1、专题01 力专项测试（满分100分，时间60分钟）学校:_姓名：_班级：_考号：_一选择题（共8小题，每小题4分，共32分）1（2020春江夏区月考）如图所示，下列情形中力的作用效果与另外三个不同的是（）【答案】A【解析】跳板压弯，形状改变了；运动员罚点球，球由静止变为运动，运动状态改变了；磁铁吸引运动中的小钢球，使改变了小钢球的运动状态改变；守门员抓住飞来的足球，足球由运动变为静止，运动状态改变了。所以A与其他选项不同。故选：A。2（2019秋诸城市期末）下列关于力的说法中，正确的是（）A受力物体同时也一定是施力物体B两个力大小相同，产生的效果一定相同C只有直接接触的物体才可能产生力的作用D
2、一个物体不能同时与两个物体有力的作用【答案】A【解析】由于物体间力的作用是相互的，所以受力物体同时也是施力物体，故A正确；影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点，而只一个因素是不能肯定力的作用效果相同，故B错误；磁铁与铁不接触时也会产生力的作用，故C错误；一个力必须有两个物体，但同一个物体可能受到多个力的作用，故D错误。故选：A。3（2019秋福清市期末）打兵乓球是同学们喜爱的运动。打兵乓球时发生的下列现象中，不属于力改变物体运动状态的是（）A发球时，将乒乓球向上抛起B接球的同学用球拍将球挡回去C球打在桌面上，向上跳起D掉在地上的球被同学踩扁了【答案】D【解析】发球时，球由静止变为运动
3、，改变了物体的运动状态，故A不符题意；用球拍将球挡回去，运动方向改变了，故B不符题意；球打在桌面上，向上跳起，改变了运动方向，故C不符题意；球被踩扁了，形状变了，故D符合题意。故选：D。4（2019秋沂源县期末）如图所示为运动员掷铅球时的情景，能正确表示此时铅球受力示意图的是（忽略空气阻力）（）【答案】B【解析】不计空气阻力，抛出去的铅球在空中运动时只受到地球的吸引力，如图所示：故选：B。5（2019秋漳州期末）图所示，AB两种拧紧螺母的方式，主要体现影响力的作用效果与下列什么因素有关（）A力的作用点B力的方向C力的大小D以上三者都是【答案】A【解析】由图知，两种拧紧螺母的方式中，手作用的位置
4、不同，导致产生的效果也不同；故A正确。故选：A。6（2019秋浦东新区期末）下列关于力的说法中正确的是（）A力的作用有可能没有作用效果B物体相互接触，就一定会产生力C有施力物体，可以没有受力物体D力是一个物体对另一个物体的作用【答案】D【解析】力是物体对物体的作用，有力就有作用效果，故A错误；只有相互作用了才有力，相互接触并不一定有相互作用，故B错误；力是物体对物体的作用，其中一个施力，一个受力，故C错误；力是物体对物体的作用，故D正确。故选：D。7（2019秋临淄区期末）在门上A、B两点用力将门推开，在A点更容易将门推开，如图所示，这说明（）A力的作用效果与力的大小有关B力的作用效果与力的作
5、用点有关C力的作用效果与力的方向有关D以上说法都不对【答案】B【解析】由图知， A、B两点的位置不同，即力的作用点不同，力的作用效果也不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故B正确。故选：B。8（2019秋沂水县期末）下列作图不正确的是（）【答案】C【解析】桌子上的书受到竖直方向上两个力的作用，故A项正确；压在竖直墙面上的物块，受到体受到左右、上下四个力的作用，故B项正确；球静止在墙角处，只受竖直方向上的两个力，故C项错误；从斜面上滑下来的物体受到三个力的作用，斜面的支持力、地球的吸引力，斜面的摩擦阻力，故D项正确。故选：C。二填空题（共7小题，每空2分，共32分）9（2019秋平潭县期末
6、）如图，一辆小车向左驶向一根弹簧，在小车碰到弹簧前，以弹簧为参照物，小车是的（选填“运动”或”静止”）；小车碰到弹簧，弹簧受力后会被压缩，表明力能改变物体的；小车被反弹后会向右运动，表明力能改变物体的。【答案】运动；形状；运动状态。【解析】小车向左行驶，以弹簧为参照物，小车是运动的；弹簧受力后会被压缩，表明力能改变物体的形状；小车被反弹后会向右运动，改变了运动方向，说明力能改变物体的运动状态。10（2019秋长丰县期末）春节是中华民族的传统节日，年夜饭“吃饺子”是一种习俗。包饺子时，用力捏出褶边，说明力可以改变物体的；而晚饭后电视春晚的多彩画面是由三种色光组成的。【答案】形状；红、绿、蓝。【解
