收藏 分享(赏)

2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt

上传人:高**** 文档编号:240755 上传时间:2024-05-26 格式:PPT 页数:41 大小:2.25MB
下载 相关 举报
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第1页
第1页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第2页
第2页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第3页
第3页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第4页
第4页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第5页
第5页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第6页
第6页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第7页
第7页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第8页
第8页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第9页
第9页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第10页
第10页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第11页
第11页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第12页
第12页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第13页
第13页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第14页
第14页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第15页
第15页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第16页
第16页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第17页
第17页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第18页
第18页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第19页
第19页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第20页
第20页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第21页
第21页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第22页
第22页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第23页
第23页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第24页
第24页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第25页
第25页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第26页
第26页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第27页
第27页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第28页
第28页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第29页
第29页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第30页
第30页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第31页
第31页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第32页
第32页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第33页
第33页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第34页
第34页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第35页
第35页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第36页
第36页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第37页
第37页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第38页
第38页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第39页
第39页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第40页
第40页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史选修三同步课件:2单元1 巴 黎 和 会 .ppt_第41页
第41页 / 共41页
亲,该文档总共41页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第1页第二单元 凡尔赛华盛顿 体系下的世界 第2页第1课 巴 黎 和 会 第3页一、凡尔赛宫里的勾结与争夺1.巴黎和会的召开(1)时间、地点:_年1月,巴黎凡尔赛宫。(2)国家:实际有27个,但德、奥等战败国和_被排斥在和会之外。【解读】如何认识德、奥等战败国和苏俄被排斥在和会之外?第4页【提示】德、奥是战败国,是被宰割的对象,让他们参加和会对战胜国之间的争夺不太有利。苏俄是社会主义国家,是资本主义国家的政治敌人,是帝国主义颠覆的对象。第5页(3)“三巨头”:英国首相_、法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊。2.与会各国的目的(1)美国:凭借自己的_,称霸世界。(2)英国A.目的:扩大和巩固“_”

2、版图。B.措施:支持日本在太平洋与美国争雄,利用_遏制法国。第6页(3)法国A.削弱乃至肢解德国,树立法国在_的霸主地位。B.扩大在非洲等地的殖民地。(4)日本:攫取德国在_的全部权益,并占领战前德国在太平洋上控制的岛屿。第7页3.勾结与争夺(1)焦点:如何处理_。A.法国:严厉制裁和肢解德国,收回阿尔萨斯洛林。建立一个法国保护下的“_”;取得德国的萨尔地区。B.英国:不同意过分削弱德国,并得到11_的支持。C.美国:反对法国建立 12 _,但表示如果法国遭到德国进攻,将援助法国。第8页【解读】从巴黎和会看主要资本主义国家的矛盾主要矛盾有:英美矛盾:争夺世界霸权;法德矛盾:争夺欧洲霸权;英法矛

3、盾:既矛盾又合作;美日矛盾:在亚太地区日益激化。(2)中国山东问题A.各国的态度日本:企图攫取山东,得到13 _支持。中国:坚决要求收回山东。第9页英、法、美:同意把德国在山东的全部权益转交给14_。B.影响:引发中国人民的极大愤慨,15_随即爆发;中国代表拒绝在和约上签字。【解读】历史纵横:巴黎和会上中日代表有关山东问题的交锋反映了哪些问题?第10页【提示】日本代表关于它获取德国在山东特权是“公平合理”的说法是站不住脚的,因为这是依据了不平等条约,违背了国际公法。反映了顾维钧在巴黎和会上据理力争,坚决维护国家利益,斗争虽然失败,其精神是值得肯定的。第11页自我校对1919 苏俄 劳合乔治 经

4、济实力 大英帝国 美国 欧洲大陆 中国山东 德国 莱茵共和国 11 美国 12 莱茵共和国 13 英法 14 日本 15 五四运动第12页二、凡尔赛和约1.背景(1)帝国主义列强经过激烈争吵,拟定了对德和约草案。(2)列强以重新发动进攻相威胁,迫使德国接受和约。2.主要内容(1)罪责:德国及其_应承担战争罪责。第13页(2)领土:重新划定德国疆界。阿尔萨斯洛林归还法国;_由法国开采15年;莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。承认_独立,德奥永远不得合并;承认捷克斯洛伐克独立;承认_独立,将波兹南等一部分领土划给波兰,交出但泽由波兰管理。(3)军事:德国不得实行_制,军队人数、武器装备都受到

