1、阶段方法专训专训测量电阻中常用的方法123习题链接提示：点击进入习题4567阶段方法专训1(2019安徽)图甲为伏安法测电阻的实验电路图。(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_(填“a”或“b”)端；a阶段方法专训(2)小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试触”时，发现电流表的指针偏转很小；移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转仍然较小。产生该现象的原因可能是：_；(3)电路调试完成后，某次实验中电压表和电流表示数如图 乙 和 丙 所 示，则 此 时 被 测 电 阻 两 端 的 电 压 为_V，该电阻的阻值为_。电流表量程过大2.4102(2019攀枝花)某学习小组的同学为测量小灯泡
2、在不同电压下的电阻，设计了实验电路并进行了部分连接，如图甲所示。(1)请将图甲中的实物电路补充完整；解：(1)如图所示。阶段方法专训(2)为了保护电路，闭合开关S前，应将滑片P移到滑动变阻器的_(填“左”或“右”)端；右【点拨】为了保护电路，闭合开关S前，应将滑片P移到滑动变阻器的阻值最大处，即右端；阶段方法专训(3)闭合开关S，该小灯泡正常发光，调节滑动变阻器，让电压逐次降低，测量的数据如下表：阶段方法专训数据序号 1 2 3 4 5 6 7 发光情况 明亮 不很亮 微亮 较暗 微光 熄灭 熄灭 电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 电流I/A 0.28 0.2
3、4 0.21 0.19 0.16 0.05 计算的 电阻R/8.9 7.1 6.2 4.7 3.1 2.0 当电压表的示数为2.1 V时，电流表的示数如图乙所示为_A，此时小灯泡的电阻为_；阶段方法专训【点拨】当电压表的示数为 2.1 V 时，电流表的示数如题图乙所示，电流表选用的是小量程，分度值为 0.02 A，电流为 0.26 A，由欧姆定律得，此时小灯泡的电阻 RUI 2.1 V0.26 A8.1；0.268.1(4)分析表中数据，可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而_。变小【点拨】分析表中数据，可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而变小。阶段方法专训3(2019玉林)如图所示，图甲是“伏安法
4、测电阻”的实验电路图。(1)请你根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整。(要求滑动变阻器滑片P向右移动时阻值变大)阶段方法专训解：(1)如图甲所示。(2)在连接电路时，开关必须_。(3)闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，则出现的故障可能是_。阶段方法专训断开【点拨】为了保护电路，连接电路时开关必须断开；Rx断路【点拨】若电流表示数为0，说明电路可能断路；电压表有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电阻断路了；(4)排除故障后，闭合开关S，当滑片P移动到某一个位置时，电流表的示数为0.2 A，电压表的示数如图丙所示
5、，其读数为_V，则待测电阻Rx_。阶段方法专训2【点拨】由题图丙可知，电压表示数为 2 V，则待测电阻：RxUI 2 V0.2 A10。10(5)若实验中电流表不慎损坏，现给你一个已知阻值为R0的电阻、一个单刀双掷开关和导线若干，请你用上述器材和原有器材完成图丁的电路图，要求能测量Rx的阻值。阶段方法专训【点拨】只有电压表时，要想测量出电阻，需要用电压表和定值电阻来代替电流表，实验中通过单刀双掷开关使电压表的测量对象不同。闭合开关 S，将 S1 拨到触点 2，移动滑片，读出电压表的示数 U1，再将开关 S1 拨到触点 1，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数 U，则定值电阻 Rx 两端的电压为
6、 UU1，串联时的电流为U1R0，再结合 Rx 两端电压便可以表示出 Rx 的阻值。阶段方法专训如图乙所示。阶段方法专训4(2019泸州)程新同学设计了如图甲所示的电路来测量电源电压U和未知电阻Rx的阻值。已知定值电阻的阻值为R0、电源两端电压保持不变。请完成下列问题：(1)根据甲中电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图补充完整。阶段方法专训解：(1)如图所示。(2)电路正确连接后，当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为I1，则电源的电压U_。阶段方法专训I1R0【点拨】电路正确连接后，当开关S、S1闭合，S2断开时，两电阻并联，电流表测定值电阻的电流，电流表示数为I1，由欧姆定律可
