1、新北师大版二年级上册数学分一分与除法试卷一、算一算。83=45=27=94=183=284=4038=244=164=4539=273=305=二、填一填。1、把口诀填完整。五九（ ）四（ ）三十六（ ）七二十一四八（ ）2、 82（ ），除数是（ ），被除数是（ ），商是（ ）。3、243（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。4、7的3倍是（ ）。30是6的（ ）倍。10里面有（ ）个5。5、在（）里填上或=。1米（）98厘米500厘米（）5米70厘米（）7米10米（）100厘米6、 8双筷子有（ ）根。 （ ）辆小汽车有16个轮子。三、在括号里填上合适单位（厘米或米）。1、黑
2、板的长约是4（ ）2、橡皮长约3 （ ）3、小亮的身高135（ ）4、绕操场一圈是400（ ）四、画一画，圈一圈，算一算。1、的个数是 的3倍，在横线上画出 ，一共有（ ）个。2、画一条6厘米的线。五、购物中的数学。糖饼干鞋子56481、小红带的钱正好买4包糖，小红带了多少钱？2、鞋子的价钱是饼干的几倍？3、淘气有36元，可以买几包饼干？4、笑笑有15元钱，她要买6个糖，够吗？5、提一个除法问题，并解答。六、摘星题。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕
3、”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。把25个球平均分给小红和他的4个同学，每个同学分到几个球？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
