形式呈现。(2)基础知识类考查：早期英荷殖民扩张的特征和历史影响是历年命题的主要区域，如2015年新课标全国卷第32题考查了殖民贸易对英国民众生活方式的影响。(3)评述、论证类考查：2016年新课标全国卷第40题考查西方
19、殖民扩张对世界人口迁移的影响。2011年新课标全国卷第41题以西方崛起为切入点考查早期殖民争霸的实质及历史意义，彰显大国崛起影响因素。命题预测 早期殖民扩张为欧洲资本主义经济的发展提供了原始的资本积累和更为广阔的海外市场，世界在血与火的洗礼中拉近了距离。近几年各地高考加大了对殖民扩张的考查力度，复习备考时注意结合当时的时代特征分析西欧殖民扩张的特点及成因，结合政治、经济、外交等相关知识，分析荷兰、英国等大国的兴衰及影响。高考选择题仿真练 1.(2016重庆一模)有同学看到两个不同历史时期的欧洲十大城市排行榜，发现伦敦、里斯本、阿姆斯特丹在1400年的时候尚未进入排行榜，1700年的时候不仅都跻
20、身排行榜，而且排名靠前，分别位列第二、第五和第六。促成这一变化的主要动力是()A.工场手工业的发展B.资产阶级革命 C.商业和贸易的发展D.文艺复兴运动 解析 伦敦、里斯本、阿姆斯特丹排名靠前，主要是英国、葡萄牙、荷兰海外贸易获得巨大财富。工场手工业的生产能力有限，不是主要动力，故A项错误；葡萄牙还是封建君主制国家，没有爆发资产阶级革命，故B项错误；商业和贸易的发展，推动这些城市财富的增加，是促成这一变化的主要动力，故C项正确；文艺复兴运动与这些城市排名靠前无直接关系，故D项错误。答案 C 2.(2016山东日照一模)欧洲人向美洲输出工业品，及其用工业品(从非洲)换来的黑人奴隶，在美洲换成白银
21、，再把这些白银运往亚洲，换取亚洲的生丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、香料、胡椒，运回欧洲。材料说明()A.新航路开辟后洲际经济联系大大加强 B.亚洲和美洲已成为西方工业品市场 C.掠夺美洲是西欧资本积累的主要途径 D.亚洲成为当时世界经济贸易的中心 解析 依据材料和所学知识，新航路开辟后，欧洲商人奔走于从欧洲到非洲、美洲、亚洲的世界各地，掀起一场“商业革命”，大大加强了洲际经济联系，故A项正确；由材料“欧洲人向美洲输出工业品，及其用工业品(从非洲)换来的黑人奴隶”，当时欧洲的工业品销往的主要是非洲和美洲，故B项错误；由材料可知，欧洲的掠夺遍及亚、非、美洲，故C项错误；新航路开辟后，各地商品在欧洲市
22、场上出现，开始形成以欧洲为中心的世界市场，故D项错误。答案 A拓展研究 近代以来的大国兴衰更替 1.西班牙虽然最早走上殖民扩张道路，但其殖民掠夺来的财富并未转化为资本，因而其资本主义发展缓慢。2.荷兰最早进行资产阶级革命，17世纪成为最强大的资本主义商业国家，但其资本主义工业发展不够充分。3.法国成为18世纪欧洲大陆最发达的国家，但其经济发展受到封建专制制度的严重阻碍。4.19世纪中期，随着工业革命的完成，英国成为“世界工厂”，长期占据世界市场主导地位。5.第二次工业革命后美国经济迅速发展，两次世界大战之间形成了英美共同主导世界市场的局面。6.二战后，欧洲的英法遭到削弱，美国取得世界经济霸主地
23、位，并主导世界市场。主线三 两次工业革命与世界市场 知识连线 思维诊断 1.“市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”我们应如何理解共产党宣言中这一段话？提示：国内外市场的不断扩大是导致工业革命发生的直接原因，手工工场的生产能力无法满足日益扩大的市场的需要，因此需要工业技术与模式的革命。2.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“第一次工业革命时的种种发明，极少是由科学家作出的，相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过，1870年以后，科学开始起了更加重要的作用，可以说，1870年以后，所有工业都受到科学的影响。”
24、第一次工业革命与第二次工业革命相比，科技发明有何不同特点？提示：第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合；第二次工业革命期间，自然科学的新发展，科技发明开始同工业生产紧密地结合起来。3.“1873年，卡内基创办了钢铁公司，每吨钢的成本为100多美元；1892年，卡内基把公司与另两家公司合并，组成了美国最大的钢铁公司卡内基钢铁公司，每吨钢的成本在12美元以内。”这些现象说明了什么问题？提示：说明垄断时代的到来适应了生产力发展的状况。史论归纳 1.18世纪中期的英国具备了资本主义经济腾飞的三个基本条件：自由劳动力、资本积累和市场的开拓。资产阶级代议制的确立为其
25、提供了政治保障。2.蒸汽动力的出现，解决了工业的动力问题，使工厂摆脱了水力条件的限制，工业由分散走向集中，工业城市兴起；同样也带来了交通运输业的革新，加强了洲际之间的联系。3.电的出现改变了城市的生活方式，丰富了工业的动力来源。内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题，推动了石油开采业的发展，加速了石油化工工业的诞生。4.从纵向发展来看，工业革命是资本主义经济发展的必然要求，提高了社会生产力，引起了社会关系的变革，推动了资本主义世界市场初步形成。5.从横向发展来看，工业革命加快了对外殖民扩张的步伐，亚、非、拉美国家日益贫困，成为西方列强的殖民地或半殖民地。6.从文明发展来看，实现了从传统农业社会