5、限制。(4)赔款:当时未制定_,德国先偿付价值200亿金马克的物资。第14页(5)殖民地:由英、法、澳、日等战胜国以“_”的方式加以瓜分。3.评价(1)积极作用A.原有的帝国主义国家之间的矛盾通过_暂时得到了解决。B.一战后的帝国主义国际体系开始建立。(2)消极影响:和约在国际关系的土壤中埋下了会滋生出罪恶的种子。第15页自我校对各盟国 萨尔煤矿 奥地利 波兰 普遍义务兵役 赔款总数 委任统治 战争与和约第16页【解读】通过凡尔赛和约,说明主要资本主义战胜国企图的实现情况。第17页【提示】英国:取得了一系列原属德国的殖民地,抑制了法国过分削弱德国的要求。法国:收回了被德国占领的阿尔萨斯洛林,取

6、得了萨尔煤矿15年的开采权,取得了一些原德属殖民地,但过分制裁德国的企图未能实现。日本:取得了太平洋地区的一些原德属殖民地和德国在中国山东的重要权益。美国:由于英法的抵制和综合实力上的差距,美国参加巴黎和会的企图并未实现。第18页1.巴黎和会是在什么样的情况下召开的?(1)1917年,俄国十月革命胜利后,第一个社会主义国家诞生,冲破了世界资本主义体系,使世界分裂为社会主义和资本主义两种既对立又共处的社会体系。(2)1918年11月,德国为首的同盟国战败投降,成为战胜国宰割的对象。战败国和战胜国之间的矛盾由此产生并发展。第19页(3)战胜的协约国之间,实力对比发生了新的变化。第一次世界大战打垮了

7、四大帝国,严重削弱了英、法等国力量;美国大发战争横财,经济实力急剧膨胀,妄图支配世界。2.中国作为战胜国在巴黎和会上为什么不能收回中国山东主权?(1)日本方面:一战中夺取的德国在山东的权益,在与袁世凯订立的“二十一条”中得以承认。(2)英法方面:与日本缔结秘密协定,支持日本。第20页(3)美国方面:虽不愿日本独占中国,但是没有坚定地支持中国。(4)中国方面:由于中国国力较弱,中国代表发言未被引起重视,这正体现了“弱国无外交”的道理。3.为什么说凡尔赛和约埋下了滋生罪恶的种子?(1)德国接受投降是希望得到体面的和平,而得到的却是残酷的掠夺和严厉的制裁。(2)和约不仅损害了资产阶级的利益,也损害了

8、人民的利益。这对德国新政府、军队和人民来说都是难以接受的,必然激起社会性的普遍复仇情绪。第21页(3)这种复仇情绪,在一个军国主义色彩浓厚的国家里,很容易与战争政策联系在一起,所以,复仇情绪将成为滋生战争罪恶的种子。第22页阅读材料,回答下列问题。材料一 巴黎和会上,法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并法国。对此,英国首相劳合乔治说:“你可以把德国的殖民地剥夺,把它的军队减到仅够警察的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但结果还是平等的为了(防止德国报复)这些理由,所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治下割给别国。”摘自国际关系史第23页材料二 巴黎和会上,法国要求向德国索取的赔

9、款总额,比整个法国的财产还要多得多。美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取蛋的做法,主张既要维持德国经济于一定的水平之上,又要索取适量的赔款。摘自历史教学1980年第2期第24页材料三 当威尔逊将其“十四点”计划带到巴黎兜售时,劳合乔治讽刺地说:“这位充满理想主义的总统真把自己当作一个传教士,他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。”克里孟梭说:“威尔逊谈起话来像个基督耶稣,做起事来,却像个劳合乔治。”摘自世界史请回答:(1)根据材料一,指出劳合乔治对克里孟梭的要求表示反对的实质是什么?原因是什么?结果怎样?第25页(2)结合材料二,分析美国反对法国的赔款要求的原因有哪些?(3)你如何理解材料三中克里孟梭的