7、析】包饺子时，用力捏出褶边，说明力可以改变物体的形状，色光的三原色是：红、绿、蓝三种色光。11（2019秋南平期末）滑冰声上，少年用脚向后蹬地快速前行，这说明物体间力的作用是的；当用力压冰面时，会发现冰面出现一条条划痕，这说明力能。【答案】相互的；改变物体形状【解析】人向后蹬地，而人却向前运动，是因为人对地向后的力时，地对人向前的力，所以人才会往前运动；用力压冰面，冰面出现划痕，说明力能改变物体的形状。12（2019秋浦东新区期末）适当的体育运动有助于身体健康，如图a、b所示的运动情景中，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是图（选填“a”或“b”）；另外一个图的运动情景，主要反映力能使物体
8、发生。运动员用头顶回远处飞来的足球，运动员的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是的。【答案】b；形变；相互【解析】a图中，在力的作用下弓的形状发生改变；b图中，在力的作用下使羽毛球的运动状态发生了改变；由于力的作用是相互的，所以用头顶球时，球对头也有一个作用力，所以运动员的头被撞得很疼。13（2019秋松江区期末）如图（a），将一根弹簧挂在天花板下，然后用大小不等的两个力分别作用在同一根弹簧上，如图（b）、（c），已知F1F2，观察比较（a）、（b）或（a）、（c），可得。力的作用效果，不仅与力的大小有关，同时也与力的和有关。【答案】力的大小影响力的作用效果；方向；作用点。【解析】从三个图中看出
9、，当没力作用弹簧时，弹簧的长度最短，当弹簧受到拉力时，弹簧的长度增加，而拉力更大时，弹簧的长度更长，所以可得力的大小影响力的作用效果；除此外，力的方向、作用点称为力的三要素。14（2019秋汶上县期末）如图所示向我们展示了“守株待兔”这个成语故事。兔子撞上树木而死，其受到撞击力的施力物体是，这个故事包含的物理道理是。【答案】树木；物体间力的作用是相互的。【解析】兔子撞上树木，受力物体是树木；兔子受伤而亡，说明树木也对兔子施加了力的作用，这是物体间力的作用是相互，而导致的结果。15（2019春洛阳期中）如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国民间传统游戏，其中图甲说明力可以，图乙说明力可以。【答
10、案】改变物体的运动状态；使物体发生形变。【解析】击打陀螺，使陀螺旋转，改变了陀螺的运动状态；橡皮筋受力后，形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。三作图题（共2小题，每小题4分，共8分）16（2019春锡山区月考）画出货物对传送带的压力的示意图。【答案】如下图示：【解析】压力的作用点在两物体的接触面上，力的方向是垂直皮带向下的，大小用F表示，如图所示：17（2019春工业园区月考）如图一辆向左加速行驶的小车上用细绳挂有一个小球，画出小球受到细绳的拉力示意图。【答案】如下图示：【解析】细绳对球的拉力，所以受力物体是小球，所以作用点画在小球上；方向沿细绳斜向上；大小用F表示。四实验探究题（共2小题
11、，每空2分，共18分）18（2018春江宁区校级月考）小明将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，F1F3F4F2，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，则：（1）通过比较力的作用效果；这种方法叫，险些外，实验时还应采用法来探究力的作用效果。（2）他想研究的作用效果与力的方向有关，则应该选择图进行对比；（3）他通过A、D图能得到的结论是。【答案】（1）薄钢条的形变程度；转换法；控制变量；（2）A、C；（3）力的作用效果与力的作用点有关。【解析】（1）力的作用效果表现在物体的形状的改变或运动状态的改变，而图中钢条静止，所以此实验中通过钢条的形变程度比较力的作用效果；这种方法叫转换法，由于力的