7、得，电源的电压UI1R0；(3)当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2，则待测电阻Rx_。阶段方法专训【点拨】当开关 S、S2 闭合，S1 断开时，两电阻并联，电流表测干路电流，并联电路各支路互不影响，通过未知电阻 Rx 的电流为：I0I2I1，由欧姆定律得，待测电阻 RxUI0 I1R0I2I1。I1R0I2I1(4)不改变图甲所示的电路，若开关S1始终处于断开状态，仅对开关S、S2进行操作_(填“仍能”或“不能”)测量电源电压和未知电阻Rx的阻值。阶段方法专训仍能【点拨】不改变图甲所示的电路，若开关S1始终处于断开状态，只闭合S，电流表测通过定值电阻R0的电流，由欧姆定律可得出电
8、源电压；开关S、S2闭合，电流表测干路电流，根据并联电路各支路互不影响，由并联电路电流的规律，可求出通过未知电阻Rx的电流，由欧姆定律可求出未知电阻Rx的阻值。5(2019自贡)小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。(1)该实验的原理是_。(2)闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于_(填“a”或“b”)端。阶段方法专训RUIb(3)假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：_；_。(4)小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如
9、图丙所示，被测电阻Rx_。阶段方法专训电源电压过大电流表量程太小 8(5)若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下：将滑动变阻器滑片滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U1；_；阶段方法专训将滑动变阻器滑片滑到b端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U2读出滑动变阻器的最大阻值R；则被测电阻Rx的阻值为：Rx_(写出表达式)。阶段方法专训U2RU1U26(2018山西)小亮同学用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值。实验器材有：待测定值电阻Rx(约10)、电压表、电流表、
10、滑动变阻器(20 1 A)、开关、电源(电压恒定)各一个，导线若干。(1)该实验的原理是_。阶段方法专训RUI(2)如图甲是小亮连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，在图中将电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变大。阶段方法专训如图甲所示。(3)闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，调节滑动变阻器滑片，电压表示数无明显变化，电流表示数为 零，造 成 该 故 障 的 可 能 原 因 是_。阶段方法专训电阻Rx断路(4)排除故障，通过实验测出了两组数据后，电压表突然坏了。请你利用现有器材，帮助他设计电路，再测一次该定值电阻的阻值，并在图乙虚线框内画出你设计的电路图。
11、(开放性试题，答案合理即可)阶段方法专训阶段方法专训【点拨】已知滑动变阻器的最大阻值为 20，将滑动变阻器调到阻值最大处，测出此时电路中的电流 I1，再将滑动变阻器调到阻值最小处，读出此时电流表的示数 I2，根据电源电压保持不变列等式，测出电阻 RxI120 I2I1。【答案】(示例)如图乙所示。7某同学用以下器材测量电阻：电流表、电阻箱、单刀双掷开关、待测电阻、电源、滑动变阻器，如图所示。实验方法是利用单刀双掷开关分别将电阻箱和待测电阻接入电路，用电阻箱替代待测电阻的方法来测定待测电阻的阻值。(1)本实验中开关应先接通的是含有_(填“待测电阻”或“电阻箱”)的电路。阶段方法专训待测电阻(2)用开关变换电路，调节电阻箱时，应使两次测量的_大小相同，这时待测电阻的阻值可以从_上读出。阶段方法专训电流【点拨】本实验采用等效替代法测待测电阻的阻值。本实验中开关应先接通含有待测电阻的电路，记下电流表示数，然后用开关变换电路，接入电阻箱，调节电阻箱，使电流表示数与接入Rx时相同，则电阻箱的阻值与Rx阻值相同，读出其数值即Rx的阻值。电阻箱
