1、新北师大版小学数学三年级下册快乐成长导学案教学案课题快乐成长课型新授课设计说明1.借助有趣、真实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生的统计意识。2.引导学生自己探索，进而掌握简单的数据收集和整理的方法，让学生在整理数据的过程中感受与他人合作的乐趣。3.通过小组交流，让学生学会分析、思考问题。课前准备教师准备：PPT课件教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、创设情境，导入新课。(3分钟)课件出示：2019年12月1日，铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120150厘米。下面是淘气班同学的身高情况，你知道他们班有多少名同学还能够买半价票吗？直接导入主题。明确本节课的学习内容。1.
2、调查本班男生和女生1分钟跳绳的成绩。(1)用画点线图的方法整理数据。(2)男生1分钟跳绳成绩最好的是几号同学？跳了多少个？二、尝试探究，感知基本方法。(23分钟)1.组织学生观察表格，在统计表中找出所有能够买“半价票”的学生。2.组织各小组用画符号、画“正”字等方法进行统计。3.想一想：还有更好的方法吗？4.出示笑笑画的点线图，组织学生接着画出全班同学的身高。5.引导学生观察统计图，交流自己从统计图中看出了哪些信息。1.与同桌交流后汇报：一组一组地找，很容易数漏，需要用科学的方法进行统计。2.分项列出身高，在相应项上画符号或画“正”字统计人数。3.与同桌交流后汇报：还可以用画图的方式整理数据。
3、4.独立根据统计表将全班同学的身高在点线图上进行整理。5.与同桌交流后汇报：可以看出这个班里最高的和最矮的身高分别是156厘米和120厘米；这个班的同学的身高在140厘米左右的比较多；淘气班的36名同学中，只有2名同学的身高超过150厘米，所以有34名同学还能够买半价票。(3)女生1分钟跳绳成绩最好的是几号同学？跳了多少个？2.调查本班同学从几岁开始戴眼镜的情况。(1)用画点线图的方法整理数据。(2)本班同学从()岁开始戴眼镜的人数最多。(3)通过图中的数据，你还能看出哪些信息？三、应用知识，巩固练习。(10分钟)完成教材83页2题。1.独立把调查的数据填在统计图中，然后在小组内交流问题的答案
4、。2.谈自己对调查结果有什么想法。四、课堂总结，拓展延伸。(4分钟)1.总结本节课的学习内容。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。2.布置课后学习内容。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，
5、高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。谈自己本节课的收获。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