10、话?试结合材料一、二加以说明。(4)结合上述材料,分析说明巴黎和会期间英、法、美三国矛盾斗争的特点。第26页【答案】(1)实质:不愿意过分削弱德国而使法国过于强大。原因:英国传统的大陆势力均衡政策的影响。结果:双方最后妥协,法国取得萨尔煤矿开采权,萨尔区由国联代管15年。(2)经济崩溃的德国危及美国的经济利益,影响美国的世界霸权计划。(3)美国总统威尔逊打着和平旗号,实质上和劳合乔治一样想竭力控制欧洲。说明:英国和美国都不愿过分削弱德国使法国强大。第27页(4)英美联合反对法国过分削弱德国妄图称霸欧洲大陆的计划;英法联合反对美国插手欧洲事务。第28页教材课后问题解答 第29页你怎么认识凡尔赛和

11、约?【思路提示】从和约的内容看,这个和约充满了对德国的残酷掠夺和严厉制裁。将这样一个和约强加给它,必然会激起德国社会的普遍反对,一旦它从战败中逐渐恢复过来,必然会寻找借口突破凡尔赛和约的束缚。第30页【答案提示】凡尔赛和约使德国丧失了13%的领土和10%的人口以及全部的殖民地,而严厉的军控使德国军备还不及周围小国的水平。如此残酷的掠夺和严厉的制裁,对于一个经济和军事能量都很大的资本主义强国来说,是难以忍受的。一旦它从战败的阴影中恢复过来,它必然要寻找借口突破和约对它的束缚,而对德国这样一个具有军国主义传统的国家来说,战争是其最惯用的解决问题的办法。所以,依靠凡尔赛和约维系的国际秩序,如同建立在

12、火山口上。第31页1.巴黎和会是为了什么目的而召开的?谁在这次会议上起主导作用?第32页【思路提示】帝国主义战争的目的是掠夺,而外交则是战争的延续。所以,本次会议的目的就是要瓜分战利品,宰割战败国。而由于帝国主义处理国家关系的准则是实力政策,所以主导会议的自然是欧美战胜国。【答案提示】帝国主义召开这次会议的目的在于宰割战败国,瓜分战利品,还要力争在战后新的格局中促成有利于自己的安排。由于帝国主义处理国家关系的准则是实力政策,因此,实力相对强大的英、法、美三国主导了会议的进程,广大中小国家仅仅作为陪衬。第33页2.凡尔赛和约埋下了哪些将会产生罪恶的种子?第34页【思路提示】残酷的掠夺和严厉的制裁

13、,不仅损害了德国资产阶级的利益,也损害了人民的利益,必将遭到社会的普遍反对,由此而产生社会性的复仇情绪,它将成为产生战争罪恶的种子。第35页【答案提示】德国接受投降是希望得到体面的和平,而得到的却是残酷的掠夺和严厉的制裁。这对德国新政府、军队和人民来说都是难以接受的,必然激起社会性的普遍复仇情绪。而这种复仇情绪,在一个军国主义色彩浓厚的国家里,很容易会与战争政策联系在一起,所以,复仇情绪将成为产生战争罪恶的种子。第36页1.依据有关材料和所学知识说明英国主张如何处置德国?英国持这种主张的原因是什么?【思路提示】帝国主义的掠夺本质,使英国希望尽量掠夺德国。而英国受传统的“均势外交”影响和出于反苏

14、的考虑,又使其反对过于严厉的制裁德国。第37页【答案提示】英国在战争中付出了极大的经济代价,所以希望尽可能地掠夺德国,以得到补偿。但又反对过于严厉的制裁德国,这是由于英国不能突破惯用的均势外交的平衡原则,不愿意由于过分制裁德国而使法国成为欧洲霸主。此外,英国还希望一个有足够力量的德国,成为其反苏战略上牵制苏联的一个重要力量。第38页2.依据有关材料和所学知识说明法国的主张与英国有什么分歧?并说明其原因和理由。【思路提示】法国是近代德国军国主义的最大受害者,多次受到德国的军事打击,所以,力主最严厉地制裁德国。第39页【答案提示】法国近代历史上,如在拿破仑时代反法同盟与法国的多次战争中,以及在一战中,法国多次遭到普鲁士和德国的军事打击,以致对德国存有难以抹平的心理恐惧。为了彻底消除德国未来的军事威胁,自然要求最严厉地制裁德国,以至于提出了肢解德国或建立缓冲国的要求。另一方面,利用削弱德国的机会,法国还可以建立欧洲的霸权,这也是法国要求最大限度削弱德国的目的之一。请做:课时作业(五)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3