1、 千里马常有，而伯乐不常有。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈知人论诗 韩愈（768824），字退之，汉族，唐河内河阳（今河南孟县）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，著有韩昌黎集四十卷，外集十卷，师说等等。学习目标1、诗人的情怀。2、叙事、写景、抒情相融合的写法。初学知意（3-5分钟）了解韩愈及其写作这首诗歌的背景。初读诗歌，正音，读顺。为你的同桌有感情地朗读这首诗，然后互相点评。将诗歌翻译成现代汉语。译文参考早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就贬往八
2、千里外的潮阳。一心想替皇上消除国事中的弊政，哪里肯因为老病而顾惜残年余命。阴云遮蔽秦岭，不见家乡何处；大雪阻塞蓝关，征马不愿前行。我知你远道而来的心意，好为我收尸于瘴气弥漫的岭南水滨。再学知味（5-7分钟）哪几句对应诗题中的“左迁”？哪几句对应“至蓝关示侄湘”？诗中直接抒情的是哪一句？抒发怎样的情怀？“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”这两句，是怎样融情于景，抒写途中感受的？三读见特色 这首诗是怎样将叙事，写景，抒情融合在一起的？清人纪昀评此诗“语极凄切，却不衰飒”，谈谈你的理解。能力提升练习 快速阅读柳宗元的登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州思考：这也是一首贬谪后写的诗。比较两位诗人对贬谪的心情态度，你欣赏哪一位？课堂作业 背诵韩愈的诗。名句默写：欲为圣明除弊事，。云横秦岭家何在，。