26、向现代工业社会的重要转变，带来了工业化和城市化。7.从社会思想观念来看，诞生了科学社会主义和自由主义思潮，年轻人的独立意识日趋强烈，家庭观念、宗教观念日趋淡薄。8.工业革命也带来了新的问题：贫富分化、劳工失业、人口过快增长、环境污染等问题。史料研读 史料一 蒸汽动力在希腊化时代的古埃及已为人们所知道，甚至得到应用，但是，仅仅用于开关庙宇大门。不过，在英国，为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力之源。结果引起了一系列发明和改进，直到最后研制出适宜大量生产的蒸汽机。(1)上述史料反映了英国工业革命爆发的根本原因在于什么？提示：社会生产对技术改进的需求，即18世纪英国工场手工业的生产
27、已经不能满足市场的需要，技术改革成为迫切需求。史料二 外国渗透中国的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融等领域，直接改变了原有的小农手工业生产方式，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。罗荣渠现代化新论(2)史料二中“外国渗透中国的方式”指什么？出现这一变化的主要因素是什么？提示：资本输出。第二次工业革命。解图识史 识图1 人类动力革命的演进历程 识图2 工业革命带来的历史影响 解图2 伴随两次鸦片战争，工业革命敲开了中国古老的大门，但这扇大门并没有完全敞开。结合图示和所学知识，谈谈你对上述观点的认识。提示：工业革命一方面打破了中国闭关锁国的状态，自然经济开始
28、解体，资本主义经济逐渐诞生，先进中国人开启了向西方学习的历程，工业文明的曙光显现。另一方面，顽强的自然经济抵制外来经济入侵，清政府坚持“中体西用”极力维护封建统治，向西方学习停留在技术层面。高考研究 命题规律(1)题型考查：2014、2015、2016年新课标全国卷在此考查了选择题，2010和2012年新课标全国卷以第40题非选择题的形式呈现。2015年则以第41题非选择题的形式呈现。(2)基础知识类考查：工业革命的扩展和影响是历年高考考查的重点内容。如2016年新课标全国卷第33题考查工业革命的影响，2015年新课标全国卷第33题考查了两次工业革命的扩展。2014年新课标全国卷第33题考查工
29、业革命对生产领域的革命性变化。(3)知识迁移类、开放性探究类考查：2015年新课标全国卷第41题以探讨科学技术与生产要素之间的内在关系切入两次工业革命。2012年新课标全国卷第40题以城市交通信号灯的发展历程考查三次工业革命的科技发明及对城市化、交通运输行业的影响。命题预测 科学与技术的发展与融合是两次工业革命的核心内容，对世界的影响是深刻的、全面的。复习备考时，注意运用多种史观解读工业革命的影响，尤其注意从社会发展角度、经济全球化和世界一体化的角度进行思考，抓住两次工业革命对中国的冲击，如鸦片战争后中国经济、政治、社会生活等各方面的变化。高考选择题仿真练 1.(2016湖北天门调研)19世纪
30、英国的学校为女生开设读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程，在于培养其未来做好妻子、好母亲而非职业培训；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学、电铸术、骨相学等利于就业的课程。男女课程的差别表明()A.工业革命提高了妇女地位 B.工业革命促进了男女合理分工 C.工业革命强化了性别分工 D.妇女不适合学习男子所学专业 解析 材料无法体现工业革命提高了妇女地位，故A项错误；由材料“女生开设读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程”信息可知，工业革命并没有促进男女合理分工，故B项错误；由为女生开设“极其有限的课程”，男生学习“利于就业的课程”可知，工业革命强化了性别分工，故C项正确；妇女不适合学习男子
31、所学专业的说法过于片面，故D项错误。答案 C 2.(2016湖南常德调研)研究英国的崛起，不能忽视其文化的保守性，但也不能不看到其文化的创新性。下列能为1819世纪英国文化创新提供证据的是()工业革命 权利法案 责任内阁制 经典力学 A.B.C.D.解析 工业革命首先在英国发生，体现了英国在技术上率先进行了突破，故正确；权利法案建立了君主立宪制，具有一定的保守性，且时间上不符合，故错误；责任内阁制是伴随英国国内民主的发展产生的，具有一定的创新性，故正确；经典力学是牛顿在17世纪创建的，时间上不符合，故错误。A项符合题意。答案 A 拓展研究 区分手工作坊、手工工场与工厂 手工作坊是封建城市中手工业生产的基本单位，分散经营，以手工劳动为主，一般不雇佣工人，只有做辅助性工作的帮工和学徒，不存在雇佣关系。手工工场和工厂同属于资本主义经营方式的范畴，存在雇佣与被雇佣关系。本质区别在于前者以手工劳动为主，可分为分散的手工工场(指简单协作)和集中的手工工场(即工场手工业)两个阶段，后者实现了机器大生产。从手工作坊到手工工场，再到资本主义机器大工业，折射出人类社会生产力发展的沧桑变迁，反映了资本主义取代封建主义、机器大生产取代手工劳动的历史必然。