12、作用效果与几个因素有关，所以在探究问题时还应用控制变量法。（2）要探究作用效果与力的方向关系，应控制力的大小和作用点相同，而力的方向不同，故应选择图AC进行对比；（3）图A和D，力的大小和力的方向相同，而力作用的位置不同，钢条的形变程度不同，说明了力的作用效果与力的作用点有关。19（2019春宝应县期中）如图甲所示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。小亮猜想：一根钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力F、两个支撑柱间距离S这两个因素有关，并进行如下实验：（1）要探究“一根钢梁的下垂量h与两个支撑柱间距s的关系”他必须控制一定，改变。（2）要探究“一根钢梁的下垂量h与所受拉力F的关系”，必
13、须控制两支撑柱间距离一定，记录下钢梁受到不同拉力时的下垂量（忽略钢梁自重的影响），数据如下表所示：根据数据分析可知，当拉力为5000N时，下垂量是cm可得结论：当两支撑柱间距离等因素相同时，。实验次数12345下垂量h/cm246.48.810.4拉力F/N10002000320044005200【答案】（1）重物对钢梁的拉力；两个支撑柱间距离；（2）10；下垂量与重物对钢梁的拉力成正比。【解析】（1）钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力F、两个支撑柱的距离有关，所以要探究“一根钢梁的下垂量与两个支撑柱间距离s的关系”，必须控制重物对钢梁的拉力一定，改变两个支撑柱间距离；（2）根据表格中的数据
14、可得到：拉力与下垂量之间的比值为一个定值，即为500N/cm，说明每下垂1cm，要作用500N的力，根据这一特点，可得当作用力为5000N时，下垂10cm。所以下垂量h与所受拉力F成正比。五解答题（共2小题，第20题4分，第21题6分，共10分）20（2017秋新罗区校级月考）人站在小船上用竹竿推岸，船就会离岸而去，这是为什么？【答案】答：当人用竹竿给河岸一个推力时，由于物体间力的作用是相互的，所以河岸也会给竹竿一个同样大小的反作用力，在这个反作用力下使船离岸而去。21（2019春红星区校级月考）阅读下面的内容，回答后面的问题。如果我问你：汽车向前行驶是谁给汽车推力？你一定会说：“靠发动机啊！
15、“不错，发动机可以使车轮转动，车轮一转汽车便跑起来。但如果汽车陷在淤泥或沙滩里，车轮照样转动，为什么汽车却不向前行驶呢？小明为了探究汽车向前行驶是谁给汽车的推力，做了以下实验：找一块大约1米长的三合板，把木板放在水平的桌面上，下边垫上几根圆柱形铅笔，让木板和桌面之间的摩擦力越小越好，再找一辆带电池的玩具小汽车，让它在木板上行驶。如图所示，实验结果显示，当小汽车前进的时候木板后退了。（1）由以上实验可以看出，汽车之所以前进，是因为发动机带动汽车轮子（驱动轮）旋转，由于摩擦的作用，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是，地面同时又给汽车一个向的作用力，这个力就是推动汽车前进的力。可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是。（2）通过上面的问题，你能分析出人走路时是谁给人的推力的吗？【答案】（1）相互的；前；地面；（2）走路时，人给地一个向后的推力，地给人一个向前的推力，即向前的摩擦力。【解析】（1）由于轮胎和地面间有摩擦，车轮在给地面一个向后的作用力的同时，地面也给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是地面。（2）走路时，人给地一个向后的蹬力，地面给人一个向前的作用力。
