1、6 寂静的春天(节选)知人论世雷切尔卡森(19071964)，美国生物学家、科普作家。是当代环保运动的先驱。1962 年完成寂静的春天一书。首次揭露了美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实，对美国滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。1964 年因癌症和遭受空前的诋毁、攻击而与世长辞。代表作品有海风的下面 我们周围的海洋 海洋的边缘 寂静的春天等。其中，寂静的春天成为促使环境保护事业在美国和全世界迅速发展的导火线。1字音识记(1)单音字(2)多音字啮齿()瞬()间 塑造()步履()辐射()滞留()栖居()ni shn s l f zh q ch x
2、nng lng m b xing xing 牲畜 畜牧 拨弄 弄堂 隐秘 秘鲁 相似 相貌 2字形识别(1)土rng 推rng (2)j 量chi 辈(3)qng 诉公qng (4)干zo zo 动壤攘剂侪倾顷燥躁3词语积累不可逆转：不可改变方向。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。迎刃而解：主要问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。【演化 演变】演化：指生物在不同世代之间具有差异的现象，以及解释这些现象的各种理论。演变：指历时较久的发展变化。例：(1)太空_的规律究竟如何。这种疑问促进了当今航天技术的不断创新。(2)当前，
3、房地产领域存在的问题，正逐步使老百姓的诉求_成怨愤。演化演变【震惊 震撼】震惊：使人大吃一惊。震撼：震动，摇撼。可用于自然界事物，也可用于人的内心世界。例：(3)我国 11 名船员，在泰国水域，遭到匪徒枪杀，消息传来，令人十分_。(4)无腿退伍老兵，在太行山沟沟壑壑里爬着植树 10 年的事迹，让每一个肢体健全人都感到_。震惊震撼这篇课文以科学、翔实的资料，实事求是的精神，反映了人类广泛使用_给周围环境所带来的危害，呼吁人们放弃那些愚蠢的做法，要善用科学，不能让科学的东西危及人类本身。全文脉络如下：化学农药要点一：筛选信息，把握内容主旨1作者为什么说春天是“寂静”的？这样的标题意在传递什么主旨？
4、提示：春天是万物复苏的季节，大自然原本应该充满生机和活力。但是，由于人们对环境的破坏，尤其是滥用化学药品，造成环境污染，使任何昆虫被不加选择地杀死，使鸟儿不再歌唱、鱼儿不再跳跃于水中，春天变成一片死寂。标题用“寂静”二字，意为没有生机。以此为题，意在向世人发出警告：正确审视化学药品的危害，滥用化学药物破坏自然生态，人类将会受到自然的严厉惩罚，导致生存的环境变成一片死寂，最终使自身生存受到严重威胁。2文章从哪些方面说明了化学药物给人类造成严重的危害？提示：人们忽视了化学药品是辐射线的凶恶同谋，它们通过各种途径进入人体，停留在骨骼里直到人死去；化学药品被喷洒在农田、森林或花园里，长期残留，形成毒害
5、和死亡的连锁反应，危害人类；化学药品的发明与生产速度惊人，超出了生物学经验的范围，人与动物已经无法适应。3作者是如何看待人们引以为豪的“控制大自然”的行为的？提示：首先，作者认为“控制大自然”是人们骄傲自大的心态的反映；其次，作者追溯了这种观念的历史渊源，进而指出“控制大自然”是十分低级的幼稚思想；最后，尖锐地指出“控制大自然”是人类的一大灾难。要点二：鉴赏表现手法和语言特色1本文运用了多种说明方法，突出了说明对象的特征，请任举一种加以具体分析，并评价它的作用。提示：本文运用对比手法非常成功。如：把漫长历史中生物对环境的微弱影响与 20 世纪人对环境的巨大改变对比；人类急躁轻率的步伐与自然界稳
6、健的步履对比；人对自然环境适应的缓慢与人类发明制造化学药品的惊人速度对比。作用：这样的对比，有效地传达了作者所强调的信息，突出了人类滥用化学药品改变自然力量的可怕，突出了滥用化学药品的巨大危害，使文章有一种强烈的震撼力量。2本文语言除了体现说明文语言的科学性外，还展示出鲜明的情感性，试加以分析。提示：本文语言体现了丰富的感情色彩。作者在说明使用化学药品给周围环境带来的危害时，运用了许多富有感情色彩的语句。如“这些化学药品不应称作杀虫剂，而应称为杀生剂”一句，流露出作者对这些所谓“杀虫剂”的担忧，这些化学药品在杀死害虫的同时，也杀死了周围的其他生命，因此，作者把它称为“杀生剂”。此外，作者还采用了引用的方式，借科学家之口抒发对制造并滥用化学品给人类造成的危害的强烈义愤。如引用法国哲学家阿尔伯特的话“人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来”，说明当被破坏的环境反过来危及生命和安全时，人却没意识到。技法运用运用对比手法，写一段文字，说明自己的父母性格或行为方式上的差别。提示：略。
